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第一篇：電視節(jié)目策劃方案
一、晚會總體設(shè)計
晚會以“紅色”為主題，分為“紅色長征”、“紅色江西”、“紅色國際”、“紅色浪漫”、“紅色中國”五大部分，摒棄傳統(tǒng)的司儀式串接方式，代之以情境化、角色化的表演串接整場晚會。
晚會將以演唱會形式為總體架構(gòu)以大型綜藝節(jié)目為重點節(jié)目表現(xiàn)手段，以情感故事鋪渲整場，打動人心，充分調(diào)動現(xiàn)場觀眾的情緒參與，營造一個主題向上、氣勢磅礴、形式新穎、紅味十足的紅色晚會。
晚會長度為3個小時左右(暫定)
具體時間：10月15日
二、主持人設(shè)置：
1、擬采用角色化的三位主持人以情景化的表演串接全場。3人為祖孫三代，分別是奶奶、媽媽和女兒，她們代表著不同 年代的人對“紅色”的緬懷和追求。
2、舞臺上將設(shè)置生活場景的表演區(qū)，祖孫三代將用樸素、真摯的語言帶領(lǐng)觀眾進入這段紅色之旅、
三、晚會環(huán)節(jié)
1、場面音樂(烈士墓歌)+懷念戰(zhàn)友(騰格爾)
2、茶歌(零點樂隊+燕樂隊)
3、秋收起義歌(紅歌選手)
4、農(nóng)友歌(王昆)
5、八月桂花遍地開(紅歌選手)
6、井岡上下種南瓜+解放區(qū)的天(胡彥斌)
胡彥斌是一位時尚意味較濃的實力派歌手，他將以非常時尚的方式來另類演繹這一組紅歌。時尚的歌手，時尚的舞臺表現(xiàn)手法，歷史與現(xiàn)代的契合與沖突迸發(fā)出嶄新的舞臺視覺，突出革命的浪漫主義和樂觀精神!
7、送紅軍+江山如此多嬌+在燦爛的陽光下(王麗達+特型演員+少兒合唱團)
8、唱2：紅色浪漫
1)花兒為什么這樣紅(春雷)
2)絨花(周艷宏)
3)漁家姑娘在海邊(紀敏佳或2006超女)
9、聯(lián)唱3：民族風(fēng)
1)毛委員和我們在一起(紅歌選手)
2)翻身農(nóng)奴把歌唱(藏族歌手)
3)山丹丹花開紅艷艷(趙大地)
4)年輕的朋友來相會(紅歌選手)
10、聯(lián)唱4：紅色國際
1)寶貝(印尼民歌)(黑鴨子組合)
2)啊朋友再見(八只眼合唱組)
3)喀秋莎(老將軍合唱團)
11、
12、我學(xué)雷鋒好榜樣(王蓉)
13、《人生無悔》劉歡
14、中國紅(男歌手+中國紅組合)
15、紅星閃閃(全場合唱，星光滿世界)+祝福祖國(湯燦)或主題歌
四、明星陣容
周華健騰格爾周艷宏湯燦
紀敏佳胡彥斌王蓉
零點樂隊燕樂隊劉歡
活動傳播優(yōu)勢
1、活動由江西電視臺主辦，使活動具備主流，權(quán)威，公信力的特點，江西衛(wèi)視的全天平均收視穩(wěn)居全國前四，是具有全國影響力的傳播平臺
2、電視，報紙，網(wǎng)絡(luò)，電臺整合宣傳，跨媒體的交某式無縫式宣傳，大大提升了本次活動的廣告?zhèn)鞑r值
3、紅色主題定位相比與國內(nèi)其他歌會取得了差異化的效果
4、江西電視臺斥千萬巨資打造，大規(guī)模動用最先進的高清晰設(shè)備強力推出，在國內(nèi)首次采用水銀反射燈營造虛擬星空，視覺效果極佳。
五、遠景展望
中國紅歌會一年又一年
為做大做強紅色文化品牌，中國紅歌會將每年舉辦一次。2007年的主題是建軍八十周年，20某某年的主題是奧運年。緊扣社會熱點，讓紅色更加“紅火”，讓全國、全世界的目光關(guān)注紅紅火火、生氣勃勃崛起中的江西衛(wèi)視。
中國紅歌會還衍生出大型演出品牌“紅歌匯”，在全國重點城市及海外進行巡演，鑄造一個全國觀眾喜愛的文化品牌。
第二篇：電視節(jié)目策劃方案
品牌欄目的策劃
