亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        教師培訓(xùn)心得體會

        發(fā)布時間:2022-03-28 22:09:26

        • 文檔來源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
        • 點擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師培訓(xùn)心得體會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師培訓(xùn)心得體會》。

        第一篇:教師培訓(xùn)心得體會

        本周末我有幸參加了在××××的組織的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動,受益頗深! 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我聆聽了各位優(yōu)秀教師的講課,充分領(lǐng)略了他們淵博的知識積累和深厚的文化底蘊。每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y,每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學(xué)習(xí)讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距,同時在實踐中得到指導(dǎo)師的細心指導(dǎo),讓我有了繼續(xù)前進的動力。學(xué)習(xí)雖然短暫,我的收獲很多,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下:

        一、豐富數(shù)學(xué)理論知識,更新教學(xué)觀念

        通過理論的學(xué)習(xí)使我對數(shù)學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認識,數(shù)學(xué)學(xué)科知識:包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統(tǒng)計與概率學(xué)科教學(xué)知識、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識、計算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數(shù)學(xué)廣角、實踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識等知識。

        通過對學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí),給我今后的教學(xué)很多啟發(fā):教師要整體把握教材,溝通學(xué)科知識之間的聯(lián)系,溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系,把教學(xué)的知識放在一個知識體系里,而不是孤立地學(xué)習(xí),把知識串起來,形成知識鏈,知識樹,形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位,重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理的早期滲透,用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念,重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移,注重激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。

        在理論學(xué)習(xí)中,我也認識到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足,今后要加強理論的學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

        二、感受名師魅力,尋求專業(yè)發(fā)展

        1.能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深受啟發(fā)和鼓舞,我知道我將要做的,不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué),有技巧的數(shù)學(xué),還要教有文化的數(shù)學(xué),有思想的數(shù)學(xué),作為一個數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題,才能提高教學(xué)質(zhì)量。通過不同的教育教學(xué)手段,把學(xué)生本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來,讓學(xué)生的路走得更遠更長,向正常人方向發(fā)展更快。

        2.跟崗學(xué)習(xí),同伴交流中,在導(dǎo)師項建達老師指導(dǎo)下,使我更加清晰地明白數(shù)學(xué)課的各環(huán)節(jié)的具體要求:導(dǎo)入得當(dāng),新課有序,練習(xí)扎實,突出重點,及發(fā)展學(xué)生能力等方面的重要性。以及一些評課的要領(lǐng)等。

        三、不斷加強學(xué)習(xí),提高專業(yè)修養(yǎng)

        通過此次學(xué)習(xí),讓我懂得了人才的培養(yǎng),責(zé)任在于教師,教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的,但也是艱辛的。人們說:十年樹木,百年樹人。這是何等的不易。我們從事教育工作的每個人,都可以成為一名教育家,而不是教書匠。關(guān)鍵在于你本人對教育事業(yè)有沒有獨特的見解,有沒有持之以恒的理想和追求,有沒有信心和高度的責(zé)任心,有沒有把自己放在主人翁的位置上,有沒有適應(yīng)新形勢下教育面臨的挑戰(zhàn)……

        總之,通過這次學(xué)習(xí),作為教育工作者的我,思想開放了,觀念轉(zhuǎn)變了,工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中,我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去,力爭做一個人民滿意的教師。

        第二篇:外出培訓(xùn)心得體會

        12月5日――11日,由我校組織的一部分教師、班主任及學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)到玉溪市紅塔區(qū)一小進行學(xué)習(xí)和考察,我作為班主任有幸參加了這次活動,使我對這所學(xué)校有了一次零距離的親密接觸,更使我對這所學(xué)校的管理有了比較系統(tǒng)的了解。

        經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)觀摩,深受感動的地方有很多很多?,F(xiàn)把我感觸最深的幾點總結(jié)如下:

