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第一篇：禮儀培訓(xùn)心得體會

9月19日袁靜老師老我園進行《如何在幼兒園開展禮儀品格教育》培訓(xùn)。讓我深有體會在幼兒開展禮儀的重要性。在兩歲半DD六歲是幼兒發(fā)展的敏感期，抓住了敏感期，并提供適當(dāng)?shù)慕逃?，就抓住了健康、快樂、和諧的一生，所以，禮儀教育是人之初的必修課。在敏感期孩子進行針對性的教育，孩子就會得到與平時事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。

一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，必將受用終身，因而要使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為老師的我就必須首先樹立正確的榜樣，時刻以良好的習(xí)慣以身作則，來影響幼兒、熏陶幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教師的一言一行,一舉一動,對孩子們有著潛移默化的影響

我們家長和老師的共同努力下，孩子已開始懂得一些禮儀，晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見；好玩的玩具大家一起玩；排隊入廁、做操，這是個良好的開端。

我相信在今后的工作中，我要以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿幼兒園每天活動的全過程。

第二篇：空乘培訓(xùn)心得體會

作為一名翱翔在藍天中的美麗空姐，我覺得是每個女孩從小到大的夢想，非常幸運我成為了一名美麗空姐。我非常感謝南方航空公司給我展現(xiàn)自我的舞臺。

我們每個人對空乘這份工作懷著美好的憧憬，我們是天空中的一道靚麗的風(fēng)景線，我為我是其中的一員感到自豪?？墒俏覀兛吹降膬H僅是表面的現(xiàn)象。我們以為只要充滿熱情懂得微笑的工作，是多么簡單事情。我們一定可以勝任這份工作的，而培訓(xùn)不過是一個學(xué)習(xí)理論的過程。然而，真正開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我卻感到了前所未有的壓力，一個空乘人員具備的素質(zhì)是特別高的，我們需要面對各種各樣的乘客和突發(fā)事件，良好的心理素質(zhì)和服務(wù)意識，還有處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，我們還需要熟練地掌握商務(wù)英語和相關(guān)的航空法律。作為一個空乘人員保證客艙安全使我們最重要的責(zé)任，我深知自己肩負的責(zé)任，所以在培訓(xùn)中我如饑似渴的向老師學(xué)習(xí)專業(yè)知識，課下與同學(xué)互相交流，進行實踐演練。盡自己最大的女里完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的乘務(wù)員。

能得到這樣的一份工作我非常自豪，通過這次培訓(xùn)我收獲了很多，更了解作為一名空姐的不容易，不變的是我對空乘這份工作的執(zhí)著和熱情。我想我定會在南航這朵木棉花上蛻繭成蝶，在廣闊的藍天中振翅飛翔。

第三篇：教師培訓(xùn)心得體會

“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我們的確在享受“學(xué)習(xí)”這種福利。為期五天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，通過學(xué)習(xí)各級教育專家的專題講座，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，也是促進我們教學(xué)上不斷成長的五天。下面談一些自己參加培訓(xùn)的體會。

一、樹立師魂意識，從思想上筑牢教學(xué)基本功

教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，這就要求我們不但要具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識和過硬的專業(yè)知識，而且要有熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚師德和良好的職業(yè)道德。永遠把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)質(zhì)量放在心里，把學(xué)生的口碑作為衡量自己業(yè)績和工作水平的重要砝碼，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，才能成為一名合格的教師。

二、提高自身素養(yǎng)，從理論上筑牢教學(xué)基本功

只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。在當(dāng)前知識爆炸的時代，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學(xué)及管理水平，是擺在我們每個教師面前最現(xiàn)實的問題。因此，我們不但要多讀書，從書本上學(xué)；而且要多聽課，跟老教師學(xué)；多交流，跟同事學(xué)；多總結(jié)、反思，跟實踐學(xué)。只有這樣，我們的理論和知識才能不斷豐富，不斷更新，我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力才能不斷進步，不斷提高。我堅信，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷培養(yǎng)下，在老師們的無私幫助下，在自身的勤奮努力下，我們這些教師一定會成為教育戰(zhàn)線上的精兵強將。

