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第一篇:大學(xué)班級團(tuán)建的活動策劃書
一、活動引言:距離考試還有一個月的時間,同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí),而忽視了精神娛樂的生活。實際上,很多人都忽視一個很重要的事情,適當(dāng)?shù)姆潘煽梢蕴岣邔W(xué)習(xí)效率,而且這學(xué)期以來我們班級的活動開展少了很多。并且進(jìn)入大學(xué)以后同學(xué)之間的交往少了許多,而且很多人的交往圈也小了很多,交往能力自然也就隨之下降。大學(xué)是人員眾多的群體,正是我們了解他人,認(rèn)識他人的好環(huán)境,也是鍛煉自己交往能力的好機會。因此決定開展此次和新聞2班的聯(lián)誼活動來擴大同學(xué)們的交往圈,鍛煉自己的交流能力,并釋放最近忙碌的學(xué)習(xí)帶來的疲勞,為更好的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、活動介紹
1、活動目的:大學(xué)的生活已不在是單純的學(xué)習(xí)。而更多的是要鍛煉自己的交往能力及實踐能力,學(xué)會如何讓自己輕松愉快的學(xué)習(xí)。希望通過此次活動能夠讓大家愉快的度過端午節(jié)的假期,適當(dāng)?shù)姆潘蓪W(xué)習(xí)所帶來的壓力,同時鍛煉自己的交往能力。
2、組織者:11級 材料化學(xué)專業(yè)、新聞專業(yè)2班
3、活動時間:12月6日晚上7:00-9:30
4、活動地點:翡翠湖文化廣場(燒烤樂園備用)
5、現(xiàn)場布置:待定(根據(jù)到時去的具體人數(shù)而定)
6、活動內(nèi)容:
1)認(rèn)識階段:由于此次是聯(lián)誼活動,大家互相之間都不太了解,因此先通過“含水說話”來讓大家互相認(rèn)識一下。規(guī)則:兩個人一隊,一個人口里含一口水或者飲料都可以,然后說出自己的名字,直到對方猜出你的名字為止。其他人在下面也可以借著這個時間去認(rèn)識更多的人。
2)活動開展階段:通過“含水說話”讓大家互相認(rèn)識以后,就用幾個小活動來進(jìn)一步了解對方,增進(jìn)大家之間的友誼。
(1)拍七令
用具:無
人數(shù):無限制
方法:多人參加,從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。
興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。
(2)倒著說
用具:無
規(guī)則:先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi),也就是說出題的人可以任說一句話?!拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯就算失敗。
(3) 手口不一
用具:無
規(guī)則:當(dāng)你報出一個數(shù)字時,你的手同時也要伸出與之不相對應(yīng)的手指個數(shù)。比如當(dāng)你說2時,同時伸出你的手指,但是伸出的個數(shù)不能為二,否則就為輸(注意不能重復(fù),如嘴里一直說一,手指一直出二)。此活動可以兩個人或幾個人同時開始(注意人數(shù)也不能過多),先出錯(手口一致)者被淘汰。
(4) 五毛和一塊
用具:無
場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求;
人數(shù):十幾個人就可以,人多些更好玩的
人員:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號司令
規(guī)則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情地踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
(5)自由交流時間
活動當(dāng)然要留給同學(xué)們自由發(fā)揮的空間,在這段自由交流的時間里,其實就是你鍛煉自己交流能力的最佳時機,也是認(rèn)識更多人的最好機會。
三、資源需要
1、已有資源:參與人、場地等
2、需要資源
(1)如此愉快的活動怎么能不留下美好的回憶呢?所以數(shù)碼相機當(dāng)然是要有的,為了抓住更多的美好瞬間,因此決定帶上4臺數(shù)碼相機。
(2)端午節(jié)快到了,很多人都無法回家,沒辦法吃到家里的粽子了,為了讓大家有家的感覺,有過節(jié)的感覺粽子當(dāng)然是少不了的。那就每人兩個粽子吧?。ó?dāng)然為了保護(hù)環(huán)境垃圾袋也是不可缺少的)
(3)在這炎熱的夏季開展戶外活動,水就是必不可少的資源。
(4)既然有活動,有小游戲,一些小的獎品也是很有必要的。
(5)蚊子過多會影響到大家參與活動的心情,因此在活動過程中可以點上蚊香,帶上花露水備用。
(6)炎熱的夏季在草地上做活動,所以要帶上桌布供在玩累以后有地方方便大家休息。
四、經(jīng)費預(yù)算
粽子:118 *1元=118元
水:4*24*1元=96元
獎品:33元
花露水蚊香:班委自帶
桌布:15元
合計:262元
五、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、活動中的氣氛
2、人員到場(在活動開展前做好積極的動員工作)
3、物品道具(在活動開展前將可能用到的物品和道具都準(zhǔn)備好,比如:水、獎品、桌布等)
六、活動負(fù)責(zé)人及參與者
總策劃負(fù)責(zé)人:宋平、王晨曦
其他負(fù)責(zé)人:田龍、廖路、吳文靜
參與者:材料化學(xué)和新聞2班兩班所有同學(xué)
第二篇:大學(xué)生活動策劃書
活動策劃人:楊xx
(一)、基本情況簡介
改革開放后,尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代中期以后,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立,特別是實行高等教育成本分擔(dān)制度改革以后,高等教育部分費用由個人、家庭負(fù)擔(dān),于是高校貧困生問題日益突出。