        首先,紅塔區(qū)一小硬件齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,整潔干凈,文化氣氛濃厚,軟件方面也比較合理,制度健全,文化長廊、宣傳欄、公布欄,特別是教師在教室的布置方面,上面有別致一格的班主任寄語,有琳瑯滿目的學(xué)生作品,有形式多樣的評比欄,特別是那棵行善樹,樹上點綴著孩子們成長心靈的閃光火花。整個教室充滿一種濃濃的文化氛圍。這不僅是對教室空間的充分利用,也是給了每一科任老師展現(xiàn)能力的機會,給每一個學(xué)生展示自我的平臺。因此,在學(xué)校處處可以體現(xiàn)出衛(wèi)生、熱情、文明、禮貌、嚴謹、好學(xué)、誠信、拼搏,充滿了活力。

        其次,紅塔區(qū)一小玉溪市第一小學(xué)始建于光緒年間,1901年設(shè)新興高等小學(xué)堂,后經(jīng)多次更名:1930年稱“希圣小學(xué)”,1950年稱“棋陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”,1961年稱“州城第一小學(xué)”,1983年命名為“玉溪市州城第一小學(xué)”1998年稱“玉溪市第一小學(xué)”, 20xx年稱玉溪第一小學(xué)。現(xiàn)有兩個校區(qū),58個教學(xué)班,3800名學(xué)生,161名教師的辦學(xué)規(guī)模。其中,教師具有大專及其以上學(xué)歷的占98.6%,小學(xué)高級教師98人,國家級骨干教師2人,市級骨干教師2人,市、區(qū)新課改骨干專家8人。建校110年,學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都很齊全,特別是在軟件方面,更是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。玉溪市第一小學(xué)在多年的努力中,被認定為省一級二等示范學(xué)校,省首批綠色學(xué)校,省一級科技示范學(xué)校,學(xué)校還先后被評為全國讀書育人學(xué)校、全國讀書讀報先進單位、全國助殘先進單位、全國群眾體育先進單位、全國紅旗大隊、全國校園環(huán)境綠化美化先進單位、“全國活動課程與中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高”實驗先進學(xué)校,省教改先進單位、省文明學(xué)校、省模范職工之家,市文明單位、市科技先進單位、市先進黨支部,市衛(wèi)生先進單位,紅塔區(qū)“實施云嶺先鋒工程”示范單位。聯(lián)合國教科文組織曾到學(xué)??疾?,對學(xué)校的工作和開展的各種活動,給予了較高的評價。學(xué)校學(xué)生曾多次參加市級、省級、國家級比賽并獲獎,各類體育類,舞蹈類、征文活動、各類英語口語大賽、數(shù)理化競賽等都獲市級以上獎勵達多次。學(xué)校教師積極參加全市、全省的教研活動和各類調(diào)研活動、征文活動乃至全國比賽,屢獲殊榮。而這些都是跟領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)理念、教學(xué)態(tài)度等分不開的。特別是觀看了校專題片后,更是使我受益匪淺!

        讓我感觸最深的是,領(lǐng)導(dǎo)班子不管在什么時候,什么環(huán)境,始終以滿腔的熱情和刻苦鉆研的精神投入工作,每個階段都很好地完成教學(xué)任務(wù)和達到預(yù)期的管理目標(biāo),從教以來,他們始終保持著旺盛的求知欲望,常年堅持自學(xué),利用業(yè)余時間廣泛閱讀各類圖書,提高自身素質(zhì),校長說:我們不要過于追求上好所謂的公開課、示范課,最重要的,是努力上好每一天的課。他們的辦學(xué)思想是:素質(zhì)教育引領(lǐng)成長;教育理念是:快樂童年成就未來;辦學(xué)特色是:輕負擔(dān)、重素質(zhì)、高質(zhì)量。上交流課,不需要做什么過多的準(zhǔn)備,平時怎么上,現(xiàn)在怎么上;平時用什么學(xué)生上,現(xiàn)在用什么學(xué)生上。大家來聽你的課,除了看你課堂上的招數(shù),更重要的是想看看在你的招數(shù)之下,會產(chǎn)生怎樣的學(xué)生。每一位教師都要時刻記住――教師的面子,是學(xué)生給掙的。如何上好課,不需要學(xué)習(xí)哪個師傅的高招,只要認真跟著自己的學(xué)生學(xué)習(xí)即可。學(xué)生是老師最稱職的老師。上好語文課的前提是語文教師的語文素質(zhì)。有了豐厚的語文功底,加上先進的教育理念,在課堂上則可以隨心所欲。這些都是他們上百年來所總結(jié)出來的經(jīng)驗。