媒體品牌不僅是一檔成功欄目(或頻道)的標志性“符號”和象征，同時也表達著傳播機構(gòu)對于受眾的一種“訴求”：即希望該品牌在其目標受眾中能夠呈現(xiàn)出一種獨特、穩(wěn)定的形象;希望本媒體的品牌能夠以一種簡單易識的個性化和獨有性區(qū)別于其他品牌。策劃一檔品牌欄目，就是通過創(chuàng)意一系列標識符號，如包裝設(shè)計、內(nèi)容支點、節(jié)目形態(tài)、主持方式等，來體現(xiàn)品牌欄目應(yīng)有的個性和價值。
欄目策劃著重回答欄目的定位、設(shè)置、機制和資源等根本性問題，它是進行欄目運作的首要環(huán)節(jié)。有了精彩的策劃，才可能創(chuàng)造成功的品牌欄目。
一、定位與設(shè)置
一檔欄目的性質(zhì)是由其定位和設(shè)置決定的。定位決定欄目的運作方向，設(shè)置是指欄目的定位細分和實現(xiàn)途徑，二者從理性上框定了欄目的目標和風(fēng)格。
1、定位
(1)總體定位。即關(guān)于欄目內(nèi)容、形式基本框架和特征的定義。從內(nèi)容上分，有新聞類、經(jīng)濟類、文化類、社會類、生活類，其中新聞類還可細分為聯(lián)播型、晚間型、娛樂型等;從形式上分，有集納類、專題類、談話類、雜志類、競技類等。有的欄目從名稱上就可判斷其總體定位，如《新聞?wù){(diào)查》、《歡樂中國行》;有的欄目則以其某一方面的訴求作為總體定位：如《夕陽紅》、《半邊天》等。一般而言，欄目名稱即體現(xiàn)著總體定位。
(2)目標定位。指超越欄目近期運作模式而對其發(fā)展前景所作的戰(zhàn)略描述。如“名牌欄目”、“骨干欄目”、“將要推向全國的欄目”、“在本地與__抗衡的欄目”等等，它是建立在對欄目戰(zhàn)略地位、任務(wù)性質(zhì)、時間目標、空間目標綜合分析基礎(chǔ)上的戰(zhàn)略性定位。
(3)屬性定位。它是對欄目基本性質(zhì)的定性描述。包括觀眾屬性、品質(zhì)屬性和時空屬性三個方面。觀眾屬性定位指欄目適合哪類人群收看，該人群有哪些分類特征。品質(zhì)屬性定位指欄目對收視率、滿意度、市場份額的預(yù)期。時空屬性定位指對欄目播出時長、時段、周期和生態(tài)環(huán)境的需要，以及對投入期和制作標準的承諾等等。
2、設(shè)置
設(shè)置是對欄目內(nèi)容按定位需要所作的細分化設(shè)計，具有原則性、系統(tǒng)性、邏輯性、準確點的特點。它是欄目策劃的重點。
(1)總體原則。是指以定位為指針，對欄目內(nèi)容分類、整體構(gòu)架、表現(xiàn)方式、欄目特色和主持風(fēng)格所作的原則性要求。包括對內(nèi)容串編形式的要求，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)的要求，對欄目節(jié)奏的要求，對風(fēng)格形態(tài)的要求，對包裝標識的要求，等等。以此來統(tǒng)領(lǐng)設(shè)置過程，設(shè)置完成后再按此原則逐一對照檢查，微調(diào)修改，使之達到策劃要求。
(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計。即欄目的結(jié)構(gòu)及其串聯(lián)方式的設(shè)計。包括欄目的內(nèi)容構(gòu)成、表現(xiàn)形式及表現(xiàn)風(fēng)格;欄目的制作風(fēng)格、成本核算、營銷推廣等;欄目及子欄目的名稱，及其相互間的呼應(yīng)、對比、邏輯、強弱、虛實的關(guān)系。對于專題式欄目，設(shè)計的重點是形式、風(fēng)格的統(tǒng)一和制作流程的規(guī)范。對于雜志式欄目，設(shè)計的重點是子欄目的配置及其銜接過渡。對于欄目、子欄目名稱的設(shè)置，既要考慮上下單元的呼應(yīng)和協(xié)調(diào)，又要體現(xiàn)其內(nèi)容定位、沖擊力和感染力，還要考慮市場的認可度。
