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一、活動(dòng)背景
為了豐富我們大學(xué)生的課余生活，提高大家的積極性，激發(fā)大家對(duì)生活的熱情，延續(xù)學(xué)生會(huì)的經(jīng)典活動(dòng)，特舉辦校園文化節(jié)和暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)第八屆烹飪大賽。本次比賽的目的是培養(yǎng)學(xué)生的飲食品味，讓健康飲食和特色飲食深入人心，讓他們吃到營(yíng)養(yǎng)、健康、生活、精彩的食物。
二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)的目的和意義
2、活動(dòng)主題：大學(xué)生活――色香味俱全。
三、活動(dòng)口號(hào)：去學(xué)校拿廚房
四、活動(dòng)目的：
1、豐富大學(xué)生課余時(shí)間，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，加強(qiáng)高校師生對(duì)烹飪技能的了解；
為熱愛(ài)烹飪，有烹飪特長(zhǎng)的學(xué)生提供舞臺(tái)；
通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)本系與學(xué)生會(huì)其他部門的`聯(lián)系；
展現(xiàn)大學(xué)生深度旅行的風(fēng)采，弘揚(yáng)師生深度旅行的激情張力，吃朋友；
在烹飪比賽中穿插烹飪知識(shí)，讓學(xué)生吃到美味營(yíng)養(yǎng)的食物；
幫助大家了解當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕吞厣朗场?/p>
2、需要解決的主要問(wèn)題及可行性分析
1、食堂一樓洗碗過(guò)程中出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，緊急呼叫食堂工作人員進(jìn)行救援
3、在規(guī)定的上菜時(shí)間出現(xiàn)冷點(diǎn)時(shí)，主持人會(huì)提出有趣的問(wèn)題和健康或營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)u委和觀眾回答問(wèn)題。如果觀眾答對(duì)了問(wèn)題，就會(huì)有獎(jiǎng)品，試菜。
3、當(dāng)比賽時(shí)間出現(xiàn)混亂時(shí)，主持人提醒參賽人員遵守紀(jì)律，如果沒(méi)有結(jié)果，他宣布比賽暫停，直到場(chǎng)地再次平靜。
4、在大堂附近準(zhǔn)備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，防止上菜時(shí)餐具意外損壞（掉落、灑出），并及時(shí)派工作人員清理。
5、飯?zhí)玫膹N房要配有藥柜，防止學(xué)生做飯時(shí)操作不慎造成燙傷等意外傷害。
6、如果遇到這樣的情況，選手的菜在展前灑了，可以考慮給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，但一定要在各組比賽時(shí)間內(nèi)完成。否則只能表示遺憾，不給他們第二次機(jī)會(huì)。
7、在大廳放一個(gè)備用揚(yáng)聲器，防止麥克風(fēng)聲音不夠大。
8、多準(zhǔn)備一些評(píng)分表，防止比賽時(shí)不夠用。
9、比賽前2天密切關(guān)注比賽當(dāng)天的天氣情況，如有暴雨、暴雨等惡劣天氣，通知各組隊(duì)長(zhǎng)暫停或推遲比賽。
10、如果比賽當(dāng)天突然下雨，安排選手和評(píng)委避雨。如果雨小，繼續(xù)比賽，工作人員從廚房上菜時(shí)會(huì)幫忙打傘；如果雨很大，比賽將暫?；蜓悠凇?/p>
3、活動(dòng)當(dāng)天的具體時(shí)間流程安排
下午12點(diǎn)，男生負(fù)責(zé)把桌椅等電子設(shè)備搬到大堂，女生負(fù)責(zé)場(chǎng)地規(guī)劃、擺放用品等。，評(píng)委席和觀眾之間用繩子或桌子隔開(kāi)，給選手們留下退場(chǎng)的道路；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提前貼在裁判臺(tái)上，方便裁判查閱。
1點(diǎn)以后，同學(xué)們會(huì)陸續(xù)在廚房食堂和二樓做飯。每一個(gè)比賽時(shí)段，每一組選手都會(huì)按照預(yù)定的順序準(zhǔn)備入場(chǎng)。每組都有一名在場(chǎng)的工作人員陪同，攝影社的一個(gè)同學(xué)拿著相機(jī)拍花絮。
甜品組和熱菜組同時(shí)評(píng)價(jià)。評(píng)委由權(quán)威嘉賓、高校教師、食堂大廚、學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委副書記、7桌公評(píng)委組成（每桌公評(píng)委由大一、大二、大三各一個(gè)班的代表組成）。評(píng)委除權(quán)威嘉賓、高校教師、食堂廚師代表、學(xué)生會(huì)主席或副主席、團(tuán)委副書記外，均分為兩批。第一批評(píng)委1： 20到，第二批評(píng)委2： 50到。部長(zhǎng)們需要在到達(dá)前20分鐘再次通知每位法官，以確保法官準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