為此,黨中央、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系,如,建立貧困大學(xué)生助學(xué)基金,設(shè)立國家助學(xué)貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應(yīng)該充分肯定,我國高校貧困生助學(xué)工作做出了相當(dāng)大的努力,也取得了一定的成效。但是,相對于日益擴大的貧困生需求,目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在著許多問題與不足,尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制,因而不能從根本上解決問題。
在我校,貧困大學(xué)生問題相對明顯。為此,我校,院整合個各方資源,從我校實際出發(fā),相繼制定一系列“獎,助,補,減,免”措施,意在幫助一些貧困學(xué)生解決經(jīng)濟方面的問題,幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
同時,在我市范圍內(nèi),我們特舉辦此次活動,意在在全社會倡導(dǎo)“互相幫助,共獻(xiàn)愛心,”讓社會關(guān)注貧困大學(xué)生,幫助貧困大學(xué)生。
(二)、活動的目的:
我們本著“互相幫助,共獻(xiàn)愛心”幫助和關(guān)心貧困大學(xué)生,共求發(fā)展這一目的。
同時,
我們堅持“以人為本”原則,我們堅持我們此次活動的口號“共獻(xiàn)一點愛,同享一片天”,我們堅信,通過此次活動,在全社會樹立關(guān)心愛護(hù)貧困大學(xué)生這一特殊群體,支持,
幫助他們順利完成學(xué)業(yè)的意識。
(三)、活動時間:
XX年11月
(四)、活動開展地點:xx市
活動協(xié)調(diào)中心:xx科技大學(xué)
(五)、活動主題:
《共獻(xiàn)一點愛
同享一片天》
(六)、參與人員安排:
可供調(diào)動人力資源:xx大政法學(xué)院全體學(xué)生
組織人員安排:xx大政法學(xué)院社工系部分學(xué)生
(七)、救助對象:
根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生工作規(guī)定和要求,在進(jìn)一步明確了貧困大學(xué)生教育救助的對象和救助標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,對已核實的貧困大學(xué)生根據(jù)其自身情況給予一定的補助,主要針對以下:
1、著重于農(nóng)村貧困學(xué)生
2、對家庭多子女在讀生給予補助
3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助(如,單親等)
4、對家庭無可靠經(jīng)濟來源的貧困學(xué)生予以一定補助
(八)活動意義:
1、對貧困大學(xué)生同學(xué)來說,從一定程度緩解當(dāng)前面臨的問題。一方面,通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們,幫助他們解決現(xiàn)實性的問題;另一方面,加強同學(xué)間的互助互幫意識,讓他們以正確的態(tài)度融入科大這個大家庭,從思想上引導(dǎo)和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,和上進(jìn)性。
2、對我們而言,通過自身參與活動,進(jìn)一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)知識,在實踐中鍛煉自己。了接當(dāng)前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責(zé)任意識。
3、對社會而言,其意義是多方面的。
首先,通過加大宣傳活動力度,營造人人關(guān)心參與救助貧困大學(xué)生的良好氛圍,倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動,愛心奉獻(xiàn),引起全社會參與。在我市倡導(dǎo)和樹立愛護(hù)和幫助貧困大學(xué)生,關(guān)注大學(xué)生教育問題的新風(fēng)尚。
其次,從一定程度上有助于推動我市和諧社會的建設(shè)。
(九)、活動具體實施方案:
在明確此次活動的目的及其重要意義之后,從實際出發(fā)我制定以下方案予以具體實施:
〈一〉、從工作主體類型上,主要以個人為主。
1、統(tǒng)一安排,開展廣泛的宣傳工作,目的在于讓更多的人參與進(jìn)來。
具體在宣傳方式選擇上,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開展雙向方法。一方面,深入
被救助同學(xué)中去,做思想工作,使其能夠轉(zhuǎn)變認(rèn)識,從思想上走出困窘,樹立正確的態(tài)度,以方便后面工作的開展。另一方面,立足校園,走向社會,加大宣傳力度,在全社會營造這種氣氛,力所能及的幫助貧困大學(xué)生。
可以,通過散發(fā)宣傳單,制作相關(guān)的宣傳標(biāo)語,橫幅等。
2、面向大眾,心懷愛心。倡導(dǎo)募捐。
在很多時候,募捐或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款,而忽略了其中一個重要的意義,宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當(dāng),往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設(shè)點,合理操作,必將引起社會的廣泛關(guān)注的。
〈二〉、適當(dāng)成立互助小組開展活動,以小組為主開展活動。
1、成立互助小組,以小組聯(lián)系被救助同學(xué),開展面對面交流,主要負(fù)責(zé)解決被救助同學(xué)在日常中所面臨的實際性問題,具體負(fù)責(zé),及時掌握被救助同學(xué)的相關(guān)信息,這在一定程度上既可維護(hù)他們的尊嚴(yán),又可以有效的幫助他們。
