千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《公益活動策劃書范文》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公益活動策劃書范文》。

第一篇：關于公益活動策劃方案

活動內(nèi)容：

尊老愛幼，扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為體現(xiàn)自駕e族這個群體關愛弱體進一步提高正能傳播。發(fā)揚人道主義精神。一個人的力量是微弱的，讓我們大家一起行動起來給他們一個微笑、一點力量、一份關愛。當看到他們困難時，請伸出你打手給他們一把愛的力量，相信你的關愛可能溫暖他們的一生。我們的社會將其樂融融。生活將變得更加美好和諧。只要人人獻出一份愛心，社會上的孤兒將會變成最美的天使。愛就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受者美好的生活時，你可知道這個世界上還有許許多多的人享受不到這美好的生活，大自然的熱情。貧困孤殘兒童對這一特殊群體的成長，教育家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有這么一個優(yōu)良和諧的環(huán)境、勢必影響他們的每一步成長。讓我們從小做起，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

一、活動目的:

通過孤兒院送愛心，活動借助媒體的報道，讓更過的'愛心人士加入自駕e族愛心大家庭，合作單位及贊助商家一并宣傳。

二、活動主題:

關愛在暑假---自駕公益網(wǎng)站送愛心大型公益活動關愛殘疾兒童。

三.活動時間:

8:00----9:30到達孤兒院、 9: 30---12:00獻愛心

四、活動內(nèi)容：

1.初步定于7月中旬，自駕e族全體會員和社會上的愛心人群到樓極寨孤兒院南大愛心送溫暖。給26名孤兒院的小天使送去日常生活用品，玩具，食品，帶去無限的歡樂。

2.由自駕e族小朋友和孤兒院的小朋友做游戲，為小朋友表演節(jié)目，教他們唱歌，跳舞等游戲。

3.小朋友為活動人員表演節(jié)目(玩具和蛋糕)

4.孤兒院小朋友與愛心人士合影

5.我們活動中的每個環(huán)節(jié)都要讓電視臺和媒體及時報道，活動開始之前提前聯(lián)系媒體。

6.條幅、氣球、蛋糕。

五、主辦單位：

xxx

六、愛心人士參加活動可捐贈物品：

如米、面、油、奶粉、兒童奶壺衣服(7-30歲之間的)，成人尿不濕，閑置兒童玩具。

第二篇：學校公益活動策劃方案

一、活動名稱：“愛心”家教

二、活動時間：

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。

備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調(diào)配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

三、活動背景：

1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經(jīng)驗的大學生。

2.現(xiàn)在的大學生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

四、活動目的：

1.幫助正處于成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀;

2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的能很好積累自己的工作和社會經(jīng)驗，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。

3.聯(lián)手社會上的一些公益機構(gòu)及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

實踐和工作經(jīng)驗往往會決定同學能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學　　4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業(yè)，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

五、活動主題：

盡自己綿薄之力，回報社會。

六、活動策劃主辦單位：

湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院團委學生會

贊助單位：

七、活動參與人：

湖南科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)

并具備如下條件：

1.有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。

2.口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生

3.在某方面有一定才能(如：英語，數(shù)學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優(yōu)異，有能力做好家教工作。

4.有一定的團隊合作意識。

5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發(fā)情況時，能夠靈活應變解決問題。

八、活動前期準備：

1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。

2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表

3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關的單位企業(yè)，拉取一部分贊助。

4.由學院里負責本次活動的領導聯(lián)系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。

5.在雨湖公園附近(旁邊有一所生源很好的和平小學)和學校內(nèi)(學校老師的子女)找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點;

6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

7.其他具體工作安排參照后面的附表一。

第三篇：公益活動策劃方案大學生公益活動

一、活動概述

__省經(jīng)濟和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在.救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中讀書，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高基礎教育水平而應做的當務之急。

回顧現(xiàn)階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領導的關心和__省青少年發(fā)展基金會的努力之下，我省在捐資助學援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績.前段時間通過__欄目對__牧區(qū)貧困孩子的報道使一定數(shù)量的公益資金流入助學活動中，但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個人，缺少省內(nèi)自身血液。

由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關注，這本身對充分調(diào)動人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中低收入但很有愛心的人群。

而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。

為了使我們的活動進行的更順利更有效，我們按照資金投入實施難度，將整個活動運作分前中后三個部分以希望能夠在不同的時間段通過進行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關注，擴大這次活動的社會影響力!

二、活動可行性分析：

隨著我國社會主義建設步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，__省的經(jīng)濟狀況也在不斷好轉(zhuǎn)，伴隨這種經(jīng)濟改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯θ松鷥r值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解.希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會認可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。

那么，我們對這項事業(yè)的宣傳，也應該是可以被社會認可并能引起大眾共鳴的!

下面我們對活動本身進行了分析：

1.優(yōu)勢：

a.我們是公益性活動，其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會認可。

b.我們的活動是被青基會和學校認可的具有可信度。

c.我們的活動通過青基會的指導監(jiān)督及各學校的配合具有組織性和完整性。

2.劣勢：

a.宣傳資料的前期制作等準備工作需要一定資金投入。

b.聯(lián)絡各學校團委學生會組織志愿者需要一定時間。

三、活動時間：20__年4月下旬――6月下旬

四、活動方案：

1.活動目的：

通過宣傳使省內(nèi)更多人來關注我省的教育事業(yè)貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關愛.