(3)設(shè)置說明。通常指在總體原則指導(dǎo)下，對設(shè)置特點、亮點的提示，以及在特定環(huán)境下有利因素和不利因素的說明。它是對欄目總體設(shè)置原理的系統(tǒng)描述。
綜上所述，欄目定位是抽象的，欄目設(shè)置是具體的。定位決定設(shè)置，設(shè)置體現(xiàn)定位，定位與設(shè)置的有機結(jié)合，可以產(chǎn)生一個完整的策劃方案，如同為下一步做精細加工提供了藍本。這一藍本產(chǎn)生后，為保障其品質(zhì)，還應(yīng)做一系列的質(zhì)量測試。
二、機制與配置
欄目定位和設(shè)置建立后，需要以此為目標，通過整合人力、物力、財力資源，建立系統(tǒng)的運行機制，以保障欄目的有效運營。
1、機制
機制的實質(zhì)是一種游戲規(guī)則，通過它來調(diào)動從業(yè)人員的積極性，盡可能把資源效能發(fā)揮到最大。
(1)運行機制。這是欄目運行的靈魂，用以根本區(qū)別人、財、物資源的屬性界定和使用權(quán)限界定。包括目標責(zé)任制、制片人制、獨立制片人制、制片人合作制等。涉及人員經(jīng)費、資金運轉(zhuǎn)、廣告時間投入、設(shè)備投入等幾個方面。
(2)考核機制。即制約和激勵機制，包括考核標準、績效核算、分配辦法、激勵辦法等。通過公正、科學(xué)、量化的衡量辦法，達到激勵精品，制約次品;激勵創(chuàng)新，制約平庸;激勵節(jié)約，制約鋪張;激勵叫座，制約無為的目的，保障欄目健康、可持續(xù)地發(fā)展。
2、配置
通過合理配置，達到人、財、物的有效整合，為提高運作績效服務(wù)。
(1)人力整合。人力是保障欄目良性發(fā)展的主觀能動資源，對人才資源進行整合，首先要根據(jù)欄目特定的需要，對團隊結(jié)構(gòu)、個人素質(zhì)、特長提出要求，而后根據(jù)工作量定崗定編，對人員定位、組合效果進行評估，做到以盡可能少的人力投入，高質(zhì)量地完成目標工作量。
(2)財力整合。財力整合的原則是，盡可能使單位資金量能夠滿足節(jié)目制作數(shù)量和質(zhì)量的最大化。欄目資金的來源大致可分為包干制、經(jīng)費合作制、實報實銷制、自籌自支制等幾種類型。通過資金整合，可將財力進行有效地重點地使用，保證品牌欄目打造對資金的需求。品牌欄目一旦打造成功，實現(xiàn)全國發(fā)行或部分城市臺播出，其單位制作成本將會大大降低。因此，對處于生長期的品牌欄目，應(yīng)舍得資金投入。
(3)物力整合。物力資源整合的目的是通過一系列分析、設(shè)計，科學(xué)地測算出欄目制作的消耗水平。欄目制作的成本消耗，主要包括前后期設(shè)備、演播室、交通工具及磁帶、電池的消耗等等。不論按時收費還是按件收費，如果準備工作不充分、操作不熟練、流程不合理，都可能導(dǎo)致增加成本，建立有效的人力開發(fā)、定位、激勵機制，是實現(xiàn)物力資源整合的基礎(chǔ)。
三、包裝與推廣
包裝與推廣的步驟，是欄目策劃的組成部分，它關(guān)系到欄目形象的提升，被社會認可的速度，由一般欄目到品牌欄目的成長，往往離不開成功的包裝與推廣。
1、包裝
欄目包裝指屬于某一特定欄目的視覺、聽覺識別系統(tǒng)的總和。視覺識別系統(tǒng)主要包括欄目名稱、標識、色彩、話筒標志、主持人背景、記者裝束、采訪車裝飾及其他識別元素。視覺包裝主要指欄目片頭、片花、片尾、子欄目片頭、欄目形象片、logo演繹、間插等。聽覺識別系統(tǒng)的包裝包括片頭曲、片尾曲、標識音樂，以及主題歌(曲)等形式，要求風(fēng)格、流派、主色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
