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第一篇:學習心得優(yōu)秀作文500字
今天我先給大家分享一組圖片故事,給大家講一講我的學習心得。
一天早上,天氣陰沉沉的,一個小女孩兒要去上學,不過她快遲到了,而且天快要下雨了,她想快點到學校,所以她騎著自行車飛快地向前奔去。但由于騎的太快,她來不及剎車,撞到了一位老奶奶,而小女孩的東西也散落一地,但小女孩兒對倒在地上的老奶奶卻置之不理,嘴里還哼著小調(diào)走了。到了學校,小女孩兒轉頭一看:“?。∥业臇|西呢?”小女孩回想起來了,肯定是掉在剛剛的地方了,于是趕緊又回頭去找,走到半路,她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過來,并且把小女孩的東西還給她,小女孩看到這一切,羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時的心中一定充滿了深深的感激和愧疚。
看這組圖片故事,我的學習心得是:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們也要繼承這種美德,還有,要是老奶奶不寬容大氣,小女孩的東西才不會還給她呢!所以也要像老奶奶一樣做一個寬容的人,還要學習老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學會做錯事,要自己主動承擔責任。最后要記?。哼^馬路要當心,不要像故事中的`小女孩一樣。
第二篇:學習心得優(yōu)秀作文500字
學校里無論大小考試我都能考95分以上,同學們都說我在數(shù)學學習方面有天份,數(shù)學老師也很喜歡我,經(jīng)常讓我?guī)退鲂┦虑?。那我是不是整天埋頭苦學,到處培優(yōu)呢?不是!我的學習任務是自選的,我想要去培優(yōu),也想要多做數(shù)學作業(yè)。因為做所有的事情我都能快樂地去面對,反正是要做,干嘛不快樂地去做呢?比如說期末考試的前一天晚上,同學們都在干什么?當然,都在家認認真真地復習了!我呢?剛剛從妹妹家里玩了一趟回來,現(xiàn)正在看著電視呢,媽媽要阻止我?沒門!小考小玩,大考大玩,不考不玩!我只復習了一些平時愛粗心的問題,考試成績果然不錯!
我自認為除了白羅蘭,我就是全班數(shù)學第一!白羅蘭現(xiàn)在是我的競爭>對手,她比我強!重要的是她比我踏實,學習比我認真,也因為我太愛偷懶了!一道加法原理我卻用了乘法原理做,結果錯了,但我相信自己的能力,在我心中,我就是第一!我擁有了好的習慣和好的學習方法,我什么也做得了!我不喜歡那種太過謙虛的人,因為在這里,為什么要謙虛?一定要相信自己,沒有任何困難能難住我,因為我有一套好的學習方法:
小考小玩,大考大玩。不考不玩,注重平時。事情盡量,一遍做好。解答難題,公式運用。學習主動,不要被動。復雜難題,多做為妙??鞓访鎸Γ魏问虑?。相信自己,就是第一。
第三篇:研修培訓心得體會
10天的時間轉眼即過,剛剛習慣了每天在電腦前和指導老師以及眾多的同仁們進行心與心的交流,我們就不得不分別。不舍,不舍得指導老師;不舍,不舍得各位認真學習的老師們!此刻心里涌起很多感慨,寫出來供批判交流。
首先最想說的是感激。
感謝我們的指導老師。他們孜孜不倦的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神真正體現(xiàn)了一位教師高尚的師德。感謝所有學習的同仁老師們!通過本次學習,我們老師們高尚的師德得到了彰顯。在學習中,老師們無私的進行點評、交流,真誠的相互學習,共同進步。在學習中,不以合格為目的,在達到合格后,依然每天寫出精彩的作業(yè),給別人寫下寶貴的點評。老師們真的師德高尚!
再次想說的是收獲。
我們的汗水沒有白流,國家的投入沒有白費。知識和技能的收獲我就不說了。最高興的是在學習中,我們結識了許多才華橫溢的優(yōu)秀老師,等等。他們認真的學習態(tài)度和扎實的教學基本功以及高深的文學素養(yǎng)給我們留下了很深的印象,他們的文章,篇篇精美,句句珠璣,語句清新自然,文筆流暢,毫無造作。感謝指導老師就像伯樂一樣為我們發(fā)現(xiàn)了很多的千里馬,成為我們學習的榜樣。
最后想說的是,培訓結束了,我們的學習不能結束,要將學習進行下去。請留下我們這個學習交流的平臺,在我們今后工作之余,進來走走看看,溫顧老師們這些天的汗水結晶,再來進行無私的交流。將學習進行到底!
