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        新員工培訓(xùn)總結(jié)

        發(fā)布時間:2022-03-28 21:54:19

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        第一篇:新員工培訓(xùn)總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間,接受新員工培訓(xùn)已近1個月時間,由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃,再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下,培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果。

        為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果,結(jié)合公司的實(shí)際情況,我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作,采取一對一的互幫互助,在最短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識,為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

        公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘉德企業(yè)文化,讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化內(nèi)涵;同時還進(jìn)行安全教育,讓新員工認(rèn)識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

        第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓(xùn)

        通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓(xùn),更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基矗。

        第二階段專業(yè)理論培訓(xùn)

        責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個知識章節(jié)后,責(zé)任培訓(xùn)師就會將學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行考試來考核培訓(xùn)效果,通過這種考試,同時對新員工存在疑問的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧。

        第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場知識,積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)

        平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶,爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么,在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,包括談話內(nèi)容的先后次序,及交流過程中的注意事項(xiàng),這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識,從而達(dá)到更好的效果。

        概括起來有如下幾點(diǎn):

        1、熱愛學(xué)習(xí),能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營銷知識;學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對于不懂的地方,能主動提出,尋找答案。

        2、性格開朗,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,比如時事要聞等,使談話內(nèi)容多樣性。

        3、能主動的完成日常工作。

        4、專業(yè)知識還不夠,需要多學(xué)習(xí)。

        5、在同客戶溝通的過程中,一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。

        總體來說,通過這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的,相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷售目標(biāo)完滿的成功!

        第二篇:新員工培訓(xùn)的心得體會

        為期四天的新員工培訓(xùn),結(jié)束于奉賢的海灣,回想四天緊湊的培訓(xùn)內(nèi)容,有深遠(yuǎn)的企業(yè)文化展示、全面的業(yè)務(wù)介紹和前沿的行業(yè)技術(shù)講解,還有項(xiàng)目現(xiàn)場參觀與團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展等等,其中印象最深的是小組討論及模擬項(xiàng)目匯報。

        模擬項(xiàng)目匯報要求新員工按小組為單位,對公司提供模擬案例材料進(jìn)行討論研究,最后制作成匯報ppt,由小組代表進(jìn)行項(xiàng)目匯報,并當(dāng)場接受專家組的提問。

        項(xiàng)目匯報中需要成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,因?yàn)轫?xiàng)目難點(diǎn)和風(fēng)險涉及各個專業(yè),非個人之力能所解決;同時也需要成員們有一個全局統(tǒng)籌的思考,除了專業(yè)之間橫向的配合外,還有項(xiàng)目縱向環(huán)節(jié)之間的銜接;最后一點(diǎn)就是突破傳統(tǒng)的思維,去探索新的專業(yè)技術(shù)和管理方法。

        這樣一次項(xiàng)目匯報的機(jī)會,讓大家獲得了一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的體驗(yàn),也讓大家去思考,自己將來在一個項(xiàng)目中該扮演怎樣的角色,發(fā)揮怎樣的作用。項(xiàng)目匯報結(jié)束時大家都意識到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人們的付出和艱辛。

        通過此次的培訓(xùn),給我?guī)淼牟粌H僅是對公司、行業(yè)和專業(yè)的了解認(rèn)識,更重要的是對自我定位和職業(yè)規(guī)劃的一些思考,給了我更強(qiáng)勁的工作學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)。

        在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn),我會將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進(jìn)行再消化和融會到今后的工作實(shí)踐中去,我還會時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷地補(bǔ)充知識和努力改變自己的不足,使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。

        第三篇:新員工培訓(xùn)總結(jié)

        公司調(diào)動這么多資源給新員工進(jìn)行培訓(xùn),對于培訓(xùn)效果,一張?jiān)嚲聿⒉荒茏鳛樽詈蟮慕Y(jié)尾。將培訓(xùn)工作當(dāng)成一個小項(xiàng)目來運(yùn)行,那么也應(yīng)該包括項(xiàng)目周期,即規(guī)劃―計(jì)劃―實(shí)施―結(jié)尾。

