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第一篇：婦女干部培訓心得體會
20xx年8月13日，我有幸參加了由市委組織部組織安排的20xx年東方市婦女干部“參政議政能力提升”專題培訓班的學習。市委常委、組織部長xx、常務副部長xx對這次培訓班的學習給予了深厚的希望，我十分珍惜這次短暫而難得的學習機會，每節(jié)課認真聽、認真記。雖然培訓時間不長，但學習內(nèi)容很豐富，特別是省委黨校xx教授講授的《婦女從政心理輔導》和《婦女工作中的說服力提升》課程，在課堂上，她幽默風趣，通過許多模擬情景的演練讓我們能夠融入課堂，就像與朋友談話一樣的輕松有趣。此外我們參觀了陵水的蘇維埃政府舊址、紅色娘子軍故居等地，使我開闊了視野，增長了見識，圓滿完成了此次學習任務，現(xiàn)將學習體會總結如下：
一、加強學習，樹立終身學習的理念
新形勢下，婦女干部面臨的新挑戰(zhàn)就是知識危機，原有的知識不可能完全適應時代發(fā)展的需要。通過參加這次培訓班，使我有幸能夠重回課堂，感受到學習的重要性。最大啟發(fā)就是要樹立終身學習的理念，學習是提高綜合能力的必由之路。只有堅持學習，終身學習，用新知識、新技能充實自己，提高自己，才能拓寬視野思路，才能解決自身本領危機與知識恐慌。
二、加強了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)
嚴格的組織紀律，是學習培訓的基本保障，較好的素質和求知欲，是保證學習的內(nèi)在動力。通過這次培訓學習使我豐富了理論知識，獲取了大量信息，開闊了心胸視野，擴大了行業(yè)間和部門間的溝通交流，增進了同事之間的友誼，轉變了思想觀念，堅定了工作信心。
三、解放思想，培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的能力
通過這次培訓我深刻的認識到，我們婦女干部要有強烈的事業(yè)心和責任感，解放思想、自立自強，平時注意鍛煉自己的膽量，增強自信心、學習并掌握創(chuàng)新思想方法，開發(fā)自己的創(chuàng)新潛力，訓練自己養(yǎng)成創(chuàng)造的習慣。
四、克服軟弱、狹隘心理，做一個新時代的婦女干部
通過這次培訓，我深刻的意識到新時代對婦女干部的有更高的標準和要求，因此，我們平時應該注重克服軟弱、狹隘心理，樹立“我能”、“我行”的信念，走出依賴、順從、被動的陰影，要在工作中學會寬容，要以豁達和真誠去面對一切。此外，做一個新時代的優(yōu)秀婦女干部還要善于做“多面手”，要學會根據(jù)不同場合、不同場景、不同對象，分別展現(xiàn)我們婦女干部的優(yōu)雅、知性、干練、溫婉等不同的風采。要處理好事業(yè)與家庭的關系，享受親情、友情，要明白這些都是幸福人生的重要支撐點，有了幸福感，才會激發(fā)我們的熱情、責任感和使命感。
在我們的職業(yè)人生黃金時期，要加倍珍惜組織和領導給我們提供發(fā)揮才能、展現(xiàn)自我風采的機會，最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值。工作著、忙碌著的人生才是美麗的、快樂的人生。要著力培養(yǎng)自己獨立思考、沉著冷靜、堅強果斷、豁達大度等素質，揚長避短，提升自我，增強履職能力，做一名讓他人尊敬、令親人自豪、受社會稱道的時代新女性，以自己的人格魅力去贏得組織和群眾的認可。
第二篇：婦女干部培訓心得體會
11月，我有幸參加了縣委組織部在縣委黨校舉辦的2012年秋季婦女干部培訓班。在縣委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。在學習期間，我們通過聽取省州黨校教師、縣領導們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，現(xiàn)作心得體會如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛煉的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學習，但由于就職于縣殘聯(lián)辦公室，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思想，才能更好地為殘疾人服務。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網(wǎng)上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十天的培訓，培訓內(nèi)容結合當前世界國情以及我縣的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發(fā)展方式，建設"宜商、宜業(yè)、宜居、宜游"的和諧新**，從毛澤東思想、科學發(fā)展觀到基層民政工作，涵蓋了政治、經(jīng)濟、民生等方方面面的知識，使我收獲頗豐?？