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第一篇：志愿服務(wù)主題活動(dòng)策劃方案

為傳承中華傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)志愿精神，努力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍，同時(shí)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，引導(dǎo)在校學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身志愿服務(wù)事業(yè)，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)研究，決定以_市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟為依托，在全區(qū)廣泛開展“12.5”國(guó)際志愿者日志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

(一)主題宣講活動(dòng)

各校組織開展宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)的理念，積極倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，通過青年道德講堂、共青百家小講壇、我的青春故事報(bào)告會(huì)等形式開展宣傳、招募活動(dòng)，在傳統(tǒng)媒體陣地如班級(jí)板報(bào)、校宣傳欄、布告欄的基礎(chǔ)上，充分利用新媒體手段，大力宣傳在志愿服務(wù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的感人事例和模范人物，形成良好的校園風(fēng)尚，吸引更多的學(xué)生投身志愿服務(wù)活動(dòng)。

(二)以“12·5”國(guó)際志愿者日為契機(jī)，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)

充分發(fā)揮學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟組織的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生志愿者圍繞人民群眾生產(chǎn)生活所需，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式，以城市志愿服務(wù)站點(diǎn)為陣地，在做好“圖書館聯(lián)動(dòng)服務(wù)”“_兒愛心行動(dòng)”“關(guān)愛空巢老人”等品牌志愿服務(wù)活動(dòng)基礎(chǔ)上，可深入開展關(guān)注困難家庭、關(guān)愛農(nóng)民工子女、綠色環(huán)保志愿服務(wù)、光盤行動(dòng)等具有鮮明教育特點(diǎn)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，構(gòu)建更加完整的學(xué)生志愿服務(wù)體系，建立多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)基地。

二、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成機(jī)制

充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開展志愿服務(wù)活動(dòng)的必要性和重要性，周密部署，統(tǒng)一安排，精心組織，認(rèn)真籌劃。各校要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制定具體實(shí)施方案，切實(shí)將志愿服務(wù)活動(dòng)抓緊、抓實(shí)、抓好，推動(dòng)形成覆蓋全區(qū)、條塊結(jié)合、統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、充滿活力的志愿服務(wù)聯(lián)盟體系。

(二)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

各校要把志愿服務(wù)活動(dòng)與杰出學(xué)生評(píng)選表彰、典型宣傳結(jié)合起來，擴(kuò)大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的覆蓋面和影響力，通過校園網(wǎng)、本地論壇、省市媒體等積極宣傳學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的模范人物進(jìn)行深入的宣傳報(bào)道，形成良好的社會(huì)輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生、社會(huì)團(tuán)體和愛心人士參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。

三、項(xiàng)目報(bào)送

請(qǐng)各校于12月10日前將《_市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟“12.5”國(guó)際志愿者日志愿服務(wù)活動(dòng)匯總表》和相關(guān)圖文資料打包發(fā)至。

第二篇：大學(xué)生志愿者活動(dòng)策劃書

1、活動(dòng)主題：

呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，與他們放飛夢(mèng)想。

2、活動(dòng)背景：

留守兒童現(xiàn)象是中國(guó)現(xiàn)代建設(shè)的一個(gè)“副產(chǎn)物”。農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來自于家庭和社會(huì)兩個(gè)方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工;另一方面，中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元制以及社會(huì)對(duì)“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進(jìn)城市。所以，大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒有了父母的關(guān)愛，他們的健康成長(zhǎng)受到威脅，在人生觀上也缺乏正確的引導(dǎo)，所以關(guān)愛留守兒童的健康成長(zhǎng)非常重要。

3、活動(dòng)目的：

給留守兒童送去關(guān)愛，與留守兒童建立長(zhǎng)期的聯(lián)系，通過書信交流等解決他們成長(zhǎng)的煩惱，給他們知識(shí)改變命運(yùn)的信念。同時(shí)豐富自強(qiáng)社成員的課余生活，給每一位參與活動(dòng)的同學(xué)以愛的洗禮。

4、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：十一長(zhǎng)假，三天時(shí)間;

地點(diǎn)：__縣駝峰鄉(xiāng)。

5、大體的活動(dòng)項(xiàng)目：

(1)、捐獻(xiàn)衣物：

南大很多大學(xué)生的衣柜里閑置著許多衣物，加以收集，送給貧困地區(qū)的孩子，可以讓他們感受到社會(huì)的溫暖，讓他們過上更加溫暖的生活;

