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        家庭社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-22 23:14:11

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        第一篇:社會(huì)工作實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)

        長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的重要途徑。今年寒假我校政教處根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,繼續(xù)在全校同學(xué)中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),取得了令人可喜的成績(jī)?,F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下:

        一、活動(dòng)背景及目的:

        如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待,缺乏社會(huì)交往的體驗(yàn)。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

        二、活動(dòng)推進(jìn)步驟:

        以20XX年放寒假為契機(jī),通過(guò)假前、假后幾個(gè)環(huán)節(jié)層層深入開(kāi)展感恩活動(dòng):

        1、在放假前開(kāi)展讓學(xué)生重溫父母養(yǎng)育之恩,再次結(jié)合自己日常表現(xiàn),寫(xiě)出反省材料,積極地進(jìn)行孝敬教育。

        2、在放假前聯(lián)系有關(guān)部門(mén),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)生命、報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)”法律知識(shí)、安全知識(shí)講座,強(qiáng)化生命意識(shí),心存報(bào)恩思想,

        通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們規(guī)范在家中的行為,做到遵紀(jì)守法、遵守家庭美德并做好自我保護(hù),爭(zhēng)做一個(gè)讓父母放心的孩子,來(lái)感恩父母。

        3、假期具體完成“三個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先給父母“當(dāng)家”一天,用心靈去體會(huì)親情,增強(qiáng)感恩父母之心;其次進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì)動(dòng)態(tài),以實(shí)際行動(dòng)盡一個(gè)社會(huì)公民責(zé)任;第三讀好書(shū)做好人。三個(gè)活動(dòng)學(xué)生分別寫(xiě)出感受,開(kāi)學(xué)后總結(jié)上報(bào)學(xué)校。

        4、假后評(píng)比,選出“孝敬父母,努力學(xué)習(xí)”的寒假模范,針對(duì)孩子們?cè)诤僦行⒕锤改干鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中的突出表現(xiàn),評(píng)選鐵門(mén)小學(xué)“十大學(xué)星”之“孝敬之星”,并在學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行表彰,以促動(dòng)全體學(xué)生的心靈,起到積極的輿論導(dǎo)向作用。

        5、假后穩(wěn)定后準(zhǔn)備開(kāi)展“感恩父母,說(shuō)出你對(duì)父母的愛(ài)”――“三月,感恩父母的一封家書(shū)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在“母親節(jié)”這一天,我們將組織全體學(xué)生開(kāi)展給父母寫(xiě)一封感謝信的活動(dòng),并且還進(jìn)行優(yōu)秀信件評(píng)比活動(dòng)。這次活動(dòng)讓孩子們不再羞于表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),讓潛藏在孩子們內(nèi)心的感恩之心、孝敬之心大聲呼喊出來(lái)。

        三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),評(píng)比表彰:

        寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平。寒假開(kāi)學(xué)后要求各各年級(jí)各班在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上,對(duì)今年社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問(wèn)題及對(duì)今后社會(huì)實(shí)踐的`意見(jiàn)和自己的實(shí)踐心得,提交一分總結(jié)報(bào)告。同時(shí),在全校將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。

        四、經(jīng)驗(yàn)和收獲:

        1、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大同學(xué)的積極參與,是我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。多年來(lái),學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,每年都組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi),并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃,形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身社會(huì)服務(wù)、鍛煉才干的重要渠道,積極深入了解,體驗(yàn)生活。

        2、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。雖然是短短的一個(gè)寒假,但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際,提高了自身的實(shí)踐能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們不再忽視父母的愛(ài),并嘗試體會(huì)親情,感恩父母,提高了孝敬意識(shí)。

        第二篇:青少年社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)

        一、 項(xiàng)目背景

        千姿百態(tài)的花成為人們心中的沒(méi)的象征,在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展步伐,人們?yōu)榱藵M足更高的.享受心理要求,鮮花也成為人們追求的時(shí)尚、浪漫以及享受的需求者、搶手者。鮮花也成為人們生活中不可缺少的點(diǎn)綴。不僅僅是人們賞心悅目、美化家園的對(duì)象,花卉更是可以開(kāi)發(fā)人們的想象力,使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄,更有品位。

