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第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體會大全

由于人口眾多，失業(yè)現(xiàn)象一直很嚴(yán)重，尤其是近幾年，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大批生產(chǎn)線上的工人失業(yè)，官方統(tǒng)計的失業(yè)率一直在4~5%之間，在國際公認(rèn)的失業(yè)率的警戒線上下。當(dāng)然國家也在不斷拓寬就業(yè)途徑，盡力改善這種局面。

然后分析了大學(xué)生就業(yè)難的原因：

一、高等教育改革發(fā)展因素

在市場規(guī)模已經(jīng)成為配置人才資源和勞動力資源的基礎(chǔ)的今天，我國的高等教育在教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式等方面，還存在許多與市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的地方：從學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和模式上看，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、知識灌輸、靜態(tài)評估，缺乏實際操作能力和創(chuàng)新能力，缺乏個性化特征。使學(xué)生難以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展變化和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步；從學(xué)科設(shè)置方面看，專業(yè)的劃分、招生比例和教學(xué)的`組織缺乏應(yīng)變能力，對專業(yè)及課程的設(shè)置去哦法科學(xué)的需求預(yù)測和規(guī)劃，具有一定的盲目性，對當(dāng)前電子信息、計算機(jī)科學(xué)、軟件工程、電子商務(wù)、國際金融、市場營銷等熱門專業(yè)盲目追求，使這些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)大量增加，導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)失衡，加大了就業(yè)的壓力與難度。另外，大部分高校還沒有系統(tǒng)的就業(yè)引導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不能行之有效地為處于迷茫中的學(xué)生指路，從而使得原本就沒有社會經(jīng)驗的畢業(yè)生找不到方向和目標(biāo)。

二、勞動力市場日漸飽和

近幾年國家大量的轉(zhuǎn)業(yè)軍隊干部、退伍兵、志愿兵的安置，農(nóng)村人口的大量涌入等使得就業(yè)崗位更加擁擠。再加上現(xiàn)存的十年以來累計的國有和集體下崗職工，使得城鎮(zhèn)需要安排的就業(yè)勞動力不斷膨脹，因此，今后幾年勞動力市場都將呈現(xiàn)嚴(yán)重的供大于求的局面。

三、用人單位的要求不斷提高，市場競爭不斷加劇

當(dāng)前用人單位對人才的知識結(jié)構(gòu)和外語水平提出了更高的要求：要求員工具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)過硬、懂外語、熟悉國際法律和懂得國際慣例，要求員工具有開拓創(chuàng)新的能力和對待工作持之以恒、堅韌不拔的態(tài)度，一些偏科的學(xué)生就會因為某一方面的不足而失去被錄用的機(jī)會。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)在員工的聘任、培訓(xùn)、評估、待遇、溝通、尊重等方面在逐步向國際接軌。

四、畢業(yè)生自身因素

一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。

二是不能正確地評價自己。畢業(yè)生普遍的就業(yè)期望值偏高，導(dǎo)致很多大學(xué)生 眼高手低，不切實際，從而失去了許多就業(yè)的機(jī)會。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。

三是社會因素的干擾。—些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。

其四是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反；不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

其五是價值觀不夠積極。由于受市場經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)面影響，功利主義較突出，社會價值觀淡化?，F(xiàn)實主義傾向取代理想主義傾向，注重職業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)等等。另一方面就業(yè)觀陳舊，希望進(jìn)國企，享受醫(yī)療、養(yǎng)老保障制度等。

最后給我們提出了一些措施：

1、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的喜好、優(yōu)勢和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列長期的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實踐計劃，擬定階段性的目標(biāo)，不斷的挑戰(zhàn)自我表現(xiàn)，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

2 、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

我們必須較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。 由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！?，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

3、努力克服心理弱點

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過研究生，名校生嗎？”“要是碰釘子多丟人！”“萬一失敗了怎么辦？”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的機(jī)會。

4、注意求職細(xì)節(jié)

首先寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句使你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。寫自薦書信時，盡量揚(yáng)長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。同時在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長。其次，面試的時候要舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門；在對方介紹情況時要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時點頭、答話，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答；交談時要輕松自如目光對接；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。同時還要自信，誠坦率懇。在回答問題時要據(jù)實回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感。同時還應(yīng)該會說話，面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。面試時還應(yīng)該抓住時機(jī)主動提問，充分西顯示自己對謀職企業(yè)以及職位很感興趣。