2、推廣
欄目推廣即通過欄目主體、客體的立體宣傳和公關(guān)活動，達到盡快擴大知名度的效果。
(1)主體推廣。通過影視、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，擴大欄目的知名度。主要形式包括以欄目名義搞公益活動、觀眾互動活動，舉辦主持人見面會、延伸產(chǎn)品簽售活動，散發(fā)主持人明星卡、欄目標識紀念品等。
(2)客體推廣。直接、生動地介紹欄目宗旨、節(jié)目主題。有意識地將重點節(jié)目內(nèi)容包裝推介，使之成為社會熱點，采用多媒體聯(lián)動形式制造轟動效果，以強化欄目內(nèi)容的影響力。
綜上所述，欄目的策劃主要包括定位與設(shè)置、機制與配置、包裝與推廣三個層面，分別回答一檔欄目做什么、怎么做和如何提升三個問題。對新欄目的競標方案而言，還要有欄目可行性、可信度報告;對獨立制片人提交的方案，還要論證欄目的資金保障系統(tǒng)、抗風(fēng)險能力等;對于商業(yè)性欄目，應(yīng)提交廣告推廣、節(jié)目交易的可行性報告。這些方案的論證和制訂，會因欄目所處的生態(tài)環(huán)境不同而有所不同。
#169185電視節(jié)目策劃方案篇5
一、 活動名稱：
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視工作室微電影開拍活動。
二、 活動主題：
靠近電影，走近你我。
三、 活動背景：
隨著本協(xié)會工作的推進——劇本及演員征募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現(xiàn)藝術(shù)文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質(zhì)的提升，本協(xié)會成員共同努力，為展現(xiàn)本團體的能力，特發(fā)起拍攝微電影的活動。
四、 活動的目的及意義：
本協(xié)會希望通過此次活動展現(xiàn)本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，，提高在校大學(xué)生對藝術(shù)的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。
五、 活動流程：
1、 前期策劃宣傳
(1)設(shè)計制作宣傳展板、海報、橫幅
(2)通過海報、展板、廣播、網(wǎng)絡(luò)新聞等手段宣傳此次活動。
2、角色分配
主演由協(xié)會招募并精心挑選出的同學(xué)飾演，配角及群眾演
員由本協(xié)會人員或有興趣的同學(xué)友情參演。
3、拍攝工作分配
由王念慈導(dǎo)演，蔡瑜指導(dǎo)演員，肖浩琴制片，布景、場記、
錄音、攝像、攝影、化妝等由本協(xié)會成員分別擔任。
4、 拍攝過程
分場景進行拍攝以節(jié)約用時，每個鏡頭前打板以方便
后期剪輯。
5、 拍攝計劃
在各部門成員協(xié)調(diào)時間進行拍攝活動，因為是微電影，所
以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設(shè)備由本協(xié)會向?qū)W校借取，所需資金由贊助商及協(xié)會提供。
6、 影片剪輯
電影拍攝完成后，由本協(xié)會人員進行剪輯，制作出成片
7、影片展播
舉行電影首映禮并上傳到網(wǎng)絡(luò)進行展播。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視工作室