        由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,更多的商家在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)鋪面,一邊更好地對(duì)外銷售商品,我決定在網(wǎng)上創(chuàng)辦一個(gè)校園網(wǎng)上花店,以近身邊的空間進(jìn)行發(fā)展,再逐步推廣到社會(huì)更大的發(fā)展空間之中??紤]各方面的因素,這一創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是十分可行的。

        二、公司項(xiàng)目策劃

        1、提供鮮明,洋溢人心。

        通過(guò)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求,越來(lái)越多的人都在節(jié)日或約會(huì)時(shí)節(jié)以鮮花來(lái)表現(xiàn)他們的美好,而我們就是提供各色各類的鮮花為根本服務(wù)各階層認(rèn)識(shí)的需求,把美好的祝愿和祝福送給每一個(gè)人。

        2、公司目標(biāo)

        立足大地,服務(wù)南寧,輻射華南,創(chuàng)建受人們歡迎的一流網(wǎng)絡(luò)花店公司。

        本花店將首先在南寧建立好的基地,穩(wěn)固銷售,努力達(dá)到收支平衡,并且在南寧打造一定的知名度關(guān)于花店的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)關(guān)于花店的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

        在投入期僅選擇廣西大學(xué)區(qū)作為試點(diǎn)市場(chǎng)。廣西大學(xué)人流比較多,較具有代表性,該市場(chǎng)穩(wěn)定后,再擴(kuò)張到其余的市場(chǎng)。

        三、 經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶分析

        1、行業(yè)分析

        目標(biāo)消費(fèi)者定位在校學(xué)生為首,并在個(gè)學(xué)校沒(méi)有分站,將來(lái)逐步擴(kuò)大市場(chǎng),以廣西大學(xué)為例,在校大學(xué)生的聚集人數(shù)多,這樣那個(gè)的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且將來(lái)在校畢業(yè)生也仍將成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶這一現(xiàn)實(shí),目標(biāo)市場(chǎng)的容量是相當(dāng)可觀的。

        2、調(diào)查結(jié)果分析

        (1)有好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買行為。

        (2)購(gòu)買行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購(gòu)買行為又帶有理性色彩,一般選擇價(jià)位較低但浪漫色彩較濃的品種。

        (3)在校大學(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買時(shí)間,往往是隨心所欲而買。

        (4)接受和吸收新事物的能力強(qiáng),追求時(shí)尚,崇高個(gè)性。

        (5)為了更好能夠提高銷售量,產(chǎn)品的質(zhì)量,包裝服務(wù)及價(jià)格都是解決好的。

        (6)節(jié)日購(gòu)買行為較強(qiáng),如情人節(jié),教師節(jié),中秋節(jié)以及圣誕節(jié)或朋友生日等都少不了鮮花的購(gòu)買。

        3、目標(biāo)客戶分析

        在校大學(xué)生除了價(jià)格的因素外,還會(huì)以花卉所代表的意義而進(jìn)行消費(fèi)。從視覺(jué)形象和文字都是精心規(guī)劃,力求具有獨(dú)特創(chuàng)新。

        4、宣傳策略

        利用學(xué)校廣播站,報(bào)欄以及宣傳欄免費(fèi)宣傳。

        5、服務(wù)到位

        只有愛(ài)有訂單就必須馬上按照訂單要求及時(shí)送到,第一次訂購(gòu)的客戶將收到隨花贈(zèng)送的禮品,并沒(méi)有會(huì)員卡,積分卡等,到一定的積分卡后得以換取禮物。

        四、經(jīng)營(yíng)成本預(yù)估

        1、初期投入

        主要用在場(chǎng)頻采購(gòu),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)、前期宣傳、物流配送等方面,預(yù)計(jì)需人民幣2萬(wàn)元左右。

        2、二期投資

        這一階段我們的服務(wù)將擴(kuò)大,將輻射整個(gè)南寧市區(qū),資金來(lái)源主要是公司前期盈利積累和外來(lái)資金引入,如銀行信貸。

        五、項(xiàng)目小結(jié)

        了解到廣大大學(xué)生的事實(shí)需求,目標(biāo)項(xiàng)目策略等方面都進(jìn)行總體規(guī)劃。

        六、不足與困難之處

        由于公司剛剛開(kāi)始計(jì)劃,資金方面嚴(yán)重不足,時(shí)間緊迫計(jì)劃有欠缺。

        第三篇:社會(huì)工作項(xiàng)目策劃書(shū)