2、小組在做好救助同學(xué)工作的同時,也可以發(fā)揮其另一方面的作用,聯(lián)系學(xué)校,聯(lián)系社會,運用自身和學(xué)校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學(xué)及時有效的提供幫助。比如,小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避免了被救助同學(xué)直面他們時的尷尬局面,又能幫助他們,不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理,我認(rèn)為不妨一試,在這個互動的過程中遵循“被救助者――愛心小組――提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動,顧及被救助者尊嚴(yán),又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系,形成一種長效機制。則能更好的幫助他們,實現(xiàn)我們的預(yù)期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。
〈三〉、在貫穿以上方法時,更重要的是要重視長效機制的建設(shè)。
通過學(xué)校,小組或社會為貧困學(xué)生提供其實現(xiàn)自身價值的平臺,讓他們在受助的同時,實現(xiàn)自身的發(fā)展,達(dá)到我們活動的預(yù)期目的。
比如,學(xué)校適當(dāng)提供貧困大學(xué)生業(yè)余工作崗位,或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉、建立快速信息通道,及時反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學(xué)及時了解國家,學(xué)校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助,解決自身問題。比如,校內(nèi)貧困生相關(guān)政策及時公示,國家相關(guān)政策及時公示等等。
〈五〉、建立和完善貧困生相關(guān)情況管理機制。
在已有的基礎(chǔ)上,強化管理。主要是管理貧困學(xué)生相關(guān)情況,建立檔案,落實救助金發(fā)放,管理各方錢款,完善監(jiān)督機制。比如,設(shè)立基金專門管理機構(gòu),管理各方捐款,做好貧困生清查等工作。
從管理上細(xì)化職責(zé),構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎(chǔ)。
第三篇:大學(xué)生班級活動策劃書
一、活動背景:
秋天,是個美麗的季節(jié),在這個美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然,去看看那金色的菊花,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹林進(jìn)發(fā),向大自然進(jìn)發(fā),向田野進(jìn)發(fā)。走,讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里,帶青少年出去秋游是件很有意義的事,不僅讓孩子走進(jìn)大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動地點:
武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園
三、活動目標(biāo):
通過秋游放飛童心,培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷;
通過親近大自然,可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心;
通過秋游可能對青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育;
通過精心組織的互動活動,培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識;
四、活動行程安排
具體時間
活動項目
備注
08:30DD
從學(xué)校出發(fā),一路歡歌笑語奔向原野
老師陪同
10:00―――
到達(dá)桔園,短暫休整
10:15-11:00
快樂分組,構(gòu)建小組文化
11:00-12:00
大樹與松樹、蛟龍出海
12:00-12:30
愉快午餐、摘桔品桔
12:30D13:00
梅花朵朵開、快樂水果蹲
13:00-14:00
能量傳輸
14:00―14:30
評選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎
14:30-――
返回單位,奔向溫馨浪漫的港灣
老師陪同
本次秋游我校特邀30位專職教練對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項目如下:
項目一:快樂分組,創(chuàng)編小組文化
用新穎、活潑的方式,對學(xué)生進(jìn)行分組,然后各自小組構(gòu)思隊名、選出隊長、創(chuàng)編隊歌和口號。
項目二:大樹與松樹
三人為一個小組合,分為三個口令:下雨啦、著火啦、地震啦,在口令下達(dá)之后,沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個節(jié)目。
項目三:蛟龍出海
所有隊員橫排站立,用綁腿帶將相鄰隊員的腳踝捆住,使隊員排成一字橫龍,而后集體橫向前進(jìn),幾個團(tuán)隊共同較量,最先通過的團(tuán)隊獲勝。
項目四:能量傳輸
以小組為單位,每人一段PVC管合作傳遞一個乒乓球,在不違反規(guī)則的.情況下,哪個小組用時最短就算獲勝。
項目五:梅花朵朵開
大家圍成一個圓圈,慢跑過程中,老師會說出一個數(shù)字,相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個數(shù)字,沒有組成這個數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。
項目六:快樂水果蹲
10個人為小組,每個小組給自己起一個水果名字,大家彼此喊出其他小組的名字,配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。
五、活動費用:
門票(送兩斤橘子):15元/人
拓展訓(xùn)練費:20元/人
車費(往返3小時):15元/人
費用總計:50元/人