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半年的支教生活即將結(jié)束，回顧半年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、能力上都使我獲益匪淺，我的整個身心得到了提升！時光如梭，總在我們不經(jīng)意之間靜靜地流逝。

從去年進行湖南大學(xué)十五屆研究生支教團選拔開始，到現(xiàn)在我們6位支教隊員已經(jīng)抵達學(xué)校并完成了半年的教學(xué)，感覺還來不及細細品味其中的五味雜陳，時間就悄然的過去了一半。有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。帶著這份感動，我們從接受支教使命的這一刻開始就認真準(zhǔn)備，對支教點——湘西州古丈縣巖頭寨九年制學(xué)校進行全方面的了解，開展了相關(guān)調(diào)研工作，形成細致的工作思路。確定了學(xué)習(xí)、工作、生活制度，因為只有這樣我們才能樹立良好形象，把科學(xué)的、先進的思想理念帶給我們要支教的學(xué)校。

學(xué)校對我們支教活動也十分的支持，湖南大學(xué)校團委在我們?yōu)橹Ы虦?zhǔn)備的一年中，給我們安排了很多相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對安全意識、日常教學(xué)、法律法規(guī)、活動組織等都有了更加深入的了解，我們也從這些培訓(xùn)中提高了能力。特別是校團委老師還聯(lián)系了湖南大學(xué)附屬小學(xué)，讓我們在附小進行了現(xiàn)場的教學(xué)和實踐，為今后的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。此外暑假期間，應(yīng)湖南省團委的要求，我們所有西部計劃志愿者還在湖南省警察學(xué)院進行了封閉式的培訓(xùn)，我們來自各個不同高校的支教志愿者在這里一起生活，有組織有紀(jì)律的學(xué)習(xí)和交流，強大的凝聚力和使命感把我們牢牢的拴在一起?，F(xiàn)在，靜下心來，捫心自問，為什么要支教？

這個看似簡單又復(fù)雜的問題曾經(jīng)困擾著我，但一切問題在我到達支教點后變得清晰而且迎刃而解：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。正如“為什么要登山？因為山在那兒”一樣的簡單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。通過半年的支教工作經(jīng)驗，我覺得支教的人應(yīng)該滿足的條件：

一是要有愛心、熱心、激情；

二是要有教育別人的能力和水平；

三是要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準(zhǔn)備。

長期堅持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！我們或許不能給他們帶來巨大的改變，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們贏在起跑線上，至少我們可以帶給他們沖向終點的希望。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻的精神會影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆?，?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友，以后他們也許會將這種愛傳播出去。我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是遵循自己的內(nèi)心，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈。

總之，希望自己在這個急功近利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。這是我人生第一次去正式的學(xué)校教學(xué)，我一直嚴(yán)格要求自己，認真對待每一節(jié)課，每一個孩子。就像我看過的一部著名電影《放牛班的春天》，感動之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學(xué)中，應(yīng)該看到：學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。我想這就是這半年來我對自己的教學(xué)方面最大的感悟和體會。

此外，我們是當(dāng)代的研究生，作為這個國家的有志青年，我們無論走到哪里都要展現(xiàn)肩負這個國家歷史使命的精神風(fēng)貌。在做好自己的任教工作的同時，我們還積極舉行了各類活動：

一，湖南大學(xué)研究生支教團初到巖頭寨任職支教座談活動；

二，“留守的中秋，不留守的夢”中秋送祝?！洗髮W(xué)研究生支教團探訪湘西留守兒童；

三，巖頭寨九年制學(xué)校校長與湖南大學(xué)校研究生支教團座談會；

四，湖南大學(xué)研究生支教團協(xié)助支教服務(wù)地學(xué)校開展2013—2014學(xué)年度集中家訪；

五，“暖冬傳情，感動你我”湖南大學(xué)對口古丈縣巖頭寨九年制學(xué)校贈冬衣獻愛心活動；

六，湖南大學(xué)支教團攜手華容縣益康大藥房開展“溫暖冬日，免費贈藥”活動。此外我也通過積極撰稿、出簡報、發(fā)微博等形式，及時反映支教工作動態(tài)，認真規(guī)劃自己的時間。我們所舉辦的上述活動多次被中國青年網(wǎng)、西部計劃、紅網(wǎng)、湖南大學(xué)新聞網(wǎng)、共青團湖南大學(xué)委員會、古丈縣共青團網(wǎng)、巖頭寨鎮(zhèn)政府網(wǎng)、巖頭寨九年制學(xué)校網(wǎng)等多家網(wǎng)站刊登公布。這既起到了很好的宣傳作用，也是對我們半年支教工作的肯定。面對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

在遠離家人、朋友和同事的支教日子里，我遇到過許多的困難，也經(jīng)歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免。因為始終相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的群峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。于他人，我們支教教師是一縷清新的空氣，是孩子們的心靈雞湯；于自身，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力，當(dāng)我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。