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第一篇：禮儀培訓心得

服務，是銀行永恒的主題，郵政服務禮儀培訓心得。

現(xiàn)代商業(yè)銀行之間的競爭，歸根結底體現(xiàn)在銀行提供的金融服務的競爭上。郵政為適應新的形勢，金融環(huán)境的變化和競爭給郵政帶來的沖擊，讓我們不得不意識到服務是銀行的一切活動之本，也是提升形象、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。如何提高服務水平更是社會關注的焦點，在很大程度上影響著郵政的業(yè)務發(fā)展進程和競爭力的提升。郵政服務的第一窗口是網(wǎng)點，網(wǎng)點服務的轉(zhuǎn)型在大廳，支撐大廳的成敗是柜員。作為國內(nèi)分支機構和營業(yè)網(wǎng)點最多的銀行，我行用“服務超越需求”的理念，開始對柜臺業(yè)務實施轉(zhuǎn)型，通過推行網(wǎng)點業(yè)務分層、功能分區(qū)、客戶分流等精細化管理，創(chuàng)造一流的人性化服務環(huán)境，滿足客戶多層次的服務需求。

本次局組織的網(wǎng)點服務禮儀培訓，正是適應轉(zhuǎn)型需要而進行的專項培訓，既是充電，更是換血。從課程的安排、內(nèi)容的選擇、授課師資的配備，以及局的重視程度上看，不同于以往各模薔腫鈑蟹萘康囊淮聞嘌?。我有幸参紗阉绰勦褤Q芄奈韜徒逃陡芯藪蠖透刪Ｈ綣隳馨創(chuàng)朔窶褚槍娣堵涫擔蟻胛頤塹耐閾蝸蠛陀收蝸螅哉感倫頌猶粽劍∽魑幻裨保胰銜惴窶褚塹畝ㄎ揮Ω么游易銎穡綣扛鋈碩寄蘢躍踝齪昧耍懷鍆惴裰柿可喜蝗ァ

首先，網(wǎng)點服務禮儀應發(fā)揮柜員的主觀能動性?，F(xiàn)在，柜面員工的工作壓力很大，一方面要做到安全操作，不出差錯；另一方面還要完成業(yè)務指標，兼顧柜面服務和業(yè)務營銷；再加上與他行福利待遇的差距，如果不正確引導，柜員的思想就會有波動，不說監(jiān)守自盜等案件的發(fā)生，可能連最起碼的柜面服務都難以保證，更談不上服務禮儀的自覺執(zhí)行了。網(wǎng)點服務的關鍵是做人的工作，網(wǎng)點服務都是主觀的因素在起作用，不能脫離客觀環(huán)境看網(wǎng)點服務，到最后變成生搬硬套的“你好”、“再見”是沒有效果的，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑才能贏得客戶。我們應該通過內(nèi)容豐富、形式多樣、意義深刻的教育活動，統(tǒng)一思想和教育提高從柜面一線員工的認識入手，把教育提高認識貫穿到提高柜面服務質(zhì)量的全過程、全方位。我們講的從教育入手，講的不是大道理，而是為人處世的道理，教會員工怎樣做人，使員工擁有良好的心態(tài)。只有柜員做到愛崗敬業(yè)、尊重郵政、尊重職業(yè)、尊重自己了，才能從真正意義上做到尊重客戶。

二是樹立“客戶就是自己”意識。人是決定網(wǎng)點服務禮儀成敗的關鍵。對客戶來說，能否為客戶提供最好的銀行服務是衡量改革成敗的最重要標準；對員工來說，只有滿意的員工才會有滿意的服務；對管理者來說，要樹立“管理者的客戶就是員工，管理就是服務”的意識。如果柜員能真誠地樹立“客戶就是自己”的意識，為客戶之所想、為客戶之所急，我想一切網(wǎng)點服務禮儀障礙將迎刃而解。

三是網(wǎng)點服務不能走過嘗一陣風，只有持之以恒，方能紅旗不倒。商業(yè)銀行市場競爭力的大小，在很大程度上取決于服務質(zhì)量的優(yōu)劣和服務水平的高低，而窗口服務是銀行服務中最傳統(tǒng)、最直接的方式。柜員應加強自身修煉和學習，及時充實和更新上級行對網(wǎng)點柜員服務理念的要求，不斷豐富、提高我們的思想意識和服務水平，從每一件小事、每一筆業(yè)務、每一位客戶的周到服務做起，做好五個到位：業(yè)務嫻熟，單筆素質(zhì)到位；有問必答，據(jù)理答疑到位；善解人意，文明用語到位；無微不至，提請事項到位；不厭其煩，微笑服務到位。