        一、活動(dòng)主題

        日出、夕陽(yáng)我們的關(guān)注

        二、活動(dòng)背景

        隨著城市化的提高,城市孩子受到更好教育,人們生活得到更多保障??墒窃谀切┙?jīng)濟(jì)水平還有欠發(fā)展的地方,教育設(shè)施不夠完善,教育水平有待提高;年輕人員出去務(wù)工,家里只剩下行動(dòng)不便,已是高齡的孤寡老人和留守兒童。他們需要得到社會(huì)的關(guān)注與重視。作為一個(gè)社會(huì)工作者,我們有義務(wù)要為他們貢獻(xiàn)我們自己,將我們所學(xué)專業(yè)能運(yùn)用到實(shí)踐,能更早接觸社會(huì),服務(wù)社會(huì)。

        三、活動(dòng)目的:

        1、增加孩子們的課外知識(shí),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

        2、以活動(dòng)的形式,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

        3、為孤寡老人帶去便利。

        4、了解孤寡老人的不便之處,為下次活動(dòng)的進(jìn)行采集資料。

        5、同時(shí)可以增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力,促進(jìn)同學(xué)間的交流,增進(jìn)同學(xué)間的感情。

        四、組織機(jī)構(gòu):

        主辦單位:湘南學(xué)院社會(huì)科學(xué)系

        承辦單位:湘南學(xué)院社會(huì)工作者協(xié)會(huì)

        五、活動(dòng)對(duì)象

        僑愛(ài)小學(xué)學(xué)生及撫養(yǎng)學(xué)生的孤寡老人

        六、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年5月14日(星期六)

        七、活動(dòng)流程:

        1、聯(lián)系場(chǎng)地負(fù)責(zé)人,熟悉活動(dòng)場(chǎng)所,協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間,由雙方負(fù)責(zé)人提前做好安排。

        2、確定活動(dòng)名額,組織報(bào)名。

        3、告知活動(dòng)人員活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn),做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。

        4、提前購(gòu)買物資。

        5、活動(dòng)當(dāng)天集合統(tǒng)一前往目的地,活動(dòng)過(guò)后統(tǒng)一返回學(xué)校。

        八、活動(dòng)安排:

        活動(dòng)安排分為三步:

        (一)上午:支教主體活動(dòng),分年級(jí)給小朋友們上課,組織學(xué)習(xí)型游戲,如搶字游戲,認(rèn)字,找朋友,填運(yùn)算符號(hào)游戲。

        (二)中午:幫助孤寡老人:分組去不同的孤寡老人家,幫助他們做一些力所能及的事。根據(jù)不同老人的情況,給予不同的幫助。

        (三)下午:兩點(diǎn)以后,活動(dòng)分為兩部分:

        1、第一部分:分班級(jí)組織活動(dòng)。如才藝表演、愛(ài)國(guó)教育,安全知識(shí)等,同時(shí)讓小朋友體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,如夾乒乓球,三人四足游戲,搶椅子等。

        2、第二部分:開(kāi)展集體活動(dòng)。將全體學(xué)生集合起來(lái)進(jìn)行匯報(bào)演出。

        活動(dòng)后期:總結(jié)此次活動(dòng),將其不足、優(yōu)點(diǎn)都可一一列出來(lái),寫(xiě)成報(bào)告交到辦公,

        并可以收集同學(xué)們的心得。

        九、注意事項(xiàng):

        1、活動(dòng)人員在活動(dòng)開(kāi)展期間服從管理,不得單獨(dú)行動(dòng)。

        2、注意個(gè)人行為,維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象。

        3、活動(dòng)人員自備水、干糧等必需品,統(tǒng)一時(shí)間就餐。

        4、活動(dòng)人員對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致,不得擅自離開(kāi)崗位。

        5、在僑愛(ài)小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),由于小學(xué)生的年齡問(wèn)題,在與孩子互動(dòng)的過(guò)程中要注意孩子與個(gè)人的人身安全。對(duì)小孩子要有耐心,態(tài)度要和善。

        6、參加活動(dòng)的人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合,如有特殊情況需提前告知負(fù)責(zé)人。

        7、行為舉止要大方得體,注意措辭用語(yǔ),體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)范。

        8、明確立場(chǎng),把自己定位為一個(gè)社會(huì)工作者,而不是去玩的大學(xué)生,踏踏實(shí)實(shí)做事。

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