        作為一班主任,該校的教學(xué)理念、工作經(jīng)驗、教學(xué)態(tài)度等都是值得我學(xué)習(xí)和堅持的。特別是在班級管理方面,同學(xué)之間情感融洽,師生之間親密無間。教室的布置、學(xué)習(xí)園地的設(shè)計,都是那么的美觀大方,令人耳目一新。想想,自己雖然當(dāng)班主任也有兩年頭,他們的做法我當(dāng)初也有過,甚至做過,可是,從什么時候開始,這些重要的東西就丟了呢?是的,校長說的對,做到容易,難在堅持。反省自己,近期來,在關(guān)心學(xué)困生、與家長溝通方面,少之又少,甚至變得麻木、冷漠,這樣長期下來,自己不開心,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績也沒有多大的提高,想想自己,看看別人,真是汗顏啊。

        幸好,這只是剛剛開始,真好,我還年輕,還有更多的時間和精力與學(xué)生進行思想交流和情感溝通,還可以關(guān)注到每一個學(xué)生的思想動態(tài),進一步融洽師生關(guān)系。在今后的工作中,我會像校長說的一樣,繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)水平,用樂觀的心態(tài)看待一切,與同事和睦相處,經(jīng)?;ハ嘟涣?,共同進步;與孩子一起快樂成長,讓孩子真正做到開心地、用心地去學(xué)??????

        身為班主任,或許一輩子都干不出轟轟烈烈的大事,但一定要培養(yǎng)出干大事的人!

        第三篇:篇二繪本培訓(xùn)后心得體會

        繪本能夠深受孩子們的喜歡,是有一定道理的。首先,繪本是一本色彩與圖片極其豐富的作品,他給了孩子們強烈的視覺感受。其次繪本是一本看似故事簡單異懂,卻又包涵著一個深刻道理的童話書。再次繪本以圖文并茂的方式呈現(xiàn),不僅孩子們可以看圖猜測故事內(nèi)容,也對文字有了更深的認識。

        一、教師要走進繪本,挖掘繪本的內(nèi)涵。

        在繪本教學(xué)活動中,教師是幼兒的引導(dǎo)者和討論者,所以我們一定要仔細鉆研教材才能更好的展開教學(xué)活動。繪本就像一部電影,她所包含的意義是多方面的。因此,要開展一個繪本教學(xué)活動,有時會有些難度。

        在《猜猜我有多愛你》這本書中,從小兔子和兔媽媽的對話中,表達了媽媽對孩子的`那種深厚的愛,讓人感動不已,也會讓孩子情不自禁的想要抱住媽媽。作家以簡單卻豐富的畫面講述了生活的哲理。我們要仔細的反復(fù)閱讀才會感受到作者幽默話語中溫馨的母愛。

        在繪本活動中,因為她的點面涵蓋的過于多,往往在一個活動中,我們究竟怎樣去開展,非常需要教師對繪本了解透了,自己真正的走了進去,對繪本有了很多自己的感觸,這樣才能把自己認為很有價值、很有意義的那部分帶給幼兒一起分享。甚至包括分享的過程是如何組織的。

        剛開始接觸《幸福的大桌子》這樣的繪本,第一個反應(yīng)就是很難,這是日本作家描述的家庭的溫情,會覺得與我們的孩子的生活實際相隔很遠?,F(xiàn)在的孩子大部分是獨身子女,很難理解這個意思。但這個繪本所展現(xiàn)的親情與美好,會讓很多人感動,有深刻的教育價值,那么怎么入手,孩子們才會感受到繪本所要表達的意義呢?當(dāng)我看了應(yīng)彩云老師的繪本教學(xué)后,覺得原本很難的教學(xué)活動,在應(yīng)老師的教學(xué)過程中非常輕松,應(yīng)老師從職業(yè)入手,當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)兔子先生和兔子太太培養(yǎng)的子女,有各種各樣讓人羨慕的工作,那么了不起,從而去感受,父母對于孩子們的愛與培養(yǎng),再到第三代。應(yīng)老師在整個活動中都抓住了孩子們的興趣點,是一個非常好的教學(xué)活動。如果教師對繪本不了解透徹,是很難有線索去展開繪本的教學(xué)。因為有的繪本,線索很多,而且很難,因此,我覺得要更好的展開繪本教學(xué)活動,首先教師一定要很深刻的去挖掘繪本內(nèi)涵。

