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第一篇:早教班學(xué)習(xí)心得
我是豆豆五班##的媽媽##,讓孩子上早教班的主要原因就是想讓孩子盡早了解一下幼兒園的生活,學(xué)會(huì)和家人以外的人相處,學(xué)會(huì)與人合作,我考察過(guò)多家早教機(jī)構(gòu),他們的教育理念、教學(xué)方法都很好,在我猶豫去哪家早教中心的時(shí)候,同事介紹我了她女兒的正在讀的”早教中心”。聽(tīng)說(shuō)這里報(bào)名很難,報(bào)名當(dāng)天我們?cè)缟?點(diǎn)多就去學(xué)校門(mén)口排隊(duì)了,但還是已經(jīng)有好多家長(zhǎng)在那里等候了,所以我們很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),寶貝就要從這里畢業(yè)了,那我就站在一個(gè)媽媽的角度談一下“早教中心”帶給我女兒和我們家人的成長(zhǎng)與收獲。
一、對(duì)幼兒園的生活有了基本的認(rèn)識(shí)
通過(guò)上早教班,寶寶知道吃東西前一定先要去洗手,上廁所后一定要沖馬桶,玩具玩好后一定要放回原處,椅子不坐了要?dú)w位,要把果皮放到垃圾桶等等一些事情,養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,這些事情我們?cè)诩依镆矔?huì)要求孩子去做,但家長(zhǎng)說(shuō)話的分量和老師比較起來(lái)真是太微小了,孩子在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了很多。此外,“早教中心”的環(huán)境布置和幼兒園是完全一樣的,這也是我選擇這里最重要的原因,每次來(lái)早教班我們都會(huì)帶著孩子看看這里的環(huán)境,告訴寶寶在幼兒園有哪些事情要做,帶她去看睡覺(jué)的地方,在她幼小的心里已經(jīng)做好了上幼兒園的初步準(zhǔn)備。
二、心中有了“同學(xué)”和“老師”的概念
現(xiàn)在掛在寶寶嘴邊上的詞總是“他是我的同學(xué)”,“我的老師是傅老師“,在心里她也很明白要好好和同學(xué)相處,要聽(tīng)老師的話。還清楚的記得,寶寶都2周歲半了,每天晚上還讓大人抱著睡,傅老師知道情況后就對(duì)寶寶說(shuō):”寶寶睡覺(jué)要自己睡,不能再讓外公抱著睡了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你答應(yīng)老師好嗎?“寶寶爽快的回答:”好“,從那天起寶寶睡覺(jué)再也沒(méi)讓大人抱著睡過(guò),寶寶也因此在下次上課時(shí)得到了一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì),所以她經(jīng)常會(huì)自豪的說(shuō)”傅老師說(shuō),小朋友睡覺(jué)要自己睡,你們看我都自己睡了吧!“同樣的話,由老師說(shuō)出來(lái)分量就完全不同了,真心感謝傅老師,您是寶寶心中最好的老師,也是她心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
三、“學(xué)會(huì)”了分享
這里的分享也就是我們大人說(shuō)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),在寶寶的心目中所有她想要的東西都應(yīng)該是她的,她的東西絕對(duì)不會(huì)給別人,也沒(méi)有要和小朋友一起玩、一起合作的意識(shí),通過(guò)上早教班,讓她知道了“要大家分享“這個(gè)話,雖然她還不能完全理解其中的道理,但至少在一些事情上,她會(huì)去”分享“,我想這對(duì)孩子以后走進(jìn)幼兒園,和其他小朋友相處是很有好處的。
四、自我表達(dá)能力和與他人溝通能力有很大的提高
每次早教班,老師都會(huì)讓每個(gè)孩子在前面和所有的小朋友打招呼,這對(duì)孩子是個(gè)很好的鍛煉,我們家寶寶是個(gè)天生比較開(kāi)朗、活潑、愛(ài)講話的孩子,在上早教班幾次之后她就可以很好的做自我介紹,也能很好的和別人進(jìn)行溝通與交流,早教班的課程促進(jìn)了孩子語(yǔ)言發(fā)展的能力,讓孩子自我表達(dá)能力和與他人溝通方面有很大的提高。
五、讓我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)很多
除了孩子,家長(zhǎng)的收獲也很大。早教課上老師會(huì)帶著孩子和大人做各種游戲,唱很多童謠,這不僅鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力和肢體協(xié)調(diào)能力,也讓大人知道怎樣跟孩子玩會(huì)更好,怎樣跟孩子溝通會(huì)更好,教會(huì)了大人和孩子“玩”的方式。剛上早教班時(shí),家里的老人不是很贊成,覺(jué)得又浪費(fèi)錢(qián),又浪費(fèi)時(shí)間,孩子在家里玩玩多好,去了也學(xué)不到什么東西,但外婆跟孩子去早教班幾次之后,就完全改變了看法,認(rèn)為上早教班太有必要了。
