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第一篇：心理協(xié)會活動策劃書
一、活動目的與意義
這是一個帶上面具打開心靈的舞會，這是一個接納自我放開自我的晚會。通過這個活動主要目的是讓同學(xué)們面對內(nèi)在的自己，接受內(nèi)在的自己，同時理解和接納別人內(nèi)在的思想情感，學(xué)會用另一種態(tài)度看待一些不被社會認(rèn)可的行為。從而改變同學(xué)們看待自己和他人的角度，更好的理解和接納不一樣的自己及他人。
二、組織機構(gòu)
活動主辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦單位：心理協(xié)會
活動對象：廣東醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生
三、活動時間：
20xx年12月11日晚上7:30-10：30
四、活動地點：
二飯四樓
五、活動形式與內(nèi)容：
此次活動以團體培訓(xùn)的形式開展。預(yù)計參與人數(shù)為100人，活動期間參與者將帶上面具，活動內(nèi)容包括內(nèi)心思想情感的分享表露，人際關(guān)系的處理等。
六、基本流程
（一）活動前的準(zhǔn)備階段
1、活動宣傳：由網(wǎng)絡(luò)宣傳部負(fù)責(zé)，包括宣傳海報與宣傳單張的制作與張貼；
2、活動報名：主要由實踐部負(fù)責(zé)，包括活動報名場地的申請，報名活動當(dāng)天的開展形式；由網(wǎng)絡(luò)宣傳部協(xié)助場地的布置與宣傳；
3、活動前培訓(xùn)：對當(dāng)晚工作人員進(jìn)行舞蹈與心理咨詢技巧的相關(guān)培訓(xùn)；
4、活動場地申請以及面具等活動用具的購買。
5、活動當(dāng)天活動場地的布置。
（二）活動的進(jìn)行階段
1、活動正式開始前，工作人員給參與者派發(fā)面具并引領(lǐng)進(jìn)場。
2、活動正式開始，主持人主持晚會第一部分：舞會。由工作人員作指導(dǎo)，將參與者分組跳舞，先由工作人員作示范，這相當(dāng)于活動開始的破冰游戲，為活動的第二部分作好準(zhǔn)備。
3、晚會第二部分：心靈的開放。這是活動的主要環(huán)節(jié)。主要是將參與者分成若干小組，由工作人員帶領(lǐng)下敞開心扉，做心靈的自我暴露，即參與者可以說出內(nèi)心的困擾與擔(dān)憂與大家一同分享，也可以在此時作出情感的宣泄。
4、晚會的第三部分：晚會的落幕?；顒拥慕Y(jié)束環(huán)節(jié)。
（三）活動的結(jié)束階段
1、收集參與者對此次活動的反饋意義；
2、撰寫活動總結(jié)與通訊稿。
七、注意事項
1、報名活動者需要簽訂一份保密協(xié)議。
2、對于活動時的面具的量要多于參與者的人數(shù)，以防某些面具損壞時可替換。
3、活動背景音樂備份，以防文件突發(fā)損壞。
4、以防活動當(dāng)天分小組作引導(dǎo)的工作人員不足，對協(xié)會內(nèi)部全體成員進(jìn)行培訓(xùn)。
5、為防在活動期間參與的自我暴露過激，應(yīng)先提前向指導(dǎo)老師請教，做好引導(dǎo)工作。
第二篇：心理協(xié)會策劃書
一、活動背景
切實做好新形勢下的大學(xué)生心理健康教育工作，是全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才的重要途徑，同時也是加強大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。近年來，各高校高校接連發(fā)生學(xué)生由于心理異常或精神疾病等原因而自殺或犯罪的事件，給學(xué)生家庭和社會帶來了巨大損失，對學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序造成了不利影響。為防止此類事件的發(fā)生，心理協(xié)會特舉辦這次活動，讓大家在愉悅的氛圍中解開心結(jié)，更好地融入大學(xué)生活，健康快樂地學(xué)習(xí)與成長。
二、活動目的
生命科學(xué)學(xué)院心理協(xié)會舉辦此次活動，旨在以同學(xué)們自己的思維和角度去發(fā)表觀點，釋放同學(xué)們的心理壓力，防止心理問題的產(chǎn)生與惡化，避免不必要的悲劇，幫助同學(xué)們以積極健康的心態(tài)迎接生活、面對生活并做到以下幾點：
1、學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合；
2、培養(yǎng)自己獨立理解和解決問題的能力；
3、學(xué)會處理校園“關(guān)系網(wǎng)”；
