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第一篇：學習培訓心得體會
這次能有機會去營銷線新員工入職培訓學習，我感到非常榮幸。首先我要感謝的學院各位老師和相關領導，是你們給了我這個機會、給了我零距離接近、了解、認識公司的一個平臺、更給了和公司核心“人”近一步的交流的一次機會。雖然只有一個多禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺?，F(xiàn)培訓已經結束，靜下心來回想這次實習真是感受頗深。通過這次培訓學習，培養(yǎng)和鍛煉了我的學習能力和領導能力及綜合運用所學的課程上的基礎理論、基本技能和老師們久年在市場上總結出建議性的經驗，去獨立分析和解決市場上實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實際動手能力，為將來培訓結業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的培訓學習，從對公司的無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個公司，喜歡上營銷這個崗位，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個培訓學習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。
第一，善于溝通,團結協(xié)作(t字游戲)
一個項目是有多人分模塊完成的，在這個過程中，必須把各個成員團結起來，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!溝通是必要的也是必須的，溝通是指各個成員，各個部門之間對項目的看法，對項目的理解，想法等，以及對項目的定義，要做到統(tǒng)一。總之，用知識武裝起之間來，學會做人，學會做事，你才能成功。
第二，要有堅持不懈的精神
作為剛畢業(yè)大學生，我們不管到哪家公司哪個企業(yè)，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
第三，要虛心學習，不恥下問
在工作學習過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向項目經理請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
經過這次培訓學習，我從中學到了很多從前沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可通過胡芳老師的職業(yè)生涯規(guī)劃后現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
第二篇：黨課學習培訓心得體會范文
按照縣委組織部安排，我于**年3月1日至4月30日參加了中共xx市委黨校組織的為期**天的**年度春季縣區(qū)鄉(xiāng)科主體培訓班學習。通過學習有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶冶了情操，加強了黨性煅練，提高了宗旨意識，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的能力?，F(xiàn)將有關學習心得體會總結如下：
一、端正學習態(tài)度 做到四個積極
一是積極端正學習態(tài)度。為了自始至終把全部精力放在學習培訓上，參加學習前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾集中精力學習。從內心說，自己非常珍惜這次難得的學習機會，很想借助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。二是積極遵守學習制度，全力搞好學習。兩個月以來，作為縣區(qū)鄉(xiāng)科班黨支部書記，能夠以身作則始終規(guī)范自己的言行舉止，帶頭嚴格遵守黨校各項紀律，沒有請過一次假，能夠做到不遲到、不早退、不曠課。學習中，深刻的體會到黨校制定的周密教學計劃和人本關愛的生活安排，感覺到黨校老師的優(yōu)秀師德和淵博的知識以及靈活多樣的教學方法，達到了教學相長、相互促進的目的。在學習中，堅持認真聽課，記筆記，參加考試，認真撰寫論文和精心準備論文答辯，得到了班主任和學員的好評，起到了班干部的模范帶頭作用。三是積極組織參加學校安排的學習交流、調研活動，(兩次外出調研活動，一次南水北調精神培訓)，認真撰寫調研報告和心得體會，順利完成了外出調研、培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持聽課與自學相結合，學習理論與實踐相結合的辦法，實現(xiàn)了理論水平和能力素質“雙贏”的目的。四是積極參加班委會組織的各項活動，維護集體榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從集體，尤其每次的課間操和廣播體操比賽，聽從安排，率先垂范，積極協(xié)調，搞好服務。加強了交流，增進了師生、學員間的友誼，為維護班集體形象和廣播操比賽的圓滿成功做出了應有的努力。
