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        德育干部培訓(xùn)心得體會(huì)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-11 22:32:44

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        第一篇:德育干部培訓(xùn)心得體會(huì)

        讓德育無處不在,就是深入挖掘社會(huì)(社區(qū))、家庭、學(xué)校各個(gè)方面的德育資源,構(gòu)建和諧有效地德育體系。

        一、未成年人育德工作的現(xiàn)狀

        社區(qū)沒有具體辦法抓未成年人的思想道德工作;家庭雖然總體還重視子女思想教育,但成績優(yōu)先意識(shí)更明顯,教育方法不先進(jìn),與時(shí)代脫節(jié);學(xué)校在中高考的壓力下,德育工作支離破碎,難有實(shí)效;更為突出的是社區(qū)、家庭、學(xué)校有的單方面發(fā)力之后,沒能取得其他方面的支持和配合,造成“5+2=0”(五天學(xué)校教育、兩天家庭社會(huì)教育)、“家長干著急”等局面,嚴(yán)重打擊了各方面對未成年人思想教育工作的信心,對未成人的思想道德建設(shè)工作是心有余而力不足,甚至放任自流。

        二、樹立信心,不為失敗找借口

        美國西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),就是遇到軍官問話,只有四種回答:"報(bào)告長官,是!"、"報(bào)告長官,不是!"、"報(bào)告長官,不知道!"、"報(bào)告長官,沒有任何借口!"除此之外,不能多說一個(gè)字。"沒有任何借口"是西點(diǎn)軍校奉告的最重要的行為準(zhǔn)則,它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口,哪怕是看似合理的借口。

        我們肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格接班人的重任,因此未成年人的思想道德工作是不允許失敗的,我們更不能為目前的現(xiàn)狀找出“合理理由”,去埋怨學(xué)校工作不到位、埋怨家長不配合、埋怨社區(qū)不作為、埋怨社會(huì)環(huán)境太糟糕。我們只能面對現(xiàn)實(shí),樹立信心,團(tuán)結(jié)一切可以進(jìn)行育德的力量進(jìn)行未成年人的思想道德建設(shè),學(xué)校、家長、社會(huì)(社區(qū))要切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)學(xué)習(xí),相互配合,做好相關(guān)工作。

        三、要為成功找方法,全方位育人,增強(qiáng)實(shí)效

        1.建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育隊(duì)伍。首先培養(yǎng)教師的崇高師德,讓教師成為人之楷模,成為一道流動(dòng)的德育教材。其次是提高教師駕馭和解決學(xué)生思想道德問題的能力和本領(lǐng)。

        2.建立貼近未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)他們走向正確的道路,各班要根據(jù)各班、各個(gè)同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標(biāo),并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法。

        3.構(gòu)建針對本校學(xué)生實(shí)際的校本德育課程,發(fā)揮國家、地方、校本三級(jí)課程育德的實(shí)效。

        4.建設(shè)內(nèi)涵豐厚、格調(diào)高雅的校園文化,發(fā)揮環(huán)境育人功能。要注重學(xué)校的制度文化和精神文化建設(shè),尤其是要注重班級(jí)文化的建設(shè),各班班級(jí)文化文化建設(shè)一定要突出主題,強(qiáng)化內(nèi)涵,貼近學(xué)生。

        5.注重德育工作的多樣性。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容融入多樣性的德育常規(guī)活動(dòng)中去,讓豐富多樣的德育主題活動(dòng),成為學(xué)生喜愛的育德方式。尤其注意合理利用網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)上聊天室、貼吧等手段了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并有針對性地適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想。

        6.強(qiáng)化德育科研。通過專題調(diào)研、課題研究,突破德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提升育德水平。

        7.建立評(píng)優(yōu)評(píng)先的制度,每周、每月、每兩月、每期都評(píng)出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體,引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步。