        二、教師要注重教育機智,開展有效的提問。

        陶行知說得好:“發(fā)明千千問,起點在一問。”所以教師的提問起到了很重要的作用。而在《新綱要》中也提出:進行適當(dāng)?shù)脑O(shè)疑發(fā)問有明顯的作用,它可以使孩子的注意力迅速指向老師的預(yù)期目標(biāo),并激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣,培養(yǎng)積極探索的精神?!币虼撕侠淼脑O(shè)疑是有效進行繪本閱讀活動非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。教師在設(shè)計教案時就要仔細斟酌,提出有效的問題,可以是發(fā)散式的也可以是有指向性的問題,但關(guān)鍵是要激發(fā)幼兒的思考,為進行有效的閱讀服務(wù)。

        比如在故事《貪吃蘋果的鼠小弟》中,以簡單的故事情節(jié)來講述,構(gòu)圖清晰。我們先出示封面,讓孩子說說封面上有誰?它想干什么?誰會吃到樹上的蘋果呢?讓孩子猜想后再進行故事講述。在提出問題的同時已經(jīng)給予了幼兒想象的空間,接著讓幼兒感受故事,體會繪本獨特的魅力。

        繪本《母雞蘿絲去散步》呈現(xiàn)在畫面上的是母雞蘿絲平淡無奇的散步過程,而隱藏在圖畫背后的是狐貍想抓蘿絲卻一直遭遇倒霉,惹人發(fā)笑的故事情節(jié)。也正是那只丑態(tài)百出的狐貍引得孩子們笑聲不斷,在繪本的閱讀中體驗了快樂。這本繪本一開始出示圖書,讓幼兒觀察封面,猜測母雞蘿絲散步時發(fā)生了什么事。孩子們也能在觀察中發(fā)現(xiàn)細節(jié)“母雞為什么瞇著眼睛?”而正是教師提出的問題才更會引起孩子們的共鳴,讓他們有了討論、交流的聚焦點,真正體現(xiàn)了師幼、幼幼互動的意義,同時也促進了孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。幼兒以豐富的想象力猜測,而故事則以豐富精彩的畫面講述了一個幽默、風(fēng)趣的故事。

        三、教師要注重培養(yǎng)幼兒的自主閱讀,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

        教師如何培養(yǎng)幼兒自主閱讀呢?幼兒作為閱讀的主人,應(yīng)讓幼兒在前,教師在后,在互動與引領(lǐng)中,讓幼兒漸漸的去感悟繪本。由于孩子的天性,當(dāng)他們看見畫面時,往往會有一些表達。但是我們教師往往會根據(jù)自己的想法來對幼兒進行提問??墒?,孩子在觀察畫面后會發(fā)現(xiàn)很多,比如畫面的色彩、動物的表情、特別是一些吸引幼孩子的情節(jié)等,這時他們就會用語言表達出來,其實這時正好是教師發(fā)現(xiàn)孩子們理解程度的最佳時機。我們不能以固定的教案去束縛孩子們,要讓她們學(xué)會自主閱讀,讓他們表達自己的想法與感受。

        如繪本《大衛(wèi),不可以》,首先是因為故事內(nèi)容很貼近幼兒的生活,大衛(wèi)他叛逆、調(diào)皮,有著孩子的天真。這樣的角色可以引起孩子的共鳴,繼而就產(chǎn)生想說的欲望。另外這繪本中還隱含著一些深刻的內(nèi)涵可以讓孩子去發(fā)現(xiàn)去了解,讓孩子體會媽媽對孩子的關(guān)心和寬容。