第四篇:學習心得優(yōu)秀作文500字
作為一名初中畢業(yè)年級的學生,認真完成每天的學習任務責無旁貸。在家長望子成龍的期望中,我更覺得:我們不但要學習好知識,更應該全面發(fā)展自己,將來好做國家的棟梁之才。
從學習方面講,要想學習好,就要充實的做好每一天的功課。課前預習,上課注意聽講、做好筆記,課后認真復習,按時完成作業(yè),這些都不必說了。最重要的是發(fā)現(xiàn)自己哪些內(nèi)容掌握的不牢靠,就要多向老師和同學請教,多做練習,把所學內(nèi)容要做到全部掌握。其次,每天生活要勞逸結合,除了學習,我們還要適量運動和做一些自己喜歡的事情,這樣做到身心的放松,沒有一個好的身體,將來也不能更好的工作。
每次考試后,大家都很關心成績。其實我們更應該在考試過程中,發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己在學科上的弱點,通過以后的努力和改進,來提高自己的成績,而不只是局限在看分數(shù)、與其他同學的比較上。通過幾次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己在語文方面的弱項,缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多,于是我在文章閱讀方面多下了功夫,雖然成績還不是很理想,但我相信成績不久就會有所提高。閱讀要廣泛,多方面的閱讀對寫作也是有很大幫助的。
現(xiàn)在的學習任務很重,很緊迫。我們更應該合理的安排自己的時間。對于每個學科,我們都要制定一個合理的學習計劃。對于成績差的學科還要有一個提高成績的計劃。不達到目標,我們就要堅持不懈的努力下去。
總而言之,我們的首要任務就是學習,但要做一名全面發(fā)展的好學生,是要從德智體美勞多方面發(fā)展的,這缺一不可。
第五篇:培訓心得體會
前段時間,我有幸參加了某機床廠黨委舉辦的企業(yè)管理培訓班,接受了系統(tǒng)的、全方位的企業(yè)管理知識的學習和輔導,學習班耗時兩個多月,從現(xiàn)代管理、人格修養(yǎng)、成本控制、精益生產(chǎn)、勞動合同法等,從各個領域為我們做了詳細的講解,有力的分析并用生動的舉例,深深地打動了我們的心,使我們受益匪淺。我深刻地體會到,要成為一個合格的企業(yè)中層管理者,能夠駕馭部門的運作,以管理促創(chuàng)新,以創(chuàng)新出效益,并能使企業(yè)穩(wěn)步、健康的發(fā)展,應該盡可能多的參加各種系統(tǒng)的、全方位的培訓。通過這次培訓對我感觸比較深的有兩點:
1、作為一名中層管理人員,自身的學習、提高非常重要,這次的培訓,從各個領域為我們進行了輔導,使我們了解了國內(nèi)外先進的現(xiàn)代化管理理念,例如象“六西格瑪管理”等理論,過去我們從來就沒聽說過,再如“團隊管理”、“精益生產(chǎn)”等到底如何應用,心中沒有底,通過學習,提升了自己的理論基礎也為今后的工作打下了基礎。
2、企業(yè)經(jīng)營管理涵蓋諸多的方方面面,如何把學到的知識運用到實際工作中去,是至關重要的,在體制改革進一步深化的今天,我們要利用學到的知識,配合廠部做好各項工作,用科學的管理手段,發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造出好的成績,為企業(yè)的穩(wěn)步、健康發(fā)展,盡自己的一份力量。
第六篇:培訓心得體會
高考作為基礎教育的指揮棒,指引著課程改革的方向,同時對課堂教學也提出了新的要求。聽過周教授的講座《課堂密碼:課堂教學的結構與效率》令我深受啟發(fā)。
學生不是機器,每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的學習是很困難的,不少學生上課打瞌睡,下課就清醒,離高效真是十萬八千里。教師怎么辦?周教授認為需要改變課堂結構,學生我們每天見是非常熟悉的,無需太多的導入,課前的十幾分鐘是學生注意力最集中,思維最興奮的時間段,此時講授本節(jié)課的重難點是最有效的。中間的二十分鐘留給學生反思、鞏固、練習。最后的十分鐘,再次幫學生理解學習重點。在學生想學能有效學的時候,教師充分發(fā)揮好自己的引導作用,相信結構的改變必然來效率的提高。
教學內(nèi)容的推進并非取決于教師的教,而是學生的自主學。預習是個不可缺少的步驟與內(nèi)容。周教授結合教學中的實例,用幽默風趣的語言強調(diào)預習的重要性。會預習的孩子總有一天會超越老師,他們不僅僅是預習,更是在幫教師備課,成績好的學生永遠走在老師的前面。學生不預習,課堂無法進行深入探究,合作式學習也難以展開。另外布置作業(yè)一定要精煉,留出時間讓學生充分預習,學習有了方向,有了目標,課堂效率自然就會大大提高。
把學習還給學生,把教學還給課堂。能夠自己學就自己學,必須教就好好教。課堂不是生命線,學生才是生命線,研究學生才會育人成己!