4、從案例、視頻中獲得啟示，對自己的.大學(xué)生活有更好的認(rèn)識和規(guī)劃；
5、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們自信健康地成長。
三、活動簡介
1、活動主題：釋放自我，攜手并進(jìn)
2、參與人員：校內(nèi)報名參加的同學(xué)
3、活動時間：20xx年12月14日晚上（七點開始）
4、活動地點：一教D1218
5、活動形式：
⑴以橫幅的形式，突出活動的主題；
⑵生命科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員王永川老師給同學(xué)們做考前心理指導(dǎo)； ⑶觀看一段有關(guān)大學(xué)生心理健康的視頻（15分鐘）；
⑷設(shè)置與視頻相關(guān)的貼近大學(xué)生心理方面的問題，以擊鼓傳花的方式抽取幸運同學(xué)回答，回答者均可獲得精美小禮品一份；
⑸抽取幸運同學(xué)表演大學(xué)生心理情景模擬劇，表演者均可獲得精美禮品一份；
⑹參與人員一起分享活動后的感受，在分享中提高活動的價值與意義，并且讓同學(xué)們多一份感悟，多一份思考。
四、活動流程
（一）活動前期準(zhǔn)備
1、確定人員分工
⑴活動策劃：生命科學(xué)學(xué)院心理協(xié)會
⑵負(fù)責(zé)人：江田
⑶主持人：羅維
⑷策劃書撰寫：江田、姚崢嶸
⑸制作PPT及活動道具（編號盒及用于擊鼓傳花的工具）：李梟 ⑹搜集活動素材：羅維
⑺照片拍攝與整理：徐敬
⑻獎品購買及場地布置（拉橫幅、貼編號紙及擺放食品）：李梟、羅維、姚崢嶸、江田及部分大一同學(xué)
⑼新聞稿撰寫及發(fā)稿：阮慶豐
⑽撰寫工作總結(jié)：江田、姚崢嶸
2、前期宣傳
⑴在各類已知群組織進(jìn)行宣傳；
⑵以橫幅的形式在學(xué)校內(nèi)宣傳； ⑶學(xué)院內(nèi)部人員由年級負(fù)責(zé)人及班委通知；
⑷在學(xué)院微博上進(jìn)行宣傳。
v二w活動具體過程
1、播放舒緩音樂，待同學(xué)全部到場后，停止播放；
2、主持人致開場白，有請王永川老師上臺給大家做心理指導(dǎo)；
3、主持人對視頻（關(guān)于復(fù)旦大學(xué)研究生給室友投毒案件）作簡單介紹后播放；
3、視頻播放完畢，主持人小結(jié)后在PPT上放映題目（事先準(zhǔn)備好，根據(jù)視頻內(nèi)容設(shè)定，包括對視頻的感想及大學(xué)生經(jīng)常遇到的心理與生活問題），每道題以擊鼓傳花的方式抽取幸運同學(xué)作答，一共五道題目，答完后每人均獲得一份精美小禮品；
4、繼續(xù)以擊鼓傳花的方式隨機抽取一名同學(xué)，讓其根據(jù)PPT上放映的心理情景模擬劇劇情（貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的類型）選擇自己表演的角色并在主持人的編號盒里依次抽取他的搭檔擔(dān)任其他角色
進(jìn)行情景模擬，表演結(jié)束后每人均獲得一份精美禮品；
5、同學(xué)們分享自己活動后的感受（如若沒有人主動分享則主持人在編號盒里隨機抽?。?，分享者可以獲得精美小禮品一份；
6、主持人總結(jié)陳辭并宣布活動結(jié)束，部分同學(xué)留下清理教室。
（三）活動后期工作
1、由新聞社負(fù)責(zé)撰寫新聞稿并發(fā)稿，達(dá)到對外宣傳的效果；
2、負(fù)責(zé)人針對同學(xué)們分享的內(nèi)容及活動具體過程對活動進(jìn)行評估并撰寫工作總結(jié)，為以后策劃活動積累經(jīng)驗。
3、負(fù)責(zé)人將此次活動的策劃書、新聞稿、工作總結(jié)及相關(guān)照片打包整理好交由負(fù)責(zé)老師。
五、注意事項
1、主持人在PPT上展示答題規(guī)則并講解，直到同學(xué)們均了解之后再進(jìn)行活動；
2、同學(xué)們表演過程中要尊重劇情，臺詞可自由發(fā)揮；
3、活動過程中，參與者出現(xiàn)失誤，如談感想環(huán)節(jié)出現(xiàn)語塞，造成冷場現(xiàn)象，此時由主持人進(jìn)行圓場，相關(guān)負(fù)責(zé)人調(diào)動氣氛，保證活動順利進(jìn)行；
4、同學(xué)熱情不高，玩手機、聊天或隨意走動，此時由團委或班級干部對其進(jìn)行提醒，保證整個活動有秩序有紀(jì)律地進(jìn)行，避免喧鬧；
5、活動過程中注意人身安全,食品垃圾裝入垃圾袋中便于工作人員清理場地。
第三篇：心理活動策劃書
一、 活動宗旨：
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學(xué)們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。