(2)、以“外面的世界”為主題的課堂教育：

短期支教不可能有太多效果，而且個(gè)人認(rèn)為支教能給貧困地區(qū)的孩子帶去的不應(yīng)局限于知識(shí)，更應(yīng)該傳遞一種信念，一種為了未來拼搏、改變命運(yùn)的信念，這才有可能改變他們的命運(yùn)。告訴他們外面的世界是什么樣子，激勵(lì)他們?yōu)槲磥砥床?/p>

(3)、游戲環(huán)節(jié)：

玩是孩子的天性，通過有趣而又富有意義的`小游戲來吸引孩子參與活動(dòng)，讓他們感受團(tuán)隊(duì)精神的重要和領(lǐng)導(dǎo)才能的意義，同時(shí)增進(jìn)他們與活動(dòng)成員的友誼，有利于他們敞開心扉，有利于我們近一步了解他們并幫助他們，為建立長(zhǎng)期的友誼打下基礎(chǔ)。

(4)、以“感恩”為主題的課堂教育：

讓他們寫信給他們最想表達(dá)感恩之情的人，有我們幫助寄出。

(5)、以“放飛夢(mèng)想”為主題的課堂教育：

告訴他們，夢(mèng)想是什么，以他們最熟悉的動(dòng)漫人物解釋夢(mèng)想的意義，讓他們寫下自己的夢(mèng)想，折成紙飛機(jī)，放飛“夢(mèng)想”。

(6)、了解孩子具體的生活情況：

通過當(dāng)?shù)卣?，學(xué)校獲得學(xué)校在校的一些學(xué)習(xí)，生活情況。選取幾個(gè)家庭做家庭訪問，了解孩子具體家庭情況，為今后活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行做準(zhǔn)備。

6、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

路費(fèi)：從___到____縣乘坐火車單程需73元，再加上轉(zhuǎn)車，每個(gè)人一個(gè)來回大概160元。

食宿費(fèi);

其它購買活動(dòng)物品所需費(fèi)用：如明信片，白紙，一些書籍等。

7、其他事項(xiàng)：

活動(dòng)參與人員：南大自強(qiáng)社成員，六到八人;

人員分工：兩名拍照人員，一名活動(dòng)情況記錄人員(負(fù)責(zé)后期稿子，照片整理)，課堂活動(dòng)大家一同參與，一名活動(dòng)主持人(女生);

所需物品：行李箱(裝衣物)，兩個(gè)相機(jī)，南大明信片，宣傳橫幅，以及進(jìn)行游戲所需的相關(guān)物品，最好帶一臺(tái)筆記本電腦;

活動(dòng)人員注意帶齊一切的生活用品，我們?cè)谀堑纳钏瓒加蓚€(gè)人承擔(dān);

8、活動(dòng)具體的時(shí)間安排(具體活動(dòng)次序可做調(diào)整，活動(dòng)具體內(nèi)容還需討論)：

9月30日晚

乘火車前往___縣，預(yù)計(jì)10月1號(hào)早晨到達(dá)駝峰鄉(xiāng)，組員整理好自己的東西，適當(dāng)調(diào)整一下，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。

10月1日下午

自我介紹，開展游戲(游戲內(nèi)容注重團(tuán)隊(duì)的合作，讓每個(gè)孩子都能參與，準(zhǔn)備送給孩子的獎(jiǎng)品)

10月2日上午

“外面的世界”主題課堂，“感恩”主題課堂

10月2日下午

條件允許，播放一些視頻，讓孩子感受外面的世界，“放飛夢(mèng)想”主題課堂(的做到讓孩子說出自己的夢(mèng)想，制作理想樹，讓孩子寫下自己的理想)

10月3日

向?qū)W校，政府了解當(dāng)?shù)亓羰貎和木唧w情況，選取幾個(gè)孩子做家訪(家訪的問題設(shè)置還要具體商討)，留下聯(lián)系方式，以便長(zhǎng)期跟進(jìn)孩子的情況

10月3日晚

10月10日中午

返回南大(大家在前一晚收拾好東西吧，時(shí)間可能有些緊)

在食堂門前進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)成果的展示

9、需要駝峰鄉(xiāng)協(xié)助解決的問題：

1、食宿問題;

2、留守兒童的統(tǒng)計(jì)問題，至少需要多少衣物來保證每一個(gè)兒童能分到衣物;(首先提供給我們一個(gè)大概的數(shù)量)

3、能參加這個(gè)活動(dòng)的留守兒童人數(shù)，及兒童的年齡區(qū)間;

4、提供一個(gè)能容納所有兒童的教室(最好有投影設(shè)備)及可以進(jìn)行戶外活動(dòng)的場(chǎng)所;

5、提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。

6、提供一些孩子的資料。

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