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第一篇：幼兒教育培訓(xùn)的心得體會(huì)

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)工作，我越發(fā)覺得自己在這條路上還有很長(zhǎng)的路要走，我本以來我已經(jīng)進(jìn)入了幼師精英的行列了，不曾想我竟然還就是簡(jiǎn)答的入門而已，我從來都沒想到一個(gè)幼師居然還會(huì)心理學(xué)，從孩子的肢體動(dòng)作、神情就能大致的知道孩子是因?yàn)槭裁丛虿怀燥?，通過語言引導(dǎo)可以輕松的得知孩子們是因?yàn)槭裁炊阍谝贿吙奁?，通過思想上的交流可以讓孩子瞬間都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪，并會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)……這些都是她拍攝的視頻，都是她正確教育孩子的經(jīng)典案例，真的不愧的我們幼師的榜樣，我一生所追求的目標(biāo)，這些對(duì)待幼兒園孩子的方式我簡(jiǎn)直就是聞所未聞，見所未見的，一下子給我打開了新世界的大門，我也是經(jīng)常的遇到這樣的情況，孩子不吃飯，你好心相勸，沒用，你拿玩具好處引誘他，也沒用，你給他講故事，還是沒用，反正就算是你去喂他，他也是緊閉著嘴巴，不給你喂飯的機(jī)會(huì)，每次我都是束手無策，不了了之。發(fā)脾氣、打架的情況也是常有的事情，但凡監(jiān)控沒拍到，那么你就永遠(yuǎn)弄不清楚是誰的錯(cuò)，這就是差距所在。

同樣，這次也是充分的讓我理解到了，各崗位之前的協(xié)作是有多么的重要，班主任、配班老師、保育員這三者都是一個(gè)班級(jí)缺一不可的，如果有人問，為什么我們交流甚少，我都不知道怎么回答，因?yàn)檫@的確是我們班的現(xiàn)狀，這都是沒有辦法可解釋的，這就是我班上目前的事實(shí)現(xiàn)狀，我必須要有所整改，作為班主任，我會(huì)在接下來的工作當(dāng)中，好好的拉攏三個(gè)人之間的距離，只有三個(gè)人齊心協(xié)力，才有可能把班級(jí)管理的班級(jí)重新的“活”過來，我相信經(jīng)過這次培訓(xùn)，我也可以讓自己班上的學(xué)生得到最為細(xì)致的照顧和教育。再怎么樣我也不想比別人班差，這是我對(duì)自己的最大底線。

第二篇：早教心得體會(huì)

從自己的實(shí)際和孩子的需求出發(fā)定方向。不要以為孩子的教育可以簡(jiǎn)單的用錢搞定。孩子的學(xué)?？梢赃x擇，孩子的老師可以換，但他(她)的父母是唯一的。所以，教育自己的寶貝自己一定是第一責(zé)任人!從言到行可都是小寶寶的鏡子呢!所以，一切教育“愛”字當(dāng)頭。那么，為什么要報(bào)早教課程呢?因?yàn)樵缃讨行挠斜容^寬敞的活動(dòng)空間;不同課程有不同的訓(xùn)練主題，相對(duì)家庭教育的隨意，課程的安排更為系統(tǒng);活動(dòng)中有更多的小伙伴平行活動(dòng)，同齡人的交流增多，所以早教中心不定期的活動(dòng)對(duì)孩子和家長(zhǎng)眼界的開闊有好處。

1、早教中心的選擇定位:

孩子走出家庭參與學(xué)習(xí)，和藹認(rèn)真的早教顧問，專業(yè)有愛心的指導(dǎo)師，靈活的課程搭配缺一不可，這需要家長(zhǎng)的慧眼選擇。

簽約前要橫向縱向多比較，場(chǎng)館設(shè)施安全及衛(wèi)生狀況、交通、價(jià)位、接待人員的親和力和專業(yè)知識(shí)、試聽課程的直觀感受、不同課程的設(shè)置合理度……這些一定要親歷親為，我的早教顧問非常細(xì)致和認(rèn)真，處處為我們著想，所以我家寶寶課程的安排和新班報(bào)課基本都有她直接安排了。

再高檔的早教中心，都會(huì)有不同能力和責(zé)任心的指導(dǎo)師，這點(diǎn)的重要性不用多說。而且每一個(gè)指導(dǎo)師都有自己比較擅長(zhǎng)的課程。除了自己試課的直觀感受外，和別的家長(zhǎng)多交流，也不失為一個(gè)好辦法。當(dāng)然，這點(diǎn)上我很感謝寶寶的早教顧問，她給了我很多客觀的建議。

2、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)定位:

“花這么多錢，不說把咱家寶貝兒培養(yǎng)成個(gè)天才，起碼也應(yīng)該是個(gè)小小超人吧!”很多家長(zhǎng)這么想!

我的定位:孩子首先要有健康體魄，其次要有陽光心態(tài)!

