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第一篇：班主任智慧培訓(xùn)心得體會(huì)

班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時(shí)代，是德育工作者的生命活力所在，它應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái)，我們把班主任稱(chēng)為德育工作者，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕，孩子在家庭中的地位獨(dú)一無(wú)二，若教育不得當(dāng)容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視學(xué)生品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項(xiàng)工作僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力，我們一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)匯報(bào)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。下面就我校對(duì)班主任培訓(xùn)工作情況作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

1、我校一直堅(jiān)持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財(cái)富。我們各班的學(xué)期初工作打算，問(wèn)題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗(yàn)交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得各班的管理水平與日提高，具有創(chuàng)新活力。

2、班主任的工作是瑣碎而又班主任工作很繁瑣，特別對(duì)于有住校生的學(xué)校班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時(shí)，對(duì)班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，按每個(gè)月平均120元的標(biāo)準(zhǔn)撥發(fā)(從績(jī)效工資)，結(jié)果按量化成績(jī)按一定的等次進(jìn)行發(fā)放，雖然錢(qián)數(shù)不多，但是足以說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視，足以說(shuō)明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動(dòng)班主任學(xué)習(xí)工作的積極性，為更好的作好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，及時(shí)培訓(xùn)

為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作，政教處特意組織了一期班主任培訓(xùn)，制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對(duì)于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī)，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新，從而提高自己的管理水平和能力。

三、精選內(nèi)容，講求實(shí)效

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的'有關(guān)內(nèi)容。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法。邀請(qǐng)者文劍老師、賴(lài)桂鳳老師、吳燕霞老師開(kāi)展了一堂班會(huì)示范課。

3、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

4、提高班主任工作中的案例，分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力。特邀我校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全法制培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)方式，靈活多變

采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式。

由于我校很注重老師們學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我校的班級(jí)管理水平一直在穩(wěn)步提升，很多年輕班主任有自己的思想，他們對(duì)班級(jí)管理甚至可以與老班主任不相上下。我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們的班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)，班級(jí)工作也會(huì)越做越好，學(xué)校管理也會(huì)越來(lái)越規(guī)范，爭(zhēng)做自己的特色。

這些都是點(diǎn)滴工作情況的匯報(bào)，對(duì)于班主任工作還是任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取使班主任工作做的更好，使我們班主任水平越來(lái)越高。有不當(dāng)?shù)胤?，?qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正。

第二篇：24培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)

通過(guò)幾天的培訓(xùn),我收獲頗豐.其中感受最深的有以下幾點(diǎn):

1、個(gè)人素質(zhì)方面

經(jīng)過(guò)賴(lài)?yán)蠋煹呐嘤?xùn),我深刻的感受到教師在教育、教學(xué)活動(dòng)中具有的示范作用。教師的知識(shí)、才能直接影響著學(xué)生,同時(shí)他的品德修養(yǎng)、道德情操、工作作風(fēng)、治學(xué)精神、勞動(dòng)態(tài)度甚至衣著儀表,也會(huì)對(duì)學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此,作為一名幼兒教師，我們必須做到：

⑴個(gè)人修養(yǎng)方面

要提高個(gè)人修養(yǎng),首先,要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),要作到精于學(xué)習(xí)、恒于研究、勤于反思、勇于實(shí)踐。

其次,要以德為本,善待他人;熱愛(ài)生活,追求健康、愉快的生活方式;客觀評(píng)價(jià)周?chē)娜伺c事;正確對(duì)待成功與挫折。

最后，要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理同事之間的關(guān)系;有積極向上的心態(tài),始終以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作;有較強(qiáng)的溝通協(xié)作能力,與家長(zhǎng)、幼兒園、社區(qū)有良好的合作關(guān)系。

⑵個(gè)人形象方面

要有朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象,要有自尊自信的'心態(tài),要有真誠(chéng)正直的品質(zhì),要有活潑開(kāi)朗的性格,還要有豁達(dá)寬容的心胸。只有這樣,才能成為孩子們學(xué)習(xí)的楷模和表率。

2、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作中重要的組成部分,如何做好家長(zhǎng)工作呢?在培訓(xùn)中,賴(lài)飛老師用自己的親身經(jīng)歷作為例子進(jìn)行講解，使我知道了做好家長(zhǎng)工作要從溝通、共享、援助三個(gè)方面著手,并且也深刻的了解到自己的一言一行，甚至一個(gè)眼神，在與家長(zhǎng)溝通中都起著非常重要的作用。

3、游戲方面

游戲是幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),通過(guò)兩天與賴(lài)飛老師進(jìn)行互動(dòng)游戲的學(xué)習(xí),我看到了在場(chǎng)每一位老師那陽(yáng)光、快樂(lè)的一面。這使我充分了解到團(tuán)隊(duì)精神的作用,傾聽(tīng)的作用和分享的作用。同時(shí)我也深深的感受到：只要你用心,讓別人和自己快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。

今后，我會(huì)把學(xué)到的這些先進(jìn)的教育理念和有趣的游戲融入到我的工作中去，讓幼兒園的孩子們快樂(lè)、健康的度過(guò)每一天。

第三篇：24培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)

最先在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校，我被這里優(yōu)美的環(huán)境和誘人的待遇所吸引。面試那天走進(jìn)學(xué)校，首先感受到的是學(xué)校濃厚的文化氣氛，領(lǐng)導(dǎo)親切的話(huà)語(yǔ)、老師們真誠(chéng)的微笑和孩子們禮貌的問(wèn)候都給我留下了深刻的印象，我多么希望自己能在這里工作，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我在這里工作的機(jī)會(huì)，使我有幸成為虎外的一員。從公辦學(xué)校來(lái)到民辦學(xué)校，如何轉(zhuǎn)變觀念，做好以后的各項(xiàng)工作，是我假期中一直思考的問(wèn)題。幾天來(lái)參加了學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)了幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，使我更加全面地認(rèn)識(shí)了虎外，也明確了自己以后的工作方向，我想做好虎外人應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