三、強化施教能力，從實踐上筑牢教學(xué)基本功

“打鐵還需自身硬?！鄙虾靡惶谜n，教師首先要有真功夫。教師的文化素養(yǎng)、教育理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗、綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，獨特的教育感悟，科學(xué)的教學(xué)設(shè)計，充分的教學(xué)準(zhǔn)備，靈活的教學(xué)方法是上好每一節(jié)課的根基。只有這樣，每一名教師才能夠適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)造出精彩而富有生命的課堂。首先要認(rèn)真?zhèn)湔n試講，把教學(xué)目標(biāo)定準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)節(jié)弄清、把教學(xué)內(nèi)容吃透，提前“預(yù)演”，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；其次要靈活組織教學(xué)，按照教學(xué)設(shè)計精心組織教學(xué)，實時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，有效控制教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。最后要注重激勵和啟迪，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，既不能實施“填鴨式”的滿堂灌，也不能進行“放羊式”的自由學(xué)，要有計劃、有步驟、有目的的創(chuàng)新教學(xué)模式，做到課前有問題、課中有討論、課后有思考，真正把一堂課講活、講精。

我深深感到，這次青年教師基本功培養(yǎng)是我教師生涯上的一個新的起點，進一步加強了我對教育這一職業(yè)的熱愛。作為教師的我，一定以積極的心態(tài)、堅定的信念，忘我的精神，不斷前進，提高自身素質(zhì)和能力，在教育沃土上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

第四篇：《做最有用的好員工》培訓(xùn)心得體會范文

為了培養(yǎng)員工核心價值觀，培育企業(yè)新的優(yōu)勢，公司組織全體員工每月集中觀看一次艾莫教授的《做最有用好員工》專題講座，培訓(xùn)結(jié)束后，我們對塑造自己的職業(yè)品格方面有了更深一層的認(rèn)識。

一、企業(yè)需要什么樣的員工

企業(yè)需要的是合適企業(yè)當(dāng)前需要的員工，根據(jù)不同的員工德才狀況使其在合適的位置上充分發(fā)揮其才能。企業(yè)：務(wù)必和員工明確企業(yè)文化、企業(yè)制度、需要什么樣的人做什么樣事等可以明確的事情。員工：要主動了解公司的文化制度明確自己每個階段的工作職責(zé)，盡快進入工作狀態(tài)，做一個愛崗敬業(yè)，對實現(xiàn)企業(yè)愿景有幫助的員工。

員工職業(yè)素養(yǎng)要素企業(yè)排序：態(tài)度、人品、*格、敬業(yè)、*。非常認(rèn)同態(tài)度排第一，我在工作中對己對人都是這樣要求的。希望在以后的工作生活中個人的這5個方面全面提升。要有主人翁精神，其實企業(yè)和員工都僅僅是考慮自己的立場，多數(shù)狀況下是不平等的，因此很多人做不到的。作為員工，我認(rèn)為可以了把這句話換言為用老板的腦袋想問題，換位思考，很多事情迎刃而解。企業(yè)和員工相互理解扶持，風(fēng)雨中同舟；順風(fēng)順?biāo)畷r，迎接未來的挑戰(zhàn)才是根本的意義。

二、你是什么類型的員工

企業(yè)中的德才和傳統(tǒng)意義上的有不同，個人認(rèn)為企業(yè)的德才就是在合適的時間地點做合適的有意義的事情（前提當(dāng)然是不違反法律和社會道德）。

企業(yè)導(dǎo)入期：開拓型人才

企業(yè)成長期：戰(zhàn)略型人才

企業(yè)成熟期：維系型人才

企業(yè)衰退期：矯正型人才

我想在企業(yè)的各階段，員工都應(yīng)該努力提升自己，在合適的崗位上做好本職工作，并努力做的更好，爭取做多面的人才。職業(yè)生涯中需要有：標(biāo)桿、顧問、教練、支持者、批評反對者。三人行必有我?guī)?，要不恥下問，尊重他人的見解和勞動，團結(jié)一切可以團結(jié)的人，發(fā)揮團隊最大力量。

三、良好的心態(tài)