        規(guī)劃的總結(jié)應(yīng)該包括根據(jù)本次培訓(xùn)效果,確定本公司往后的培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)時間等的規(guī)劃。

        計(jì)劃的總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括通過與講師的交流、員工的效果反饋中,重新討論本次課程內(nèi)容設(shè)置是否合理,是否需要刪減或增加某類課程,以及課程時長是否得到有效控制。

        實(shí)施階段的總結(jié),應(yīng)該包括講師的課件設(shè)計(jì)是否有針對性,設(shè)計(jì)前是否就學(xué)員的水平進(jìn)行過一次普查;以及培訓(xùn)過程中,對于學(xué)員的主要疑問點(diǎn)、課程的難點(diǎn),是否有記錄并提供后續(xù)課件設(shè)計(jì)上的優(yōu)化建議。最重要的還是學(xué)員對課程吸收的效果如何,理論是否結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)行講解,培訓(xùn)的最終目的是讓新員工可以直接上手項(xiàng)目這樣的效果是否達(dá)到。

        而收尾階段對于整個培訓(xùn)效果、培訓(xùn)過程中遇到的時間、資源調(diào)配等問題的總結(jié)更是不可少。最終試卷考試不應(yīng)該作為本次培訓(xùn)的收尾,而應(yīng)該作為實(shí)施階段去考慮。最終的成績以及試卷答題情況的數(shù)據(jù),應(yīng)該收集并作如下分析:

        1、答題情況中,最差的是哪個模塊,并通過調(diào)研得知是課程講解問題、學(xué)員接收問題還是試卷設(shè)計(jì)本身問題。并將該內(nèi)容總結(jié)、反饋給講師,根據(jù)情況是否組織另外一次培訓(xùn)或收集另外一些針對性資料給學(xué)員。

        2、考試的學(xué)員中,最好的學(xué)員和最差的學(xué)員,差距是由于哪方面帶來的。是對內(nèi)容不理解,還是上課不認(rèn)真,還是因?yàn)闊o通信、IP理論基礎(chǔ)等客觀原因?qū)е?。對于成績考核較差的員工,通過上述總結(jié),提供必要幫助,并持續(xù)追蹤后續(xù)學(xué)習(xí)情況。

        3、對于本次優(yōu)秀或較差的員工(包括講師、員工),獎罰措施是否足夠,是否公示或作為一項(xiàng)政策在后續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目中應(yīng)用。以鞭策講課效果、新員工培訓(xùn)效果的提升。

        第四篇:新員工培訓(xùn)心得體會

        新年伊始,公司給我們進(jìn)行了一次相當(dāng)全面的工作知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班課程安排之緊湊,內(nèi)容學(xué)習(xí)之廣泛,這充分證明了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的能力培養(yǎng)的重視程度非同一般,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,讓我們更加明確了作為一名員工的職責(zé)和任務(wù)是什么,三天來的學(xué)習(xí),使我的知識層面得到了一進(jìn)步的擴(kuò)展,下面我談一下這三天中我的心得體會

        一、在培訓(xùn)中,宋雙玉副董事長說:希望寄托在我們身上,這句話讓我想到了很多的東西,我們是否能夠勝任,這不僅是一種責(zé)任,也是一種義務(wù)。為了這份責(zé)任于義務(wù),在我們正是朝氣蓬勃的時候我想時間對于我們來說是寶貴的。

        時間每時每刻都在都從我們身邊走過,時間是公正無私的,它對任何人一樣,我們應(yīng)該做時間的消費(fèi)者而不是做時間的浪費(fèi)者。一年之際在于春,一日之際在于,工作到位的最大敵人就是人的惰性,人生最怕就是浪費(fèi)時間。唯有現(xiàn)在,才是最值得珍惜的,每個人都是昨天越來越多,明天越來越少,抓住了“今天,的一分一秒,可以做完許多事情,可以彌補(bǔ)昨天,還可以為“明天”做好準(zhǔn)備。所以“今天”是最值得珍惜的。在工作中以及生活中我們要多總結(jié)昨天的事,做好明天的事,準(zhǔn)備后天的事,學(xué)會合理的安排時間。

