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他們，是一群被稱作“園丁”的人；他們，勞作在太陽底下最光輝的職位上；而他們究竟付出了多少――只有自己知道。

他們辛勞，卻樂此不疲――因?yàn)橹挥兴麄儾拍苷嬲w會(huì)“人類靈魂工程師”的真諦；他們清貧，卻不以為然――因?yàn)樗麄兤诖?、收獲著桃李滿天下的喜悅。他們有著被許多人羨慕的帶薪休假兩個(gè)月，但今年的暑假，他們卻沒有在家休息，很多熟人見了都會(huì)這樣問：“怎么還沒放假？”――是啊，本是該休息的時(shí)候了！他們卻迎來了“暑期全員培訓(xùn)”。

老師的辛勞，不走近他們誰也體會(huì)不到，好容易能歇歇了，可――是的，我們?yōu)榇吮г惯^，郁悶過。而當(dāng)我們走進(jìn)這里――有各校代表精心準(zhǔn)備的講授、專家團(tuán)隊(duì)的精彩講座、國(guó)內(nèi)名師帶來的視頻教學(xué)、還有全縣小學(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)驗(yàn)的交流和思想火花的碰撞！還有忙里偷閑的一曲高歌――流行的，經(jīng)典的，還有京劇和呂劇，最難忘的還是那句句說到咱們心坎兒上的“三句半”！

這是我們“窮”老師的“富”聚會(huì)?。∈?，沒有周末，馬不停蹄――抱怨拋在了腦后、心里的郁悶也在忙碌里消散了。細(xì)數(shù)著這些天的收獲，勞累一掃而光――值得！

培訓(xùn)已結(jié)束，討論仍在繼續(xù)。十二天，那些感動(dòng)于反思，在心里反復(fù)涌動(dòng)。應(yīng)了那八個(gè)字，咱這個(gè)暑假――“一路歡歌，一路收獲”！