常懷感恩之心，隨時調(diào)整心態(tài)，用歸零、謙卑、積極、感恩、包容的態(tài)度建立健康完善的人格?！肮荆喊磩诟缎絾T工：按薪付勞”或許都極端了些，但可以肯定的是即使老板不給你合理的薪水，同事沒有給你認(rèn)同的語言和眼神，你付出的過程學(xué)習(xí)到的技能方法就是你的，這是我多年工作中深深體會的，也是我平穩(wěn)心態(tài)的來源。所以我常懷感恩，放下該放下的，收拾心情積極面對。

四、完善的品格

社會常態(tài)意義的品格和職業(yè)素養(yǎng)的完美結(jié)合。健康的過程和完美的結(jié)果都是必須的。藍*花瓶印在心中，過程是我們要做的，目標(biāo)結(jié)果是我們必須要達到的。

五、敬業(yè)精神

既然工作是你的，就要用謙卑的心態(tài)要求自己進步跟上工作要求，認(rèn)真有效完成任務(wù)。這就是我日常說的“做一天和尚撞一天鐘”，既在位必謀事。

六、*技能

必要的*技能是實現(xiàn)價值的硬實力。

七、做好定位

公司和個人都需要做好定位，找到努力的方向，才不會因為堅持越走越遠。合理準(zhǔn)確的定位可以讓我們有限的能量發(fā)揮出最有效的作用。

八、經(jīng)營職業(yè)生涯

在某個特定的階段堅持的信念和事情要有一致*，聚焦是必要的，因此要建立大方向一致的、合理的短期中期長期可行*計劃，可以定期修正，但不要頻繁的更動（特別不能因為不能堅持為之），當(dāng)然更不能再發(fā)現(xiàn)有誤后盲目堅持。三思而后行，非三年思后行；言必行，行必果。

九、堅持做好每一件事

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一切在于細節(jié)，千里之堤潰于蟻穴。改變思維模式，突破瓶頸。欲上高峰，必先下；本無捷徑之說，唯有智慧的努力?？梢园翚獍詺?，但必須謙卑做事在先。

十、如何提升你的價值

在企業(yè)大環(huán)境中，團隊的力量是個人力量的匯總，因此做好自己、配合他人是讓個人價值最大化的有效系統(tǒng)的方法。

十一、成功十要素（上）

1有成功的意識—————戰(zhàn)略：補短揚長；戰(zhàn)術(shù)：揚長避短

2目標(biāo)的設(shè)立—————形象化數(shù)字化+期限承諾（全力以赴）

3激勵因素—————大愛在心中

4競爭動因—————內(nèi)外因素分析（戰(zhàn)場、方法、對手等）

5不斷學(xué)習(xí)—————主動分散積少成多冠*型和教練型的良師益友

十二：職場成功十要素（下）

6用心去做—————拒絕一切不良誘惑。一日之計在于昨晚（一日三省吾身——身未動心已到）

7心理素質(zhì)—————找后路沒出路，積極面對，只有內(nèi)心強大，你的本領(lǐng)才有發(fā)揮的舞臺

8團隊協(xié)作—————經(jīng)營自己、經(jīng)營比自己更有價值的人和事

9幻想成功—————吸引力法則：關(guān)注美好積極的，事情會健康的發(fā)展

10堅持到底—————快樂的堅持每一天

公司需要給現(xiàn)階段選拔人才或給未來儲備人才，員工需要實現(xiàn)人生價

值的舞臺。我們選擇了就不要放棄，首先愛上自己的崗位，通過不斷學(xué)習(xí)提升，盡力發(fā)揮自己的才能，挖掘自己的潛能，為公司為自己的未來堅持再堅持，實現(xiàn)雙贏！

第五篇：新教師培訓(xùn)總結(jié)