h委書記通過學習《信訪及應對信訪的策略與方法》是我不在害怕面對殘疾人的述求，是我找到了今后工作的方向和方法……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。通過這次學習培訓，讓我看到了自己缺乏基層工作和處理突發(fā)事件的經(jīng)驗，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的黨員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，以事實求是、求真務實的精神，真抓實干、扎扎實實做事的工作作風抓好各項工作任務的落實，在平凡的工作崗位中實現(xiàn)自我價值。
總之，通過一個月的學習培訓，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為**的和諧發(fā)展做出自己應有的貢獻。
第三篇：西部法官培訓學習心得體會
西部法官培訓學習心得體會為貫徹國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和中央關于西部人才培養(yǎng)的精神，提高西部地區(qū)法官的素質，加大對法官培訓的力度，推進人民法院法官職業(yè)化建設，最高人民法院決定開展支援西部法官培訓工作。我是一名基層法院的法官，有幸參加了這次西部法官培訓。通過培訓學習，使我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書制作能力等方面得到了較大提高，并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認識?？傊?，參加培訓學習，認識加深，能力也得到提高，收獲很多。
一、強素質，樹形象、努力提高法官素質法官的素余包啥政治道德素質，外在形象素質和業(yè)務素質等方面。政治道德素質是法官行為動力和行為方向的內(nèi)在素質，是法官世界觀、人生觀和價值觀的集中表現(xiàn)，它在．諸種素質中居于核心地位，是法官應該具備的最基本的素質，包括政治素質和道德素質兩個方面。政治素質主要表現(xiàn)在政治方向、政治立場、政治觀點、政治敏銳性、政治鑒別力、政治態(tài)度、服從大局意識、工作責任感和遵守政治紀律的自覺性等諸多方面。對法官而言，具體地：講就是要求每一位法官能夠把握正確的政治方向，確立堅定的政治立場，嚴格遵守政治紀律，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨制定的各項方針、路線、政策與國家的基本政治制度；面對錯綜復雜的各種問題，要有見微知著的政治敏銳性和辨別真?zhèn)蔚恼舞b別力；面對涂上各種顏色，戴上各種面具的不正當?shù)睦嬲T惑，能夠保持清醒的頭腦，以堅強的自我約束力，自覺遵紀守法，堅決抵制各種不正之風；要有大局意識，顧全大局；要有對黨對人民高度負責的強烈的工作責任感，善于化解矛盾，維護社會的穩(wěn)定。道德素質包括公仆意識、敬業(yè)精神、公道正派、勤政清廉等方面。具體來講，就是要求法官時刻注意傾聽群眾的呼聲，滿腔熱情地把解決群眾的各種糾紛當作自己最神圣的職責；要有熱情服務，求真務實，認真負責的工作態(tài)度，講求高效的工作作風和努力鉆研業(yè)務，迎接挑戰(zhàn)的具體行動，干一行，愛一行，鉆一行，精一行；要有懲惡揚善的司法理性，扶正壓邪，秉公執(zhí)法，主持正義，不拘私情，辦事公道，維護公正，為人正直，坦率誠實；要清清白白做人，做到清廉、潔凈、不貪、不沾；要經(jīng)得起金錢、物質的誘惑，抵御住各種腐朽思想的侵襲，過好金錢關、美色關，品行端正，廉潔自律。外在形象對法官來說是一個外在素質，法院是公平、正義的窗口，法官是維護公平、正義的直接執(zhí)法者，法官的形象直接影響到法院的整體形象。作為一名法官，在外在形象方面要求做到：心理素質良好，樂觀開懷，情緒平衡健康；接待文明，有禮、有節(jié)、有度、和藹可親，執(zhí)情端莊，莊重而不隨便，認真而不敷衍，耐心而不暴躁；開庭準時，舉止穩(wěn)重得體，傾心聽取當事人的陳述，認真細致做好解釋教育工作，化解矛盾，防止矛盾激化。業(yè)務素質就是法官必須具備的法律專業(yè)知識。法官是天平的象征，只有熟練掌握和具有淵博的法律專業(yè)知識，才能使天平平衡。因此，一方面，法官要勤奮學習，掌握深厚的法律知識功底；另一方面，要善于積累實踐經(jīng)驗，把法律理論知識和審判實踐經(jīng)驗有機地結合起來，在學習中實踐，在實踐中學習，精研好學，與時俱進。