        活動中我們先以幼兒的自主閱讀導(dǎo)入,讓幼兒先說說你自己喜歡的一頁。這種閱讀方式不同,是從幼兒的興趣點入手,幼兒掌握著主動權(quán),幼兒的興趣自然就有了。這樣讓幼兒看看說說的方式,改變了幼兒被動接受的過程,孩子自然就會有興趣。而且在孩子們看看說說自己喜歡的那一頁的過程中自然就把書的大概內(nèi)容了解了。孩子們學(xué)的輕松,老師也教的輕松。另外教學(xué)中教師經(jīng)常把一個個問題提出來,讓孩子猜測,孩子樂在其中。如:大衛(wèi)做了什么?媽媽又怎么樣的?讓孩子帶著問題有思考的去看,提高了閱讀的效率。

        繪本《蚯蚓日記》,畫面豐滿而且富有情趣,文字穿插較少,我們充分利用畫面讓孩子進行猜想,蚯蚓在干什么?蚯蚓會發(fā)生什么事情?等等,讓孩子們大膽的表述自己的猜測,當(dāng)我們把答案告訴他們時,猜對的孩子會高興得跳起來,體驗到成功的快感,更加激起孩子閱讀的熱情。

        在繪本教學(xué)中,在與幼兒分享繪本的過程中,我相信,我們能給予孩子的其實是更多的。但是在這個過程中,作為教師,我們一定要本著讓幼兒成為閱讀主人的態(tài)度去開展。讓幼兒真正的走進繪本,真正的感悟繪本,并在繪本中獲得成長。

        第四篇:教師培訓(xùn)心得體會

        為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,為了讓我們這些新教師更快地成長,為了讓我們能夠很快的融入到新學(xué)期的教學(xué)實踐中,學(xué)校在開學(xué)前一個星期對我們進行了多方面的培訓(xùn),我受益匪淺。

        一、師德師風(fēng)培訓(xùn)。

        師德是從教的首要前提,晉城七中的李老師聲情并茂地通過自身的教學(xué)實踐給我們講了怎樣能夠做一名合格的老師。從李老師的講課中,我深刻地感悟到作為老師,尤其是一名語文老師,在師德師風(fēng)方面必須要做到言傳身教?!皩W(xué)高為師,身正為范”我們必須用自己的實際行動做到真正的為人師表。

        1.我們要把熱愛學(xué)生、尊重家長、愛崗敬業(yè)落到實處。

        “愛”是教育的前提,熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)是當(dāng)好教師的關(guān)鍵。作為教師,我們不能靠體罰學(xué)生來贏得學(xué)生的“尊重”,我們要用心去引導(dǎo)學(xué)生,真正地走進學(xué)生的心靈深處,讓他們打心底去尊重你,喜歡你。我們在教學(xué)過程中一定要學(xué)會“公正待生、和氣教生、育人為先、以情引人、以理引人”。

        對于家長,我們要理解他們“望子成龍,望女成鳳”的心情,我們要重視家訪,通過家訪來了解學(xué)生的具體情況;我們還可以召開家長會,讓家長及時了解孩子們在校的表現(xiàn)。

        作為老師,我們必須做到愛崗敬業(yè),并且要真正把愛崗敬業(yè)落到實處。對待工作要認真仔細,平時不遲到,不早退,要對自己的工作充滿激情。真正把教師這一職業(yè)當(dāng)做事業(yè)。

        2.依法執(zhí)教,保護自己和學(xué)生的合法權(quán)益。

        通過聽李老師的課,我深刻意識到自己對教育相關(guān)法律法規(guī)的知識的欠缺。所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)該加大對法律知識的學(xué)習(xí),比如:《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

        依法執(zhí)教師教師的護身符。作為教師,我們也應(yīng)該“知法、學(xué)法、懂法、用法”站在法律的高度從教。

        二、致力課題研究,促進專業(yè)發(fā)展。

        學(xué)校教研室的武老師給我們介紹了有關(guān)課題研究的相關(guān)知識,讓我們對課題研究的相關(guān)知識進行了了解。武老師從“為什么要進行課題研究?”“怎樣進行課題研究?”“研究選題”“課題論證”“課題答辯”等方面給我們進行了講解。