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#169183電視節(jié)目策劃方案篇6
一、 活動背景
為響應(yīng)省團委號召做好提高大學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作，也為迎接一年一度的“父親節(jié)”，豐富我院大學(xué)生的精神生活，加強我院精神文明建設(shè)，播撒感恩的種子，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)成才的熱情和動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，特此舉辦河南工程學(xué)院“大型公益電影”活動。
二、 活動主題
感恩 勵志 激情
三、 活動內(nèi)容
在我院階梯教室6J101放以“感恩”為主題的電影——《當幸福來敲門》
四、活動宗旨
擁有感恩之心是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名新時代的大學(xué)生更應(yīng)該懷著感恩之心，勇于完善自我，勇于承擔責(zé)任，對全院學(xué)生進行感恩教育，播撒感恩種子，讓同學(xué)們學(xué)會用心感受愛，同時也激勵全體學(xué)生奮斗，成為社會主義合格接班人。
五、 活動主承辦單位
主辦單位：河南工程學(xué)院院團委
承辦單位：院社團聯(lián)合會大學(xué)生成長俱樂部
六、 活動時間：6月10(周五)晚7點至9點
七、 準備工作及分工安排
(1) 院廣播記者站協(xié)助宣傳，活動啟動后由大學(xué)生成長俱樂部負責(zé)進行外場宣傳。
(2) 外場宣傳：制作宣傳物品、宣傳板、海報等。
A外場宣傳時間：20年6月9號早上8:00——晚上7:00
B外場宣傳地點：校本部A05宿舍樓下
八、 本活動最終解釋權(quán)歸院團委
第三篇：電視節(jié)目策劃方案
《挑燈夜談》廣播節(jié)目策劃
一、欄目構(gòu)思：
情感類節(jié)目還是為忙碌的都市人提供了一個述說情感的平臺。在談話類節(jié)目繁榮到泛濫的今天，已經(jīng)很難將情感類和談話類再分開，幾乎所有的談話類節(jié)目(除了財經(jīng)談話類)都會涉及情感話題，甚至，情感類的話題在談話類節(jié)目中大都是重點和賣點。但是，如果談話節(jié)目不能很好的為聽眾排憂解難的話，那么他是失敗的。所以，我們要應(yīng)和主流消費群體的需要，創(chuàng)作一檔全新的談話類節(jié)目，以滿足聽眾的心理需要。
二、欄目宗旨：
打造有本地特色的情感談話類節(jié)目。
三、欄目定位：談話類
四、欄目風(fēng)格：輕松 活潑
五、播出內(nèi)容：
每期以一個故事為開頭;或者邀請嘉賓走進直播間來講述自己的故事。通過敘述后發(fā)動聽眾短信參與，共同討論。聽眾可以發(fā)表自己對故事的不同看法。
六、播出方式：
錄播與直播相結(jié)合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
七、節(jié)目要求：
1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱(每期一位)，有一定的生活體驗。
2、嘉賓：具體要求是有一定的生活感悟，口才好。
八、時間安排：
節(jié)目內(nèi)容充足的話，可安排在每周一至周五的上午，每周六、周日做特別節(jié)目《我愛我車》
具體時間
每天晚上九點到十點，節(jié)目時長一個小時。 中間的廣告允許時間為10分鐘，請廣告主管自行安排。
九、節(jié)目宣傳口號：
長夜漫漫，無心睡眠，不如一同挑燈夜談!