二、以培訓學習為契機，切實提高“三個能力”庭審駕馭能力、法律適用能力，裁判文書制作能力是每個法官依法行使審判職能所應具備的最基本的能力。我在基層法院長期以來一直從事民事審判工作，通過參加這次培訓學習，在民事審判的“三個能力”方面主要有以下的提高：1．庭審駕馭能力：這是法官操作、控制整個庭審過程的一種能力，是法官綜合運用自身已掌握的法律知識，按照程序法的相關規(guī)定，通過庭前、庭中、庭后各個訴訟階段，操持整個庭審過程，指揮和控制訴訟參與人依法行使訴訟權利和履行訴訟義務，以查明案件事實、分清責任、依法作出裁判的能力，是法官各種素質在法庭上的綜合反映。作為民事案件，在庭前準備階段，我認為應該具備以下四種能力：一是概括而清晰的閱，卷歸納能力。閱卷中，重點把握告的是什么，雙方爭議的焦點又是什么，庭審中應查清的事實和把握的重點是什么等問題；二是組織協(xié)調(diào)能力。就是要對合議庭組成人員及書記員進行合理的安排和分工，有分有合，確保庭審的順利進行；三是訴訟指導能力。按照案件的具體情況，根據(jù)訴訟程序和制度，告知當事人的相關權利與義務；四是庭前預審能力。審前預審，目前在不少法院中所做的大量工作就是制作庭審提綱，對于庭前交換證據(jù)和庭前聽證活動很少開展；這些活動大都放到開庭審理時進行。通過這一次的培訓學習，我不僅懂得庭前可以聽證調(diào)解，而且還掌握了庭前交換證據(jù)是法定程序，以及在庭前調(diào)解活動中應該注意的幾個問題，還有要做一名出色的法官，在庭前準備工作中，必須切實完成的四項實體性工作。開庭審理階段是庭審的重點階段和民事訴訟的中心環(huán)節(jié)。在這一階段應重點把握住以下幾種能力，一是控制能力。要求法官在庭審中應樹立絕對的指揮權威，指揮得當，控制有力有節(jié)，應克服兩種傾向，其一，超職權主義的審判權，庭審的一切圍繞法官的意志轉。其二，任意的當事人主義訴訟權，庭審中任憑當事人東拉西扯亂發(fā)言而不加以指揮引導，甚至爭吵也不制止?？刂颇芰貜囊韵聝蓚€方面進行，第一，正確引導當事人進行訴訟，重點抓住舉證、質證、辯論幾個環(huán)節(jié)，尤其在辯論階段，要正確引導當事人，代理人緊緊圍繞案件事實、訴訟主張、爭議焦點、法律責任、證據(jù)證明力、法律依據(jù)等進行辯論，不能信口開河，無理取鬧，偏離主題。第二，要有效控制庭審節(jié)奏，積極探索和大膽嘗試成功的好的庭審方式，特別是對事實已清，責任分明的案件，積極嘗試當庭宣判，避免節(jié)外生枝，提高庭審能力效力；二是綜合概括能力。在事實調(diào)查和辯論階段，要善于采用科學的方法，客觀、準確地綜合概括出雙方爭議的焦點；三是庭變處置能力。就是對庭審中發(fā)生的各種突發(fā)、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時，慎重穩(wěn)妥，快速敏捷地作出處置；四是調(diào)解疏導能力。過去在民事案件的審理中，往往把調(diào)解疏導工作只作為一種形式而不加以重視，其主要原因就是對調(diào)解疏導工作認識不夠，忽視了民事審判法官是糾紛的化解者，把判案當作目的，一判了之。這次培訓，對調(diào)解疏導工作有了清醒的認識，認識到民事審案目的是化解矛盾，解決糾紛，調(diào)解疏導是達到法律效果、社會效果、政治效果三者有機統(tǒng)一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。2.法律適用能力：它是法官以其特有的法律知識和司法技能，將法律規(guī)定具體運用到案件中得出裁判結論，公正高效地解決糾紛的專門性活動。通過這次培訓學習，不僅對民事法律適用的方法有了深刻的認識，而且對民事實體法和程序法適用的若干問題也有了較大的認識和提高。如企業(yè)被吊銷營業(yè)執(zhí)照后的訴訟主體資格問題，以前總認為營業(yè)執(zhí)照被吊銷之后，企業(yè)法人已不存在，因而無法確定訴訟主體資格，致使這類案件不了了之，債權人的合法權益得不到有效保護。參加這次培訓學習后，明確知道了企業(yè)法人被吊銷營業(yè)執(zhí)照后，應當依法進行清算，清算程序結束并辦理工商注銷登記后，該企業(yè)法人才歸于消滅。因此，企業(yè)法人被吊銷營業(yè)執(zhí)照后至被注銷登記前，該企業(yè)法人仍然存在，可以自己的名譽作為訴訟主體參加訴訟活動。又如在賓館入住引發(fā)的人身財產(chǎn)損害賠償糾紛問題，對在賓館存在履約不善，第三人利用賓館履約不善的疏漏，進行不法侵害對入住賓館造成損害而引發(fā)的糾紛，在第三人暫未能查明或負案在逃的情況下，往往造成此類案件不了了之，受害客戶追訴不能。通過參加這次培訓，知道了入住客戶可以在賓館有過失行為而要求其承擔違約賠償責任。3.裁判文書制作能力。裁判文書是法官依法行使國家審判權，在查明事實，分清責任的基礎上，依照法律、法規(guī)和有關司法解釋，對案件作出的具有法律效力的書面處理決定。通過這一次的培訓學習，進一步的提高了裁判文書的制作能力，并對裁判文書的格式、內(nèi)容、寫法、制作要求和應注意的問題有了深刻的認識。通過學習，本人明確了裁判文書在事實要素方面必須掌握：①事實要清楚；、②突出所爭議的焦點；③因果關系明確；④判斷證據(jù)準確，運用證據(jù)恰當。裁判文書在說理方面的敘述要求做到：①突出依法論理；②說理要有針對性；③援引法律條文準確。，