二、活動主題：
愛情與成長
三、活動時間：
四、活動地點：
1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場
2、4教多媒體教室
五、參與對象及人數(shù)：
長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級全體同學(xué)
六、活動內(nèi)容：
滾布圈搶女生、架橋女生歸
七、報名方式：
1、以班級為單位每班報20名男同學(xué)參賽;
2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);
3、06-08級全體女生限定報名。
八、活動流程：
1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線;
2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué));
3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點線，而終點線安排好八名女同學(xué)等待;
4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開始滾動布圈前進(jìn)，滾到終點線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名;
5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟;
6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點線;
7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點活動結(jié)束。
九、注意:
1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。
2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。
3、06-08級共23個班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
十、獎勵辦法：
團體獎：取前六名進(jìn)行獎勵
一等獎 第1名
二等獎 第2、3名
三等獎 第4、5、6名
最佳組織獎 2名
十一、活動器材：
2-5條布圈，椅子2-5把。
十二、其他未盡事宜，待后補充。
城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部
第四篇：心理協(xié)會活動策劃書
5.25取其諧音我愛我，5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)是由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會的同學(xué)們發(fā)起，于20xx年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為全國大學(xué)生心理健康日，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
一、主辦單位： 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理
二、承辦單位： 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會
三、活動主題： 我愛我給心理一片晴空
四、活動安排
（1）活動概述： 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團組織，在5.25期間，有必要在心理健康的指導(dǎo)下，開展系列心理活動，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。
（2）活動時間、地點： 時間：5月23日5月27日 地點：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場等
（3）活動內(nèi)容：
1、啟動儀式暨關(guān)愛健康，呵護心靈，從我做起的倡議簽名 活動時間：5月20日 地點：環(huán)島路
2、心理健康教育系列講座 主講人：楊素暉教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部鷺江講壇報告人，我院學(xué)生心理顧問。 時 間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30 主題： 第二場5月24日（星期四）晚7：00-8：30 主題：