十、節(jié)目宣傳推廣
1、應(yīng)事先在本臺、廣電報等媒體作前期宣傳;
2、條件成熟時，搞一次以《心情故事》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴大節(jié)目知名度。
3、適時舉行聽眾聯(lián)誼會，加強與聽眾的聯(lián)系和溝通。
十一、節(jié)目目標
努力打造收聽率最高的談話類節(jié)目
第四篇：電視節(jié)目策劃方案
一、主題及宗旨
展示青春風(fēng)采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。
引領(lǐng)健康成長，促進全面發(fā)展，主流媒體的神圣使命。
二、定位及要求
學(xué)校和社會服務(wù)并關(guān)愛學(xué)生成長，家長和親友了解并參與學(xué)校教育。
報道達州市的各級各類學(xué)校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。
三、內(nèi)容及表現(xiàn)
1、校園零視角：學(xué)校發(fā)生的最新新聞，黨和政府有關(guān)教育的資訊。10分鐘。
2、青春艷陽天：體育比賽、文娛演出、主題班會等的校園生活。10分鐘。
3、家長面對面：家長講述和評說家庭教育、社會教育和學(xué)校教育及其三者的結(jié)合。5分鐘。
4、名師支一招：各類名師就某一問題發(fā)表見解和提出解決的方法。5分鐘。
每個專欄設(shè)立一個主持人做播報和介紹，包括廣告在內(nèi)欄目總長30分鐘。
四、采訪及編輯
1、外景采訪：現(xiàn)場報道各類新聞事件。
2、人物專訪：報道某一典型的人物。
3、觀眾互動：通過電話、短信、qq和網(wǎng)絡(luò)等方式使觀眾和節(jié)目互動。
每一次節(jié)目播放包括廣告插播共30分鐘(其中廣告3至5分鐘)。每天下午的18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。
建議：
1、盡量采用學(xué)生喜聞樂見的方式介入。
2、針對重大節(jié)日，圍繞主題活動開展各種電視比賽。
第五篇：電視節(jié)目策劃方案
練習(xí)點評一
選題(報道主題)
“優(yōu)秀教師“辱罵學(xué)生，紅了誰的臉?
采訪策劃(直接在節(jié)目板塊部分體現(xiàn)即可)
面對面采訪學(xué)生同學(xué)(進行音畫處理)、學(xué)生家長(應(yīng)要求進行音畫處理)、學(xué)校政教處負責(zé)人、商州區(qū)科教體局局長(錄播)
錄音采訪嘉賓(錄播)
電話連線采訪專家(直播)
(采訪提綱見節(jié)目內(nèi)容)
嘉賓策劃(板塊部分體現(xiàn)即可)
連線采訪嘉賓：北京師范大學(xué)教師教育研究所教授
錄音采訪嘉賓：陜西省商洛市教育局副局長
節(jié)目形式策劃(不需要專門介紹，同樣板塊部分體現(xiàn))
1、節(jié)目類型：
電視新聞評論節(jié)目，演播室直播
2、播出長度：
20分鐘
3、結(jié)構(gòu)方式：(結(jié)構(gòu)方式完全可以直接在板塊部分體現(xiàn)，這些都是多余的，還浪費了時間)
以商州區(qū)科教體局局長等三名相關(guān)負責(zé)人到學(xué)生家中致歉的畫面作為導(dǎo)視開始
再以主持人評論+解說詞的形式進行新聞事件復(fù)盤
之后是錄播線下采訪(采取學(xué)生家長、學(xué)校政教處負責(zé)人、商州區(qū)科教體局局長的播送順序)
穿插主持人與專家電話連線采訪對事件進行分析和評論
錄播嘉賓采訪
嘉賓采訪結(jié)束，主持人結(jié)束語
4、交流方式：
直播電話連線與錄播線下采訪相結(jié)合
播出計劃(考試不需要)
周一至周五19：00播出
節(jié)目內(nèi)容編排(這里開始是重點)
(導(dǎo)視)
解說詞：簡述商州區(qū)科教體局局長等三名相關(guān)負責(zé)人到學(xué)生家中致歉的情況，引入主持人進行事件復(fù)盤
(轉(zhuǎn)場片花)
第一階段(圍繞事件本身展開)：事件復(fù)盤、對涉事教師評價及最新處理結(jié)果
主持人：對事件的復(fù)盤(此處復(fù)盤與導(dǎo)視部分復(fù)盤重復(fù)了，可以省去導(dǎo)視部分)
解說詞：學(xué)生們對涉事教師的評價，校方對涉事教師的評價及事件處理最新信息(不需要詳細的解說詞介紹)
同期聲(學(xué)校政教處負責(zé)人)：對涉事教師的評價及事件處理最新信息(這樣寫是對的，再加上安排的時長，1分鐘還是2分鐘)
解說詞：最新的事件處理結(jié)果顯示了此次事件的重要性及引申意義以引出下一階段(刪)
同期聲(商州區(qū)科教體局局長)：事件處理結(jié)果
第二階段(圍繞事件原因及影響展開)：影響范圍觸及師德師風(fēng)建設(shè)
主持人：對上一階段的播放內(nèi)容進行總結(jié)，提出此次事件會有怎樣影響的問題(模板套話，不需要，直接進入主要內(nèi)容)
(電話連線)
專家(北京師范大學(xué)教師教育研究所教授)：影響波及多方，不僅關(guān)乎教師本身，也有學(xué)校以及教育局評教組的連帶責(zé)任(加時長)
主持人：教師辱罵時間之長、辱罵程度之深，校方起初對事件的辯解，為何置師風(fēng)師德不顧?(不需要把問答全部都寫出來，只要交代這里連線專家介紹什么內(nèi)容即可)
