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        個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)模板(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-02-27 18:49:15

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會(huì)
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        第一篇:個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)模板

        我們的一生就像一列行駛的巴士,中途有許多??康恼军c(diǎn),每到一個(gè)站點(diǎn),就意味著一段人生旅程的結(jié)束,更是一段新征程的開始。懷著美好的期許和向往,我們有幸加入了重山集團(tuán)這樣一個(gè)有著40余年悠久歷史、滿載榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì),開啟了我們?nèi)松缕?,也是在這樣一個(gè)全新的啟程中,迎來了為期兩天的20_新員工入職培訓(xùn)。

        這次培訓(xùn)分為兩天,第一天培訓(xùn)主要內(nèi)容包括了解重山企業(yè)發(fā)展史與產(chǎn)品行業(yè)地位及企業(yè)變革背景,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng),學(xué)習(xí)重山文化、集團(tuán)重要規(guī)章制度與安全知識(shí)。第二天全體新員工分批參觀集團(tuán)文化館和安全教育中心。雖然入職培訓(xùn)時(shí)間并不長,但在這短短兩天的學(xué)習(xí)中,卻讓我們更進(jìn)一步感受到重山文化的魅力所在并鞏固了自己的基礎(chǔ)理論知識(shí),使大家的認(rèn)知得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了升華、情操得到了陶冶。

        奮斗創(chuàng)造幸福,責(zé)任重于泰山,“重山”二字取自于此。首先集團(tuán)副總經(jīng)理王謙為大家講述了重山發(fā)展史和重山文化,帶大家回顧了重山集團(tuán)自1976年之初開始,歷經(jīng)40余載的接力前進(jìn),從一個(gè)五小工業(yè)逐步發(fā)展壯大成長為如今中國建材五百強(qiáng)企業(yè)。資源是會(huì)枯竭的,唯有文化才能生生不息!重山人在“致良知”這種偉大力量的指引下形成了苦干、硬干、實(shí)干的重山奮斗文化。隨后副總經(jīng)理王謙結(jié)合自身工作經(jīng)歷,與我們交流分享了個(gè)人在重山工作33年來的工作感受與經(jīng)驗(yàn),“學(xué)而不思則罔”,要想在以后的工作中有好的發(fā)展,必須改進(jìn)自己,時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心,活到老,學(xué)到老,廣泛地、深入地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),這樣才能鍛煉自己,積累知識(shí),實(shí)現(xiàn)自身的快速成長。努力成為重山事業(yè)的參與者、見證者和推動(dòng)者。

        “致良知”是重山文化之魂,“擇善明德,篤行致遠(yuǎn)”是重山文化之綱。集團(tuán)總經(jīng)理助理、運(yùn)營中心總經(jīng)理張威帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)李學(xué)董事“20_年首次干部集體學(xué)習(xí)”講話,深入闡述“致良知”思想再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐必要性,做到擇善而從,知行合一。任何事情都要付諸于行動(dòng),達(dá)到知行合一,不能光說不練、言行不一、表里不一,并帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了集團(tuán)重要規(guī)章制度。隨后魯中水泥安環(huán)部經(jīng)理王樹俊對全體參訓(xùn)新員工進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn),王經(jīng)理以國家法律、行業(yè)規(guī)章為切入點(diǎn),介紹了安全教育培訓(xùn)的重要性,結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)、目標(biāo)以及事故類型對安全生產(chǎn)、勞動(dòng)防護(hù)、安全意識(shí)和安全案例進(jìn)行了講解,大大增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,進(jìn)一步加深了全體學(xué)員的安全責(zé)任感,為今后做好自身本職工作及自我安全意識(shí)防范奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        培訓(xùn)第二天我們集體參觀集團(tuán)文化館和安全教育中心,去感受重山文化,加強(qiáng)鞏固理論知識(shí)。在解說員許艷飛和王亮的詳細(xì)介紹下,我們進(jìn)一步了解了重山的歷史沿革和企業(yè)文化,恍惚間我們仿佛又重新走過了這幾十年的風(fēng)雨征程,一同見證了重山這40年的波瀾壯闊。這些娓娓道來的起起落落,一幅幅珍貴的照片影像記錄,讓我切身感受到了老一輩重山人“犧牲小我,成就大我;乘風(fēng)破浪,砥礪前行”的精神。讓我深刻感受到了作為重山人的自豪,在見證了企業(yè)的日益壯大的同時(shí)也深刻體會(huì)到了重山創(chuàng)造今日成績的艱辛,提升了自己的個(gè)人境界。

        為期兩天的入職培訓(xùn)結(jié)束了,再次感謝公司給予的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)?!懊也挥谐酰r克有終”;不忘初心,方得始終,變化的是時(shí)代,傳承的是精神。我們重山的旗幟是“為員工謀福祉、為社會(huì)做貢獻(xiàn)”,我們要承接前輩重山人的精益求精,勵(lì)志進(jìn)取,無所畏懼的工作精神,在今后的工作實(shí)踐中,持續(xù)保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷補(bǔ)充知識(shí)、努力在致良知精神力量的帶領(lǐng)下,使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展的優(yōu)秀員工。為重山更輝煌的明天而奮斗!