        在隨后的聽課中范主席的一席話又讓我獲益匪淺:1、人的態(tài)度決定你的高度,只有先改變自己的態(tài)度,才有高度。是的態(tài)度是個人內(nèi)心的一種潛在意志,是個人的能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn);態(tài)度就是你區(qū)別于其他人,使自己變得重要的一種能力。你的心態(tài)就是你真正的主人”。

        你的態(tài)度如何,在一定程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難,首先要做的就是要端正態(tài)度,沒有正確的態(tài)度,這一切就無從談起。2、讓人迷茫的原因只有一個,想得太多、做的太少。是啊,這句話打醒了我,我經(jīng)常沉浸在空想之中,時常迷茫時常不知所措,時常抱怨,卻從未想想我到底付出了多少,做到了多少,這個很值得我反思。

        3、賺不了錢賺知識,賺不了知識賺經(jīng)歷,賺不了經(jīng)歷賺閱歷,如果都賺到了,就不會賺不到錢。這三句話告訴我工作不養(yǎng)閑人,團(tuán)隊(duì)不養(yǎng)懶人。入一行,先別惦記能賺多少錢,先學(xué)著讓自己值錢。沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的,賺不到錢,賺知識;賺不到知識,賺經(jīng)歷;賺不到經(jīng)歷,賺閱歷。只有先改變自己的態(tài)度,才能改變?nèi)松母叨?/p>

        二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效溝通

        凡事團(tuán)隊(duì)第一,團(tuán)隊(duì)在一個企業(yè)中是扮演著很重要的角色的,首先我們要在這個團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮作用,必須要學(xué)會溝通,學(xué)會團(tuán)結(jié),只有所有人團(tuán)結(jié)起來,才能把事做好,要取長補(bǔ)短,我想別人身上的不足就是我坐在的價值,團(tuán)隊(duì)核心成員要明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等,通過這些分析,最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的看法,以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則,通過分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來評估團(tuán)隊(duì)的綜合能力,找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距,以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風(fēng)險、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。要這樣去想我們才能真正的融入團(tuán)隊(duì)合作,才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

        在培訓(xùn)過程當(dāng)中,每一位參訓(xùn)者都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。在今后工作中保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后,要建立一支高績效團(tuán)隊(duì),不僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事,而是團(tuán)隊(duì)里每一個人的事,充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)每一個人積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來的發(fā)展,不斷進(jìn)取,團(tuán)隊(duì)成員才會為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同努力,才能營造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。

        三天的培訓(xùn)中讓我得到很多啟發(fā),是否能把所學(xué)的真正的用在今后的生活以及工作中去,還得一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去做。在今后我會以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的工作斗志,強(qiáng)烈的責(zé)任意識,在生活,在工作努力提高自己,嚴(yán)格要求自己,不空想、不懶惰,真真實(shí)實(shí)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

        第五篇:新員工培訓(xùn)總結(jié)

        這周三我參加了員工入職培訓(xùn),這是我第一次參加員工培訓(xùn),我很高興有這樣一個讓我成長的機(jī)會。在此次培訓(xùn)中,我對員工守則,商務(wù)禮儀,以及團(tuán)隊(duì)合作有了進(jìn)一步的了解,同時也知道了一些工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。期間的史書記,王總的講話,以及各位同事的發(fā)言也給我了很深的感觸。

        員工守則不用說了,這是我們作為員工每個人應(yīng)該遵守的,有規(guī)矩才能成方圓。對于商務(wù)禮儀,之前在培訓(xùn)中了解到一點(diǎn),此次xx的培訓(xùn)讓我更加深刻的了解,尤其是在和領(lǐng)導(dǎo)一起坐車的商務(wù)禮儀,它分情況而定,有很大的差別,這都需要我們耐心去學(xué)習(xí)。