5、多樣化求職途徑

既要利用校內(nèi)途徑也要利用社會途徑。在校內(nèi)可以參加校園招聘會，積極配合學(xué)校推薦。同時留意學(xué)校的招聘信息網(wǎng)上的招聘信息。在社會上可以參加綜合性人才招聘會，因為其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，因此給我們求職者更多的就業(yè)機(jī)會。同時可以通過

社會關(guān)系介紹、電話求職、直接登門自薦等等方式。在求職過程中還可以好好運(yùn)用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)意求職，為自己爭取更大的求職成功率。

通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩！

第二篇：培訓(xùn)心得體會

我是一名剛剛走上教學(xué)管理崗位的新手，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長培訓(xùn)，對我來說真是好雨知時節(jié)，我貪婪地吮吸著來自專家真摯而火熱的思想的營養(yǎng)。有幸親耳聆聽王佐書省長、崔其升校長和劉堅教授的講座和報告，無論在教育教學(xué)理念的提升上，還是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、人格的自身完善塑造上，我都有了認(rèn)識上的飛越。這兩天最大的收獲是：

一、提升了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了實踐的自信。

在聽王佐書省長的講座時，從他自身的人格魅力中，我找到了自信。懂得了教育的真諦是要培養(yǎng)健全人格的人，而不是只會答題的機(jī)器。我們要遵循教育的規(guī)律辦學(xué)，不能誤人子弟。特別是王佐書省長提到的塑造學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，正是我剛剛開始要研究的課題，還有他提到的情商問題也是我在工作實踐中曾運(yùn)用過的理念，所以也更增強(qiáng)了我大膽實踐的自信心。凡事從“我”做起，要用心為學(xué)生創(chuàng)造一個能熏染陶冶人格的教育環(huán)境，先從我的人格自身完善開始，用科學(xué)人文的制度去引領(lǐng)教師走終身發(fā)展之路。

二、驗證了實踐的可行性，更愿意在大膽實踐中探索。

在聽取崔其升校長的報告時，我也有一種激情在心中涌動。引起了我很多的思考。我覺得我要學(xué)習(xí)的不僅僅是杜郎口學(xué)校的經(jīng)驗和崔校長的辦學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)該學(xué)他的人格品味，對生活和學(xué)生的大愛。善良、坦誠、探索、歷練、超越十個字的人生精華，深深地印在了我的腦海里。

三、學(xué)會了冷靜思考，辯證地實施新課程的理念。

劉堅教授的講座，更讓我能在改革的激流中，即有對工作的熱忱，又有冷靜的思考。在一句句鏗鏘有力的課改口號中，除了有被激發(fā)起來的熱情，更應(yīng)該從實際出發(fā)，真正從學(xué)生角度考慮問題。使我能辯證的面對新課程改革，因為矛盾是無時不在，無時不有的，而且矛盾不可能消失。所以，我們不能躲避矛盾，在矛盾中抱怨，而是要積極地面對面對問題，想辦法推動矛盾向前發(fā)展，使我們的課改波浪式前進(jìn)，螺旋式上升。

第三篇：青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

為了認(rèn)真貫徹落實縣政府關(guān)于促進(jìn)閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導(dǎo)部分閑散青少年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高閑散青少年自身素質(zhì)，幫助閑散青少年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設(shè)，加快推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，我校結(jié)合工作實際，開展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項目培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作開展情況作如下總結(jié)：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

我校對閑散青少年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，組織2期閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動，為閑散青少年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心待業(yè)閑散青少年、服務(wù)待業(yè)閑散青少年，就近就地大力開展閑散青少年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領(lǐng)。

二、加大調(diào)查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況

為了將此項工作做深、做細(xì)，我校組織志愿者在我縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對閑散青少年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握閑散青少年農(nóng)民的實際情況和困難，立足將閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調(diào)查

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機(jī)的影響，我國各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內(nèi)需政策，經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應(yīng)形勢，我校組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)災(zāi)后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團(tuán)整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解國家各部委對市場刺