為了加強教師隊伍建設(shè)，濃厚教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，新學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教研計劃對新分配的教師進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)首先是通過骨干教師上示范課。結(jié)合暑期遠程研修中新課標(biāo)的內(nèi)容及要求于9月24日組織了英語科骨干教師示范課活動。李新玲老師走上講臺，展示了她的課堂教學(xué)藝術(shù)。李老師課前精心準(zhǔn)備，課上認(rèn)真組織教學(xué)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、練習(xí)為主線”的三維教學(xué)模式、結(jié)合新課標(biāo)理念堅守課堂有效性。課上大膽創(chuàng)新放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究和自我展示，并注重師生互動的巧妙預(yù)設(shè)與隨機生成相結(jié)合，把課堂還給學(xué)生，由學(xué)生上講臺講課，為學(xué)生搭建一個個展示自我的平臺，充分張揚了學(xué)生的個性，讓課堂充滿了生命活力。通過課后座談，新教師們感到收獲頗豐，對他們的課堂起到了很好的示范用。

然后通過新課標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，是新教師的思路進一步放開。接著與9月26日對新教師的學(xué)習(xí)匯報課進行了聽評，通過聽肖楠老師的課，我倍感欣慰，對我們學(xué)校英語課堂教學(xué)更有了信心。她的課上的相當(dāng)成功，她注重了低年級學(xué)習(xí)英語的特點，教具準(zhǔn)備的充分，利用的有效，對學(xué)生的及時引導(dǎo)和點撥學(xué)練結(jié)合，真正體現(xiàn)了“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的三維教學(xué)模式。課堂具有親活力，大方得體，口語流利，活動設(shè)計適合學(xué)生的特點，意義操練充分，課堂實效性強。當(dāng)然也有一些小的問題，這都是在所難免的。如：課堂上可以多讓個體學(xué)生展示，還可以進行小組合作學(xué)習(xí)，課題的書寫要更規(guī)范些，板書是要用四線格等。

總之，通過這次培訓(xùn)有力的促進了新教師的成長，也讓我校的英語教學(xué)水平在注入新鮮血液之后更有活力，更有前進的動力。

第六篇：教師培訓(xùn)心得體會

當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名好的幼兒園老師更不容易。在這次培訓(xùn)中我收獲到了很多，對自己的都有一個提升，以下就是我對這次培訓(xùn)的感想：

一、教師必須必備良好的職業(yè)道德和師德

1.幼兒教師要具備有高尚的的品德，高度的責(zé)任感和事業(yè)感。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重幼兒，熱愛幼教事業(yè)。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團結(jié)互相幫助。并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價值觀，為幼兒園小朋友做好榜樣。

2、要建立良好的關(guān)系，尊重幼兒的人格，以寬容積極的態(tài)度應(yīng)對每一個幼兒、關(guān)心每一個幼兒的成長，活動思想，要和藹可親的與幼兒交談，處處傾注對幼兒的愛。

二、幼兒教師必須具備良好的心態(tài)

幼兒教師首先要耐心的引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察周圍的事物，然后再去尋找解決問題的好方法。幼兒教師要做好幼兒一日活動的組織者，合作者，引導(dǎo)著。

三、幼兒教師必須具備創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新思想意識

傳統(tǒng)教育和新時代教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，那么在現(xiàn)在的教育教學(xué)活動過程當(dāng)中，我們要將傳統(tǒng)教育和新時代教育相結(jié)合，把傳統(tǒng)教育的部分舊觀念抓變?yōu)楝F(xiàn)時代教育的新觀念，形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為主要教育教學(xué)目標(biāo)，新的教育理念，讓幼兒教師更好的與幼兒相處，形成一個良好的，活躍的，積極的，幼兒喜歡的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

可讓幼兒發(fā)揮自己的主體能動性，可創(chuàng)造性鼓勵幼兒大膽實踐，勇于探索，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，尊重幼兒的個性。善于發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)新意思，以及自身潛在的能力，調(diào)動幼兒的動手能力。

幼兒園的教育是幼兒身心成長，發(fā)轉(zhuǎn)生活規(guī)律以及學(xué)習(xí)的最初，在幼兒園里老師以游戲為基礎(chǔ)的活動讓幼兒更加喜愛幼兒園，并在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，去探索。保教結(jié)合關(guān)注個別差異，促進每個幼兒都能獲得全面發(fā)展。

這就要求我們每一個幼兒教師都要精心設(shè)計每堂課的活動，把每節(jié)課上好，讓幼兒寓教于樂其中，在玩中學(xué)，學(xué)中會，更好的掌握知識。