        8.開辦好家長學(xué)校。通過家長學(xué)校,學(xué)校將先進(jìn)的教育理念及時(shí)地傳遞給學(xué)生家長,提高家長的重視程度和家長的教育水平,同時(shí)也加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通,形成教育合力。

        9.構(gòu)建學(xué)校與社會(huì)聯(lián)動(dòng)的育人機(jī)制。學(xué)校充分挖掘社會(huì)信息中的德育資源,使學(xué)校思想道德教育更多地融入時(shí)代內(nèi)容、體現(xiàn)時(shí)代精神。社區(qū)積極配合有關(guān)部們查處黑網(wǎng)吧等有礙未成年人身心健康的場所,凈化社會(huì)環(huán)境,并充分利用社區(qū)相關(guān)設(shè)施為學(xué)生的思想道德建設(shè)添磚加瓦。

        9月21日,教體局組織全市德育干部舉行了“活力無極限”的培訓(xùn)會(huì),會(huì)議內(nèi)容十分新穎,我們看到題目都心懷忐忑,因?yàn)槿忾]的培訓(xùn)會(huì)是一個(gè)什么樣的培訓(xùn)呢?到了現(xiàn)場,才感覺會(huì)議的隆重,也充分認(rèn)識(shí)到教體局對德育干部的重視。

        通過本次培訓(xùn)會(huì)對文明禮儀有了新的認(rèn)識(shí),對德育干部所應(yīng)該具備的能力有了新的感悟。我們的文明禮儀,我們的能力是教師在待人接物、為人處事,影響孩子等方面的規(guī)范化的做法。

        本次會(huì)議,全由我們自己互動(dòng),交流,從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從來自不同的學(xué)校,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),無不體現(xiàn)著我們在教學(xué)過程中的探究,合作,交流等教學(xué)方法,當(dāng)這些方法運(yùn)用到我們身上時(shí),我們也有些手足無措了。你看,在借書活動(dòng)中,在即興演講中,很多我們應(yīng)該注意的問題,比如說應(yīng)該先敲門,要主動(dòng)問好,演講中應(yīng)該真誠的看著聽講者等等,我們很多人都沒有做到。在提倡文明禮儀的今天,我們自己都沒有做到,怎么能來教育孩子呢?

        我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。作為塑造人類靈魂工程師的一名教師,首先要注重形象禮儀,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀,面對模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生,具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅,衣冠不整,蓬頭垢面,顯然不雅。而女老師超時(shí)髦,超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來許多負(fù)面影響。通過張蕊老師的指導(dǎo),我們懂得了在待人接物時(shí)應(yīng)該注意的問題。

        作為一名教師,我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對象,我們在注重外在的儀表之外,更要注重內(nèi)在德行的修煉,要相信潛移默化的巨大力量。

        總之,從事了教師職業(yè),就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣,義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己多方面的能力,提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟,平時(shí)嚴(yán)格要求自己,以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力。

        第二篇:干部培訓(xùn)心得體會(huì)

        一、做一名智勇雙全的保安管理人員。

        我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件,妥善處理各類突發(fā)事件,保護(hù)服務(wù)單位的人員、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,避免人身傷害,維護(hù)好治安秩序是公司對保安工作的基本要求。通過聽取培訓(xùn)講座,我從中認(rèn)識(shí)到處理突發(fā)事件不但要講究方法,更要注重技巧,一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益;另一方面不能違反公司的制度和原則;要做到勇敢、機(jī)智、靈活。而這也正是許多保安隊(duì)員所欠缺的,這就要求保安管理人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以求管理能力的不斷提升,出色地完成各項(xiàng)安保任務(wù)。

        二、消防安全也是保安工作中的一個(gè)重點(diǎn)。

        我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中,我們要認(rèn)真對待每一個(gè)火警,不可存在麻痹思想,要第一時(shí)間查看現(xiàn)場,排除火警;要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患,及時(shí)反饋到有關(guān)部門進(jìn)行整改;要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防安全知識(shí),熟悉各類消防器材的使用,在遇到火災(zāi)時(shí),能熟練運(yùn)用,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