        第二篇:培訓(xùn)心得體會(huì)

        緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過程,總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí),感想頗多,真是滴滴香濃,意猶未盡!

        感想一:進(jìn)一步、學(xué)幾招,海闊天空。

        學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生,將工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃,規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間,進(jìn)行量化考核,做到細(xì)節(jié)決定成敗!

        感想二:我們不可以改變環(huán)境,但可以改變自己。

        同樣是梅花,在毛澤東的筆下就是,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑;而在陸游的眼里就是,驛外斷橋邊,寂寞開無主。同樣是江水,毛澤東說,大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物;而李后主卻低吟,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。同樣的情境,不同的是人,人的心情,就有截然不同的2個(gè)心境。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲,預(yù)期活到70歲,我們把一張紙,折成7份,每份代表10年,我們剩余的30年,再細(xì)分,除去睡覺、與家人朋友團(tuán)就、一些應(yīng)酬,那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解,我們不能改變我們生命的長度,但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度,我們只有在有效的時(shí)間內(nèi),加強(qiáng)自己的修養(yǎng),歷練自己的言行,捕捉屬于我們的精華,吸取我們的營養(yǎng),增加我們的才干,才能等于無限的延伸了我們生命的長度,這樣的人生才有意義,當(dāng)我們很平庸的生活和工作,那么我們回首自己走過來的路時(shí),會(huì)是一片空白!

        感想三:發(fā)散思維,突破瓶頸。

        曾有一位教授,他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個(gè),并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了,教授雖有備胎但很無奈,這時(shí)過來一位農(nóng)民,看出了教授的心里,就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲,然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好,使教授可以順利開車在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們,無論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低,只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí),發(fā)散思維,突破瓶頸,就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門檻,過去就是門,過不去就是檻,那么門檻高怎么辦?我有3個(gè)答案,1、找個(gè)凳子;2、繞個(gè)彎子;3、調(diào)頭。我想通過我們學(xué)習(xí)以后,我們不會(huì)選擇調(diào)頭。

        感想四:夢在遠(yuǎn)方,路在腳下。

        在北戴河學(xué)習(xí)的5天,我們都去散步,要圍著海濱繞一大圈,很多朋友都說那么遠(yuǎn),不累嗎?其實(shí)你可能沒有領(lǐng)略到其中的樂趣,就像工作和學(xué)習(xí)以及散步一樣,有事很單調(diào)、枯燥、乏味,但當(dāng)我們觀賞一路的風(fēng)景、欣賞一路的歡聲笑語之后,就會(huì)忘記那些單調(diào)、枯燥、乏味,取而代之的是開心、快樂、意蘊(yùn)悠長……

        下面我用一句話結(jié)束這次的發(fā)言:一筆唐,一筆宋,一筆元明清,一筆下去三千年,天地雖老,我還年輕!就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài),用我們的雙手鑄就唐百美好的明天,用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!

        我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲!

        第三篇:電腦培訓(xùn)心得體會(huì)

        我有幸參加了xx年的中級(jí)電腦培訓(xùn),我認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),通過這段時(shí)間的研究和學(xué)習(xí),有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的很多問題,使自己在各方面都有了很大的提高,我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)教學(xué)中的不足,從中找到了解決的途徑;我寫博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的體會(huì),我反思以往的教學(xué)、我相信通過這次中級(jí)培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的幫助,也體會(huì)頗深。

        我認(rèn)為,教師要有愛心,愛教育事業(yè),愛自己的學(xué)生,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時(shí)溝通,學(xué)生就會(huì)信任你,喜歡你。愛學(xué)生,就要尊重和信任學(xué)生,對學(xué)生的嚴(yán)格要求,要因材施教,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,教師要善于學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就要落后,就跟不上形勢的發(fā)展。

        中級(jí)培訓(xùn)是教師教育的一種形式,培訓(xùn)形式靈活,從不同方面對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐的培訓(xùn),使教師受益匪淺,教師的視野更加開闊,教育信息更加靈通。通過培訓(xùn),使教師跟上新的教育技術(shù)理念,跟上教育改革的步伐,同時(shí)也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),通過與同事們在網(wǎng)絡(luò)上的交流,互相學(xué)習(xí),使我一方面交了不少朋友,另一方面,我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),也解決了我在教學(xué)中的一些困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中,教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,多制作課件,多做好課件,進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計(jì),以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

        第四篇:教師培訓(xùn)心得體會(huì)

        九月二十三日我有幸參加了市里組織的小學(xué)英語青年教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次小學(xué)英語教師的培訓(xùn),我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教學(xué)方法,提高了自身的基本素質(zhì),開拓了眼界,為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