第二篇：禮儀培訓學習的心得體會

隨著人們?nèi)粘＝浑H的頻繁，在商務活動、公務活動、社交活動中越來越重視交往的細節(jié)，也許一個微小的細節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼裕鋈魏问虑?，都應有一定之規(guī)。在交往中，禮儀既是一種規(guī)矩。那么，何為禮儀?禮儀是一種在人與人交往中的行為準則和規(guī)范，是互相尊重的需要。從內(nèi)容上來說可以分為廣義和狹義。從廣義上看，它等于禮節(jié)加儀式加禮貌;從狹義上看，它建立在對他人的體貼、尊重和關愛之上，人們在社會交往中共同遵守的行為準則和規(guī)范。

那么，到底什么是商務禮儀呢?

商務禮儀是人們在商務活動中，用以維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是人們在商務場合適用的禮儀規(guī)范和交往藝術。和一般的人際交往禮儀相比，商務禮儀有很強的規(guī)范性和可操作性，并且和商務組織的經(jīng)濟效益密切相關。正如松下幸之助所說：商務禮儀是管理者在商務場合中的臉面，如果不注重禮儀，就會失去臉面。商務禮儀在我們生活的文明禮儀中也扮演著越來越重要的角色，對于我們商務英語專業(yè)的學生而言，學習商務禮儀是必不可少的，在以后的商務工作中正確運用禮儀能讓我們受益匪淺。

還沒開始學商務禮儀時，就對這門課充滿了期待。由于自己的專業(yè)是商務英語，所以當初選修課時選擇了商務禮儀，但當初對這門課程還很懵懂，只知道應該會對自己所學專業(yè)有用，但不知道具體會講些什么，在真正接觸了商務禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個人舉止得體，言語文雅，就給別人留下了良好的印象。課后希望自己能夠掌握全部的禮儀知識，因為它使我提升了自己，慢慢的我融進了這門課程。像我們以后所從事的職業(yè)中都會遇到以下一些場景，商務禮儀就引導了我們在商務交際中怎樣做才是正確的。

如：職業(yè)女士在商務談判中著裝最不能出現(xiàn)的5種問題：1有一種裙不能穿，那就是黑色皮裙。2正式的高級的場合不光腿，3襪子不能出現(xiàn)殘破，4不準鞋襪不配套，5不能襪子跟裙中間露出腿，這叫惡性分隔。出入轎車時，一般車座的上座就是客人坐在哪，哪就是上座，如果時主人親自開車，副駕駛座就是上座，如果是專職司機開車，那上座就是后排右座。

除此之外，我還看了幾期國際時尚禮儀專家周思敏的禮儀講座。她從坐姿，站姿，握手，微笑，遞名片、用餐等一系列在日常的商務交往中經(jīng)常碰到的細節(jié)問題中感受商務禮儀的真諦。周思敏老師用行為教學引導觀眾去學習，并且通過一邊教學，一邊告訴觀眾該怎么做，讓我深刻體會到禮儀的重要性。

第三篇：職業(yè)禮儀培訓心得體會

通過一段時間的網(wǎng)絡學習使我受益匪淺，無論從理論上還是實際工作中我都深刻的認識到了教師禮儀的重要性。不同場合我們應該穿著什么樣式的服裝?人際交往中我們應該注意什么?作為教師我們應該怎樣提高自身的素質(zhì)?這些問題以前一直困擾著我，現(xiàn)在我能夠深刻的掌握教師的內(nèi)在和外在禮儀，使我的工作和生活更加的精彩。這都應該歸功于這次網(wǎng)絡學習，感謝主講老師的精彩介紹;感謝班主任老師的悉心指導;感謝班級同學們與我積極的溝通和交流。下面我將聯(lián)系自己的實際工作進行總結。

首先談一談教師禮儀的原則。

我認為最重要的原則是要將敬重、尊崇放在首位。只有心懷對他人的愛戴，才能夠發(fā)自內(nèi)心的注重自己的言行與穿著。并且只有我們恭敬別人了，才能夠得到別人的認可和敬仰。其次就是要遵守真心實意的原則。無論什么時候遇到什么樣子的事情我們都要真實誠懇。如與學生溝通時的心態(tài)、和家長交談時的語言或是待人接物時的神態(tài)等，都應該是發(fā)自肺腑的坦誠相待。這樣才能夠體現(xiàn)教師禮儀的重要性。最后我認為還有遵守適宜性原則。專家的講座中曾經(jīng)提到，不同的場合要穿著適當?shù)囊路⒋钆涞卯數(shù)娘椘?，這樣才能夠體現(xiàn)教師的審美觀和自身的教養(yǎng)。同樣，我們的交際用語也要妥當、合意，這樣別人才會覺得舒服，愿意和我們交流。相反，過渡夸張和虛假的著裝或是言辭會給人俗氣、自大的感受，這樣不利于我們正面形象的樹立。下面我根據(jù)在教學中遇到的實際案例，談談學習該課程后的收獲。

