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課堂本是一個(gè)講桌，一排排課桌，同學(xué)們?cè)谙侣?tīng)講，老師在上講，但今年卻與眾不同。

2020，一場(chǎng)疫情打破了我們有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)自然在其中了。我們改為了在家上課，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，但卻又與同學(xué)們，老師以一種別樣的方式見(jiàn)面了。網(wǎng)課是今年學(xué)習(xí)的一種新的方式，由于特殊的原因它才來(lái)的，但給了我們一種新的體驗(yàn)。

網(wǎng)課第一天，自然是手忙腳亂的?？偸羌倨趲?lái)的懶惰還沒(méi)散去，有沒(méi)老師監(jiān)督，自然是提不起精神，但心里卻還是激動(dòng)的，開(kāi)心的，又可以和同學(xué)們相見(jiàn)。開(kāi)始前總是在擔(dān)心，擔(dān)心自己不自律，不專(zhuān)心，怕因?yàn)榄h(huán)境不對(duì)而注意力不集中。開(kāi)始了，老師嚴(yán)肅的聲音又在耳畔想起了，即使看不見(jiàn)同學(xué)們的臉，聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音，但字幕上同學(xué)們打的字，回答問(wèn)題依舊讓我感到，同學(xué)們?cè)谏磉?，學(xué)習(xí)的激情也瞬間燃起了。但總會(huì)有一些意外。老師不在面前，即使老師的口氣再?lài)?yán)厲，但心里總沒(méi)這么緊張、小心，心里那顆想玩的胚芽總是悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)著。但每一次這個(gè)時(shí)候，即使隔著屏幕，隔著千里，但老師似乎有著千里眼，總會(huì)在這時(shí)，提醒我，這才使得我的課程可以順利進(jìn)行。

網(wǎng)課一個(gè)月后我貌似習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式，習(xí)慣了這種特殊的見(jiàn)面方式，習(xí)慣了這個(gè)神秘的課堂。即使看不見(jiàn)，但總是感覺(jué)到在屏幕的另外80多個(gè)同學(xué)在悄悄磨練著自己的刃，想在開(kāi)學(xué)后展示自己的成果。我也要努力，在這個(gè)特殊時(shí)期不落隊(duì)，不倒退。讓自己向同學(xué)們比肩看齊，我也要與同學(xué)們共同努力，等到開(kāi)學(xué)時(shí)，收獲自己豐碩的果實(shí)。

課堂里，人數(shù)未變，聲音未變，信念未變。我們都在默默攀登，默默揮淚，默默堅(jiān)守，默默進(jìn)步。特殊的課堂，特殊的競(jìng)爭(zhēng)方式。我們都在走向高中的路上!