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第一篇：優(yōu)秀團支部評選演講稿

不悔青春不減半，手足深情加倍增

尊敬的各位老師，評委們：大家下午好！請允許我和我的搭檔代表B08811班全體成員為大家呈現一幅屬于我們的青春畫卷。

轉眼間看似漫長的四年大學生活已悄然減半，然而，屬于我們的不悔年華卻不服輸的剛剛抬起頭。此刻最激揚的斗志和最真摯的情意正隨著我們依舊飽含激情的心在跳動

剛剛步入大學，輕松的學習環(huán)境給了我們放松的學習意識，我們在第一期的綜合測評中失利了，我們哭了，但是我們并未就此服輸，我們調整學習心態(tài)，制定學習目標，我們相信有付出就有收獲。在接下來的綜測中我們班獎學金人數逐漸上升，掛科率逐漸下降。成長中我們看到了一個積極向上，勇于拼搏的團結集體，我們相信，成功離我們并不遙遠。

其實學習并不枯燥，我們有幽默風趣的的團日活動，有主題深刻的學風建設班會，課堂上我們自編自演英語話劇，實習中我們認真工作，試驗中我們大膽嘗試，其實學習也是一種享受。

課外學習活動中我們參與各種比賽，有流利的英語演講比賽；有現場比拼的機械制圖大賽；唇槍舌戰(zhàn)，我們積極參與廊坊市環(huán)保辯論賽；揮寫夢想，我們在征文演講比賽中一展風采。

宿舍是我家，精心呵護她。宿舍衛(wèi)生文化是每個人都不容忽視的環(huán)節(jié)。一年多來，全班每個宿舍都榮獲過五星級宿舍，其中宿6，114還獲得院雅室大賽優(yōu)秀獎。

在團學會的組織下，我們集體到烈士陵園掃墓，感懷英烈，感受一段漸漸遠離，但我們絕不會遺忘的歲月。

我們積極參加愛心晚會，上演感人話劇，捐上零用錢，也許我們所做的只是微乎其微，但我們堅信，我們的愛心會傳遞給身邊的朋友。

臨近廊坊博物館，我們了解歷史，見證歷史興衰。

忙忙碌碌，張燈結彩，歡聲笑語 齊樂融融，元旦晚會，“溫馨之家”

銀裝素裹，白雪無垠，又是一年豐收 天南海北，濟濟一堂，又是一次歡聚 風中雪人，場上球跡，又是一次沸騰。

踏青時節(jié)，我們走入自然公園，共同感觸自然的生機。劃船，放風箏，如此愜意的的春天之行使我們整個集體已全然化為一滴雨露被自然所包容。

深秋之季，我們一起享受集體旅游的美好時光。賞香山紅葉，登石階高山，觀遠方美景，迎拂面秋風，談昔日趣事，品自帶美食。全然沉侵在《蘭亭集序》的境象一般。

同堂方顯情意重，共飲猶乃一家親。端起盛滿幸福的酒杯，滿載一桌的是快

樂，注滿空中的是深情。我們醉過，但這是為歡樂所醉；我們倒過，但我們倒在的是37顆心相融一起時的溫暖中。

無兄弟不籃球，球場上也有我們剛毅的一面。比速度，比毅力，比技術，比團結，我們從不服輸。場下齊吶喊，場上共拼搏，我們用全班的努力換來了院迎新生籃球賽冠軍，系迎新生籃球第二名，2009年籃球對抗賽冠軍，優(yōu)秀啦啦隊，等耀眼成績。

專業(yè)杯足球賽中，我們與兄弟班馳騁賽場，用出色的表現榮獲“道德風尚獎”。

運動會上B08811班的健兒們全力拼搏，我們與風比快，我們與日比高，肩并肩，心連心，我們用激情和汗水換來總分第二名的優(yōu)異成績。

春天給予我們希望，我們放飛心中承載的夢想?！帮L之韻”風箏節(jié)中，我們努力創(chuàng)新，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們把思緒變作手中的紙鳶，把夢想化作優(yōu)美的圖案，更以總分第一名和“直沖云霄”獎為這次盛大的活動畫上了圓滿的句號。