我是一名85后的幼兒園教師，自認為對待工作是很有責任心的。如果班中的哪位小朋友近期淘氣了或是退步了，我會心急如焚的找到家長來告狀。本意是想讓家長了解孩子近期的狀況，協(xié)助老師共同改進孩子的不足之處?？墒?，慢慢的我發(fā)現(xiàn)家長們接送孩子的時候總是急匆匆的離開，不再愿意和我溝通交流，看我的眼神也不再像從前般的熱情。偶爾我找到個別家長進行溝通的時候，他們也會流露出不情愿的神態(tài)。那段時間我一直很困惑，不知道自己究竟在哪些方面出現(xiàn)了錯誤。通過學習“教師禮儀”我終于恍然大悟。原來我在與家長溝通的方式方法上面出現(xiàn)了問題。認真聆聽了專家的講座后我知道，教師與家長的溝通十分重要，我們可以采取的方式很多，比如：家訪、電話聯(lián)系、書信聯(lián)系、家長會等等，但無論何種溝通方式，要想取得良好的溝通效果，就要講究溝通的藝術，因為藝術化的東西往往易于感染人、易于感動人、易于被接受，那么藝術化的溝通也最易在教師與家長之間形成一種融洽的合作氣氛，從而有利于教育教學工作的順利進行。所以我覺得自己首先應該抱有一顆善于觀察學生優(yōu)點的心態(tài)去面對孩子們。然后用積極的語言去鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，在與家長溝通的過程中可以先表揚孩子的長處，讓家長知道老師是非常關注自己家孩子的。接下來我再提出學生的不足之處家長也會欣然的同意，這樣比橫沖直闖的來揭孩子們的短更容易使家長接受?，F(xiàn)在我明白一個道理：不要吝惜贊美，贊美的作用遠遠大于批評指責。其次，我覺得自己應該把已經(jīng)掌握的理論知識與孩子們出現(xiàn)的問題有機的結合起來，要積極地動腦筋分析和解決問題。

當與家長溝通的時候，不僅要客觀的介紹孩子的不足之處，還要把自己分析出的原因和總結出的指導策略建議給家長，這樣才能夠讓家長感覺到老師不是單純的“狀告者”。對于老師提出的問題和給予的建議也會欣然接受的。正像專家所說的“用才華開啟家長的心扉，讓家長佩服你，你的教育教學工作將如沐春風般順暢?！?/p>

第四篇：禮儀培訓學習的心得體會

這個體會不是規(guī)定和要求的作業(yè)，而是自己真得想搞清楚的一種認識。

公司的工會干部培訓中增加了一節(jié)公務禮儀，是我認為收獲最大的一堂課。給我了很大的震撼，也給了我很多的啟發(fā)。有幸聽到中原工學院李克兢教授所講的公務禮儀。

這節(jié)課整堂的效果是可以想像的，說是鴉雀無聲不為過。我想大家是真得聽進去了。

只是遺憾，只有半天。

這節(jié)課，讓我覺得我們在增強業(yè)務的各種培訓中，應該多一些禮儀知識培訓，這不僅是一個人的素養(yǎng)問題，也可以說是民族的素質(zhì)問題。過去，我們太多的關注于知識，關注于智商，現(xiàn)在看來，情商對一個人的成長或是生存更重要。我們總是依照個人的喜好去面對社會、面對群體，沒有過深地思考應該如何主動地適應身邊的環(huán)境，讓自己快樂地生活、工作。我們總是會不由自主地報怨，總是會被動地保護自己，卻從沒有好好地聽一下老話中常講的“適者生存”、“削足適履”中的積極意義。