二、通過學習 開拓了視野 豐富了知識 增強了黨性修養(yǎng)
按照黨校教學計劃，兩個月中，在黨校十幾位老師的精心授課下，共同學習了：《共產黨宣言》及其當代價值;《實踐論》、《矛盾論》與黨的思想路線;深刻領會學習習近平系列講話的與實質;學習四中全會精神，依法建立反腐長效機制;貫徹四中全會精神，推動全社會樹立法治意識;全面推進依法治國，建設社會主義法治國家;努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨;南陽優(yōu)秀官德文化及其啟示;領導干部的黨性修養(yǎng)問題;理想和信念是中國共產黨人的精神支柱等課程。通過這些課程的學習，開闊了自己的視野，豐富了知識。拓展了對國內外政治形勢、經濟形勢的認識和了解。尤其是系統(tǒng)的學習了黨史、黨建、十九屆四中全會精神，習近平系列講話精神，進一步樹立了共產主義遠大理想和信念，增強了為人民服務的宗旨意識，提高了黨性修養(yǎng)，深深的認識到“黨性是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現(xiàn)。領導干部作風問題說到底是黨性問題，黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正”。黨性修養(yǎng)關系到黨的生死存亡，我們黨始終強調通過加強黨性修養(yǎng)來樹立和弘揚良好作風，使黨始終保持旺盛的生機活力。這是黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內容，是貫徹科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“中國夢”的重要保證，是我們黨員干部改造主觀世界的終生課題。
三、通過學習，增強了五個意識
通過兩個月的學習，一是增強了學習的意識。通過本次培訓學習，我更加深刻地領會到，新的時代、新常態(tài)對我們提出了新的、更高的要求。只有不斷更新知識不斷完善自我，才能拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好上級領導的參謀和助手，為領導決策提供依據。只有不斷地通過學習或培訓等各種方法來充實自己，才能提高工作質量和效率，才能更好地完成各項工作任務。只有站在時代的前列，具備超前意識，才能進一步發(fā)揮領導干部帶頭作用。二是增強了宗旨意識。通過學習，更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，得到實實在在的利益，過上舒心滿意的日子。只有這樣才能彰顯共產黨人的高風亮節(jié)和人民公仆的政治本色。三是增強了責任意識。大的方面對國家要有擔當責任，奉獻精神，小的方面，我們要緊緊圍繞社旗縣委、政府提出的建設“兩河四區(qū)”和打造“富強社旗、文化社旗、美麗社旗、法治社旗”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質高效的服務，以求真務實、愛崗敬業(yè)的工作作風，出色的完成各項工作任務，為實現(xiàn)社旗經濟快速發(fā)展貢獻自己的力量。四是增強了法治意識，通過學習黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，深刻領會習近平系列講話的和實質，認識到全面推進依法治國，建設社會主義法治國家的重大意義。五是增強了從嚴治黨的意識。治國必先治黨，治黨務必從嚴，治必依據法規(guī)。管理好我們中國共產黨這個有著8**0萬名黨員、430多萬基層黨組織的大黨，是離不開完備的黨內法規(guī)制度作保障。四中全會決定提出“加強黨內法規(guī)制度建設”就是要建立和健全黨內一系列規(guī)章制度和機制依規(guī)依紀管黨治黨建設黨。
四、通過學習，提高了三個能力