不要拿自己孩子的缺點(diǎn)比人家的優(yōu)點(diǎn)，或者反過來!前者容易打擊孩子的自信心或盲目給孩子加壓造成心理傷害，后者容易讓孩子盲目自信，同樣會(huì)形成心理偏差。

3、早教學(xué)習(xí)的定位:

終于報(bào)上課了，別放松，你應(yīng)該更全心的投入了。

早教學(xué)方法，回家照著套，習(xí)慣最重要，持久見成效。

盡量全家一起到課(攤薄成本呀!)，關(guān)注孩子的言行舉止(一定不要過多干預(yù))，多和指導(dǎo)師交流(不懂就問)，加大課外拓展的力度(鞏固學(xué)習(xí)成果)。

切忌將孩子平時(shí)掌握的一些“本領(lǐng)”(如雙語什么的)，當(dāng)成家人炫耀的資本，最好讓孩子很自然的參與學(xué)習(xí)，自然的表達(dá)和展示，以免給孩子造成不必要的負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生厭煩情緒。

第三篇：早教培訓(xùn)教師心得總結(jié)

任教以來，我一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻(xiàn)，師德高尚。一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡(jiǎn)單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

第四篇：幼兒教育培訓(xùn)的心得體會(huì)

真的很感謝園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師那么好的難得的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們有幸能聆聽到各個(gè)園所課題成果的展示，讓我們對(duì)幼教有了更深的認(rèn)識(shí)，更讓我覺得原來幼兒園可以那么生態(tài)化，原始化，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)猶如世外桃源的地方生活學(xué)習(xí)。

這次的培訓(xùn)，我對(duì)省機(jī)關(guān)幼兒園的錢芳園長(zhǎng)的課題《綠色印象》最感興趣，也讓我感到很震撼，他們的幼兒園開展的生態(tài)園那么的成功，孩子們?cè)诶锩嬲娴倪^得很快樂得到了很好的鍛煉！的確這種田園生活是城市里的每一孩子都很喜歡的，而且幼兒園的投資也很大，才能有這樣的環(huán)境出來。培訓(xùn)回去之后，我也想在我們班搞這樣的一個(gè)綠色生態(tài)，但是慢慢的想一想我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的孩子那些雞、鴨、魚、鵝、豬等動(dòng)物我們的孩子都是司空見慣的，他們還能像城市里的孩子那么感興趣嗎？到戶外田野松土、種菜、摘菜等勞動(dòng)在鄉(xiāng)村里幾乎是每個(gè)孩子都是體驗(yàn)過的，如果在把它帶到幼兒園里會(huì)是怎么樣呢？面對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的情況，面積小，孩子多，要怎么開展？看到了他們園里的區(qū)域活動(dòng)也讓我震撼！他們的一個(gè)娃娃家都頂我們的半個(gè)教室了，種類繁多，硬件都到位了，而我們還在不斷的籌備當(dāng)中?？吹搅藙e人的成果那么好，也很想去效仿，但是我們也要根據(jù)自己所在的環(huán)境在來做，我們現(xiàn)在只有把自己的基礎(chǔ)打好了，才能更好開展接下來的活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)也讓我體會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)，有些東西不一定要拿到幼兒園才能開展的，只要我們合理的利用變廢為寶，把平常的樹葉，樹枝，沙子，石頭等都放在區(qū)域中我們的孩子會(huì)喜歡的。

第五篇：幼兒教育培訓(xùn)的心得體會(huì)

在河源市教育局的組織下，我與500名園長(zhǎng)共同參加了河源市幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，所以我格外地珍惜。

在此期間，我們聆聽了曹璐，袁衛(wèi)，李思嫻，張博，黃麗云，幾位專家的《幼兒園戲劇教育課程的理念與實(shí)踐》專題講座、《幼兒美術(shù)教育的探索與思考》專題講座、《廣東省幼兒一日活動(dòng)指引》《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)講解》《幼兒園安全教育的方法和策略》等精彩豐富專題講座。

我是第一次聽到戲劇教育課程這個(gè)詞，我的第一感覺戲劇教育課程就是表演的意思，后來經(jīng)過曹璐老師的講解我才知道戲劇教育課程是是幼兒表達(dá)自我、認(rèn)識(shí)和理解世界的一種手段時(shí)，戲劇教育的內(nèi)容不僅僅局限于“表演”。在戲劇教育課程中，表達(dá)、創(chuàng)作和表演構(gòu)成了戲劇教育的內(nèi)容，戲劇是一種綜合藝術(shù)，它統(tǒng)整了音樂、美術(shù)、文學(xué)、舞蹈等各種藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在講座中，專家深入淺出地分析幼兒戲劇游戲的現(xiàn)狀，分享自己多年研究成果，專家們結(jié)合具體的活動(dòng)案例，帶老師們一起互動(dòng)，理論+實(shí)踐的培訓(xùn)，讓大家能夠更深入地理解幼兒戲劇游戲課程的教學(xué)理念與方法。

黃麗云園長(zhǎng)安全教育的繪本課程，利用繪本進(jìn)行安全教育比拿實(shí)例講給小朋友聽更好，所以，對(duì)于孩子來說，還是繪本符合他們的思維，讓孩子從繪本中自己去感受去體會(huì)，加上大人的引導(dǎo)，形成自己的價(jià)值觀。

非常感謝河源市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階!