        三、服務(wù)質(zhì)量的好壞心態(tài)是關(guān)鍵。

        作為一名保安班長,要按照公司出臺(tái)的工作標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé),服務(wù)單位就是我們的衣食來源。服務(wù)有時(shí)也很簡單:一個(gè)微笑,一個(gè)手勢,一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié),為甲方提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),就會(huì)得到客戶的認(rèn)可。

        作為保安班長,起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但鼓舞了班長們的士氣和工作熱情,更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪,通過這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的班長們的素質(zhì)有了明顯的提高,班長們的素質(zhì)提高了,我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新,我們的保安事業(yè)明天會(huì)更加美好。

        最后,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會(huì),讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé),對以后的工作有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在今后的工作中,我會(huì)按照公司的要求,更好的服務(wù)客戶,服務(wù)公司,爭取做一名合格的保安保衛(wèi)管理人員。

        第三篇:教師干部培訓(xùn)心得

        10月8日至12月7日的兩個(gè)月期間,我做為巴淖爾市推出的唯一一名牧醫(yī)專業(yè)教師,參加了在山東省青島市平度職業(yè)教育中心舉辦的國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我很榮幸,同時(shí)也倍感機(jī)會(huì)的難得,所以,我以學(xué)到“真經(jīng)”為目標(biāo),懷著“久旱逢甘霖”的心態(tài),準(zhǔn)備在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開懷暢飲新的知識(shí)、新的理念。

        回顧這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,收獲頗豐,感受真切,對自己的思想沖擊很大。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累資料,更好的指導(dǎo)今后各方面的工作,同時(shí)也能使更多的人受益,特將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

        一、平度的職教辦學(xué)模式對我思想和觀念上的沖擊

        對我震動(dòng)最大的是平度的職業(yè)教育辦學(xué)模式及其師資隊(duì)伍建設(shè),也就是其職業(yè)教育的辦學(xué)特色。這也是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大收獲。

        1、創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式――“雙元制”職業(yè)教育

        “雙元制”又稱“雙軌制”,是目前世界上最為成功的職業(yè)教育模式之一,被譽(yù)為德國經(jīng)濟(jì)騰飛的“秘密武器”。所謂“雙元”,一元是學(xué)校,一元是企業(yè)(包括農(nóng)業(yè)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)),雙元有機(jī)結(jié)合,共同完成對學(xué)生的培養(yǎng)培訓(xùn)。雙元制的實(shí)質(zhì)就是以企業(yè)為主,以實(shí)踐為主,理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。

        既然以企業(yè)為主,以實(shí)踐為主,那就需要有讓學(xué)生實(shí)踐的相關(guān)企業(yè)。平度職教中心現(xiàn)在就有40個(gè)實(shí)習(xí)車間,57個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,并根據(jù)專業(yè)開辦了汽修培訓(xùn)廠、教學(xué)服裝廠、教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場、果品加工培訓(xùn)中心、奶制品加工和肉類加工培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

        對于其他專業(yè)的培訓(xùn)廠、實(shí)習(xí)車間僅僅是參觀而已,但對于與牧醫(yī)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)場及加工車間,我都親自在其中實(shí)習(xí),總計(jì)實(shí)習(xí)達(dá)20多天。從中了解到,學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)到牧醫(yī)專業(yè)所要求掌握的各種專業(yè)技能。現(xiàn)就以教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場為例說一下企業(yè)在職業(yè)教育中所發(fā)揮的作用。