為了更多地再多一些了解禮儀，我在網(wǎng)上找到李教授的有關介紹，看了一部分內(nèi)容，她從生活中、質(zhì)樸的情感中總結的那些道理，無論是家長里短的通俗，還是中華文化的傳統(tǒng)，都讓我不由自主地再一次對自己的言行進行了過濾。說實話，我還算是一個愿意也會主動反思自己的人，也會從失敗中客觀地總結自己的過失，讓自己能夠進步，也正是這種不斷的自我解剖，才會不致于迷失。但卻從沒有這樣積極地、陽光地去迎接社會所賜的種種。盡管我一直把“快樂的工作”當成一種激勵，快樂地工作著，但還會有報怨或是情緒化，還是會有動搖。特別是“與人溝通”就是軟肋，它就像是一把心鎖，總是禁錮著自己，讓自己好累。

從“心”溝通，在李教授看來，是無處不在，無時不有。一個僵持的婆媳關系化解了，一個不被看好的的青年找到了自信，這一切都讓我們看到自己的身影和自己的經(jīng)歷。在萬千的社會人才中不缺乏才智，卻缺乏有胸懷、有包容的情懷，更缺乏有益的溝通和善意的表達。仿巧，今天我在空間中又轉(zhuǎn)摘了一篇“找不到對的人，很可能是改不掉錯的自己”，這也讓我有了另外的一種觸動。我想起了這次培訓中吃早餐的意外，整個的餐廳人多得居然主食供應不上了，快上課了，主食還沒有送來，如果是以往，我估計又會傻傻地去理論，就是因為班主任一直的夸這個班學員有素質(zhì)，沒有一個人去報怨，這種夸贊的方式，讓我再沒有怨氣去反叛。我想如果我們生活或是工作中也是這種方式去處理問題，還會激化矛盾嗎?還會不能溝通嗎?我們還會把“慎獨”高高地掛在空中嗎?我們還用天天去“找茬”嗎?

溝通要有方式，溝通更需要注入情感。正是因為我們心中的差異，才會分隔我們的距離，才會導致現(xiàn)實中的種種矛盾和無奈。也是因為懼怕這種互視，才難去溝通，才怕去溝通，這個來自心中的距離和障礙，是難逾越的。也是老話講“人越走越近，越走越親”心的距離小了，人自然也就親了。但看透、會做卻真是難事。像一座難于攀登的高峰。

第五篇：商務禮儀的培訓心得體會

課程背景：

在新經(jīng)濟時代，禮儀是一種潛在的資本。職業(yè)新人如何由學生角色向職業(yè)人角色過度?企業(yè)對外窗口業(yè)務人員和服務人員如何展示個人形象的同時也展示其所在的企業(yè)和組織的良好形象?職業(yè)經(jīng)理人在對外公關協(xié)調(diào)和對內(nèi)組織管理的工作中如何表現(xiàn)出高度職業(yè)化的風范?在諸多商務交際活動中，如果人們能恰當?shù)剡\用禮儀這個每人都具有的潛在資本，那他將取得豐碩的成就。并有助于為他們的企業(yè)和組織創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益和社會效益。

良好的形象是企業(yè)文化和個人全部內(nèi)涵的外現(xiàn)，它也是企業(yè)和個人謀求生存、發(fā)展的一個戰(zhàn)略性問題。

投資收益：

? 提升職業(yè)人的職業(yè)形象和職業(yè)素養(yǎng)

? 了解掌握商務活動中基本禮儀知識和規(guī)范

? 樹立良好的企業(yè)形象

培訓方式：

采用授課、案例分析、分組討論，側重于操作、執(zhí)行的訓練

課程大綱

課程大綱：

模塊一、只有提升職業(yè)素養(yǎng)，禮儀才能“發(fā)自于內(nèi)”

1、禮儀與角色

* “暈輪效應”在商務活動中的作用

心理學家雪萊?蔡根的實驗證明：商務活動中“第一印象”是“暈輪效應”產(chǎn)生的心理依據(jù)。

2、禮儀與公關

* 公共關系職業(yè)道德規(guī)范——“灰色領域”