2.活動主題：

溫暖永存―__青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動

3.活動目標：

a.為助學基金多渠道募集資金，資助更多貧困學生。

b.喚起社會對貧困學生的關注，并發(fā)動他們?yōu)榇颂峁椭?/p>

4.活動實施區(qū)域：

5.活動實施階段：

A.準備階段：

a.與活動相關的部門進行溝通

b.實地圖文資料的采集

c.活動團隊的構(gòu)建(團隊名稱：螢火蟲――個體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮!)

d.活動標識的設計

e.與活動相關的文本文件的確立

B.實施階段：

a.宣傳單頁的匯編制作

b.進行宣傳募捐

C.總結(jié)階段：

對募集物資進行交付，對宣傳活動進行總結(jié)

6.活動的具體實施方案

A.準備階段：

a.為了使整個活動能夠在運作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過團省委__省青少年發(fā)展基金會__師范大學具體確立以下問題：

a.1.活動主題為“___與溫暖相伴―__省青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動”

a.2.活動公證性將由以上三方連同社會輿論提供監(jiān)督

a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動通知，并提供活動在各學校的地區(qū)的展開所需的證明。

a.4.確立宣傳活動及募捐的管理監(jiān)督等具體事宜。

b.為了使我們的宣傳資料更真實可信，我們將會前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。

c.通過與各學校協(xié)調(diào)確定團隊規(guī)模結(jié)構(gòu)。整個活動的運行需要大量的人員，并分組分區(qū)承擔相應的責任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構(gòu)建我們的團隊。

c.1.在__市各高校招募志愿者(初定一百人)，具體負責任務：海報張貼;宣傳單發(fā)放和在宣傳點的宣講;募集資金的收取;青基會和各所在學?；顒勇?lián)系的中間人。

c.2.整理團隊成員相關信息，接受大家監(jiān)督。

c.3.各學校確定一位負責人由青基會直接管理。

d.活動標志設計，是加深社會對活動認知程度的重要手段，我們想以(太陽光和綠葉)為標志，將我們活動的主題和青基會的工作主旨結(jié)合起來。

d.1.將標志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。

d.2.將形象標志做成胸卡上。

7.實施階段

A.為使宣傳活動更加具體明了，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料

a.文字單頁的制作

b.橫幅和圖片的制作(展板費用太高)

c.胸卡的制作

B.具體的宣傳和募捐

a.首先由__師范大學牽頭，在校內(nèi)進行宣傳讓同學們來知道和認可我們的活動繼而在我校進行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實際進行主體鮮明的宣傳并在學校發(fā)動募捐和志愿者招募。

在各學校進行的活動形式可包括以“關愛生命，關愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進他們的世界”為主題的圖片展。

b.各學校分片：師大在城中西區(qū)，_大在城北區(qū)，_院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學校實際確定方案，通過傳單圖片展演說等形式在公園廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進行宣傳募捐。

c.因為國家實行的“兩免一補”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實效，而此時讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。

所以，可以在和三縣有關部門協(xié)調(diào)一致的前提下，前往三縣進行活動，活動形式仍然可以是傳單圖片展演說等形式

注：b和c的實施可在”六一”等特殊日子進行

d.通過大學生互動網(wǎng)站和更多省外大學的__老鄉(xiāng)會聯(lián)系，希望通過他們的努力實現(xiàn)活動在省外的延伸.

e.和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長期設立募捐箱(購物過程中的零錢有時攜帶很不方便)。

f.將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實現(xiàn)對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學生雖有一份強烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的(可以提供生活，學習等多方面的幫助)

g.省內(nèi)媒體對公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片.

8.總結(jié)階段：

因為我們想把此次活動做成長期活動，以獲得人們在認知度上的共鳴，必須做以下各項的總結(jié).

a.經(jīng)費使用

b.工作成績

c.下一步目標整體框架：

9.整體框架：

前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔

中期：電視網(wǎng)絡車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。

后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將_月_日定為”__日”或?qū)月第幾周定為“__周”以進行反復的宣傳.假期組織志愿者進行支教。

五、費用預算：

1.前期準備階段：信息收集資料獲取共1000元

2.宣傳階段：傳單5萬份(一份是0.04元)共20__元

志愿者誤餐交通費共3000元

橫幅圖片展共20__元

機動費用：共20__元

總共預算：1萬

3.對于所有的活動經(jīng)費，我們將盡量通過出售各種此次公益活動所帶來的商機來獲得。

4.可獲得資金的商業(yè)機會：

a.整體冠名權(如___與溫暖相伴---__青少年發(fā)展項目宣傳活動)

b.5萬份宣傳資料上的廣告語

c.媒體公益廣告上的宣傳(字幕聲音)

六、問題分析及應對方案

1.資金來源：

活動目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動所需經(jīng)費我們無意向青基會申請，我們將出售活動冠名權等商業(yè)機會獲得(買家由我們和基金會共同尋找)，若商業(yè)機會出售不順我們再尋求各級團委和基金會的幫助，也可以將前期在學校取得的募捐作為經(jīng)費，但是所需橫幅圖片等須由基金會提供!

2.組織管理：

由于活動屬于學生自發(fā)進行，相對而言大學生的社會實踐經(jīng)驗不足，駕馭類社會組織的能力不強。同時又希望得到機會去彌補這種欠缺，那么在具體的運作中必定會出現(xiàn)各單位(學校)在協(xié)調(diào)分工等方面的混亂，而基金會又存在人手少任務重的情況，因此我們將從各學校的志愿者中選出一位總負責人，進行與青基會及各學校的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡，基金會只需一位老師對幾位負責人進行指導和監(jiān)督。