專家(北京師范大學(xué)教師教育研究所教授)：自律他律的結(jié)合、沒有進行有效的教師身份的觀念轉(zhuǎn)移，校方缺乏行之有效的考核機制
主持人：此次事件不能說是個例，在此之前多地都有教師辱罵甚至體罰學(xué)生的情況出現(xiàn)，主要的問題出在哪兒呢?(同上)
專家(北京師范大學(xué)教師教育研究所教授)：教育行政主管部門對學(xué)校和教師在管理上的偏差。同時，教育政策的落實不到位成就了教師社會地位的落差。
(電話連線結(jié)束)(不需體現(xiàn))
第三階段：(圍繞事件之后的措施展開)：處理結(jié)果之后，如何查漏補缺，更好地建設(shè)師風(fēng)師德?
主持人：此次事件不能止于此，追責(zé)是必須，但從中反映的問題仍需重視，因此如何進行進一步建設(shè)措施時非常有必要的(串詞不需要)
同期聲(陜西省商洛市教育局副局長)：在進行評教考核時應(yīng)進行的反思及改進措施
(結(jié)束語)
主持人：此次事件之后，追責(zé)之后找出缺漏，希望師德師風(fēng)建設(shè)不僅是空談(電視評論節(jié)目，最后應(yīng)該加上一個簡單的主持人評論)
點評：第一次寫節(jié)目策劃，不熟悉格式很正常，由于是應(yīng)試，時間也有限，所以考場上我們只需要體現(xiàn)出老師最想要看到的、最能體現(xiàn)我們能力的部分即可，報道主題、范圍與重點、報道安排(準備時間、人員)、節(jié)目板塊(最重要)、互動等即可。你在節(jié)目板塊及內(nèi)容策劃上的思路還是比較清晰的，慢慢熟悉怎么寫一個節(jié)目策劃就好了。
第六篇：電視節(jié)目策劃方案
節(jié)目類型：心理咨詢、服務(wù)類
節(jié)目時長：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、 節(jié)目整體闡述方案
二、 節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、 欄目組織方案
四、 節(jié)目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當事人（學(xué)生或家長）與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述
本節(jié)目是以《 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學(xué)校學(xué)生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
節(jié)目強調(diào)討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設(shè)計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內(nèi)從分析、測試、討論、案例出發(fā)，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，并通過場內(nèi)外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡(luò)的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時；從語體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調(diào)了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場所在學(xué)校相關(guān)這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結(jié)合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個科學(xué)可行的解決方案。
以實用為特點
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務(wù)性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師諸多關(guān)心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個內(nèi)容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征。
節(jié)目排他性分析
內(nèi)容
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對普通老百姓在教育自己的孩子過程中遇到的問題和孩子成長過程中的行為進行分析，并提供解決方法，這種針對普通人的熱線咨詢式的內(nèi)容，在目前山西臺尚無類似節(jié)目。
形態(tài)
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目內(nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權(quán)威性和可視性。
