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第一篇:川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)成人教育招生
2012年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)位于四川省雅安市,是一所以生物科技為特色,農(nóng)業(yè)科技為優(yōu)勢,農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家“211工程”重點建設(shè)高校。其前身是創(chuàng)辦于1906年的四川通省農(nóng)業(yè)學(xué)堂,1935年并入國立四川大學(xué)成為川大農(nóng)學(xué)院,1956年遷雅安獨立建校為四川農(nóng)學(xué)院,1985年更名為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。1996年進(jìn)入國家“211工程”重點建設(shè)高校行列。
專業(yè)設(shè)置:
高起專:
經(jīng)濟(jì)信息管理、工商企業(yè)管理、行政管理、心理咨詢(教育心理學(xué))、市場營銷、計算機(jī)信息管理、酒店管理、旅游管理、法律事務(wù)、會計與統(tǒng)計核算、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、煙草栽培技術(shù)(煙草生產(chǎn)經(jīng)營與管理)、農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理、社會工作、機(jī)電一體化技術(shù)、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)。
*飼料與動物營養(yǎng)、野生動物保護(hù)、特種動物養(yǎng)殖、漁業(yè)綜合技術(shù)、生物化工工藝、建筑設(shè)計技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、食品加工技術(shù)、糧食加工技術(shù)、糧食工程、金融保險、財務(wù)管理、電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、國土資源管理、商務(wù)英語、電腦藝術(shù)設(shè)計、生物技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、社會體育。 專升本:
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、金融學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、教育技術(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、法學(xué)、環(huán)境工程、動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、土地資源管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、煙草、園林、林學(xué)、農(nóng)學(xué)、社會工作、藝術(shù)設(shè)計、土木工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、工程造價。
*資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、食品質(zhì)量與安全、地理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理教育、草業(yè)科學(xué)、茶學(xué)、城市規(guī)劃、電子商務(wù)、動植物檢疫、廣告學(xué)、社會體育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、化學(xué)生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育、林學(xué)教育、旅游管理教育、木材科學(xué)與工程、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、森林資源保護(hù)與游憩、生態(tài)學(xué)、生物工程、生物技術(shù)、生物技術(shù)教育、生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、市場營銷、水土保持與荒漠化防治、土木工程教育、信息與計算科學(xué)、藥物制劑、藥學(xué)、野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理、英語、園林教育、園藝、植物保護(hù)、植物科學(xué)與技術(shù)、中草藥栽培與鑒定、種子科學(xué)與工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、工程管理。
2012年山東成人高考報名開始了
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第二篇:招生心得體會
作為南工院外語系商務(wù)英語專業(yè)的一名普通學(xué)生,我非常榮幸有這次機(jī)會去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內(nèi),有歡笑,有重聚,有挫折,有氣餒,當(dāng)然更多的是意外的收獲。
我的高中是一所縣級高中,在家鄉(xiāng)那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時候,遇到的第一個問題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了,只有高三同學(xué)還在考試,這造成了一定困難。沒辦法,我就向我以前班主任簡要介紹了一下,希望他能幫忙宣傳。后來,我還向我以前認(rèn)識學(xué)弟介紹了一下,并想通過他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡單介紹了商務(wù)英語其他專業(yè)。當(dāng)然我很詳細(xì)的介紹了我們商務(wù)英語專業(yè),主要介紹了商務(wù)英語的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實訓(xùn)條件,和學(xué)校對待單招生的態(tài)度,學(xué)校對單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話我沒有多說,因為我知道他們并不喜歡這些,所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活,使在校的高中生更好地認(rèn)識了解南工院。當(dāng)然宣傳期間,我也極力推薦我校的其他特色專業(yè)。
但是由于南工院雖然素有大專中的清華之稱,是首批國家示范性高等職業(yè)院校(南京中惟一一所),是首批國家示范性高等職業(yè)院校單招試點單位,但是畢竟不是本科,我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒有表現(xiàn)出來,但我知道他們興趣怏怏,都說會考慮,沒有固定下來。這是我遇到的第二個難題。其實我知道他們怎么可能都放棄考上本科的機(jī)會來上一個專科呢!所以這次的宣傳還是雖然比較順利,但是沒什么確定的結(jié)果,應(yīng)該還是蠻失敗的一次宣傳呢!
宣傳是結(jié)束了,回過頭想想還是自己能力比較有限,第一次做這種宣傳還是很吃力的,結(jié)果也不是很好。但是雖然這樣,我還是很有成就感的,這畢竟是我第一次做,不僅讓我們重聚,還鍛煉了我的交流能力,收獲挺多呢!通過此次實踐活動我深切體會到了行動的力量,衷心希望母校和南工院能腳踏實地,通過一步步的努力有愈加光明的未來!也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助,希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。雖然我寒假期間招生宣傳工作做的不好,但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好,能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子!