玩家提前十分鐘到達(dá)。比賽分為五輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后，工作人員將收集評(píng)委的積分，5分鐘后，主持人將宣讀這一輪的結(jié)果。這五分鐘是評(píng)委的休息時(shí)間，可以放一些輕松的歌，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。讀出這一輪的成績(jī)和最后一輪比賽結(jié)束后的最終成績(jī)。
下午4：30―5：00主持人宣布比賽結(jié)果，評(píng)委對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)和點(diǎn)評(píng)。
整個(gè)游戲結(jié)束后，所有成員都會(huì)留下來(lái)清理游戲場(chǎng)地。
五、活動(dòng)項(xiàng)目管理
1、活動(dòng)項(xiàng)目的人員組成和分工（15分）
一、登記工作：
時(shí)間：預(yù)計(jì)2―3天（預(yù)計(jì)4月28日和4月29日）
比賽團(tuán)隊(duì)形式：可以個(gè)人或團(tuán)體（2―6人）名義參加，分為熱食組和甜品組。作品數(shù)量不限（但有時(shí)間限制，選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備多種菜品），成績(jī)以選手準(zhǔn)備的所有菜品的平均分計(jì)算。
報(bào)名方式：在食堂門口設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，想報(bào)名的同學(xué)可以直接在上面報(bào)名。報(bào)名時(shí)要清楚寫下每個(gè)人的班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)、宿舍號(hào)、郵箱）、菜名、預(yù)期工具（自帶或食堂提供）。使用的材料都是自己準(zhǔn)備的，食堂只提供很少的調(diào)味品（登記時(shí)注明食堂可以提供的材料）。煤氣和電力可以由食堂提供。
申請(qǐng)人數(shù)：每天15組申請(qǐng)。
在報(bào)名處放兩張陪同人員的聯(lián)系方式，方便參賽隊(duì)伍與本團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
補(bǔ)充說(shuō)明：如因天氣原因報(bào)名地點(diǎn)有限，我們會(huì)將報(bào)名地點(diǎn)改為學(xué)院大堂。
二、受邀人員：
1名權(quán)威嘉賓（如有）
乙院老師1名（張老師、莊老師）
食堂廚師代表1名
1學(xué)生會(huì)主席或副主席
團(tuán)委副書記
其他學(xué)校的學(xué)生代表（如有）
大一大二每個(gè)班14個(gè)代表
三四年級(jí)共選出7名代表。
（以上人員均為評(píng)委）
（備注：參賽者不得報(bào)名參加評(píng)委或工作人員）
六、活動(dòng)、場(chǎng)館申請(qǐng)和各項(xiàng)事宜的組織
活動(dòng)申請(qǐng)：
1）提前兩周至一個(gè)月咨詢主席或主管副主席，然后申請(qǐng)批準(zhǔn)
2）活動(dòng)前一周將活動(dòng)計(jì)劃提交主席團(tuán)審核，主席團(tuán)成員對(duì)管理部門和社區(qū)計(jì)劃提出意見(jiàn)和建議。
3）在辦公室領(lǐng)取活動(dòng)申請(qǐng)表，填寫相關(guān)內(nèi)容并附上預(yù)算，然后交給教育工業(yè)部張老師。經(jīng)張老師批準(zhǔn)后，交由教育署署長(zhǎng)簽字。如需使用場(chǎng)地，交六樓黃老師，經(jīng)同意后交三樓羅老師，由羅老師負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地。（預(yù)算金額500元以上或500元以下的方案需報(bào)董事長(zhǎng)審批，500元以下的需經(jīng)主管副董事長(zhǎng)審批。）
4）活動(dòng)必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后才能開(kāi)始。
站點(diǎn)應(yīng)用：
1）向黃先生咨詢大堂使用說(shuō)明。
2）食堂廚房申請(qǐng)：提前兩到三周與張紹金老師溝通，征求她的意見(jiàn)，與她分享本次烹飪大賽的相關(guān)信息。然后與馬經(jīng)理討論具體事宜，如食堂的開(kāi)放時(shí)間、食堂的使用等。溝通后，在活動(dòng)舉行前一周確認(rèn)。
3）向酒店申請(qǐng)廚藝大賽在二樓廚房做西餐，希望葛老師能來(lái)指導(dǎo)。
法官臨時(shí)培訓(xùn)：
本次烹飪大賽不再采用以往公開(kāi)投票的方式對(duì)烹飪大賽的獲勝者進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是采用對(duì)當(dāng)選代表進(jìn)行評(píng)分的方式，以減少現(xiàn)場(chǎng)的混亂，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。