        示范課聽過之后,我覺得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評(píng),讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)我們教師應(yīng)具備良好的理論知識(shí),善于發(fā)現(xiàn),積累,研究小學(xué)英語教學(xué)法,提高教師自身的教學(xué)水平和研究能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅(jiān)持在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進(jìn)步。="background:#b2ec0a;">

        其中尤其要扎實(shí)課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際,熟悉一些生活常用語。只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的`情況下,才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。其次就是PPT課件的制作與應(yīng)用。運(yùn)用多媒體教學(xué)是一種很好的教學(xué)手段,精美的課件能夠吸引學(xué)生眼球,同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的參與意識(shí),可以為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供開放的活動(dòng)環(huán)境,提高課堂效率,所以在以后的教學(xué)工作中要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用。="background:#b2ec0a;">

        總之,通過這次培訓(xùn),我的收獲很大,在以后的工作中要充分利用這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。讓自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階!

        第五篇:作文教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

        有幸去聽了一次小學(xué)作文培訓(xùn)班的講課,從中學(xué)習(xí)收獲頗多,受益匪淺,概括起來,主要有以下幾方面:

        1、小學(xué)生寫作現(xiàn)狀

        很多小學(xué)生寫作文的時(shí)候不知道寫什么,究其原因,并不是生活中無內(nèi)容,主要是由于小學(xué)生觀察能力差,不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外,還注意把寫作同他的生活結(jié)合起來,把寫作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境,讓他眼見為實(shí),先看后寫。閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們在課堂上模仿動(dòng)物叫聲,讓孩子們親身感受聲音,引導(dǎo)孩子們觀察交流,然后才讓孩子們動(dòng)手寫自己看到的,聽到的,看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什么”的問題。

        2、“賞評(píng)”是的教法

        “賞評(píng)”是的教法,“學(xué)生”是的老師,本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評(píng)”來幫助學(xué)生寫好作文的。在讓學(xué)生說的過程中學(xué)生自己評(píng)議,對好的給與鼓勵(lì),是啊,哪個(gè)孩子不愿意得到老師的賞評(píng)呢?賞評(píng)更能提高孩子作文的積極性,不要總盯著孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)兒毛病,我們更要看到孩子們的進(jìn)步,一有進(jìn)步就贊賞他,這樣,學(xué)生會(huì)越來越好。

        3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文

        寫作課課堂氣氛很重要,作文課就要活躍,讓學(xué)生暢所欲言,能說敢說,說多了既鍛煉了表達(dá)能力又能提高寫作水平。

        我發(fā)現(xiàn)只要你用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊很多寫作的資源。猜詞游戲是我和學(xué)生們喜歡也一直在做的游戲,而我只是把它作為語文字詞學(xué)習(xí)的手段卻從沒想過他可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)自作的素材,是呀,這是孩子們熱衷的,他該有多少話要寫一寫這個(gè)給他枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來快樂的課堂啊!不管是哪種作文模式,我們只要牢牢記住一點(diǎn):想辦法讓學(xué)生對即將進(jìn)行的寫作產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待,不吐不快,我們的作文教學(xué)就成功了一大半。

        讓學(xué)生盡情地去玩、去享受,去盡情的述說,去暢快的表達(dá),這或許也是作文的一條新路子,先把材料,最深刻、最真實(shí)、最火花一現(xiàn)的記下來,然后有專門的時(shí)間再組織材料,寫成正式的、規(guī)范的作文。

        聽著老師老師報(bào)告的聲音,看著那一張張?zhí)N含著他心血的照片,心底有暖暖的感動(dòng),但我覺得在熱血之外在作文教學(xué)中還應(yīng)注意一個(gè)問題:每一次作文不僅僅是讓學(xué)生樂寫,還應(yīng)對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo),這樣學(xué)生在快樂中也會(huì)學(xué)會(huì)一類作文的方法或經(jīng)驗(yàn),畢竟每一次作文的安排是緊跟單元內(nèi)容緊密相聯(lián)系的,每次的作文訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該是不一樣的。

        聽著老師老師的報(bào)告,他的語言或幽默,或風(fēng)趣,或嚴(yán)謹(jǐn),或個(gè)性,在如沐春風(fēng)里走進(jìn)廣闊的語文教學(xué)的天地,再一次覺得:教語文,是快樂的!

        我想牢牢記住這幾點(diǎn)指導(dǎo)我以后的工作:

        1、為什么要寫作?什么是好習(xí)作?通過作文教育期待給孩子什么?

        2、兒童的思維經(jīng)常是模糊的,學(xué)校是個(gè)允許任何孩子都能犯錯(cuò)的地方。

        3、經(jīng)?;叵胱约旱耐?,想想那時(shí)的我們,喜歡什么。

        4、即使再不開心也不要皺眉頭,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道有誰會(huì)愛上你的笑容!

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