我們不僅僅為班級的活動而忙碌，而且在院，系學生會和個學生組織中都留下了我們的身影，展現了我們的風采。

B08811班就是一出沒有彩排的戲，這出戲給了我們37個角色，我們每個人的一舉一動，一言一行，一聲一色都深深地刻畫在這里。（視頻）

37顆火熱的心時時融在一起，我們相信，青春沒有地平線，我們一定會用青春的汗水和熱血描繪出屬于我們的華麗篇章。

我們的演說到此結束！謝謝大家！

第二篇：優(yōu)秀團日活動策劃書

開業(yè)活動目的：

1、確立公司(營銷中心)的公眾形象，贏得各大媒體的關注。

2、通過開業(yè)活動聚集人氣，展現貝亞克的全新形象，提高知名度。

3、通過開業(yè)活動，加強公司(營銷中心)在當地的影響，推動銷售工作。

4、通過獨特的活動形式、吸引公眾與媒體視線，提高傳播效果。

一、整體構思

1、以剪彩揭幕、奠基典禮為主線，通過售樓部剪彩揭幕、工地奠基典禮、饋贈禮品、慶祝酒會來完成活動目的。

2、通過活動傳播開始內部認購的信息，使?jié)撛谙M者獲得信息。

3、通過活動的間接影響，使更多的潛在消費者對樓盤的開發(fā)建設和銷售有一個基本的了解，進而吸引既定的目標人群。

4、通過活動的各種新聞傳播，讓既定目標人群確認自己了解的樓盤信息，較其他方式更為客觀。

二、整體氣氛布置

整個會場將配合售樓部剪彩揭幕和奠基典禮的主題，以剪彩揭幕、奠基典禮的熱烈喜慶和莊重氣氛為基調，工地二十個空飄氣球懸掛空中作呼應，并輸出海信地產開始認購的信息。售樓部內以紅、黃、藍相間的氣球鏈造型裝點一新。主干道及售樓部、工地入口布置有標志的彩旗，售樓部內墻布置展板，保證做到氣氛莊重熱烈。

1、售樓部的布置

(1)在主干道兩側插上路旗及指示牌。

(2)懸掛奠基典禮暨售樓部開業(yè)慶典橫幅。

(3)充氣拱形門一個

(4)門口鋪紅色地毯，擺花藍和鮮花盆景。

(5)售樓部內四壁掛滿紅、黃、藍相間的氣球。

(6)售樓部門匾罩紅綢布。

2、奠基現場(工地)布置

奠基現場二十個空飄氣球懸掛空中，文字“熱烈祝賀奠基典禮暨售樓部開業(yè)慶典順利舉行”或“歡迎您參加奠基典禮暨售樓部開業(yè)慶典”。在奠基現場放置一塊青石碑，若干把扎有紅綢帶的鐵鏟。

第三篇：團組織活動策劃書

一、活動目的：在辯論中了解當今大學生的精神面貌，對當今教育制度的思考，以及對自身各方面的反思，樹立積極向上的人生觀，價值觀。

二、活動主題：新青年新生活新風尚

三、活動開展形式：辯論賽

四、活動名稱：寬松式管理對大學生利大于弊還是弊大于利

五、主辦單位：機械工程學院機電102班

六、活動時間：20**年9月25日19:00

七、活動地點：厚德樓311

八、活動對象：機電二班全體同學

九、活動內容：

（一）活動的前期準備：①選出八位辯手，主持人，兩名公證人，六位評判人員。將本班同學分為2組，一組為反方的智囊團，一組為正方的智囊團，分別為各方準備材料。②場地布置（宣傳，組織，文娛，學習），負責照相（團支書），獎品購買，道具制作，會場所用的評表，筆等（生活，團支書），同學到場（班長），現場秩序（治保）。