        教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場,其實(shí)是學(xué)校自己的大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖場,包括養(yǎng)牛場和養(yǎng)豬場,現(xiàn)有奶牛500多頭,豬萬只以上,承擔(dān)著學(xué)校牧醫(yī)、生物專業(yè)的絕大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。各專業(yè)的課程安排比例都是文化課:專業(yè)課:實(shí)訓(xùn)課=3:3:4,所以牛場和豬場里經(jīng)常有不同年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí),并且分為若干小組,參與到養(yǎng)殖場里的各個(gè)生產(chǎn)車間、圈舍的生產(chǎn)活動(dòng)。由于養(yǎng)殖動(dòng)物頭數(shù)較多,學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間較長,加上班級(jí)容量較小,所以學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容都有操作的機(jī)會(huì),而且可反復(fù)操作若干遍,使每個(gè)學(xué)生都能將技能熟練掌握。與此同時(shí),養(yǎng)殖場得到的則是無償或廉價(jià)的勞動(dòng)力,育人、創(chuàng)收,一舉兩得。

        既承擔(dān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù),又對外營業(yè),這是職教中心校辦企業(yè)的特點(diǎn)。如牛場的牛奶經(jīng)奶制品加工培訓(xùn)中心加工后,成為平度市各級(jí)行政單位指定飲用牛奶并進(jìn)入市場銷售;果品加工培訓(xùn)中心生產(chǎn)的白酒、葡萄酒則是學(xué)校、機(jī)關(guān)待賓宴客的專用酒水;我們在肉類加工培訓(xùn)中心雖然只做了三天,卻也吃到了自己親手加工制作的火腿腸;就連打掃衛(wèi)生用的小鐵簸箕,也是在不同的實(shí)習(xí)車間內(nèi)學(xué)生用廢料做成的,實(shí)用且美觀。

        在平度職教中心,教學(xué)中時(shí)時(shí)都有企業(yè)的影子,企業(yè)中處處都是教學(xué)的陣地,真正實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)功效“五合一”:教室、車間合一;教師、師傅合一;學(xué)生、徒弟合一;作品、產(chǎn)品合一;育人、創(chuàng)收合一。職業(yè)教育已不再是升學(xué)教育,而是一種技能教育,就業(yè)預(yù)備教育,也是一種“飯碗”能力的教育。

        2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)――建“雙師型”教師隊(duì)伍

        企業(yè)是“雙元制”順利進(jìn)行的基本條件,而高素質(zhì)的雙師型專業(yè)教師則是“雙元制”實(shí)施的根本保障。沒有一支高素質(zhì)的雙師型教師隊(duì)伍,即使有實(shí)訓(xùn)基地,也只能是學(xué)校用于盈利的校辦企業(yè),它對教學(xué)所起的作用必定微乎其微。

        “雙師型”教師,從理論上講是要持有雙證:即同時(shí)擁有教師資格證書和專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書。持雙證,幾乎每個(gè)專業(yè)教師都可能做到,但在平度的學(xué)習(xí)讓我明白,做雙師型教師絕不是持證這么簡單,它至少應(yīng)該符合以下兩點(diǎn):一是既能從事理論教學(xué),也能從事實(shí)踐教學(xué);二是既能擔(dān)任教師,也能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人員。

        平度職教中心是通過各種國內(nèi)外培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的,主要有五條渠道:校本培訓(xùn)、企業(yè)校訓(xùn)、聘請兼職教師、聘請實(shí)習(xí)師傅、國外培訓(xùn)。

        如給我們上課的教師姜洪明、竇O軍、馬宗海等,理論課講得非常精彩,且常常加入一些自己的東西,有時(shí)甚至與課本相悖。只聽講課你會(huì)覺得他們是驕傲自大、自命清高。但當(dāng)進(jìn)入養(yǎng)殖場才明白,原來這些人都是超級(jí)的技術(shù)人員,他們既是養(yǎng)殖場的經(jīng)營管理者,也是生產(chǎn)一線的技術(shù)人員,而學(xué)生則是輪班生產(chǎn)的工人,輪流學(xué)習(xí)的徒弟。培訓(xùn)期間,我有幸以學(xué)生的身份在養(yǎng)殖場實(shí)習(xí)了十多天。以他們?yōu)閹?,才終于明白了雙師型教師的內(nèi)涵,遺憾的只是學(xué)習(xí)時(shí)間太短,而需要學(xué)習(xí)的東西卻太多了。

