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第一篇：合唱培訓(xùn)心得體會(huì)3

20xx年10月20日我有幸參加了“管城區(qū)教育體育系統(tǒng)合唱藝術(shù)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)”的講座。此項(xiàng)活動(dòng)由管城區(qū)教育局主辦，請(qǐng)到了來(lái)自國(guó)家音樂(lè)機(jī)構(gòu)的專家來(lái)給我們講關(guān)于音樂(lè)藝術(shù)方面的知識(shí)。參加本次培訓(xùn)的有管城區(qū)各中小學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、音樂(lè)教師和一部分班主任。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也特別重視，叮囑我們一定要認(rèn)真對(duì)待，積極參加。此次活動(dòng)為期一天，主講音樂(lè)知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容輕松而充實(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)規(guī)格高

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們管城區(qū)教育局近年來(lái)首次花重金聘請(qǐng)藝術(shù)類學(xué)科的專家為老師們培訓(xùn)，為此管城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)做了很多的努力，為了搞好培訓(xùn)活動(dòng)，做了充足的準(zhǔn)備。專門找了北京的藝術(shù)方面很有造詣的專家來(lái)講座，培訓(xùn)中老師們都非常認(rèn)真在聽，認(rèn)真做筆記，學(xué)習(xí)興趣很高。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富

上午，我們聽了由管城區(qū)老師們排練的兩首大合唱，這個(gè)節(jié)目獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)：合唱金獎(jiǎng)、指揮獎(jiǎng)、鋼琴伴奏獎(jiǎng)。老師們聽得非常認(rèn)真。聽合唱的過(guò)程中，老師們都很安靜的細(xì)心傾聽，參加比賽的老師們唱得非常好，一點(diǎn)不亞于專業(yè)歌手。之后，老師講解合唱的分類，合唱是由兩組元素組成：歌唱技術(shù)元素和音樂(lè)藝術(shù)元素。在座的老師記筆記也很詳細(xì)，特別是年齡大的老教師學(xué)習(xí)興致更高，我很受感動(dòng)。通過(guò)講解我懂得了所謂合唱的各種分類，懂得了如何教孩子更好的發(fā)出內(nèi)心的聲音，如何指導(dǎo)孩子正確歌唱。合唱播放完畢之后，教授與我們互動(dòng)交流，充分體會(huì)到了音樂(lè)給人帶來(lái)的力量和身心的陶冶。

下午，老師繼續(xù)講解與合唱有關(guān)的知識(shí)，之后講了如果教孩子們合唱。老師還教會(huì)我們對(duì)待合唱要做到“三心二意”：平常心、自信心、全身心；“五個(gè)不”:不懈努力，加強(qiáng)個(gè)人綜合實(shí)力；不遺余力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的演唱功力；不斷實(shí)踐，善于集思廣益；不拘一格，合理創(chuàng)新演繹；不斷總結(jié)，牢記藝無(wú)止境。此次講座增添了我們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)，增強(qiáng)了我們也可以唱得更好的信心和決心。使我們懂得了要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育，懂得了要從學(xué)生基本特點(diǎn)入手，注重過(guò)程與方法，重視價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重情感與技能的培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)這一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們聆聽到專家精彩的講座，觀摩了獲獎(jiǎng)的同事們的合唱，也深刻地意識(shí)到肩上的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的教師，我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實(shí)完善自我，做一名稱職的“靈魂工程師”，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感，使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也能品嘗到輕松和愉悅，切實(shí)感受音樂(lè)的魅力。

第二篇：把維護(hù)核心聽從指揮體現(xiàn)到工作上心得體會(huì)

把維護(hù)核心聽從指揮體現(xiàn)到工作上

近段時(shí)間，通過(guò)主題教育，我對(duì)維護(hù)核心、聽從指揮有了更深刻的認(rèn)識(shí)理解。我感到，維護(hù)核心、聽從指揮關(guān)乎旗幟道路方向，關(guān)乎黨運(yùn)國(guó)脈軍魂，既是軍人的最大忠誠(chéng)和最高使命，也是軍人必須時(shí)刻牢記的重要政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，我們必須把維護(hù)核心聽從指揮體現(xiàn)到本職工作上，體現(xiàn)到堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)主席系列重要講話精神上。

一是要體現(xiàn)到深入推進(jìn)政治建軍上。政治建軍是我軍的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和命脈所在，也是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、建設(shè)世界一流軍隊(duì)的根本法寶。每名官兵都要高擎黨的理論旗幟，堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史軍史，不斷強(qiáng)化軍魂意識(shí)，自覺(jué)做到思想上堅(jiān)定追隨、政治上絕對(duì)忠誠(chéng)、情感上真摯熱愛(ài)、行動(dòng)上緊緊跟上。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定不移地把堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)核心、維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制落實(shí)到行動(dòng)中去，落實(shí)到推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)改革和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備中去，始終不渝堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。要做到一切行動(dòng)聽指揮，時(shí)刻在黨和國(guó)家工作大局下思考和行動(dòng)，自覺(jué)講大局講服從，強(qiáng)化貫徹力執(zhí)行力，確保政令軍令暢通，書寫政治建軍的出色答卷。