        在團(tuán)隊(duì)合作上,需要團(tuán)隊(duì)成員有共同的目標(biāo);成員在不同的領(lǐng)域具有特殊的專才;有容易溝通,互動的環(huán)境;還要有共同的價值觀及遵守的規(guī)范;以及成員對團(tuán)隊(duì)的歸屬感。團(tuán)隊(duì)中都會需要成員來扮演協(xié)調(diào)者,決策者,策劃者,監(jiān)督評估者,外聯(lián)者,支柱者,實(shí)施者和執(zhí)行者這些角色,每個人的性格愛好,以及處事能力都決定了他們的角色。每個人都是自私的,但為了共同的利益,團(tuán)結(jié)起來的好處大于個人單方面的努力,就像螞蟻軍團(tuán)一樣,它是一種食人蟻,它們單個的個頭很小,但團(tuán)結(jié)起來能嚇走非洲野象群,但是若為了各自的利益,就會是一盤散沙。我覺得我個人在團(tuán)隊(duì)合作方面還比較欠缺,自己的性格喜歡自己獨(dú)立的解決一件事情,不喜歡依靠別人,雖然在某些方面這樣是有好處了,能夠獨(dú)當(dāng)一面,但是在團(tuán)隊(duì)合作上,今后我要多與隊(duì)友溝通協(xié)商,培養(yǎng)共同解決問題的意識,這樣不僅有利于減輕個人的負(fù)擔(dān),還能從全局考慮,提高了工作效率,有利于企業(yè)的發(fā)展。

        通過這次培訓(xùn),我還知道了一些工作中應(yīng)注意的問題。比如說,向領(lǐng)導(dǎo)提出工作中遇到的一些問題時,我們應(yīng)該自己先想幾條可行的辦法,給幾個建議,這樣不僅解決了領(lǐng)導(dǎo)突然遇到這些問題不知如何處理的尷尬,而且減少了解決問題的時間,有效地提高了工作效率。還有我們在說明一件事情時,思路應(yīng)清楚,最好分點(diǎn)說明,方便他人快速的明白事情的概要。在領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)時,我們要細(xì)心聆聽,之后分點(diǎn)重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)所交代的事項(xiàng),等待領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn),這樣有利于信息的有效傳達(dá)。對于剛開始工作的我們,要多聽多問,盡早熟知公司的基本情況以及事物的有效處理方法,學(xué)會勤于報告,當(dāng)說則說,力求在工作中能說能做。在為人處事方面,我們要多看看別人的優(yōu)點(diǎn),而不是缺點(diǎn),這樣自己才能不斷地進(jìn)步,我們要用心的處理好周圍同事間的關(guān)系,做好自己本職的工作,多虛心聽取別人好的建議,盡快適應(yīng)從學(xué)校邁入社會的不適,調(diào)整好心態(tài),盡快的融入明凱這個大集體中,在自己的所在崗位上為公司效一份力,也是對自己價值觀的實(shí)現(xiàn)。

        培訓(xùn)結(jié)束前,我們每個人都說了入職以來的感受以及對以后追求,我覺得多回顧過去,能發(fā)現(xiàn)在我們不知不覺中成長,知道了學(xué)到了什么,吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在過去的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,為自己的目標(biāo)而奮斗。我覺得我們在對待人或事務(wù)上應(yīng)懷著一顆感恩的心,這樣你才能發(fā)現(xiàn)他的好,他對自己的幫助,才會覺得生活處處充滿了希望,你才有前進(jìn)的動力。