收獲很多,可能還有很多的收獲是大人所感受不到,已經(jīng)深深的藏在的孩子的潛意識(shí)當(dāng)中,讓寶寶收益終生。非常感謝早教班的老師們,你們臉上總是掛著和藹可親的笑容,你們講話總是充滿愛(ài)意,你們的每個(gè)舉止都會(huì)讓我們感受到溫暖,你們所做的不僅僅是孩子啟蒙的教育,更是愛(ài)的教育。
早教老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
早教教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
早教培訓(xùn)心得體會(huì)
早教學(xué)習(xí)心得體會(huì)
支教培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
第二篇:早教工作總結(jié)范文
在街道黨工委、辦事處正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)人口計(jì)生委精心指導(dǎo)下,__路街道0—3歲嬰幼兒早期教育工作,以提高出生人口素質(zhì)為宗旨,以免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),扎實(shí)有效地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),截止6月,分期分批培訓(xùn)戶籍人口、人戶分離、流動(dòng)人口嬰幼兒家長(zhǎng)共計(jì)5858人次。切合實(shí)際情況的早教活動(dòng)使家長(zhǎng)在教育理念上有了新的認(rèn)識(shí),幫助他們確立正確的教育方法,使早期教育受到了重視,也為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),因而受到家長(zhǎng)歡迎,取得良好成效。
一、計(jì)劃早安排,措施早落實(shí)
0—3歲嬰幼兒的早期教育,不僅僅是全新教育理念下培養(yǎng)寶寶各種能力、促進(jìn)寶寶健康成長(zhǎng)的教育方法,更是轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),幫助他們確立正確的教育方法,為幼兒健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的大事,也是建立和諧社區(qū)的一項(xiàng)措施。為了將此項(xiàng)工作做細(xì)、做好,年初我們就按照工作計(jì)劃,召開(kāi)了街道內(nèi)各幼兒園園長(zhǎng)、早教老師及7個(gè)居委會(huì)早教點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議,共同商議2012年早教工作,并制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃,旨在使轄區(qū)內(nèi)每個(gè)0—3歲嬰幼兒家庭都能享受一年四次的免費(fèi)科學(xué)育兒知識(shí)培訓(xùn),滿足居民日益高漲的早期教育實(shí)際需求。街道計(jì)生辦對(duì)年內(nèi)早教活動(dòng)涉及的師資、教材,課程,對(duì)可能遇到的困難等,做到心中有數(shù),措施落實(shí),保證了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、嚴(yán)把課程關(guān),聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資
課程質(zhì)量上嚴(yán)把關(guān)口,做到內(nèi)容上既有新的教育理念,也符合幼兒家庭實(shí)際情況。街道計(jì)生辦根據(jù)報(bào)名情況,今年共計(jì)安排10堂講座,邀請(qǐng)華東師范大學(xué)學(xué)前教育系的周念麗、錢(qián)文等教授為社區(qū)居民講課,同時(shí)還邀請(qǐng)《娃娃畫(huà)報(bào)》主編管倚、科學(xué)育兒基地培訓(xùn)部主任章淼榕等有育兒經(jīng)驗(yàn)的老師為居民講課。老師們用國(guó)內(nèi)外早教的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例講解分析嬰幼兒的動(dòng)作、心理及語(yǔ)言的發(fā)展與教育,嬰幼兒的語(yǔ)言與社會(huì)性、個(gè)性的發(fā)展與教育過(guò)程,深入淺出的引導(dǎo)嬰幼兒家長(zhǎng)如何科學(xué)地培養(yǎng)下一代。早教理論和實(shí)踐的成功結(jié)合講座,深受廣大0—3歲家長(zhǎng)的歡迎,前后共有3035人次參加,使他們受益匪淺。
三、結(jié)合街道實(shí)際,推進(jìn)早教工作
早教工作必須要同街道實(shí)際相結(jié)合,方能滿足需求,深入推進(jìn),達(dá)到預(yù)定目的,我們的做法是:
1、打造15分鐘早教圈。按照就近、便利的原則,我們將街道1500多戶家庭分別編在5個(gè)幼兒園及7個(gè)居委會(huì)早教點(diǎn),使他們能就近免費(fèi)參加有關(guān)講座和接受親子活動(dòng)。每個(gè)早教點(diǎn)都為每位嬰幼兒建立《成長(zhǎng)檔案》,做好早教記錄。截止目前,已組織3個(gè)年齡段親子活動(dòng)12期,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)。
2、拓展早教內(nèi)容范圍。為滿足嬰幼兒家長(zhǎng)多元化的早教需求,引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育,使寶寶從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,街道計(jì)生辦還為每戶家庭準(zhǔn)備了周念麗老師主編的《52周讓你的孩子更聰明》2000余本,作為早教的免費(fèi)補(bǔ)充教材。書(shū)中有156個(gè)親子互動(dòng)游戲,強(qiáng)調(diào)多元智能的學(xué)習(xí)形態(tài),指導(dǎo)家庭環(huán)境中親子同樂(lè),和引導(dǎo)嬰幼兒探索能力的啟發(fā)和培養(yǎng)。因內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),便于實(shí)踐,得到了0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的大力支持和積極響應(yīng)。
3、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。6月1日兒童節(jié),街道辦事處承辦由__區(qū)人口計(jì)生委、__區(qū)計(jì)生協(xié)主辦的“童·趣健身觸·動(dòng)生活”活動(dòng)、和__區(qū)慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)暨優(yōu)生智慧早教網(wǎng)開(kāi)通儀式。為此邀請(qǐng)市兒科醫(yī)院專家為社區(qū)居民解答育兒疑問(wèn),有針對(duì)性地進(jìn)行育兒指導(dǎo)。同時(shí),參與前期免費(fèi)講座和親子活動(dòng)的90個(gè)家庭的小朋友和家長(zhǎng)共計(jì)270余人共同參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)根據(jù)年齡段分爬爬樂(lè)、拉小環(huán)、滾龍球、分果果、小小建筑師等寓教于樂(lè)的五個(gè)親子活動(dòng)。小朋友們經(jīng)過(guò)三輪比拼,獲勝小朋友由區(qū)人口計(jì)生委方永昌副主任為他們頒獎(jiǎng)。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。
第三篇:如何不浪費(fèi)錢(qián)
最重要的一點(diǎn),既然花錢(qián)買(mǎi)了早教課,如何讓這個(gè)錢(qián)花的值。一定要爸爸媽媽陪著孩子去上課,如果你們都上班,那么周末去。千萬(wàn)不要讓你家的鐘點(diǎn)阿姨帶著去。我看到過(guò)太多的鐘點(diǎn)阿姨上課時(shí)坐在孩子旁邊玩著手機(jī)。與其這樣還不如讓阿姨帶著孩子去小區(qū)里玩了。
上課的時(shí)候要滿懷熱情積極參與每一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論是唱歌跳舞還是回答問(wèn)題,家長(zhǎng)不只是去陪同上課,也是去學(xué)習(xí)如何高效陪伴,如何和寶寶有效互動(dòng)。除非孩子生病,不要因?yàn)樽约旱膽卸o孩子請(qǐng)假。這些聽(tīng)起來(lái)容易,并不是所有父母都可以堅(jiān)持下來(lái)的。
凡事付出了總會(huì)有回報(bào),但不是說(shuō)你交了學(xué)費(fèi)就可以等看回報(bào)了。需要你付出時(shí)間,耐心,堅(jiān)持。當(dāng)你陪伴孩子認(rèn)真上完每一節(jié)課后,你就會(huì)看到回報(bào),也許需要一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間,但當(dāng)你看到回報(bào)的時(shí)候你就會(huì)明白投入是多么值得。
當(dāng)然,早教課要不要去,還是基于你的選擇,不管去還是不去,都希望各位爸爸媽媽給予孩子盡可能多的陪伴,不是買(mǎi)了玩具就是陪伴,不是買(mǎi)了繪本就是親子共讀。最需要付出的時(shí)間,放下手機(jī),坐在孩子身邊,問(wèn)問(wèn)他希望你陪他做什么。
孩子從小到大,需要你陪伴的時(shí)間其實(shí)并沒(méi)有幾年,在他的一生中,正是這幾年至關(guān)重要。所以在孩子需要你的陪伴時(shí)千萬(wàn)不要吝嗇,否則以后必然會(huì)后悔。
最后祝大家擁有一個(gè)完美的小長(zhǎng)假!