三、踐行“三個代表”重要思想，做一名合格的法官跨入新世紀的新的歷史時期，中國已加入WTO，對法官提出了新的更高要求。要成為一名合格的群眾滿意的人民法官，應該從以下幾個方面做起：1.以“三個代表”重要思想為指導，切實加強思想政治建設，做到政治過硬。江澤明“三個代表”重要思想，是全面加強新世紀政治思想建設的行動指南，更是新時期加強政治思想建設，不斷提高法官整體素質的根本指導思想。因此，作為法官，必須一以“三個代表”重要思想為指針，按照“三個代表”重要思想的要求，始終保持法官的政治堅定性和政治敏銳性。一是要把“三個代表”重要思想作為自已思想和行動的指南，始終堅持正確的政治方向，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持法律至上的思想觀念。二是要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。著力解決好“為誰掌握審判權”，“為誰服務”這一根本性的問題。三是要積極參加講學習、講政治、證正氣和職業(yè)紀律教育，增強政治意識、大局意識、責任意識和公仆意識，保持清醒的政治頭腦，努力提高思想政治素質。2.切實轉變工作作風，做到作風優(yōu)良。始終保持法官的公正性和廉潔性，是“三個代表”重要思想的具體要求。要以“爭當人民滿意的法官”為動力，做到自重、自省、自律、自勵、自警，愛崗敬業(yè)，清正廉潔，堂堂正正做人，清清白白做事，結合工作實際，切實解決好辦案不公、不明、不廉、不快等問幾題。通過加強學習“三個代表”重要思想，不僅使自己在思想、政治、組織、作風上有進一步提高，而且在實際工作中，力求從人民滿意的地方做起，從人民不滿意的地方改起，切實解決好工作作風中存在的問題，真正做到政治堅定，思想純正，作風優(yōu)良，．紀律嚴明，廉潔高效，樹立良好的法官形象。3.加強學習，努力提高業(yè)務知識水平，做到業(yè)務過硬。伴隨改革開放的不斷深入，多年積累的深層次社會、經(jīng)濟矛盾逐漸顯露出來；加入WTO新類型案件將不斷出現(xiàn)；隨著新形勢的發(fā)展變化，新的法律法規(guī)還將頒布和修訂。面對新的形勢，迫切需要法官既懂國內(nèi)法，又懂國際法，提高業(yè)務素質是擺在法官面前的現(xiàn)實課題。因此，要不斷加強學習，積極參加各種培訊，學法用法，進一步更新司法理念學習新的法律知識，懂得更多，更廣泛的法律法規(guī)，摒棄舊的司法理念和過時的法律知識，學習金融、外貿(mào)和現(xiàn)代科技知識，不斷拓寬知識面，樹立起與國際司法接軌的新觀念，把自己鍛煉成為復合型的合格法官。
第四篇：初中政治新教材培訓心得體會
有幸參加了本次市局組織的新教材培訓我受益良多，現(xiàn)將本次的培訓心得總結如下：
第一，新教材在編寫方式上發(fā)生了變化，分為兩大類，即通史和專題史。通史規(guī)定為必修課，專題史類規(guī)定為選擇性必修課。在課程的編排上，內(nèi)容將更加豐富，單課容量也將更大。在培訓會上專家也表示課容量這么龐大，一學期很難做到把一本教材教授完畢。
第二，對比舊教材，新教材在內(nèi)容上也做出了一些調(diào)整和創(chuàng)新
（1）增強了與人類社會發(fā)展和時代進步相聯(lián)系的內(nèi)容。
（2）更加注重面向世界，有利于形成大歷史觀。
（3）貼近生活實際，充分發(fā)揮了歷史的社會服務功能。
第三，在新教材的使用中一些問題也需要多注意
（1）從內(nèi)容來看，新教材打破了以往單一的內(nèi)容結構，學科間的交叉聯(lián)系更加密切。而且教材在編排上分為通史類和專題史類結合，這就要求學生要有更準確的時空觀念。
（2）在新教材使用下更倡導改進教學方式，更注重教學的過程和方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力。新教材的教學目標更加強調(diào)核心素養(yǎng)，更注重培養(yǎng)學生的人文主義價值觀，以人為本，突出了學生在課堂中的主體地位，同時，也對學生提出了更高的要求，學生的自主性要求提高了，學生的時空轉換能力，知識遷移能力要求提高了。