通過兩個月的學習，收獲多多，一是提高了政治鑒別的能力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，面對錯綜復雜的國際國內形勢和不穩(wěn)定、不確定因素的沖擊，要求我們每個共產黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并做到在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務于大局，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。二是提高了拒腐防變的能力。首先是從思想上筑起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實做事。其次守紀律守規(guī)矩，嚴格遵守黨章、準則、貫徹落實中央“八項規(guī)定”，“省若干意見”和“市十項規(guī)定”、“縣十五不準”等廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，依法辦事。清正廉潔，公道正派。自覺做到“四不”，即不該吃的堅決不吃，不該拿的堅決不拿，不該辦的事堅決不辦，不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實提高自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。三是提高了學以致用的能力，此次的培訓雖然結束了，但我們的學習還未結束，我們將滿載著豐碩的學習成果回到自己的工作崗位。在實際工作中，努力做到理論和實際相結合，用馬克思主義的立場、觀點、方法處理問題，解決問題，用學到的知識指導實踐，在實踐中總結理論，豐富自己的工作知識和經驗。在今后的工作中，要堅持學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，學習構建和諧社會和“中國夢”的思想和意義，要認真貫徹落實黨的“十九大”和十九屆四中全會精神，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創(chuàng)新，勤奮工作，爭做一名學習型、實干型、廉潔型、創(chuàng)新型的黨員干部。
第三篇：培訓學習心得體會
一、導言：
“人生一世，有必要外交。進行外交，需求規(guī)則。所謂禮儀，即人際來往的根本規(guī)則，是人際來往的行為次序。”
在古我國，就有對禮儀的標準。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是辦法，是要把禮體現(xiàn)出來的辦法，兩者相得益彰，在世界活動招待中缺一不可。禮儀三要素包含：禮儀是來往藝術，來往著重互動，互動看成果;禮儀是溝通技，巧溝通著重了解;禮儀是行為標準，標準便是標準。對我國人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身;而世界禮儀講的是來往藝術，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道堅持恰當間隔，間隔發(fā)生美感，恰當?shù)拈g隔是對對方的尊重。世界來往中，拉開間隔假如恰當，有助于來往的順暢;換言之，不要隨意拉關系。人際來往要運用稱號，世界慣例是運用敬稱，而敬稱的一個根本技巧是“就高不就低”。
在現(xiàn)代社會，禮儀不只僅是關系到咱們的個人形象，更是一門十分有用的學識，也是一門深邃的文明。說它有用，是由于經過合理的著裝以及禮儀，來促進貿易談判;說它深邃，相同是攀談，為什么有人能談的很調和，而有的人卻把人惹的怒不可遏，生意告吹。
二、知道：
經過學習商務禮儀，讓我收成頗豐。我想這對我待人接物方面及往后找作業(yè)會有很大協(xié)助!給他人也會發(fā)生好的形象。一起增強了我的內涵實質，也刻畫了我的外在形象，增進了來往……
跟著人們日常外交的頻頻，在商務活動、公務活動、交際活動中越來越注重來往的細節(jié)，或許一個細小的細節(jié)決定了一個人的第一形象。俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓?！彼裕鋈魏喂ぷ?，都應有必定之規(guī)。禮儀，是一種在人與人來往中的行為準則和標準，是彼此尊重的需求。
“商務禮儀”這門課，從坐姿，站姿，握手，淺笑，遞手刺等一系列在日常的商務來往中常常碰到的細節(jié)問題中感觸商務禮儀的真理。教師用行為教育引導同學去學習，并且經過一邊教育，一邊知道咱們該怎樣做，讓我深入體會到禮儀的重要性。
經過學習，讓我從真實意義上了解了禮儀的意義，禮儀是一種在人際關系和社會來往過程中所應具有的彼此表明尊敬、親善友愛的行為標準，是人的一種內涵涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個人視點看，優(yōu)異的禮儀實質不只需助于進步個人的涵養(yǎng)，還有助于美化本身、美化日子，并且有利于與他人的來往與溝通，使人獲得杰出的人際關系。曾經，我關于禮儀的概念及重要性了解不透，總以為禮儀好壞是個人問題，人與人不同，乃至以為像氣質相同是天然生成的，認真學習后，我才進一步理解，禮儀不只僅個人形象的社會體現(xiàn)，并且還關系到地點單位的榮辱得失，特別像咱們地點的服務性行業(yè)，個人的禮儀實質，直接關系到顧客的滿意度，關系到企業(yè)的形象，關系到單位的經濟與社會效益。
三、感觸