激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應(yīng)對金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作QQ群,調(diào)動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實事,幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調(diào)查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調(diào)查，針對市場上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由我校進(jìn)行匯總分析，尋找適合XX縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓(xùn)

通過前期的市場調(diào)查,針對金融危機(jī)下,市場對技術(shù)工人的需求并且結(jié)合XX縣災(zāi)后重建實際,有針對性的開展閑散青少年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計劃：

（一）繼續(xù)做好XX鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成、政府下達(dá)的任務(wù)，我校將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名閑散青少年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作

根據(jù)XX鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民的實際困難，加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動廣大閑散青少年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，我校將積極爭取災(zāi)區(qū)閑散青少年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過成立“XX羌族自治縣閑散青少年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會”，YBC閑散青少年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、閑散青少年創(chuàng)業(yè)大賽、閑散青少年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)閑散青少年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機(jī)會，爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)閑散青少年的創(chuàng)業(yè)工作。

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 1300字2017-01-07 9:50 | #2樓

為了認(rèn)真貫徹落實縣政府關(guān)于促進(jìn)閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導(dǎo)部分閑散青少年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高閑散青少年自身素質(zhì)，幫助閑散青少年通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設(shè)，加快推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，我校結(jié)合工作實際，開展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項目培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作開展情況作如下總結(jié)：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

我校對閑散青少年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，組織2期閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動，為閑散青少年農(nóng)民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心待業(yè)閑散青少年、服務(wù)待業(yè)閑散青少年，就近就地大力開展閑散青少年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，開闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領(lǐng)。

二、加大調(diào)查了解力度，切實掌握就業(yè)技能情況

為了將此項工作做深、做細(xì)，我校組織志愿者在我縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對閑散青少年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握閑散青少年農(nóng)民的實際情況和困難，立足將閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢，開拓創(chuàng)新，開展市場大調(diào)查

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機(jī)的影響，我國各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過國家各項拉動內(nèi)需政策，經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應(yīng)形勢，我校組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)災(zāi)后重建各項方針政策，充分發(fā)揮群團(tuán)整合資源的優(yōu)勢，積極發(fā)揮其主觀能動性，為、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解國家各部委對市場刺

激政策，市場未來發(fā)展前景，為了應(yīng)對金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項目和產(chǎn)業(yè)。建立北川閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調(diào)動各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實事,幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調(diào)查。組織發(fā)動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調(diào)查，針對市場上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由我校進(jìn)行匯總分析，尋找適合xx縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實政策，開展專業(yè)技能培訓(xùn)

通過前期的市場調(diào)查,針對金融危機(jī)下,市場對技術(shù)工人的需求并且結(jié)合xx縣災(zāi)后重建實際,有針對性的開展閑散青少年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過開班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計劃：

（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成、政府下達(dá)的任務(wù)，我校將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名閑散青少年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)項目的宣傳和推動工作

根據(jù)xx鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民的實際困難，加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動廣大閑散青少年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，我校將積極爭取災(zāi)區(qū)閑散青少年創(chuàng)業(yè)特殊的.政策，通過成立“xx羌族自治縣閑散青少年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會”，ybc閑散青少年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲蓄小額貸款、閑散青少年創(chuàng)業(yè)大賽、閑散青少年創(chuàng)業(yè)典型評選表彰等方式對創(chuàng)業(yè)閑散青少年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項目，尋找機(jī)會，爭取創(chuàng)業(yè)啟動資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)閑散青少年的創(chuàng)業(yè)工作。

青年教工創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)心得體會2017-01-07 10:23 | #3樓

作為一名剛參加工作不久的青年教工，與來自在杭二十多所高校的40名從事就業(yè)工作線的專家老師一起，參加了此次第五期創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師資培訓(xùn)班，感到非常榮幸。為期七天的培訓(xùn)，包括一天項目介紹，兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學(xué)，一天的試講備課，兩天半的試講演練，時間緊湊，環(huán)環(huán)相扣。通過總經(jīng)理選聘，組建團(tuán)隊，編寫創(chuàng)業(yè)計劃書等一步步的環(huán)節(jié)設(shè)計，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程，還學(xué)習(xí)了行動導(dǎo)向教學(xué)法，并且認(rèn)識了很多同來培訓(xùn)的老師，從他們身中也學(xué)到了很多?？傊@次培訓(xùn)使我收獲頗豐。

