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        最美班級照策劃書(大全)

        發(fā)布時間:2023-08-22 23:16:37

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        第一篇:最美班級評選策劃書_策劃書

        最美班級評選策劃書_策劃書

        五、競賽要求

        1.各單位要高度重視,認真做好賽前培訓及初評的組織、指導和推薦工作。

        2.本次評選堅持公平、公正、公開的原則,為參評班集體創(chuàng)設公平競爭的環(huán)境。

        3.參評時班主任要上交推薦表(見附表1),及校級以上“優(yōu)秀班集體”(先進班集體)榮譽證書復印件或表彰決定等材料。

        4.參評時班主任要上交一份“班級文化建設經(jīng)驗材料”,題目自擬,要求字數(shù)在3000字左右,用A4紙打印,題目用宋體加黑三號字,居中;文章正文用宋體小四號字。封面上必須要注明題目、班主任姓名、所在學校、聯(lián)系電話,左上角用方框打上“永吉縣小學首屆最美班集體評選活動交流材料”字樣,參賽時上交評委。

        2最美班級評選策劃書

        為進一步推動校園文化建設,以班級文化創(chuàng)建為著眼點,營造良好的班風學風,培養(yǎng)學生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境,促進學生的幸福成長,特在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“最美班級”評選活動。

        一、總體要求

        1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都

        具有教育作用,彰顯班集體特色;

        2、充分調(diào)動學生參與的積極性,讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室,使學生在建設班級文化中受到鍛煉,受到教育。

        二、實施步驟

        九月份

        宣傳發(fā)動階段

        十至十一月份

        各校制定“最美班級”參評方案,進入最美班級創(chuàng)建階段。

        十二月下旬

        中心校評選:全鎮(zhèn)擬評出七個“最美班級”,二至六每個年級一名,一年級兩名(其中中心園及浮山小學附屬園納入一年級評比范圍),頒發(fā)證書。

        元月上旬

        最美班級文化展示(可通過中心學校網(wǎng)站、qq群等):資料分類建設、特色創(chuàng)建解讀,有條件的可以錄制視頻解說。

        本學年度末

        中心學校開展“回頭看”。

        三、具體活動目標

        (一)創(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情。

        1、“五無”,即地面無雜物、痰跡,墻面無污漬,桌椅無刻印、污漬,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。班級垃圾及時處理,創(chuàng)建班級“綠色角”,讓學生通過親身體驗,養(yǎng)成護花愛草的良好習慣,增強愛護公物、保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。

        2、“四化”,即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學生常帶之物,如書包、學具、飲水用具等,應分類集中,放之有序,眉目清楚,避免雜亂現(xiàn)象。

        (二)設計文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。

        1、要努力使教室的墻壁也會說話,教室的墻壁應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,學生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品,制作成一幅幅壁掛,點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上鼓舞了學生創(chuàng)作的熱情,時時給學生以啟迪。

        2、建立班級“圖書角”,要求班級學生定期到學校圖書室借覽圖書,集中放在書架上,進行交換閱讀。既使學生嘗到了讀書的樂趣,提高了閱讀能力,又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風,形成了獨具個性化的教室文化一角。

        3、建立班級“衛(wèi)生角”,張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容,向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識,及時進行溫情提示,預防各種疾病。

        4、建立班刊、學習園地、黑板報等,學生作品以評比的形式展現(xiàn)出來,展出方式應當具有一定的創(chuàng)意,更加有效地促進學生競爭發(fā)展。

        (三)營造溫馨教室,創(chuàng)建美麗班級。

        創(chuàng)和諧校園應當從基礎做起,從建立一個溫馨教室,成為一個美麗班級開始。“溫馨教室”應該是一種民主,溫馨,和諧,高品位特點的育人環(huán)境,不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境(班級布置)建設,更主要的是溫馨、和諧的軟環(huán)境(師生關系,班級文化等)建設。通過這個載體,為學生心理和人格的健康成長導航,使其成為師生共同成長的精神家園。

        1、注重班級制度的建設。

        班級制度建設,主要以中小學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù),同時根據(jù)班級實際,體現(xiàn)班級特色。班級制度是針對全班學生的,要保證規(guī)章制度的可行性與教育功能。

        2、開展豐富多彩的活動。

        班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術等教育活動,讓學生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中形成班級文化。

        3、確立班級精神文化。

        班級精神文化是美麗班級建設的核心內(nèi)容,包括班級公約、班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。

        各班在“最美班級”創(chuàng)建過程中,要結(jié)合實際定期開展主題班會、家?;ピL、班級活動等,要提高這些活動反映價值觀、人生觀深層次的文化,要把開展的活動作為班級精神文化建設的有效途徑;通過活動,達到爭先創(chuàng)優(yōu)的目標。

        3最美班級班級文化建設評比策劃書

        班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。結(jié)合蘇派課改,進一步美化教室環(huán)境,充分發(fā)揮班級文化的教育功能,促進良好班風、學風的建設,經(jīng)學校研究決定開展班級文化評比活動。相關事宜通知如下:

        一、時間:第一階段:12月16日(周三)午休課

        第二階段:12月17日(周四)午休課

        二、形式:

        第一階段:分年級各評選出6個優(yōu)秀班級,九年級直接確定一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;

        第二階段:優(yōu)秀班級(七八年級)安排1~2名主持人主持整個活動,由小組代表在規(guī)定時間內(nèi)分塊負責講解具體環(huán)境布置,最終各年級確定一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

        三、評委:

        第一階段:胡光明

        曾煒

        陳曉霞 趙劍鋒

        舒帆

        虞興紅

        第二階段:

        七年級:樓國榮

        俊 劉蘭英

        八年級各班班長

        八年級:朱文娟

        陳盈穎

        七年級各班班長

        四、評分標準(滿分為100分):

        第一階段:

        1、整體環(huán)境(20分)。

        a.門窗、窗臺無灰塵,墻角無懸塵,包括班級外的走廊;地面整潔、無痰跡紙屑,墻面無臟跡;教室物品擺放合理整齊;桌兜里沒有雜物垃圾;衛(wèi)生用具注意愛護,擺放有序,切忌使衛(wèi)生角成為垃圾角。

        b.教室布置和諧、美觀、統(tǒng)一。

        2、布置內(nèi)容(50分):做到讓“墻壁說話”,讓“墻壁”成為“無聲的導師”。

        a.走廊墻:有裝飾,建議可以用于粘貼班級開展活動的各類用品;

        b.教室墻:有文化內(nèi)涵,能和課改文化相結(jié)合,體現(xiàn)班級的管理理念;

        c.圖書角:圖書有擺放,并做到整齊,有布置。

        3、黑板報(10分)

        主題鮮明,色彩豐富(以“法制教育”為主題)

        4、創(chuàng)新(20分)

        個性化布置,體現(xiàn)班級特色班級布置有特色,提倡個性化設計,精心裝點教室,營造積極向上的育人氛圍。(如綠色植物等)。

        第二階段(七八年級):

        分年級舉行“班級文化建設進班級評比”,評比分兩塊內(nèi)容打分:標識和環(huán)境。由老師和學生組成評比團,進入各班級進行現(xiàn)場察看評比。看亮點,由小組代表分塊負責講解具體環(huán)境布置的文化內(nèi)涵,并打分。

        1、班名、班徽、班級口號、班訓、班花等介紹,并進行含義闡述(30分);

        2、看教室環(huán)境衛(wèi)生(桌面、地面)、綠化、墻面的美化(內(nèi)外墻)和文化布置(40分);

        3、介紹人聲音響亮,表述流暢,主題鮮明(20分);

        4、闡述時間在6分鐘以內(nèi)(滿分10分,超時1分鐘扣1分,超時2分鐘扣2分,以此類推,扣完為止)。

        第二篇:最美瞬間策劃書

        最 美 瞬 間 活 動 策 劃 書

        志愿服務部

        一. 活動背景

        五彩繽紛的世界里時時刻刻有各種各樣的美好瞬間,感動的一瞬間使我們振奮,驚喜的一瞬間使我們歡悅,美麗的一瞬間使我們難忘,而我們美麗的農(nóng)大,這樣的瞬間處處皆是.二. 活動目的1.為豐富校園文化生活,弘揚愛校風氣,并激發(fā)我校學生對校園中美的發(fā)現(xiàn)

        2.通過尋找最美瞬間來尋找心靈的觸動,感受瞬間的美麗

        三. 活動主題

        最美瞬間

        四. 活動組織

        河北農(nóng)業(yè)大學社團聯(lián)合會志愿服務部

        五. 活動對象

        全校學生

        六. 活動時間

        2013-11-05 至 2011-11-15 七. 活動地點

        一餐廣場(作品征集),多媒體教室(復賽大會)

        八. 活動形式

        “感動瞬間”“驚喜瞬間”“美麗瞬間”評選活動(照片、視頻、PPT等)九. 前期準備

        (一)征集活動準備

        1.通過飛信、短信等通知部室成員 2.安排桌椅、音響等設備,預置場地

        3.做好前期宣傳(展板,宣傳單,在各平臺發(fā)布公告等)

        (二)復賽活動準備 1.2.3.4.5.宣傳板、宣傳單、宣傳公告等 主持人人選、臺詞提前備齊 獎品、場地預置 確定評委人選

        將進入復賽作品做成KT展板,在云程門口公布

        十. 活動流程

        (一)征集活動

        1.2013.11.05-08征集作品 2.早八點前布置好場地 3.人員安排到位

        4.活動期間分發(fā)宣傳單,并安排人員播放宣傳語,引導同學觀看展板

        5.下午6:00收攤,收拾場地衛(wèi)生

        (二)復賽活動

        1.工作人員提前通知進入復賽人員 2.2013.11.15中午12:00前布置好會場 3.觀眾入場,12:00活動開始 4.以感動中國晚會主題音樂開場 5.主持人開場主持,介紹活動主旨

        6.播放一段有關“最美瞬間”視頻,主持人與觀眾互動,交流感想

        7.展示參選“最美瞬間”作品,講述背景 8.進行作品評選(評委討論,觀眾投票)照片評選 視頻評選 PPT評選 節(jié)目評選

        9.節(jié)目表演(相關話劇、歌曲)10.公布評選結(jié)果,展示世界獲獎作品 11.選手獲獎感言 12.主持人結(jié)束語 13.活動結(jié)束

        十一. 經(jīng)費預算

        1.會場布置 2.獎品

        3.水,展板,宣傳單,宣傳條幅等

        十二. 活動注意事項

        1.確保無任何安全隱患。2.各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助,維持活動氣氛,使活動有序,成功的舉辦。

        3.活動期間工作人必須佩帶工作證,主持人除外。4.活動結(jié)束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)5.確保所有設備的運行,特別是有關電的設備。6.確保應急的準確到位,并具備處理突發(fā)事件的能力。

        十三. 安全預案

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/1667629.html

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