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第一篇：教育培訓(xùn)心得體會(huì)

經(jīng)過三天的培訓(xùn)，使我受益非淺。聽了幾位專家的報(bào)告，使我的視野開闊了許多，雖然感覺很累，但還是很值得的。

專家的出發(fā)點(diǎn)和高度就是比我們老師高。從他們的見解中我體會(huì)出三點(diǎn)：

第一，細(xì)節(jié)顯出教學(xué)的智慧。一句無心的話、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度……課堂教學(xué)中微不足道的細(xì)末之處，往往反映著教師的教學(xué)水平，折射著教師的教學(xué)思想，表達(dá)著教師的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)出一位教師的實(shí)力和功力。點(diǎn)滴的微末決定著教學(xué)的成敗，絲毫的細(xì)節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細(xì)節(jié)，其實(shí)就是關(guān)注新課程的理念是否落實(shí)到位，就是關(guān)注教學(xué)行為能否根據(jù)新課程的要求重新塑造自我；關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧；把握細(xì)節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。

第二，方法是思想的生長(zhǎng)點(diǎn)。常言道：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。今天，我們的教育并不缺乏實(shí)踐者，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳?。教學(xué)活動(dòng)永無止境，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢？其實(shí)，并沒有捷徑?！笆焐桑缮A”，在教學(xué)過程中，或許我們會(huì)有成功，或許我們會(huì)有失敗，但只要我們認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，熱愛學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，教學(xué)的趣味自然會(huì)生發(fā)出來，就能達(dá)到教學(xué)的理想境界。

第三，反思是前進(jìn)的車輪。成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。作為教師，如果只是讀書，教書，不寫作，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快成長(zhǎng)焉起來，只有不斷反思，堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。

以上三點(diǎn)是我在培訓(xùn)期間的一點(diǎn)小感悟。總之，在這次素質(zhì)教育培訓(xùn)中，我感覺是成功的，有效的。專家就象手電筒，輻射出精華，照亮更多的教師，影響更多的學(xué)子，這使我們能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)吸取專家的精華，更加努力的向他們學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

第二篇：學(xué)習(xí)廉潔教育心得體會(huì)

我監(jiān)開展黨風(fēng)廉政教育系列活動(dòng)，本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)依法行政、廉潔從政、廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的同時(shí)，深刻剖析系統(tǒng)內(nèi)外的違紀(jì)違法案例，以案晰理，舉一反三，從求真務(wù)實(shí)、為警清廉入手，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化依法行政、廉潔從政觀念，為監(jiān)獄發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、正視權(quán)力

作為一名監(jiān)獄人民警察，一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)監(jiān)獄的影響極大。必須忠于職守，公正執(zhí)法，勤政為民，廉潔從政，在社會(huì)上樹立良好形象，取得廣大干部群眾的支持和信任。在工作和生活中要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，身體力行、做好表率。不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的不去，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的職責(zé)，不忘組織的培養(yǎng)和教誨，發(fā)揮好模范帶頭作用。

第一，權(quán)力是委托。我國(guó)是人民民主專政的國(guó)家，所有的監(jiān)獄人民警察都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：手中的權(quán)力是國(guó)家和人民賦予的，是代表國(guó)家行使行政管理事務(wù)的委托者。毛澤東同志有一句名言："我們的權(quán)力是誰(shuí)給的，是人民給的。"因此，權(quán)力是人民給的，是黨和國(guó)家賦予的。黨和人民之所以賦予我們權(quán)力，就是要我們利用手中的權(quán)力來實(shí)現(xiàn)和維護(hù)國(guó)家的集體利益。

第二，權(quán)力是責(zé)任。權(quán)力就是責(zé)任的觀念，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，也是黨的領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)。監(jiān)獄人民警察是為人民服務(wù)的崗位，"權(quán)"是為人民服務(wù)的工具，我們必須擺正權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。在擁有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要切實(shí)擔(dān)負(fù)起權(quán)力背后的責(zé)任，把對(duì)維護(hù)人民群眾利益負(fù)責(zé)，對(duì)維護(hù)社會(huì)正常秩序負(fù)責(zé)，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)負(fù)責(zé)，作為至高無上的神圣職責(zé)。第三，權(quán)力是服務(wù)。作為一名監(jiān)獄人民警察不論職務(wù)多高，權(quán)力多大，都是人民的勤務(wù)員;也無論從事的職業(yè)和崗位多么重要，都是為人民干事業(yè)的平臺(tái);