        不僅畜牧專業(yè)教師如此,其他專業(yè)的專業(yè)課教師也大多屬于這種類型。培訓(xùn)期間,我還聽了一節(jié)機(jī)電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課,教師是一個(gè)剛剛企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束的年輕人,他帶著一個(gè)小組(8名學(xué)生)的同學(xué),在車間內(nèi)邊講邊做,然后由學(xué)生動(dòng)手。在學(xué)生動(dòng)手之前,他只說了一句:“原材料非常昂貴,同學(xué)們做時(shí)一定要用心!”這便是德育了。在實(shí)習(xí)車間里,在師傅面前,當(dāng)知識(shí)與技能落實(shí)了,德育原來竟是這么的簡單,但卻那么的奏效。

        當(dāng)然,要辦好職業(yè)教育,不僅需要實(shí)訓(xùn)場所和雙師型教師,還有許多其它方面的問題,但當(dāng)這兩方面的問題解決之后,其它的一切都將迎刃而解、水到渠成。

        因?yàn)殚_闊了眼界,使自己思考問題的視野與角度發(fā)生了改變,或者也可以說增加了一點(diǎn)思想、更新了一些理念,我覺得自己思考問題的深度和廣度發(fā)生了改變。我覺得,要改變一個(gè)人,首先要改變的就應(yīng)該是思想和理念。不斷地增加專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的才氣,而填充一種思想和理念則能養(yǎng)大氣,使人能思圓行方。

        二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,改變了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)

        兩個(gè)月的培訓(xùn)中,專業(yè)理論與實(shí)踐操作的課時(shí)基本相同,時(shí)間安排約占全部時(shí)間的三分之二,其中實(shí)踐操作更具實(shí)際意義,使我受益匪淺。

        在教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場,我們學(xué)習(xí)了各種畜牧養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)。其中已經(jīng)熟練掌握的技能有牛蹄的修護(hù)、牛的各種給藥方法(各種注射法及胃管投藥)、隱性乳房炎的檢測與治療、機(jī)械擠奶技術(shù)、豬的人工授精、雞的心臟采血等;還有一些技能尚不能熟練操作,如直腸檢查、子宮灌注等;而象接產(chǎn)助產(chǎn)等技術(shù)只是將用到的新器械、新方法做了一些了解,實(shí)習(xí)過程中沒有接觸到。雖有遺憾,但就短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間而言,已經(jīng)是收獲很大了。

        在學(xué)習(xí)之余,學(xué)校還安排我們參觀了青島的一些大中型的現(xiàn)代化種養(yǎng)殖基地。通過對各種規(guī)模、不同模式的養(yǎng)殖場的比較,使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短,更充實(shí)了自己的頭腦,豐富了專業(yè)知識(shí),提高了專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中,在大部分的實(shí)踐課上,我已經(jīng)可以充當(dāng)一名合格的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,而且我還會(huì)繼續(xù)努力,力爭成為一名名副其實(shí)的雙師型專業(yè)教師。

        三、真誠的交友,可能成為今后校際之間的交流紐帶

        培訓(xùn)的同學(xué)雖來自全國各地,生活習(xí)慣不同,個(gè)性特點(diǎn)迥異,但兩個(gè)月的培訓(xùn)生活,加上真誠的交流,還是讓我們成為了很好的朋友。

        同學(xué)中有許多是所在學(xué)校的副校長,還有的是學(xué)校的骨干、名師。我們在學(xué)習(xí)中互相交流,在交流中探討職業(yè)教育的發(fā)展,探討牧醫(yī)專業(yè)的明天。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我與大多數(shù)同學(xué)仍然保持著密切的聯(lián)系,談?wù)摴ぷ鳌W(xué)習(xí),交流試題、課件。與平度職教中心的授課教師也有著深厚的友情,特別是班主任隋廣智老師,他用師品與學(xué)識(shí)贏得了同學(xué)們的尊重,成為了每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的朋友。我們不僅可以在生活上做知心朋友,相信在今后的事業(yè)上,也可以成為很好的合作伙伴,在必要的時(shí)候定能為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        四、培養(yǎng)提升了積極的心態(tài),必將加快自己的成長