3、心理影片展 《阿甘正傳》 5月 日晚7點 學(xué)院綜合樓101多媒體教室 《沉默的羔羊》5月 日晚7點 學(xué)院綜合樓101多媒體教室
4、陽光心靈、美好生活心理健康知識宣傳板報評比： 時 間：5月21日5月24日 參加對象：05、06所有班級 評比時間：5月25日 獎項設(shè)置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺
5、心理測量 活動方式：利用學(xué)院心理的心海心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，了解自我。 內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面 活動時間：5月16日報名，5月24日測試 活動地點：學(xué)院機房
6、心情故事大學(xué)生征文比賽 活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出最感人故事、最佳風(fēng)采故事等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
征文時間：5月16日5月25日
評選時間：5月26日
獎項設(shè)置：最佳感人故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇。
7、大學(xué)生心理沙龍 活動時間：報名5月16日；開展時間為5月21日 活動方式：團體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
五、活動經(jīng)費（附件二）
六、活動人員安排（附件三）
第五篇：心理協(xié)會活動策劃
心理協(xié)會活動策劃
在社會飛速進(jìn)步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。為了更好的理解班上大學(xué)生的心理狀況，在這次活動中將開展心理測試，心理游戲，讓同學(xué)們都有一顆健康的心去學(xué)習(xí)，去生活。
（一）活動名稱：12級班委心理培訓(xùn)
（二）主辦單位：心理協(xié)會
（三）活動目的：這次活動將以心理游戲和心理測試的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等，再加上心理測試改善同學(xué)們的心里壓力，輕松的去生活。
（四）活動對象：2012級各院系各班班委
（五）活動地點：學(xué)生活動中心
（六）活動時間：待定
（七）活動內(nèi)容
為避免在活動過成中，同學(xué)們因太興奮出現(xiàn)混亂的場面，主持人與大家約定，在聽到他發(fā)出口令54321時，任何聽到的人，都要立即停止下載的活動，與主持人一起倒數(shù)54321.預(yù)熱活動：
循環(huán)溝通
目的：打開話匣子溝通練習(xí)，盡快相識。
游戲規(guī)則：成員12報數(shù)，分成兩組，里一圈外一圈，里圈面朝外，外圈面朝內(nèi)。一一對應(yīng)，面對面而坐，每次兩至三分鐘交流，各自自我介紹。人后里圈不動，外圈向右挪一位，坐下繼續(xù)新朋友交流，自我互相介紹。如此循環(huán)往復(fù)。
1.瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場選多名員工，三男三女可分幾組，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障（可以擺放椅子，椅子上可以系著氣球，隊員要踩破。桌子上可以擺放四個杯子，里面裝有水，酒，白醋，雪碧在女生幫助下男生要喝光杯子里面的飲料。障礙物還有一條繩子，兩個工作人員拉直，高度不超過1,5米，隊員要順利通過。），達(dá)到終點，男生摘下眼罩，拿起最后桌子上的小禮物送給女生，最早完成任務(wù)的，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；禮物，須拾起，遞給女生。
2.夾乒乓球目的：鍛煉團隊的整體協(xié)調(diào)能力，互相配合。
道具：筷子，乒乓球
每十人一個小組，隊員間相隔兩到三米戰(zhàn)隊，傳遞乒乓球最后一個人把球放到籃子里，率先完成任務(wù)的獲勝，獲勝的有小禮物贈送。
3奇偶數(shù)
將人分為兩隊，當(dāng)主持人說奇數(shù)是要說1,3,5,7當(dāng)主持人說偶數(shù)時隊員要說8，10，12再說奇數(shù)時要說13，15，17以此類推最后兩個隊省的人數(shù)多的獲勝。