（二）活動舉辦階段：開場白―介紹參賽隊伍及其所持立場，公證人，評判員―比賽開始―現場觀眾提問―裁判點評―公布結果―頒獎―比賽結束。

（三）活動后續(xù)階段：清掃場地（由心理，體育負責），活動總結（全部班委）。

十、人員安排：

主持人：王波

公證人：付東東王順

評判人：王清榮何堯王翔盛永富劉永剛陳波

正方辯手：廖剛歐馮王春明陳鵬

反方辯手：徐智力劉昊張城游亮

十一、活動流程：

總體時間：45分鐘

1、正方一辯陳述立論（2分鐘內）

2、反方一辯陳述立論（2分鐘內）

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

7、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）

8、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）

9、自由辯論（雙方各5分鐘內）

10、反方四辯總結陳詞（4分鐘內）

11、正方四辯總結陳詞（4分鐘內）

12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

十二、活動細則：

1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

7、觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。）

注：在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

十三、經費預算

活動經費：30元（場地布置）

50元（獎品）

（次）筆記本4*5

（好）筆記本2*7

中性筆8*2

總計：80元

第四篇：優(yōu)秀團日活動策劃書

一、指導思想

書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

二、活動主題：感受文字之美，盡享讀書之樂

三、活動對象：校全體師生

四、活動時間：5至6月份

五、活動組織：

讀書月活動領導小組：

組 長：

組 員：全體班主任

六、活動措施：

1、領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際和學生特點制定各年級《讀書月活動方案》，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。

4、學校列出讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。

5、以班級為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和經典詩文朗誦比賽，獎勵在活動中表現突出的學生，以促進師生讀書活動的進一步開展。

6、要求教師做到“四個一”：每天讀一篇與教育教學有關的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著;每位教師都有一本讀書筆記。

7、要求學生做到“四個一”：每天讀一篇經典詩文;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本名著;每位學生都有一本讀書筆記。

7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進師生間的相互交流與學習。鼓勵教師積極在網絡上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。

七、活動步驟

(一)活動啟動

1、成立學校首屆讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。

2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

3、發(fā)放學生、教師閱讀書目。

4、在期末家長會上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。

(二)活動實施

1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。

2、家庭親子閱讀活動。少先隊發(fā)起倡議，號召家長與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評選活動。

3、開展“讀書活動創(chuàng)意獎”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成特色。

4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會、“小學生讀書論壇”活動，為學生創(chuàng)設讀書交流平臺，讓學生通過交流與討論的形式實現知識與思想的傳遞，共享閱讀的快樂。

5、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等。

7.開展“書香班級”評比活動，表彰先進。同時每班宣傳一名同學的讀書事跡。

8、開展以讀書為主題的“手抄報”比賽。評選出優(yōu)秀手抄報作品學校予以獎勵。

9、構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

第五篇：大學團支部活動策劃方案

一、積極做好團委及各部門工作，及時整理匯總組織材料。

1、積極做好團委安排的各項工作，及時通知、緊密聯系各個部門，在具體的活動中做好組織協(xié)調工作，使團委各部默契配合、協(xié)調工作，確保團委各部門人員能夠分工合作，高質、高效完成工作。

2、整理好各班團支書的最新名單和聯系方式(手機、短號、QQ等)，做到及時更新信息，提高工作效率。

3、做好組織部內部常規(guī)會議的記錄及考勤等常規(guī)工作。

二、努力做好自身建設。

1、明確部門工作方向，做好分工協(xié)作。對組織部人員進行分配，使之快速熟悉分管工作，內部人員做到多交流多溝通，全體成員形成一個有機的整體，快速高效的完成工作。

2、加強對部門干事的培養(yǎng)。組織部的干事都是10級的新生力量，從某一方面來說他們將是我院學生工作的主要力量，組織部要想做好學生干部的培養(yǎng)工作，首先則是要做好自己部門成員的培養(yǎng)工作。經過一學期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養(yǎng)他們獨當一面的能力，給他們一個目標，讓他們自由發(fā)揮自己的能力，找到的解決方式。加強成員團隊協(xié)作的觀念，培養(yǎng)他們在部門協(xié)作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發(fā)揮的效率。

3、加強部門成員的理論修養(yǎng)。在交流的過程中相互介紹各自經驗，爭取在本學期進行幾次共同學習的交流會，使部門成員的理論水平得到共同的提高。

三、這學期里，組織部的常規(guī)工作有：五四評優(yōu)、換屆大會等，為了保證組織部成員能夠各司其職，我們將對部門成員早動員、早通知、早培訓、早安排。確保組織部的成員能夠順利進行工作。

四、學期活動

這學期要看學校的工作安排，如果時間允許，不和學習與工作發(fā)生沖突的話，組織部將會考慮舉辦一些活動，這學期舉辦的活動將由干事自己策劃，讓他們憑借自己的能力舉辦活動，根據部門干事所寫的展望，這學期的活動計劃有：團委交流活動、專業(yè)培訓活動、為迎接大運的晨運活動、辯論賽(上學期和信工、師院、數院的辯論賽團委沒有參與，新的學期爭取和其他院的合作，打開知名度)。