經過選修這門課程讓我懂得了許多日常有必要留意禮儀，也讓我作為一名現(xiàn)代的大學生，有必要從各方面嚴格要求自己，除了進步成果訓練智商外，還應該進步文明涵養(yǎng)來培育自己的情商。
我國一向是禮儀之邦，禮儀對每個我國人來說是十分重要的，無論是會晤親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀。禮儀被以為是一個人品德涵養(yǎng)的體現(xiàn)，一個人若毫無禮儀可言，那么他在學習或作業(yè)時都將不會很順暢，由于沒有人樂意和這樣一個人共處。怎樣才干鋒芒畢露，除了需求杰出的才能外，還要把握有用溝通及妥善人際關系，樹立杰出高雅的企業(yè)形象，此刻，商務禮儀便起到了一個十分重要的作用。商務禮儀便是商務活動中對人的儀容外表和言談舉動的遍及要求，體現(xiàn)了人與人之間的彼此尊重，一起也約束了商務活動中的某些方面。而在商務來往中，任何一個體現(xiàn)都可能會導致意想不到的成果，或許是一塊手表，或許是一頓晚餐。
學習商務禮儀能夠進步個人的實質。比爾蓋茨曾講過，企業(yè)競賽，是員工實質的競賽，從而到企業(yè)，便是企業(yè)形象的競賽，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示實質，可見一個人的實質凹凸對企業(yè)的開展是多么重要啊!能夠外交應付，由于商務活動中畢竟是離不開禮儀的，在不同的來往活動中咱們會遇到不同的人，怎樣讓人感到舒暢，卻又沒有拍馬屁的嫌疑是十分要害的。有助于保護企業(yè)形象。在商務來往中，個人便代表了全體，個人的所作所為，一舉一動，一言一行，便是企業(yè)的典型活體廣告。等咱們一出校園，找作業(yè)，面試，哪相同不要求咱們要有杰出的商務禮儀。當今社會，大學生的作業(yè)壓力越來越大，怎樣才干在巨大的作業(yè)壓力與應戰(zhàn)中拔得頭籌，怎樣才干在面試中給主考官留下一個好形象，一直是困擾每個結業(yè)生的最大問題。而許多公司在招新人，除了考慮學歷，更會調查是否有杰出的禮儀標準，從最根本的穿戴裝扮，到言談舉動，主考官可是看的很清楚呢。因而有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。杰出的禮外體現(xiàn)會給主考官留下最好的第一形象，從而獲得他們的好感，尊重與信賴，而沒有什么會比信賴更為重要了。而能夠在面試的種種細節(jié)上體現(xiàn)出杰出的實質，信賴在與客戶洽談時也必定不會有過失，一起還能代表公司形象。杰出禮儀一起仍是人際關系的潤滑劑?，F(xiàn)代企業(yè)著重團隊精神，而禮儀能夠促進這一力氣。好的商務禮儀在人際來往中會給人一種親和力，增進招引和情感溝通，增強信賴和了解。
四、點評
最初挑選商務禮儀的時分，還對這門課程很懵懂，只覺得選門簡略的學科，簡單拿到該有的學分，順暢結業(yè)就ok了?？墒怯|摸了它之后，讓我越來越注重它，多期望自己能夠把握悉數(shù)的禮儀常識，由于它使我提高了自己，漸漸的我融進了這門課程?，F(xiàn)在學期快完畢了，說真的，還真舍不得。
對教師的形象也很深，詼諧，有親和力，并且能夠貫穿許多課外常識，也拓寬了咱們的常識面。教師曾經授課于旅行系，其實我對旅行很感興趣的，由于我就日子在一個旅行城市——麗江。我是個少數(shù)民族——納西族。天然會對旅行有親切感，記住您在課堂上放映過一段視頻，旅行景點的，也很招引我。我很賞識教師，日子履歷豐厚，資格高。往后的選課中，假如教師有任課的，我想我會持續(xù)選的，我很支撐教師，也信賴自己能夠從教師那學到許多常識，不只僅局限于講義。
第四篇：學習培訓心得體會
加油站安全管理必須堅持“硬件與軟件同時抓，人防與技防相結合，重點與細節(jié)不放松”的方針，抓住加油站火災發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和特點，有針對性地開展消防工作。消除加油站產生火災爆炸事故的基礎條件和觸發(fā)條件，切實有效地做好消防工作。
一、提高員工素質，增強安全意識
加油站消防安全管理應以人為本，首先要提高加油站經營管理人員自身的素質。定期開展安全教育和消防演練，對所有員工進行安全培訓，定期考核，使其了解油品燃燒、流動、揮發(fā)、有毒等基本理化性質和火災產生的基本條件，熟練掌握各種消防器材的使用方法和基本滅火技能，牢固樹立安全意識，自覺地遵守規(guī)章制度，經考核后持證上崗。
二、控制加油站設施安全間距
要把好建設審查關。要根據規(guī)范，控制各種設施的安全距離，特別是散發(fā)油蒸氣的區(qū)域與可能出現(xiàn)火源場所的間距。要控制好油罐操作井、卸油口、加油機、呼吸管口與站內站房、鍋爐房、配電間、其它配套營業(yè)間的距離，與圍墻、站外明火或散發(fā)火花地點、道路或公共建筑、電力和通訊架空線的間距，避免火種接近爆炸燃燒危險區(qū)域。
三、控制油氣散發(fā)和集聚