第三篇:幼師招生心得體會
非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗豐富老師的示范課。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰,從茫然到豁達(dá),不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多,更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。
在這個只是迅速更新的時代里, 作為教師面對的是祖國的未來和希望,只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。 作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外, 同事還要學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察,思考,研究。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系,相對的來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
做到讓學(xué)生喜歡你,喜歡上你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個人魅力, 在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書,提升自己,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在教師這一行沒有最好的,只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗與方法。這就做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。
在教育一行最重要的就愛心,有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的,教育是需要高質(zhì)量的。
總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心,也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。大大的激勵老師的工作熱情,我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗,我也不例外,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
第四篇:招生心得體會
響應(yīng)學(xué)校的整體策劃,通過和家長溝通聯(lián)誼而達(dá)到招生人數(shù)。這是個非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但是這個怎么完成這個任務(wù)呢?我自己確實有困惑,但是想想別人為什么會超額完成任務(wù),自己也應(yīng)該得到反省反省。
一、自己的力量是有限的,關(guān)鍵時刻必須得靠家長宣傳與介紹。但是,并不是所有家長都會為你服務(wù)啊。所以班主任平時的工作必須做的到位,做到讓家長信任你,認(rèn)可你,家長才會有一有生源信息就馬上通知你。
二、招生就感覺像自己在做銷售員,前提是自己要了解自己學(xué)校與學(xué)生入學(xué)等各方面的有利條件,以便做到和家長溝通無障礙方能有信任值。如果家長有疑惑,我們可以與別的學(xué)校來進(jìn)行對比,以提高自己的說服力,達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
三、抓住最好的時期,當(dāng)有家長向你聯(lián)誼新生時,你一定要快,主動的跟家長保持密切的聯(lián)系。
四、家長會放心把孩子送到學(xué)校,另一個重要的因素是學(xué)校的綜合能力要在他們心中有較高的肯定點。影響他們的判別能力的有各方面(師資、環(huán)境、服務(wù)、設(shè)施……)。
其實招生這項工作,做起來也挺復(fù)雜,畢竟自己還要一邊學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗一邊努力的完成自己的任務(wù)。付出不一定有收獲,但是不付出一定沒收獲。
第五篇:招生心得體會
在大學(xué)期間,這段時間我第二次選擇了招生這一實踐活動??偟膩碚f本次招生社會實踐活動讓我受益匪淺,感受頗多,此番行動猶如上了一堂人生職場必修課。在總結(jié)之前務(wù)必要感謝一下學(xué)校招辦及招生負(fù)責(zé)人,謝謝你對我們的指導(dǎo)和培訓(xùn),讓我們順利完成了此項任務(wù)。
在本次招生社會實踐活動中,我認(rèn)識到,無論干什么事,無論成敗與否,堅持不懈的激情以及對自己的肯定,是事情順利進(jìn)行的必要條件。
對自己的肯定及充滿自信心,能讓堅持不懈的激情繼續(xù)下去,可謂兩者相輔相承,相互促進(jìn)與發(fā)展。在這個知識經(jīng)濟(jì)時代,自信心是每個人必不可少的,除患心理疾病的人以外,人都具有對自己不同程度的自信心。此次招生社會實踐活動,并沒有當(dāng)初想象的那么簡單輕松,由于宣傳工作難易程度的變化,在校落下的課程等諸多不同心理因素以及四處奔波帶來的勞累,因此在這種情況之下難免不會對自己的信心抱著一種懷疑的態(tài)度。這不是不相信自己,而是困難壓在了不沉穩(wěn)的肩上。此刻就需要堅持不懈的激情,否則輕易放棄便成了現(xiàn)實,但最總還是順利的完成了任務(wù),這不僅是自己頑強(qiáng)的毅力和責(zé)任心的支撐才能實現(xiàn)的,更重要的一點因素,那就是我們負(fù)責(zé)人。他是一個成功的管理者,有一套屬于自己的管理模式及管理能力,他工作計劃有序安排妥當(dāng),明確的分工合作,讓助理各守其職,各盡其責(zé)。不及在更管理上做得完善,而且在軟管理上更讓人無不佩服。管理的核心是人,能順利完成任務(wù)可少不了負(fù)責(zé)人對我們的關(guān)心,支持與鼓勵,無論遇到什么困難,他總是一十足的信心展現(xiàn)在我們面前給我們力量與信心讓我們堅持下去。在鼓舞我們的同時也少不了幫我們指出不足,進(jìn)兒來讓我們提升自己。更讓我佩服的是,他幾乎每晚都會做每一天的口頭或書面總結(jié)。我相信在他的身上還有許多許多值得我們學(xué)習(xí)的。
順利完成招生社會實踐活動還缺少不了以下因素:
(1)要有計劃有步驟。在招生社會實踐活動中按計劃有紀(jì)律有步驟,逐步完成每天每一個地方的招生宣傳和收集工作,光這一點還不足,計劃趕不上變化,還要做到及時有效的更新計劃,明確目標(biāo)。
(2)要具有應(yīng)付自如,思維敏捷的能力。這是在人與人交往中順利實現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。
(3)吃苦耐勞,堅持不懈的毅力。古人云:“吃得苦中苦,方為人上人。”這不僅是在此次招生社會實踐活動中應(yīng)具備的精神外,要想成功這是不可缺少的因素,更何況作為一個市場營銷專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)不斷提高自己的吃苦精神,堅持不懈的毅力。
(4)強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感。在實踐中我深深的理會到責(zé)任心的重要性,如果你沒有了責(zé)任心,你將一事無成。如果你沒有了責(zé)任心,你將面臨著別人對你失去信心。責(zé)任,它代表了一個人的品質(zhì),責(zé)任,使人變得穩(wěn)重,責(zé)任,使人知道自己的義務(wù)。責(zé)任,使你擁有了那一些對你真正關(guān)心,幫助和愛護(hù)你的人。
通過這次實踐活動很有利于我們的成長,可以很好的培養(yǎng)自己的口才,社交能力,可以掌握不同的社交能力增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),提高專業(yè)的說服力,豐富了自己的經(jīng)驗,可以把學(xué)校的理論和社會實踐相結(jié)合。