二是要體現(xiàn)到深入推進(jìn)備戰(zhàn)打仗上。強(qiáng)軍之“強(qiáng)”，說(shuō)到底是打贏能力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。維護(hù)核心、聽從指揮，必須要扭住能打仗、打勝仗這個(gè)強(qiáng)軍之要，牢固樹立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，全部心思向打仗聚焦，各項(xiàng)工作向打仗用勁。要強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，用實(shí)戰(zhàn)思維組織籌劃訓(xùn)練，用實(shí)戰(zhàn)思維設(shè)置訓(xùn)練科目，用實(shí)戰(zhàn)思維檢驗(yàn)訓(xùn)練效果，敢于用打仗的標(biāo)準(zhǔn)去暴露問(wèn)題，時(shí)刻用符不符合作戰(zhàn)要求來(lái)落實(shí)各項(xiàng)訓(xùn)練。要強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)作風(fēng)，杜絕演習(xí)編腳本、籌劃背臺(tái)詞、預(yù)演搞擺練等形式主義，嚴(yán)禁野外訓(xùn)練操場(chǎng)化、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作影視化，祛除花架子、走過(guò)場(chǎng)、練為看、演為看的漏習(xí)。要構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，加強(qiáng)復(fù)雜電磁環(huán)境、惡劣氣象條

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件、敵我對(duì)抗條件、應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵干預(yù)條件下的訓(xùn)練，使平時(shí)訓(xùn)練環(huán)境無(wú)限拉近實(shí)際戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

三是要體現(xiàn)到深入推進(jìn)改革強(qiáng)軍上。深化國(guó)防和軍隊(duì)改革是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊(duì)未來(lái)的關(guān)鍵一招。改革當(dāng)前，一言一行都是檢驗(yàn)對(duì)黨忠誠(chéng)度的試金石。每名官兵都要有定力，充分相信黨中央、中央軍委和習(xí)主席的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)，充分相信改革必然會(huì)向上向好，充分相信矛盾和問(wèn)題會(huì)得到更積極妥善解決，立起改革必成強(qiáng)軍可期的堅(jiān)定意志。都要有韌勁，改革不可能一步到位、一蹴而就，國(guó)家和軍隊(duì)正在循序漸進(jìn)地穩(wěn)妥推動(dòng)改革，我們少點(diǎn)急躁情緒，多點(diǎn)耐心和理解，改革“紅利”才能更好更快地釋放到戰(zhàn)斗力上。都要有擔(dān)當(dāng)，改革沒(méi)有旁觀席，人人都是參與者，每名官兵都是改革規(guī)劃圖上看不見的經(jīng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，決不能冷眼旁觀改革、當(dāng)改革的局外人，人人都應(yīng)投身改革，干好應(yīng)干之事，盡好應(yīng)盡之責(zé)，既為一域爭(zhēng)光，又為全局添彩。

四是要體現(xiàn)到深入推進(jìn)依法治軍上。軍無(wú)法不立，法無(wú)嚴(yán)不威。一支現(xiàn)代化的軍隊(duì)必然是法治軍隊(duì)。每名官兵都要強(qiáng)化法治信仰和法治思維，深徹領(lǐng)會(huì)法紀(jì)的嚴(yán)肅性、法規(guī)的防范性、法治的根本性，深徹領(lǐng)會(huì)在法的框架內(nèi)行動(dòng)才最安全、最自由、最有利，做到心中尊法、處事用法。要嚴(yán)格落實(shí)條令條例要求，堅(jiān)決糾正不按條令法規(guī)辦事，違背條令條例和我行我素的現(xiàn)象，確保一言一行、一舉一動(dòng)都依法而行。要努力培養(yǎng)服從命令、聽從指揮的號(hào)令意識(shí)，打牢遵守紀(jì)律的思想根基，通過(guò)紀(jì)律約束和點(diǎn)滴養(yǎng)成，把條令條例的落實(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

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第三篇：合唱指揮研修學(xué)習(xí)總結(jié)

我參加了陜西省校外聯(lián)組織的藝術(shù)骨干教師合唱指揮培訓(xùn)，我目睹了梁暉老師的教學(xué)風(fēng)采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺，現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

在這次培訓(xùn)中，授課教師是音樂(lè)學(xué)院的梁暉副教授，他認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著教學(xué)，他的教學(xué)吸引了每一位學(xué)員，大家激情高漲，都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，他由什么是“合唱”開場(chǎng)，直接而具體；分三部分：

一、合唱訓(xùn)練。

聲音分類：童、少、青、中、老；男|女：同音色、混合音色。具體講解了音準(zhǔn)、音程，聲音、節(jié)奏、呼吸、咬字吐字、分開最終結(jié)合、劃分聲部、隊(duì)形排列、作品選擇等訓(xùn)練方法；

二、指揮篇。

具體從何為指揮、讀譜或?qū)懽V、指揮姿態(tài)、兩手分工、運(yùn)動(dòng)方式（彈打、勻速、推拉）、起拍和收拍、合拍與分拍、無(wú)節(jié)奏合唱與有伴奏合唱指揮的異同，領(lǐng)唱與合唱的指揮意義、指揮圖示、組織指揮（選人、伴奏、時(shí)間、場(chǎng)地、考勤、訓(xùn)練）、最后是演出前（服裝、化妝、音響、燈光）。

三、創(chuàng)作篇。

如何對(duì)單旋律歌曲進(jìn)行合唱化的改編。

在培訓(xùn)過(guò)程中，梁老師根據(jù)曲目一一演示，然后讓學(xué)員練習(xí)，幾天下來(lái)，每位學(xué)員都非常認(rèn)真練習(xí)數(shù)拍打拍，但是要把合唱作品的內(nèi)在感情反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng)，充沛的思想感情，敏銳的聽覺(jué)，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練的指揮技巧，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶力，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛發(fā)的工作能力。

總之，這次培訓(xùn)讓我難忘，感觸頗深，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，作為教育工作者不能只停留在教學(xué)上，要在自己的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造性，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力提高各方面的綜合素養(yǎng)，讓自己的指揮水平能夠與時(shí)俱進(jìn)。