以下是我參加此次培訓(xùn)的幾點心得體會。

一是全面了解了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)這個項目，對我以后從事學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作將有極大的幫助。先進(jìn)的理念，系統(tǒng)的理論，可行的實際操作手冊，將使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，以后能擔(dān)任創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的教學(xué)工作，更好地提升自我的能力，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是解老師和石老師的培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是行動導(dǎo)向教學(xué)法，在學(xué)習(xí)后深有感觸，印象非常深刻。直觀地理解了老師教學(xué)方法運(yùn)用的好與壞，會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并在試講中進(jìn)行了嘗試，相信這種教學(xué)方法對我今后的教學(xué)和工作會有很大的幫助。

三是在實訓(xùn)過程中，在何波總經(jīng)理的帶領(lǐng)下與小組成員一起創(chuàng)辦了模擬公司，我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務(wù)責(zé)任模擬公司”。參照母版公司貝因美，通過經(jīng)營環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營銷策略、財務(wù)預(yù)測等，我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序，進(jìn)行了一套較為完整的模擬訓(xùn)練。在其中體驗創(chuàng)辦公司的艱辛和快樂。

四是試講環(huán)節(jié)，聆聽了四十位同學(xué)的試講課，深受啟發(fā)。尤其是石科明老師的精彩點評，總能切中要害，讓人敬佩不已。同時很慶幸有緣結(jié)識了這么多朋友，以后工作就有了請教的專家。

最后再次感謝石老師和解老師的傳道解惑，感謝杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)中心和模擬公司杭州中心工作人員的辛勤付出，感謝各位同學(xué)的知識共享！

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實訓(xùn)的心得與領(lǐng)會

一、時間：xx年3月18~19日

二、地點：圖書館七樓國際商業(yè)上的事務(wù)實訓(xùn)中心

3、目的：通過本次實訓(xùn)，加強(qiáng)咱們對于國際貿(mào)易中的相干知識及流程的掌握，并提高咱們的心得領(lǐng)會能力，

能靈活運(yùn)用所學(xué)領(lǐng)會，將理論與實踐暢通領(lǐng)悟貫通，為將來從事相干工作打下基礎(chǔ)。

四、內(nèi)容：本次實訓(xùn)中，咱們模擬入口了神州的兒童踏板車，入口營業(yè)的流程主要包括：立項報告實訓(xùn)心得領(lǐng)會，

風(fēng)險分析，商業(yè)上的事務(wù)談判，備案，辦理信用證，投保，報關(guān)，報檢，付匯核銷等事項。

第一天的上午，安排咱們先填制一筆完整的貿(mào)易中所需的全部單據(jù)，有可能是因為自己對于單據(jù)的掌握還不夠熟悉。領(lǐng)會是在一些英文單據(jù)的填寫上，當(dāng)看到創(chuàng)業(yè)交流會上的一些欄目時，就不知怎樣填制。這時，我深深的感到英語的重要性，英語學(xué)不好，會影響往后的就業(yè)，遠(yuǎn)的不說，就說國際貿(mào)易實務(wù)，要想學(xué)好國貿(mào)，英語是基礎(chǔ)，所以要想學(xué)好國貿(mào)目前就要起勁大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)國貿(mào)中所涉及的英文。其次，這些看似簡單的單據(jù)填制起來一定要非常的仔細(xì)，因為模擬貿(mào)易的緣故，所以咱們第一遍都用鉛筆填寫，反復(fù)修改、明確承認(rèn)及指導(dǎo)老師的審查之后，才用鋼筆填制。但我照舊出了錯，可見對于專業(yè)知識的諳練是多么重要。在實訓(xùn)中，我寫錯了可以實訓(xùn)一張，如果在現(xiàn)實會給公司帶來實訓(xùn)心得領(lǐng)會的麻煩，這讓我了解謹(jǐn)慎是多么重要，往后做事我會更注意細(xì)節(jié)。