        最后史書記的講話讓我學(xué)到了四點(diǎn)。一是要勤奮學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)不是書本上單純的學(xué)習(xí),它是對社會靈活的學(xué)習(xí),需要我們靈活的去掌握;而是要努力工作,在勞者多能的基礎(chǔ)上做到能者多勞,所以我們應(yīng)該積極的多處理一些事物,學(xué)到許多技能,才能能者多勞;三是要珍惜現(xiàn)在?,F(xiàn)在我們處于一個為自己未來打拼的階段,珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,多做有意義的的事;四是要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。俗話說,實(shí)踐出真知,只有通過實(shí)踐,我們才能知道一些事物的具體運(yùn)作方式,書本上的知識是死的,對于剛出校園的我們,實(shí)踐正是我們所欠缺的,我們要理論聯(lián)系實(shí)際,積累經(jīng)驗(yàn),做到不恥下問,才能造福于社會。

        對于我來說,這僅僅是一個開始,一個走入社會的開始,一個學(xué)習(xí)實(shí)踐的開始,一個為自己事業(yè)打拼的開始,也是一個面對更多陌生事物的開始,這都需要我去適應(yīng),去學(xué)習(xí),去改變自己,讓自己去適應(yīng)這個社會;這也需要我去感懷,在過去的腳步中前進(jìn),在未來的希望中不但努力,超越自我,為明凱,為社會做出更大的努力!

        第六篇:新員工培訓(xùn)的心得體會

        這段時間以來的培訓(xùn)我覺得非常寶貴,確實(shí)是我應(yīng)該要去努力做好的,培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也能夠明白其中的道理,這對我個人能力也是的一個非常不錯的考驗(yàn),這次的培訓(xùn)雖然比較短暫,但我還是比較努力的,也堅(jiān)持的做好了很多,我感覺這是一件很有意義的事情,希望自己能夠做的更好一點(diǎn),不容忽視,培訓(xùn)期間我也有一番感受。

        經(jīng)過這短暫的培訓(xùn),我更加是覺得自己很有動力,這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,回想起來的時候我也覺得自己得到了很多提高,在培訓(xùn)期間我認(rèn)真的聽講,了解到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,這讓我意識到了自己的進(jìn)步,所以我還是很充實(shí)的,雖然是剛剛來到xx這里但是我感受到了企業(yè)文化是非常優(yōu)秀的,通過了解我也很喜歡這里的工作環(huán)境并且對自己的工作也是非常的看好,我還是意識到了自己的進(jìn)步,在這個過程當(dāng)中,我也一定會好好的去做好自己的工作,并且也是積累了非常多的經(jīng)驗(yàn),確實(shí)還是需要認(rèn)真一點(diǎn)去做好,所以在此期間我覺得非常有意義。

        培訓(xùn)也結(jié)束了,我應(yīng)該要對自己各方面有更好的態(tài)度,希望未來能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn),這次培訓(xùn)從中也學(xué)習(xí)到了很多,我相信自己的可以做出更好的成績來的,相信在這方面還是做的不夠,現(xiàn)在回想起來的時候,我還是覺得很有意義,這對我個人能力也是一個很不錯的鍛煉,我對正式到來的工作也是抱有很多的期待,特別希望自己可以做出一番成績來,或許也是在陪恤期間了解到了工作崗位,我還是非常滿意的,很符合我的專業(yè),確實(shí)是我應(yīng)該要去嘗試的,也感激在這個過程當(dāng)中,所積累到的經(jīng)驗(yàn),無論是在什么時候都應(yīng)該要放開心態(tài),確實(shí)給我的感覺還是非常深刻的。

        回顧整個培訓(xùn)經(jīng)過,我認(rèn)為自己存在很多不足,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)槊看握莆找稽c(diǎn)知識,這樣才能夠在工作當(dāng)中更加有信心,真的感覺很有必要,我也一直在思考自己的工作方向,讓我感覺很充實(shí),確實(shí)我也是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的,我對此還是做的比較細(xì)心的,在這方面我覺得自己各方面還是非常充實(shí)的,并且我對此也一直都在嘗試接觸一些新的知識培訓(xùn)期間所接觸到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也明白了很多,希望以后可以做出更好的成績來,正式開始工作后必須讓自己得到更多進(jìn)步。

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