（3）要求學生改變學習方式，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在本次的培訓中，專家還介紹了一種“情境?任務?辯詰?生成”的教學模式。這種模式以學生為主體，教師為主導；主要分為四個部分，學生自主學習，時空定位；老師給學生創(chuàng)設任務；情境設置，問題解決；探究學習，辯論詰問。這種模式非常不錯，但是更適合那些自主學習能力強，層次水平高的學生，我們學校的學生基礎太過于薄弱能力水平較低，所以這種模式并不適用我們的學生，但是也值得我們借鑒跟思考。
通過本次新教材的培訓，我對新課程改革和新教材有一了定的理解和體會。但在實際的課堂教學中我仍有很多的困惑,所以接下來我將會不斷地探索，希望能盡快摸索到適合我們學生的教學模式。
第五篇：學習法官法的培訓心得體會
學習《法官法》的培訓心得體會
六安新聞網(wǎng)訊前段以來，霍邱縣法院組織法官，到華東政法學院的培訓班參加學習。通過學習，提高高了認識，開闊了視野，筆者感覺收獲很大。
《法官法》的學習，讓筆者進一步理解了依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念懂得了社會主義法治的重要使命，強化了黨的領導是社會主義法治的根本保證的認識。
依法治國，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使廣大人民群眾在黨的領導下依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，才能保證國家各項工作都依法進行，才能逐步實現(xiàn)社會主義民主政治的制度化、規(guī)范化、程序化。
執(zhí)法為民，是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在政法工作上的體現(xiàn)。只有堅持以人為本、執(zhí)法為民，弄清為誰執(zhí)法、靠誰執(zhí)法、怎樣執(zhí)法這個根本問題，才能保證政法干警恪盡職守、勤勉工作，切實保障人民群眾的合法權益。
公平正義，是社會主義法治的重要目標，是構建社會主義和諧社會的重要任務。只有堅持公平正義，做到合法合理、平等對待、及時有效，才能實現(xiàn)公正執(zhí)法，才能真正維護人民群眾的合法權益，促進社會和諧。
服務大局是政法工作充分發(fā)揮職能作用和政法干警有效履行職責的必然要求。政法工作是黨和國家工作的重要組成部分，同其他各項工作相輔相成、相互促進。要緊緊圍繞黨和國家工作大局開展工作，克服單純業(yè)務觀點，注重執(zhí)法的法律效果和社會效果的統(tǒng)一。
堅持黨的領導是政法干警必須遵守的根本政治原則。政法干警要堅持正確的政治立場、經(jīng)受住政治風浪的考驗、嚴格履行黨和人民賦予的神圣職責。
作為一名政法干警，通過學習，筆者決心在今后的工作中進一步做到，執(zhí)法理念更端正，執(zhí)法能力更增強，執(zhí)法行為更規(guī)范。
第六篇：網(wǎng)絡培訓心得體會
隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要的。
網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中，使我受益匪淺。
網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式.讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網(wǎng)絡學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
網(wǎng)絡就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網(wǎng)絡教學有助于構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
首先，網(wǎng)絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。課堂上，課前我們可以到網(wǎng)絡上搜索資料(包括文本、圖片等)，課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。
其次，網(wǎng)絡學習有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網(wǎng)絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
參加網(wǎng)絡學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