第四篇：就業(yè)培訓(xùn)心得體會

大學(xué)生活就快結(jié)束了，接下來等待我們的就是緊張的就業(yè)問題了。作為應(yīng)屆生的我們，無疑是還沒有準(zhǔn)備好走向社會，走向工作崗位。隨著國家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，就業(yè)的問題也越來越嚴(yán)峻。說真的，在沒上這個課之前，對于我自己的就業(yè)方向完全是模糊不清的，更別說在就業(yè)的時候應(yīng)該注意哪些問題了。學(xué)了這個課后讓我對當(dāng)今的擇業(yè)及就業(yè)有了一定的了解。接下來主要談?wù)勛约旱男牡皿w會。

趁在校期間多加鍛煉自己所學(xué)專業(yè)的技能。雖然做不到每一項技能都那么好，但要做到每一項都能完整的做出來。其次，在自己所學(xué)的技能里找一個自己相對其他較好的技能，多在那個技能上花時間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點。然后再將其放大、放大、再放大，那它就會成為你自己的亮點。自薦信要揚(yáng)長避短，重點突出，簡明扼要，語句條理要清晰。簡歷的篇幅要合適，不能太長或太短，要認(rèn)真仔細(xì)的填寫，最重要的是要有誠實的態(tài)度去制作簡歷。

應(yīng)當(dāng)按照自己的愛好或者擅長哪一方面來選擇就業(yè)方向。要按照自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求來確定就業(yè)的方向。在投簡歷時，應(yīng)當(dāng)上網(wǎng)查詢是否有這家公司，公司為私有還是公有，了解這家公司的基本情況。以免上當(dāng)受騙。如果自己和用人單位都較為滿意，那么應(yīng)當(dāng)及時簽訂協(xié)議。當(dāng)然在簽訂協(xié)議之前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真，仔細(xì)的看清楚協(xié)議上的每一條規(guī)定。

在面試時應(yīng)當(dāng)多加注意我們的禮儀，言行舉止得當(dāng)，不僅會給我們加分，還會給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時候，應(yīng)當(dāng)知道哪些方面比較詳細(xì)的講，哪些方面要略講。面對面試官時要做到臉不紅，不緊張。講話時要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負(fù)，又謙虛的感覺。進(jìn)了那一行就應(yīng)遵守這一行的職業(yè)道德。

對于我們剛出社會工作的大學(xué)生，要有活到老學(xué)到老的心態(tài)，在工作崗位上要虛心接受別人的意見或建議，不斷學(xué)習(xí)新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽、多做、多看、少說話、盡量多積累工作經(jīng)驗。不要好高騖遠(yuǎn)，也不要自我要求過高或者物質(zhì)要求過高。那樣會得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實地的走，總有一天會實現(xiàn)自己的夢想。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)心得體會大全

對于這次20xx年xx鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會，我深有感受，同時我也十分認(rèn)同xxx書記苦口婆心的講話。

目前的就業(yè)狀況實在不容樂觀，尤其經(jīng)歷過金融危機(jī)的沖擊，使得不少企業(yè)無法支撐，這更加使得就業(yè)崗位大大減少，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時間的推移，xx的失業(yè)人數(shù)開始逐漸上升，加上xx人不斷增加，使得本地人就業(yè)問題面臨更加嚴(yán)峻的考驗。尤其對于大學(xué)生而言，由于對社會的認(rèn)識不足，工作經(jīng)驗的缺乏，對就業(yè)形勢的不了解，以及不正確的就業(yè)心態(tài)等問題，使得大學(xué)生就業(yè)問題更是雪上加霜。因此正如李書記所說的一樣，必須有明確的奮斗目標(biāo)，樹立良好的品行，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗、做到刻苦耐勞。對于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書記的說法，不能妄想一步登天，也不能一曝十寒，必須持之以恒，從基層慢慢積累，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己，成就有用之才。

如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識的同時，可以有空余時間到社會實踐鍛煉，譬如暑期工、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低，其實這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會。對于我來說，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài)，不要拈輕怕重，要有目標(biāo)地去鍛煉自己，同時在兼職工作中更要好好地認(rèn)識自己所存在的問題，并加以改正，為未來邁向成功作鋪墊。一步一步來，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地！

第六篇：就業(yè)能力提升培訓(xùn)個人總結(jié)及心得體會

個人總結(jié)及心得體會

——江蘇省2016年大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)