隨著新課程改革的深入和教育觀念的更新， 一個(gè)教師要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，必須把專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)放在第一位。

1、在學(xué)習(xí)中提高

社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)在不斷地更新，不能一勞永逸，應(yīng)當(dāng)始終保持旺盛的求知欲，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。以前總是拿工作繁忙為理由，失去了一次次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是正如郭校長(zhǎng)所說(shuō)，我們需要的是經(jīng)驗(yàn)型加理論型的教師，所以要時(shí)刻提醒自己，不要忘了給自己充電，利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教育的理性發(fā)展將使我們面臨一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，不進(jìn)則退，一時(shí)的安逸也許明天就會(huì)使我們被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。

2、在反思中成長(zhǎng)

教育是一門(mén)藝術(shù)，需要實(shí)踐、反思與探索，為使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，我覺(jué)得總結(jié)回顧是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思，回想工作中的得與失，不足之處，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，閃光點(diǎn)加以放大，在今后的教學(xué)中更好的充分運(yùn)用。在反思中提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己的課堂充滿(mǎn)生命的活力。

3、在科研中提升

以前曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的一些科研活動(dòng)，如《多子女家庭行為失范孩子的研究》、《語(yǔ)文寫(xiě)意教學(xué)》等的研究，我認(rèn)為參與課題研究是提高自身素質(zhì)的有效途徑。教科研有利于較快地更新教育觀念，有助于提高對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，并且在教育科研中有利于其潛在的創(chuàng)造能力的發(fā)揮。同時(shí)要積極參加集體備課、個(gè)案分析、聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己。

二、樂(lè)于奉獻(xiàn)，提高服務(wù)意識(shí)

來(lái)到虎外，聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)是“服務(wù)意識(shí)”,任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一個(gè)學(xué)校更是如此，我們要把服務(wù)意識(shí)放在第一位。作為一線(xiàn)的老師，提高服務(wù)意識(shí)應(yīng)該中帶做好以下兩點(diǎn)：

首先要服務(wù)孩子。我們的工作的對(duì)象是有頭腦、有思想、天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)的孩子，要服務(wù)孩子，首先要做到用心去愛(ài)他們，做他們喜歡的知心朋友。愛(ài)心，是我們必備的教育素養(yǎng)之一，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。多年的班主任的工作證明：師愛(ài)，對(duì)兒童身心的發(fā)展具有重要作用。一個(gè)孩子得到了老師的愛(ài)，就是得到了贊許、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這種愛(ài)會(huì)進(jìn)入學(xué)生的心靈，會(huì)在他的心理上產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，像沐浴在春風(fēng)中，他會(huì)感到溫暖，歡樂(lè)和幸福，甚至感到生活的美好，從而激起對(duì)美好事物的向往和追求。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教育智慧的源泉，我們每個(gè)人都帶著愛(ài)走到孩子中去，做孩子們愛(ài)戴、尊重、喜歡的朋友，和孩子們有一種情感共鳴，使師生心靈相通，孩子們自然就“親其師，而信其道”了， 這樣我們的教學(xué)工作一定會(huì)輕松完成。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子，我們應(yīng)該帶著愛(ài)心從以下幾點(diǎn)做起，首先要對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，安全教育是教學(xué)的重中之重，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)是我們教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。其次要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育，好的習(xí)慣能成就一個(gè)孩子美好的未來(lái)，平時(shí)做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

其次要服務(wù)家長(zhǎng)。我們的服務(wù)對(duì)象是孩子，每個(gè)孩子背后至少有兩個(gè)家長(zhǎng)，在和家長(zhǎng)的交流時(shí)，首先要尊重家長(zhǎng)，以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)。家長(zhǎng)之間的差異是客觀存在的，學(xué)歷、職位、性格均有所不同，尊重他們的人格與觀點(diǎn)，要耐心、虛心、誠(chéng)心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議，努力營(yíng)造和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，做家長(zhǎng)信賴(lài)的知心朋友。在與家長(zhǎng)交流時(shí)還要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)要巧妙使用語(yǔ)言，先揚(yáng)后抑，這樣家長(zhǎng)就易于接受，還要避實(shí)就虛，即不要一開(kāi)始就切入正題，待家長(zhǎng)心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題;同時(shí)還要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，孩子畢竟是孩子，我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤，而是我們對(duì)于孩子所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。因此在本來(lái)就心情緊張的家長(zhǎng)面前，我們關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望，即讓家長(zhǎng)明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔悖康氖窍Ｍ玫郊议L(zhǎng)的支持，以便家校攜手引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

三、互幫互助，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

一花獨(dú)放不是春 百花齊放春滿(mǎn)園。同事之間的相互扶持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都有很大的影響，任何人都離不開(kāi)集體，一個(gè)好的集體可以帶動(dòng)所有成員的發(fā)展，閉門(mén)造車(chē)已不符合時(shí)代的要求，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成相攜互助的合作氛圍，大家在集體中互相幫助，共同提高。

今天虎外選擇了我，我會(huì)腳踏實(shí)地認(rèn)真工作，我將以激情和熱情投入工作，做一個(gè)德藝雙馨的教師。我相信孩子們稚嫩的童心里有我親切的目光，孩子們晴朗的天空中有我燦爛的微笑，我也相信在大家的互幫互助下，我會(huì)不斷進(jìn)步，不斷提高，為虎外的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!