只有在自己的崗位上勤勤懇懇為人民服務(wù)的義務(wù)，而沒有利用職務(wù)便利和所處地位為個(gè)人謀取私利的權(quán)力。對(duì)此，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)國(guó)家行政事務(wù)管理者是人民的公仆，管理就是服務(wù)。因此，監(jiān)獄人民警察必須正確處理主人與公仆的關(guān)系，絕不能把權(quán)力看作謀取私利、滿足私欲的工具。

第四，權(quán)力必須得到監(jiān)督和制約。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，是監(jiān)獄人民警察正確行使權(quán)力的重要保證。不受監(jiān)督的權(quán)力必然滋生腐敗。俗話說，管住自己，天下無敵。人最大的敵人是自己，管不住自己，首先就會(huì)被自己打敗，成為自己欲望的奴隸。因此，我們每個(gè)監(jiān)獄人民警察都必須主動(dòng)接受監(jiān)督，做到權(quán)力運(yùn)行到哪里，監(jiān)督就運(yùn)行到哪里。具體說：一要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督;二要加強(qiáng)群眾監(jiān)督;三要加強(qiáng)法律監(jiān)督;四要加強(qiáng)輿論監(jiān)督;五要加強(qiáng)自我監(jiān)督。

二、筑牢防線

監(jiān)獄人民警察作為一支黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的執(zhí)法隊(duì)伍，抓好這支隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)具有十分重要的政治意義和社會(huì)意義。"公生明，廉生威"，只有為警清廉，才能保證監(jiān)獄職能得到充分發(fā)揮，依法治監(jiān)才能落到實(shí)處;只有進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持良好的精神狀態(tài)，把思想統(tǒng)一到監(jiān)獄黨委的要求和部署上來，筑牢紀(jì)律條規(guī)和黨紀(jì)國(guó)法防線，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)、政風(fēng)、警風(fēng)、行風(fēng)全面好轉(zhuǎn)，以作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)工作的落實(shí)。黨風(fēng)廉政教育心得體會(huì)第一，吸取教訓(xùn)。從這些違紀(jì)違法案例中概括、分析涉案人員的人生軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)有以下四個(gè)共同點(diǎn)：一是都曾經(jīng)受到過組織的培養(yǎng)教育，都曾經(jīng)是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的棟梁之才;二是都有輝煌的過去，曾在自己的崗位上做出過較為顯著的工作成績(jī)，得到了組織和群眾的信任;三是都曾擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，手中都或多或少掌握一定的權(quán)力;四是都因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，而失

去了拒腐防變能力，最終走上犯罪道路、成了人民的罪人。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘后事之師，我們必須從他們

身上吸取教訓(xùn)，以此為鑒。

第二，慎用權(quán)力。從這些違法違紀(jì)案例看，違紀(jì)違法者并不都有顯赫地位和很大的權(quán)力，他們中既有領(lǐng)導(dǎo)干部，也有一般干部，關(guān)鍵是如何看待和使用人民賦予的權(quán)力。權(quán)力是一柄雙刃劍，用好權(quán)會(huì)為人民多做好事、多辦實(shí)事，以權(quán)謀私就有可能毀了自己的前程、毀了自己的家庭。不管到什么時(shí)候，不管有多大的權(quán)力，都要慎重掌權(quán)，慎重

用權(quán)，杜絕以權(quán)謀私，要引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，才能經(jīng)受住金錢的誘惑，把權(quán)力用在為群眾謀利益上，為群眾辦實(shí)事、辦好事上。第三，算好"七筆賬"。一算"政治賬"，違紀(jì)自毀前程;二算"經(jīng)濟(jì)賬"，違紀(jì)影響收入;三算"名譽(yù)賬"，違紀(jì)名譽(yù)受損;四算"家庭賬"，違紀(jì)愧對(duì)家人;五算"友情賬"，違紀(jì)親友無光;六算"自由賬"，違紀(jì)必受約束;七算"健康賬"，違紀(jì)身心交瘁。從生命、自由、健康、家庭等方面看似平常、擁有時(shí)不知珍惜，失去后又悔之莫及的東西，結(jié)合遵紀(jì)守法和廉潔從政的"得"與違法亂紀(jì)和腐敗犯罪的"失"正反兩方面細(xì)算違紀(jì)違法和腐敗"七筆賬"。