        在培訓(xùn)期間,接觸到的人有些共同特點(diǎn):不僅是非常優(yōu)秀,而且都是相當(dāng)?shù)臉酚^、積極。同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力,提出的問題要比職教中心的學(xué)生多出若干倍,凡需動(dòng)手操作,必是爭先恐后。

        在職教中心的養(yǎng)殖場中,總有許多任務(wù)是學(xué)生的時(shí)間與能力所不能完成的,這時(shí)便有許多教師參加勞動(dòng),而這些勞動(dòng)竟然都是義務(wù),這與我心中發(fā)達(dá)地區(qū)的教師形象完全不同。所有這些,使我原本積極的心態(tài)變得更為樂觀、上進(jìn),這種積極上進(jìn)的心態(tài)必將影響到我今后的工作、學(xué)習(xí)以及生活的各個(gè)方面。我想這也是每一位教師所應(yīng)具備的心態(tài)。

        五、多付出必能得到好成績

        作為全國重點(diǎn)建設(shè)的職教師資培訓(xùn)基地,平度職教中心對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排還是比較合理的。重點(diǎn)安排了“雙元制”職業(yè)教育辦學(xué)模式、現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖和獸醫(yī)理論的學(xué)習(xí),以及畜牧養(yǎng)殖場內(nèi)各種疾病防治技能的培訓(xùn)。

        在各類知識(shí)的學(xué)習(xí)中,我都努力做到最好,力爭掌握更多的技能。經(jīng)過多次考試、考核,現(xiàn)已拿到國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在高級(jí)動(dòng)物疫病防疫員考試中,筆試、操作都非常滿意,相信一定能取得好的成績。雖然還有許多考試、考核成績尚不知結(jié)果,但我自認(rèn)為是培訓(xùn)班內(nèi)26人中的佼佼者,必定會(huì)取得優(yōu)異的成績,評(píng)為此次學(xué)習(xí)班的優(yōu)秀學(xué)員。

        六、今后工作展望

        培訓(xùn)結(jié)束,預(yù)示著新的征程已經(jīng)開始。培訓(xùn)收獲之多,雖不能面面俱到,但我會(huì)盡我所能,將所學(xué)應(yīng)用于今后工作之中,一定不辜負(fù)市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重望,當(dāng)好市教育局的兼職教研員,當(dāng)好校長的助手,做一名合格且優(yōu)秀的國家級(jí)骨干教師,為巴淖爾職業(yè)教育的發(fā)展盡一份自己的微薄之力。

        第四篇:干部培訓(xùn)心得體會(huì)

        為一名黨務(wù)干部,應(yīng)該不斷的自我提高,所以我參加了黨務(wù)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分看重這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多,下面我就這次的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

        一、作為一名黨務(wù)干部必須要有堅(jiān)定的政治立場和較高的理論素養(yǎng)。如今在團(tuán)委工作也有一年時(shí)間,作為一名輔導(dǎo)員、黨員在處理學(xué)生問題時(shí),必須做到正面積極引導(dǎo)、堅(jiān)持黨性原則,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的政治綱領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年。

        二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),快速成長。作為一名黨務(wù)干部面對繁重的學(xué)生工作,一方面需要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,同時(shí)另一方面也需要在實(shí)踐中加強(qiáng)交流,虛心請教,力求創(chuàng)新,積累總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),逐步成為能夠獨(dú)擋一面的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