控制油氣散發(fā)和集聚是加油站防火工作最重要和最有效的措施之一，應從以下方面入手，抓好這項工作。
第五篇：學習培訓心得體會
20xx年10月10日―13日，我非常幸運的參加了山東省師資培訓中心舉辦的新課程骨干教師培訓者省級培訓小學英語培訓課程的學習。在為期4天的學習中，我聆聽了專家的講座和名師執(zhí)教的課堂，開闊了眼界，結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。愉悅的學習讓我對自己有了一個新的認識，讓我對我們的義務教育新課程又有了一個新的認識，現(xiàn)將我的一點學習心得總結如下：
一、我對小學英語課堂評價與反饋有了更新的認識。
我們小學英語教學非常重視課堂評價，是否進行課堂評價，課堂評價語言的多寡程度成了評價一節(jié)好課的標準。豐富的評價語言風靡整個教學課堂。但聆聽了青島市教研室孫泓專家的講座后，我才真正明白，課堂反饋評價要到位，評價要注意細節(jié)，不籠統(tǒng)，有所指。能讓學生發(fā)自內心地獲得成就感。教師鼓勵學生的一言一行能給學生留下深刻的印象。教師評價要慎重，多使用激勵性的語言，錯誤不宜當面指出，可以嘗試發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，及時發(fā)覺他們的愛好，采用學生感興趣的激勵方式。
評價應具有層次性、準確性。如讀同一個單詞，依次評價：good, very good, excellent, wonderful.為何第一個難度最大的同學評價最低呢？ Read one by one 時，一個眼神、點頭或是微笑足可以，還可以節(jié)省很多時間。當然一個學生說出一長串句子僅用一個Ok肯定顯然也不妥。反思自己的教學實際，覺得應掌握多樣的評價語言和評價技巧。多關注語言的內容和語言的意義，多用激勵性的語言，少用贊揚語。
二、英語課堂要采用學生喜聞樂見的方式組織課堂教學。
聆聽過濟南市天橋區(qū)實驗小學張春玲老師“色、香、味”俱全的課堂給了我一個嶄新的認識。兒歌教學、游戲教學、魔術教學、歌曲教學都是貼近學生生活實際，都是學生喜聞樂見的形式。學習有困難的學生也有長處，讓學生在心靈深處享受成功，體驗成功，教師參與同學生進行課下的娛樂活動。從中鞏固所學內容，會贏得學生的喜愛。
三、營造良好的課堂氛圍很重要。
通過聆聽四方區(qū)實驗小學劉青老師的“從優(yōu)質課談小學英語教學策略”講座，我感悟到：.
1．教師要根據學情和具體場景進行設計，對課堂要充分預設，合理生成。老師過于嚴謹和按部就班避免了很多節(jié)外生枝，但由于學生不主動發(fā)揮可能會產生一些錯誤，也可能和許多課堂中的閃光點擦肩而過。
2．構建和諧的師生互動關系對營造良好的課堂氛圍也很重要，老師可以從語言互動、思維互動、情感互動、態(tài)度互動、行為互動上下功夫。
3.教師要精心創(chuàng)設語境，解決教學重難點，語境可大可小，形式靈活多樣。如一張圖片、一段音樂、一個動作、一個表情、我們身邊的一個物體、一個故事、活動、生活中的一個場景。但語境要簡單、明了、得體、高效。
4.課堂操練應做到循序漸進，機械操練必不可少，必須有足夠的時間保障。
5.選擇適當?shù)慕虒W手段和活動形式。做到自然、合理、有意義。師生之間交流和諧、順暢即可。
6.創(chuàng)設真實的課堂并進行有效的評價。真實的課堂是生成的課堂，不是完美的課堂，是尚待完善的課堂。評價語言當以激勵語言為主。如：Try again. Do your best.
四、針對12號下午的學員交流我收獲很多。
1.考慮個人的實際，板書對我個人專業(yè)成長發(fā)展一點優(yōu)勢都沒有，在同菏澤陳昕老師交流板書重要性時，一席話讓我記憶猶新。板書是對教學內容的藝術創(chuàng)造、教學輔助媒體不可能取代板書，好板書是智慧的體現(xiàn)。好的板書有利于教學目標的實現(xiàn)，有助于規(guī)范和提高學生的書寫技能。我充分認識到板書的重要性，也要努力規(guī)范自己的板書，多加練習。
2.解開了如何讓學生主動學習英語的困惑。那就是不要局限于課堂，要從興趣出發(fā)，讓英語生活化，利用多種形式激發(fā)學生的學習動機，讓學生快樂起來，創(chuàng)設情景，讓學生感知、體驗、踐行學習英語的快樂。
3.在日常生活中換一種方式來做同一件事情，如考試改為展示、紀律改為約定、作業(yè)改為作品等等，可能會收到事半功倍的效果。
此次培訓活動是短暫的，但無論從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。我深信，隨著培訓的不斷深入，省師資培訓中心為我們搭建的研究平臺將在我們腳下繼續(xù)延伸，教師的友誼將繼續(xù)傳遞，學習的精神將融入我們的血液，我們有理由堅信每次培訓都將成為我們教學中的一個新的里程碑。在此，讓我再次感謝領導給了我這樣一個寶貴的學習機會，我將用我的所學指導我的教學，在小學英語教學的天地里綻放出美麗之花。
