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        教師工作坊培訓(xùn)心得體會(范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-07-31 00:35:40

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        第一篇:教師工作的心得體會

        在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,為了更好適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作,熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著課程改革的深入,對我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),制定本學(xué)習(xí)計劃。

        一、指導(dǎo)思想

        1、遵守紀(jì)律,完成任務(wù)。

        2、講求實效,學(xué)以致用。

        3、全面提高,提升質(zhì)量。

        二、研修目標(biāo)

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

        2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實踐。

        3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

        4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

        5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識,提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,能對計算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),會熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

        三、學(xué)習(xí)提高措施

        1、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到定時、定內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí),確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

        2、及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。

        3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長補(bǔ)短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

        4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的`業(yè)務(wù)水平。

        5、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

        6、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,以研促教。

        學(xué)以致用。爭取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透。

        四、學(xué)習(xí)計劃。

        由于自己底子薄,要想完成這一目標(biāo)并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo),我決心從以下幾方面來做。、

        1、10.10前加入工作坊,了解研修安排。

        2、10.11--10.26制定研修計劃,開展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)。

        3、10.27--11.11完成1份教學(xué)設(shè)計和1份課件制作。積極參與版塊討論。

        4、11.12--12.16在教育教學(xué)過程反復(fù)實踐。

        5、12.17--12.23進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高。

        6、12.24--12.30總結(jié)研修心得

        第二篇:幼兒園教師國培心得體會

        今天,是“國培”的第十一天。每天的課程安排得很緊湊,雖然老師們都顯得有些疲倦,但是大家都沒有一絲放松和懈怠。因為我們都是為著同一個夢想聚到一起學(xué)習(xí),所以大家辛苦并快樂著,疲倦并幸福著。今天來授課的是我們xx區(qū)xx幼兒園的xx園長。黃園長親切和藹,把她的一些經(jīng)驗毫無保留的分享給了我們。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《有別于小學(xué)的幼兒園教育》現(xiàn)在我談?wù)勎业母惺埽?/p>

        幼兒園教育小學(xué)化是近年來大家一直關(guān)注的問題,也是國家高度重視問題。但有些幼兒園基于生源的原因一味的迎合家長,讓家長牽著鼻子走,走入了幼兒教育的誤區(qū)。其實誰也不愿意,但因為種種原因小學(xué)化的問題是真實存在的。現(xiàn)在的家長都不愿意讓自己的孩子輸在人生的起跑線上,想讓自己的孩子進(jìn)行超前教育,我是可以理解他們,因為他們不懂幼兒教育,他們不是專家。而對于我們來說,我們是有專業(yè)知識和理論的,我們是專家,所以在幼兒園小學(xué)化問題上我們要堅持原則,不能一味的遷就和迎合家長,要把家長引領(lǐng)到正確的道路上來,改變家長的育兒觀念才是我們要做的首要工作。其實幼兒園教育小學(xué)化,受罪的是我們的孩子。說嚴(yán)重點(diǎn)是對我們的孩子進(jìn)行摧殘和折磨,在這段時間的培訓(xùn)當(dāng)中糾正幼兒園小學(xué)化問題也是每位老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。孩子們的童年應(yīng)該是快樂的、無憂無慮的,不應(yīng)該和拼音、數(shù)學(xué)、漢字、書包、筆天天相伴,他們應(yīng)該在玩具、游戲、關(guān)愛中健康成長。

        糾正幼兒園小學(xué)化問題是我們老師的責(zé)任。請還給孩子一個快樂的童年,還給孩子們天使的翅膀,讓孩子們自由飛翔。

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