        進行課題研究,不僅是時代的需要,新課改的需要,也是教師專業(yè)成長以及提升教學(xué)管理水平的需要。所以,在以后的教學(xué)實踐中我們要積極進行反思和總結(jié),對教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時地記錄。

        1. 注重日常教育教學(xué)過程中面臨的實際問題。

        2. 及時記錄在教學(xué)實踐中學(xué)生們的意見及反饋。

        3. 在教學(xué)實踐中要善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。

        4. 教學(xué)實踐過程中的重點難點的突破。

        以上這些都需要我們在平時的教學(xué)中及時地記錄和總結(jié),只有通過這些細節(jié)的積累,我們才能發(fā)現(xiàn)課題,才能研究課題,才能通過課題研究提升自己的教學(xué)水平。

        三、教學(xué)案例及教學(xué)反思的學(xué)習(xí)。

        韓校長對我們進行了有關(guān)教學(xué)案例及教學(xué)反思的學(xué)習(xí)。他主要從教學(xué)案例和教學(xué)反思的編寫及注意事項等方面給我們進行了講解。

        教學(xué)案例和教學(xué)反思的編寫是教師成果的一個總結(jié)。我們在平時的教學(xué)中要通過不斷地積累知識,通過不斷地反思來促進自己的成長!

        總之,通過這一星期的培訓(xùn),我對有關(guān)教師方面的知識有了更多的了解。我喜歡當(dāng)教師,我喜歡和學(xué)生們在一起,所以,我會努力做一名優(yōu)秀的教師!

        第五篇:教師培訓(xùn)心得體會

        20xx年7月19-23日,我和我校其他九位教師共同參加了河南省中小學(xué)教師多媒體課件培訓(xùn)班,像本人這樣對課件制作、對計算機了解甚少的教學(xué)教師,參加這樣的培訓(xùn),心中有無限感慨。

        作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,網(wǎng)絡(luò)課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式,面對知識裂變的今天,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學(xué)方式遠遠不能滿足學(xué)生的需要,也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。

        在這次培訓(xùn)中,王老師和李老師對ppt和flash的基本制作原理作了深入淺出的講解,我懂得了多媒體課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途,也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash的學(xué)習(xí),我位能地球可以繞太陽轉(zhuǎn)、一個物體形狀可以自由變換等等而欣喜不已。

        通過學(xué)習(xí),我對網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解,老師精彩的講解,(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會)熟練的操作,淵博的知識,給了我很大的觸動。學(xué)高為師的警言更加鞭策著我,所以,返校后,我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平,并逐步提高自己的計算機知識水平,多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識,使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。

        第六篇:教師培訓(xùn)心得體會

        在20xx年的8月13日至8月25日,我參加了Xx區(qū)教育局組織的新教師進崗培訓(xùn)。通過十多天的培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、省市級名師專家的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。對于我們這些剛剛上崗的新教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從Xx區(qū)簡介到教育系統(tǒng)的介紹,從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)研究工作,到教師法律規(guī)范,從心理健康培訓(xùn)到普通話的發(fā)音和嗓音保護、肢體語言的運用,學(xué)校傳染病的預(yù)防等等面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,從而邁好第一步。

        教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺,我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難,需要通過進一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是林校長講的<<如何做一個合格的教師>>。沒有愛就沒有教育,一句話道出了教育的真諦。責(zé)任勝于能力,“老師”的這個稱呼承載了太多的責(zé)任和期望,什么是責(zé)任,責(zé)任就是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任意識對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的高度責(zé)任感和師德操守直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,。是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

        通過對幾種教育法規(guī)的`學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)――教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

        教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,傳授學(xué)生先進的文化,提高工作效率.教育是一件平凡普通的事,也是一件偉大重要的事,關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創(chuàng)新。

        短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,可以說是我這近三年來教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

        經(jīng)過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。

        1.樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面的,同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

        2.著力提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo),這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書、提升自己,實踐中反思自我的不足。

        3.用滿腔的愛去愛學(xué)生。不管學(xué)生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去?!皭邸币詯蹌悠湫?,以嚴導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。

        以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會在今后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。我將時刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué),用愉快的心情對待每一天的工作。時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/xdth/pxxdth/373014.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。