很榮幸能夠參加此次江蘇省2016年大學(xué)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)，這次培訓(xùn)是由江蘇省教育廳主辦，學(xué)信學(xué)院承辦，為大學(xué)生就業(yè)能力進(jìn)行提升培訓(xùn)，涉及整個淮安市的各大高校學(xué)生。在5月21日我們近100名學(xué)子聚集在淮陰師范學(xué)院交通校區(qū)，開始了第一階段的課程。此次培訓(xùn)特聘各領(lǐng)域?qū)＜依蠋煿餐尸F(xiàn)最精彩的課程，幫助我們提升就業(yè)能力，成功實現(xiàn)求職就業(yè)。

由于昨天上午學(xué)院畢業(yè)生圖像信息采集，很遺憾我缺席了上午的素質(zhì)拓展部分，聽說錯過了很精彩的課程，不過下午的自我認(rèn)知部分依舊很精彩。自我認(rèn)知是由學(xué)信學(xué)院專業(yè)演講口才培訓(xùn)師范祖岑老師跟我們一起分享的。課程一開始，由范老師帶著我們做了一個小游戲，計算一下關(guān)于未來還會工作多長時間，從而引發(fā)大家的深思，繼而拋出“我是誰？”這個經(jīng)典問題，這個歷來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，使同學(xué)們獻(xiàn)入激烈的爭論之中。我對于“我是誰”這一問題，有著自己的理解，其實，我是誰，從哪里來，到哪里去，都是未知的，不可定論的，不過，我清楚的知道當(dāng)下的自己是誰，其實就是自己對自己的定義，自我的意義與價值的評論。接著范老師讓我們做了學(xué)信課堂上的性格測試，從性格特征上來讓大家重新認(rèn)識自已，肯定自我，從而根據(jù)自己的性格特征和興趣愛好有目標(biāo)地去找適合自己的工作。經(jīng)過測試，得知我是M（完美）型性格的人，謹(jǐn)言慎行，最求完美，默默貢獻(xiàn)，是很好的規(guī)范者和策劃者。在范老師的帶領(lǐng)下，時間不知不覺的就過去了，愉快地結(jié)束了下午的課程。

今天上午的課程是目標(biāo)調(diào)適部分，是由學(xué)信學(xué)院的林聰老師跟我們講解的。一上課，林老師便通過讓我們觀看一段視頻，是關(guān)于一個在校大學(xué)生實現(xiàn)夢想的事情，從而引發(fā)我們的感悟，人不僅要有夢想，更要將夢想付諸實踐，為之去努力奮斗，堅持下去，夢想終有實現(xiàn)的一天。接著，范老師又讓我們列了101個目標(biāo)，人的一生需要不斷地去給自己設(shè)立目標(biāo)，無論目標(biāo)是大是小，只要堅持不懈地去努力，總有實現(xiàn)的一天。另外，林老師還列舉了4個職場常見問題，大家在經(jīng)過小組討論后，一一給出了自己的見解。

下午的課程是心理調(diào)適部分，也是由林聰老師帶我們一起分享的。關(guān)于求職心理的問題，林老師讓我們寫下自己的一些見解，我列出了以下幾點：1.選擇合適自己的工作；2.寧專勿雜，不可以盲目投簡歷，要有選擇性的去選擇合適自己的工作；3.要有過強(qiáng)的心理素質(zhì)；4.要善于察言觀色，人際關(guān)系尤為重要。接著，林老師又讓我們從企業(yè)HR的角度去考慮，現(xiàn)下社會需要什么樣的人才，我覺得，需要一些自信，有能力，有經(jīng)驗，態(tài)度好，樂觀向上、積極進(jìn)取，處理事情條理清晰的人。另外，林老師進(jìn)行了現(xiàn)場面試的活動，選取了10位同進(jìn)行了隨機(jī)面試，由下面一群“HR”面試臺上的小伙伴們，現(xiàn)場的熱情進(jìn)入了高潮階段，大家也從中收獲了許多感悟。

在不知不覺中，兩天的時間結(jié)束了，第一階段的就業(yè)能力提升培訓(xùn)也告一段落，我從中也有了進(jìn)一層次的深刻見解。對于之前定下的目標(biāo)，更有了完成它的信念，我相信越努力才能越幸運(yùn)，不忘初心，方能始終。期待下周的培訓(xùn)課程。

xxxxx學(xué)院xxx

2016年5月22日星期日