通過開展黨風(fēng)廉政系列教育活動(dòng)，在觀念上，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。牢固樹立崇高的理想信念、確立良好從政標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。在工作中，帶頭管好自己，從嚴(yán)自律，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，解決好權(quán)力的個(gè)人化、權(quán)力的商品化、權(quán)力的家族化問題。在生活上，注意生活道德圈的檢點(diǎn)，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)自律，增強(qiáng)自身遵紀(jì)守法和反腐能力，防止各類不正之風(fēng)的侵蝕。

第三篇：教育培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)

　　當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)中，各個(gè)國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)就是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而人才競(jìng)爭(zhēng)就是教育的竟?fàn)?，因此，做為教師的我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師的素質(zhì)是制約基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵。加快教師的培訓(xùn)步伐，提高教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族繁榮、為國(guó)家興亡、為黨的基礎(chǔ)教育事業(yè)而獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)素質(zhì)教育和提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵、是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵、是實(shí)現(xiàn)民族繁榮、國(guó)家富強(qiáng)的關(guān)鍵。因此，黨提出了全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定。首先，從培養(yǎng)廣大教師的素質(zhì)開始，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師任務(wù)的要求，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。

教學(xué)中除注意知識(shí)的準(zhǔn)確性、全面性外，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程，把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，即以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由教師的知識(shí)傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到“教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示”的有機(jī)統(tǒng)一。通過教師的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情，通過有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問引思，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。而且，解決了學(xué)困生的問題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來，各有所得的目的，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對(duì)教育的理解，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。

第四篇：繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

本人參加了初中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。透過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平等方面都得到很大的提高，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手。

一、認(rèn)識(shí)的提高

教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，個(gè)性重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)潛力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，透過培訓(xùn)，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)過程中，首先時(shí)間保證；其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)資料化整為零，為了加強(qiáng)對(duì)資料的進(jìn)一步理解，我與其他老師互相交流，一齊研討，我對(duì)教學(xué)也有了很大的信心。

二、具體收獲

1、參加培訓(xùn)，使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，用心參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。在初中教師培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們務(wù)必跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)用心參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育潛力和教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的資料，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和職責(zé)感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，用心爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。過去，只明白埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。透過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。

我隨著繼續(xù)教育時(shí)間的不斷增加，繼續(xù)教育已經(jīng)融入了我的生活與學(xué)習(xí)之中，或者說，我已經(jīng)融入了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的廣闊天地之中。

透過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于數(shù)學(xué)及各個(gè)學(xué)科教學(xué)的全過程，使我茅塞頓開，在開學(xué)這一段的教學(xué)實(shí)施過程中，透過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

說實(shí)在的，在最初的學(xué)習(xí)過程中我對(duì)此并不感興趣，因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)、培訓(xùn)也參加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收獲的少。所以開始點(diǎn)擊繼教網(wǎng)只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)時(shí)。但是，當(dāng)我進(jìn)入繼教網(wǎng)的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它為我呈現(xiàn)的真是一個(gè)豐富多彩的世界！

透過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的，對(duì)我來說可謂收獲多多。我們要切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。用心參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：教育培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)

這幾天的教育技術(shù)培訓(xùn)很累，天氣也很熱，但是也有很多的收獲，今天主要學(xué)習(xí)了photoshop和frontpage的應(yīng)用。

photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。今天主要是學(xué)習(xí)了圖片的編輯，利用套索工具可以把一張圖片復(fù)制到另一張圖片中，還可以對(duì)圖片進(jìn)行縮小，放大，旋轉(zhuǎn)等等。通過今天的學(xué)習(xí)，我掌握了關(guān)于photoshop編輯圖片的簡(jiǎn)單操作，回去后我會(huì)多練習(xí)的。

另外，今天還學(xué)習(xí)了用frontpage制作網(wǎng)頁(yè)。frontpage是微軟公司出品的一款網(wǎng)頁(yè)制作入門級(jí)軟件。frongpage使用方便簡(jiǎn)單，用word就能做網(wǎng)頁(yè)。在這里需要注意的是先插入層，再進(jìn)行操作；在建立超鏈接時(shí)主要保存。制作的網(wǎng)頁(yè)要美觀，知識(shí)性強(qiáng)?；厝ノ視?huì)制作自己的數(shù)學(xué)網(wǎng)站。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，在我以后教學(xué)中，我要用上這些工具，使它們?cè)谖业慕虒W(xué)中發(fā)揮重要的作用。