        三、黨務(wù)工作者需要有較強(qiáng)的身體心理素質(zhì),才能應(yīng)對高強(qiáng)度的工作壓力。一句老話說的好,身體是革命的本錢。在引導(dǎo)服務(wù)學(xué)生的過程中,首先需要自身擁有一個(gè)健康的體魄,其次是保持積極的心態(tài),自信的性格,最后在個(gè)人的利益得失方面,即便是受到委屈也要保持寬宏的度量,正確看待。

        四、從事黨務(wù)工作同樣也需要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。一個(gè)人是否擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感直接決定其所從事的事業(yè)能否取得令人滿意的成就。尤其是在黨務(wù)工作中特別需要細(xì)心、耐心,黨的工作是細(xì)致而縝密的,為保證黨員的質(zhì)量,在發(fā)展黨員的過程中容不得半點(diǎn)馬虎。

        通過這次的學(xué)習(xí)我知道了身為一個(gè)黨務(wù)干部我覺得我以前做的太少了,懂得知識(shí)也太少了,在今后的工作中我一定聽從黨對我的教誨,做好帶頭作用,把最好的經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。

        第五篇:學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文

        我有幸參加了院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦的學(xué)生干部培訓(xùn)課。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及學(xué)生干部及社團(tuán)干部能力的加強(qiáng)與提高,,給我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了進(jìn)一步的提高,讓我對學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)也讓我對以后的工作、學(xué)習(xí)、生活有了更明確的方向。

        在此,我很樂意把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和大家一起分享。首先是在精神素質(zhì)方面:人總是要有一定精神素質(zhì)的,學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神素質(zhì),其中包括奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是具有服務(wù)性和義務(wù)性的,有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突,工作和生活相沖突,常常需要犧牲個(gè)人利益,對于這一點(diǎn)沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。其中創(chuàng)新精神也是其中很重要的一部分,沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢的需要的;智能素質(zhì),要成為一名有威信的學(xué)生干部,不僅需要工作出色,而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部,不僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理,心理,交際等其他方面的知識(shí);心理素質(zhì),在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意,躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解,支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚,坦然處之。此外,作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì),好的身體才是革命的本錢。

        其次,在工作方面,個(gè)人能力很重要,它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此,學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn): 一,組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人,經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)踐者,需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部號(hào)召群眾,組織群眾,發(fā)動(dòng)群眾的能力。 二,表達(dá)能力。作為學(xué)生干部,經(jīng)常碰到制定計(jì)劃,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及各種材料的時(shí)候,沒有良好的文字和語言表達(dá)能力是很難做到的。三,需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想交流教育,沒有良好的表達(dá)能力,更是難以勝任。四,收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部,應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各類信息,及時(shí)做好上傳下達(dá)。通過收集信息、分析信息,發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此,學(xué)生干部應(yīng)深入學(xué)生當(dāng)中,與廣大學(xué)生交流溝通,廣泛聽取同學(xué)意見。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)效率、管理、成就的均衡,從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

        再次,學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的,而是需要大家共同參與,依靠大家的力量才能開展。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣,當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí),你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波,當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí),你可能在參加學(xué)生干部會(huì)議等。所以作為學(xué)生干部要協(xié)調(diào)好工作分配,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

        總之,擔(dān)任學(xué)生干部工作,屬于你自己支配的時(shí)間就會(huì)減少。因此,你要穩(wěn)住。靜得下,做到既不浪費(fèi)好時(shí)間,又善于擠時(shí)間,爭分奪秒,盡可能的利用時(shí)間學(xué)習(xí)。在生活方面,做為學(xué)生的帶頭人,要樹立一個(gè)好榜樣,注意關(guān)心同學(xué)的生活,做到從學(xué)生中來到學(xué)生中去。

        同時(shí),作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多,承擔(dān)更多的壓力,面對更多的挑戰(zhàn)。但作為學(xué)生干部更是光榮的,自豪的。因?yàn)?,我們身肩著更多的?zé)任,接受更多的磨練,選擇作為一名學(xué)生干部我無怨無悔。

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