目的：鍛煉思維的敏捷，反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力，明白個人對團體成敗的關(guān)鍵作用。
長腿接龍
兩組隊分別選出腿長的十個人，然后這是個人盡量把腿盡可能的伸長，首位依次相連，距離最長的隊獲勝。
目的：考驗團隊的協(xié)作力，和互相相信程度，激發(fā)個體對團體的貢獻(xiàn)力。
畫一筆
道具：白紙若干，筆若干
將所有人分成兩隊，每組選出一名同學(xué)作為左后猜的人，其余的同學(xué)可以觀看圖片并且記錄圖片的大致形狀，然后每個人可以在紙上畫一筆，然后沒有看過圖片的同學(xué)猜，沒人只能畫一筆，直到猜出答案結(jié)束。先猜出答案的一方獲勝。
目的：培養(yǎng)成員合作太度，訓(xùn)練，思考，討論和創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)合作的行為，培養(yǎng)團隊合作精神。
我們有默契
至少十個人圍坐成一個圈，然后一個人隨機的說出一個數(shù)字（在總?cè)藬?shù)以內(nèi)）。假如說出的數(shù)字是二正好同時又兩個人站起來，那么兩人同時勝出，剩下的人繼續(xù)比賽，如果沒人站起來，或者有更多的人站起來則失敗繼續(xù)游戲。
目的：活動結(jié)束后，思考，怎樣才能在游戲中獲勝，代表發(fā)言。
扯龍尾人數(shù)：４０人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。目的：明白珍惜自己的所擁有的獨特特點。小小動物園
目的：促進(jìn)成員自我了解，并了解他人，學(xué)習(xí)接納每個人的獨特性。
游戲規(guī)則：要求成員想一想，如果用一種動物代表自己，會選擇那種動物。思考一會寫在卡片上。同時出牌請每個成員，看一看在這個動物園里有哪些動物，那些與自己相似，那些不同。你在這個動物園中的感受如何？然后，每個成員介紹自己為什么選擇這個動物{特性期望性格··· ··· 當(dāng)成員自我介紹時，其他人可以有不同的回應(yīng)，以促進(jìn)進(jìn)一步思考，可以帶出成員的許多個人體驗。
9,數(shù)字傳遞
游戲前的準(zhǔn)備，講師：
來，各位輕松一下，各組排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4234停。再換個動作敲一敲，雙手合掌，要專業(yè)一點啊1234，2234，3234，4234好停。向后轉(zhuǎn)！手搭上去，現(xiàn)在有仇報仇，有冤報冤??！好，來捏一捏，來，1234，2234，3234，4234，停；換個姿勢，敲一敲1234，2234，3234，4234。好，停！轉(zhuǎn)過來，看著我。
游戲規(guī)則：
（1）這個游戲紀(jì)律非常嚴(yán)格也非常重要，我現(xiàn)在宣布紀(jì)律：從現(xiàn)在開始，每個人不可以講話。一有人講話，所在組游戲即告失敗。等我把游戲規(guī)則說完以后會給大家討論及提問時間。
（2）先每組選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員，監(jiān)督員出列；你們的任務(wù)是監(jiān)督其他小組游戲時是否違規(guī)，游戲中一旦有人違規(guī)要立即大聲向我匯報，如不舉報被我發(fā)現(xiàn)，將扣除你所在小組分?jǐn)?shù)。（講師分派監(jiān)督員到非自己小組的任一組）
游戲內(nèi)容：
（1）我給隊列最后一位同學(xué)一個數(shù)字，通過按摩中的僅有兩個動作“捏”與“敲”傳遞給前一個人，從而傳遞到隊列的第一個人，傳遞中不可發(fā)出任何聲音，不可以回頭，否則視為游戲失失敗。觀察員注意：各組數(shù)字傳到哪，你必須跟到哪。各組傳遞結(jié)束后，舉手示意，觀察員3秒內(nèi)遞上紙如筆，答案寫在觀察員的紙上。觀察員得到答案后站在原地不動。游戲時間3分鐘。時間到后，我會宣布立即停止。注意此時仍不可講話，我會請觀察員向大家報告你們各組的答案。
（2）好，現(xiàn)在給4分鐘給各個小組準(zhǔn)備討論如何傳遞到位。
（3）討論時間，請各就各位，觀察員帶好紙筆到位。游戲開始了，請嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不可以再講話。
講師：請各組隊列最后一位上講臺來看數(shù)字，第1次數(shù)字“0”；（成功的組計5分）
等隊列最后一位回位后，講師宣布計時開始。第一次游戲結(jié)束后讓大家總結(jié)沒有成功的原因（代表發(fā)言），下一次游戲前給2分鐘再討論如何完成游戲。
第2次的數(shù)字是“900”。游戲結(jié)束后總結(jié)成功或失敗的原因，下一次游戲前給1分鐘時間討論如何完成下一次游戲.（成功的組計8分）