3、禮儀與文化

* 文化：科學、教育、藝術、文學

4、禮儀與形象

* 形象，真實地體現(xiàn)職業(yè)人的個人教養(yǎng)和品位。

* 形象，客觀地反映了職業(yè)人的精神風貌與生活態(tài)度。

* 形象，如實地展現(xiàn)了職業(yè)人對交往對像所重視的程度。

* 形象，是職業(yè)人所在單位的整體形象的有機組成部分。

* 形象，在國際交往中還往往代表其所屬國家、所屬民族的形象。

模塊二、職業(yè)化形象的塑造

形象是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是禮儀的重要組成部分和核心。

1、職場的儀容規(guī)范

* 化妝:面部修飾的指導規(guī)則是

* 服裝、佩飾及其搭配技巧

2、職業(yè)人服飾規(guī)范

* 職場著裝禮儀規(guī)范及技巧

?男士職業(yè)著裝

西裝是目前全球最流行的商界男士首選服裝。

?女士職業(yè)著裝

商界人士約定俗成地認為：套裙是商界女士在正式場合的首選服裝。

?商界女士穿套裙時的化妝基本守則

?商界女士穿套裙時的配飾基本守則

3、職場的儀態(tài)規(guī)范

* 儀態(tài)是商務活動的重要組成部分。

* 儀態(tài)分類：

從體態(tài)語言效果這一角度劃分，可將職業(yè)人職場的體態(tài)語言分為三大類：

1)積極體態(tài)語

2)消極體態(tài)語

3)無意義體態(tài)語

* 儀態(tài)語言

1)眼神

2)面部表情

3)指勢語

4)掌勢、臂勢語

5)頭勢語

6)站姿

7)坐姿

8)走姿

9)職場的界域語

信息=(7%)你在說什么+(38%)你是怎么說的+(55%)你的身體語言

模塊三、辦公室禮儀

1、上下班的問侯。

2、辦公環(huán)境、辦公接待環(huán)境。

3、工作狀態(tài)。 “輕、敲、謙”

4、向上司報告、聯(lián)絡和建議時需注意的要點

5、電話接打禮儀

1)影響電話交談質(zhì)量的因素

電話交談效果=聲音的質(zhì)量70%+話語30%

* 說話語調(diào)的高低

* 說話速度的快慢

* 通話時的措辭

* 雙方所處的環(huán)境

* 雙方表現(xiàn)的態(tài)度

2)接聽電話的十大要訣

3)撥打電話的良好開端

4)正確處理不同的情況

5)待客禮儀

* 迎接禮儀

* 檢查會客室

* 引導禮儀：

引導(1)在走廊

引導(2)在樓梯

引導(3)在電梯

引導(4)在會客室門口

* 座次禮儀

* 送客禮儀

模塊四、商務交往禮儀

1、國際交際基本禮節(jié)

* 女士優(yōu)先

* 守時

* 不妨礙他人

* 吸煙之誡

2、商務談判禮儀

商務談判禮儀性準備，是要求洽談人在安排洽談會時，應當注重儀表，預備好洽談的場所并以此顯示對于洽談的鄭重及對洽談對象的尊重。

3、拜訪禮儀

* 預約

* 拜會前修飾準備

* 守時

* 拜見禮節(jié)：

* 告退

4、會面禮節(jié)

* 招呼禮

* 介紹禮

* 名片禮

* 握手禮

* 鞠躬禮

* 擁抱禮

5、出席會議

* 守時

* 打招呼

* 尊重他人的活動范圍

* 與人接觸

* 保持衣著整齊

* 控制你的聲音

* 傾聽別人說話

6、商務交往中的溝通禮儀

* 溝通的四大秘訣

* 語言溝通的禮儀

1)態(tài)度是語言溝通的基礎：

2)傾聽禮儀

3)交談禮儀

* 成功溝通者的十五要點：

1)把注意力從自己身上移開，

2)真誠關心別人

3)認真了解別人

4)不要低估任何人的價值

5)別占他人的便宜

6)請別人提建議或給予幫助

7)別忘了給朋友“捎點東西”

8)要考慮到別人的感情

9)留心為別人服務

10)善于傾聽別人的意見

11)說話要調(diào)動別人的興趣

12)使對方感到自己重要

13)說話前后一致，言而有信

14)避免爭論

15)要善于研究別人

* 中西語言交流禮儀

欣賞物品，莫問價值

情同手足，莫問工資

初次見面，莫問姓名

敬老尊賢，莫問年齡

與人約會，莫問住處

與人為友，莫問婚姻

關心他人，莫問身體

問候致意，莫問吃飯

說話時尊重對方立場

己所不欲，勿施于人

有話不妨直

不要過分客氣禮讓

致思途徑由小到大

7、饋贈禮

饋贈禮品是增進友誼，加強合作，表達友好情感的一種手段。

饋贈禮品四大原則

饋贈五大問題

饋贈禮品八大技巧

8、儀式禮儀

* 簽字儀式

* 慶典儀式：包括(開閉幕式)和節(jié)日慶典兩種。

1)準備工作

2)現(xiàn)場安排

* 剪彩儀式，，

1)剪彩儀式的用具：

2)剪彩儀式禮儀服務

9、舞會上的禮儀

?舞會上的著裝 ?選擇舞伴的規(guī)矩

10、宴請禮儀

* 生意飯局禁忌

* 自助餐的禮儀