第3次的數(shù)字是：0.03.（成功的組計10分）
（1）“0”，不成功，說明大家考慮得還不夠周全，事先沒想到有0，說明計劃的周密性不夠；
（2）“900”控制力不夠?？刂屏Γ闳绻l(fā)現(xiàn)前面的人傳錯了，你們小組有沒有什么糾正措施。如果后面的人看到前面的人傳錯了，則趕緊捏一下。說明出現(xiàn)了緊急情況。所以，需要一個糾錯機制。在制定計劃時，常常會忽略糾錯機制。事中控制，后面的人發(fā)現(xiàn)前面的傳錯了，則要發(fā)出緊急控制措施。
（3）計劃力，執(zhí)行力和控制力其實是緊密相關(guān)的。事前的防范機制，活動開始的時候，計劃時就已經(jīng)設(shè)計好了。事前和事中的控制都很重要。我們不能把我們的工作建立在運氣之上，如果你手下有悟性很高的員工，那是你的福氣，如果沒有，那也是很正常的。
（4）計劃力四個特性：①周密性，不但有阿拉伯?dāng)?shù)字1——9，而且還要考慮到0的情況。②預(yù)見性，事先要預(yù)見到可能出現(xiàn)的情況。事先控制需要預(yù)見性。如果在傳的過程中出錯了，在糾正的時候，則應(yīng)該直接從出錯的地方進(jìn)行糾正，而不是從最后面的第一人那里開始重新傳。③簡單性，在執(zhí)行的過程中不要太過于復(fù)雜。④可行性。要考慮到在實際的執(zhí)行中，怎么樣才能避免一些困擾。
在這個活動中，頭尾兩個人最重要。
還有很重要的一點，各組在討論時是否有人來領(lǐng)導(dǎo)你這個小組？執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是否一致。為什么別人可以領(lǐng)導(dǎo)，而你卻不行？
10.情有千千結(jié)
游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人站在圈外指揮。每個同學(xué)都 要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動，然后主持人會 叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手。緊 接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者，落后的 小組則需要受到懲罰，可集體表演節(jié)目或者派代表表演）
目的：團體合作靠集體的力量，解決困難，體會團體支持對個人的意義，和重要性。
一喝 水 亂七八糟的東西二 是唱歌 但是要歪唱就是準(zhǔn)備好 比如詩詞 比如簡單的對話 像 你吃飯了么 我吃過了 你的啥呀。。就這樣無聊的對話 拿歌曲唱出來 或者是情歌對唱 兩個人唱 一個問一個答 必須用歌曲唱 倆人還必須有表情 或者是唱高音 青藏高原 酒干倘賣無 類似的把改革開放三十年來的經(jīng)典歌曲下下來，做成一個曲庫，所有游戲中輸了的人，都要去曲庫中挑一首來唱....三 是表演 表演 面部表情 什么欣喜若狂 什么樂極生悲 類似 還有表演猩猩 老虎 動物類似四 是運動類的 俯臥撐 蛙跳 男孩子可以練劈腿 舞蹈動作 千手觀音 還有搞笑類的 比如把筆夾在嘴和鼻子中間 轉(zhuǎn)圈五 是用氣球 把氣球綁在腿上腰上 腳上 想辦法弄碎不能用手 一般適合男孩子 因為掛在腰上的 會拿屁股坐碎~~~~ 里面可以裝好粉末 粉筆灰之類就是放在屁股上的這個 然后基本就很搞怪了 男孩子是不介意的六 是 用衣服夾子夾鼻子耳朵 手指七 用道具 比如用抱枕啊 娃娃啊 塑料棒子 敲打這個人
八 模仿秀 學(xué)模特走路學(xué)鴨子走路 等
九 繞口令
一面小花鼓，鼓上畫老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。
金瓜瓜，銀瓜瓜，地里瓜棚結(jié)南瓜。瓜瓜落下來，打著小娃娃。娃娃叫媽媽，媽媽抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
肩扛一匹布，手提一瓶醋，看見一只兔。放下布，擺好醋，去捉兔，跑了兔，丟了布，潑了醋
西關(guān)村種冬瓜，東關(guān)村種西瓜，西關(guān)村夸東關(guān)村的西瓜大，東關(guān)村夸西關(guān)村的大冬瓜，西關(guān)村教東關(guān)村的人種冬瓜，東關(guān)村教西關(guān)村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個村的瓜作個個大。毛毛和濤濤，跳高又賽跑。毛毛跳不過濤濤，濤濤跑不過毛毛。毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高。毛毛學(xué)會了跳高，濤濤學(xué)會了賽跑。
四是四，十是十，要想說對四，舌頭碰牙齒；要想說對十，舌頭別伸直。要想說對四和十，多多練習(xí)十和四。
