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第一篇：最美班級評選策劃書_策劃書

最美班級評選策劃書_策劃書

五、競賽要求

1.各單位要高度重視，認(rèn)真做好賽前培訓(xùn)及初評的組織、指導(dǎo)和推薦工作。

2.本次評選堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，為參評班集體創(chuàng)設(shè)公平競爭的環(huán)境。

3.參評時(shí)班主任要上交推薦表（見附表1），及校級以上“優(yōu)秀班集體”（先進(jìn)班集體）榮譽(yù)證書復(fù)印件或表彰決定等材料。

4.參評時(shí)班主任要上交一份“班級文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料”，題目自擬，要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，用A4紙打印，題目用宋體加黑三號字，居中；文章正文用宋體小四號字。封面上必須要注明題目、班主任姓名、所在學(xué)校、聯(lián)系電話，左上角用方框打上“永吉縣小學(xué)首屆最美班集體評選活動交流材料”字樣，參賽時(shí)上交評委。

2最美班級評選策劃書

為進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，以班級文化創(chuàng)建為著眼點(diǎn)，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的幸福成長，特在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“最美班級”評選活動。

一、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都

具有教育作用，彰顯班集體特色；

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

二、實(shí)施步驟

九月份

宣傳發(fā)動階段

十至十一月份

各校制定“最美班級”參評方案，進(jìn)入最美班級創(chuàng)建階段。

十二月下旬

中心校評選：全鎮(zhèn)擬評出七個(gè)“最美班級”，二至六每個(gè)年級一名，一年級兩名（其中中心園及浮山小學(xué)附屬園納入一年級評比范圍），頒發(fā)證書。

元月上旬

最美班級文化展示（可通過中心學(xué)校網(wǎng)站、qq群等）：資料分類建設(shè)、特色創(chuàng)建解讀，有條件的可以錄制視頻解說。

本學(xué)年度末

中心學(xué)校開展“回頭看”。

三、具體活動目標(biāo)

（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。班級垃圾及時(shí)處理，創(chuàng)建班級“綠色角”，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，養(yǎng)成護(hù)花愛草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識。

2、“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。

（二）設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

1、要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。

2、建立班級“圖書角”，要求班級學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。

3、建立班級“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。

4、建立班刊、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等，學(xué)生作品以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。

（三）營造溫馨教室，創(chuàng)建美麗班級。

創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級開始?！皽剀敖淌摇睉?yīng)該是一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。通過這個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長導(dǎo)航，使其成為師生共同成長的精神家園。

1、注重班級制度的建設(shè)。

班級制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。班級制度是針對全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的可行性與教育功能。

2、開展豐富多彩的活動。

班級活動是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術(shù)等教育活動，讓學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中形成班級文化。

3、確立班級精神文化。

班級精神文化是美麗班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級公約、班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。

各班在“最美班級”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合實(shí)際定期開展主題班會、家?；ピL、班級活動等，要提高這些活動反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑；通過活動，達(dá)到爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。

3最美班級班級文化建設(shè)評比策劃書

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。結(jié)合蘇派課改，進(jìn)一步美化教室環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化的教育功能，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展班級文化評比活動。相關(guān)事宜通知如下：

一、時(shí)間：第一階段：12月16日（周三）午休課

第二階段：12月17日（周四）午休課

二、形式：

第一階段：分年級各評選出6個(gè)優(yōu)秀班級，九年級直接確定一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；

第二階段：優(yōu)秀班級（七八年級）安排1~2名主持人主持整個(gè)活動，由小組代表在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分塊負(fù)責(zé)講解具體環(huán)境布置，最終各年級確定一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

三、評委：

第一階段：胡光明

曾煒

陳曉霞 趙劍鋒

舒帆

虞興紅

第二階段：

七年級：樓國榮

朱

俊 劉蘭英

八年級各班班長

八年級：朱文娟

陳盈穎

丁

斌

七年級各班班長

四、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分為100分）：

第一階段：

1、整體環(huán)境（20分）。

a.門窗、窗臺無灰塵，墻角無懸塵，包括班級外的走廊；地面整潔、無痰跡紙屑，墻面無臟跡；教室物品擺放合理整齊；桌兜里沒有雜物垃圾；衛(wèi)生用具注意愛護(hù)，擺放有序，切忌使衛(wèi)生角成為垃圾角。

b.教室布置和諧、美觀、統(tǒng)一。

2、布置內(nèi)容（50分）:做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。

a.走廊墻：有裝飾，建議可以用于粘貼班級開展活動的各類用品；

b.教室墻：有文化內(nèi)涵，能和課改文化相結(jié)合，體現(xiàn)班級的管理理念；

c.圖書角：圖書有擺放，并做到整齊，有布置。

3、黑板報(bào)（10分）

主題鮮明，色彩豐富（以“法制教育”為主題）

4、創(chuàng)新（20分）

個(gè)性化布置，體現(xiàn)班級特色班級布置有特色，提倡個(gè)性化設(shè)計(jì)，精心裝點(diǎn)教室，營造積極向上的育人氛圍。（如綠色植物等）。

第二階段（七八年級）：

分年級舉行“班級文化建設(shè)進(jìn)班級評比”，評比分兩塊內(nèi)容打分：標(biāo)識和環(huán)境。由老師和學(xué)生組成評比團(tuán)，進(jìn)入各班級進(jìn)行現(xiàn)場察看評比?？戳咙c(diǎn)，由小組代表分塊負(fù)責(zé)講解具體環(huán)境布置的文化內(nèi)涵，并打分。

1、班名、班徽、班級口號、班訓(xùn)、班花等介紹，并進(jìn)行含義闡述（30分）；

2、看教室環(huán)境衛(wèi)生（桌面、地面）、綠化、墻面的美化（內(nèi)外墻）和文化布置（40分）；

3、介紹人聲音響亮，表述流暢，主題鮮明（20分）；

4、闡述時(shí)間在6分鐘以內(nèi)（滿分10分，超時(shí)1分鐘扣1分，超時(shí)2分鐘扣2分，以此類推，扣完為止）。

第二篇：最美瞬間策劃書

最 美 瞬 間 活 動 策 劃 書

志愿服務(wù)部

一． 活動背景

五彩繽紛的世界里時(shí)時(shí)刻刻有各種各樣的美好瞬間，感動的一瞬間使我們振奮，驚喜的一瞬間使我們歡悅，美麗的一瞬間使我們難忘，而我們美麗的農(nóng)大，這樣的瞬間處處皆是.二． 活動目的1.為豐富校園文化生活，弘揚(yáng)愛校風(fēng)氣，并激發(fā)我校學(xué)生對校園中美的發(fā)現(xiàn)

2.通過尋找最美瞬間來尋找心靈的觸動，感受瞬間的美麗

三． 活動主題

最美瞬間

四． 活動組織

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會志愿服務(wù)部

五． 活動對象

全校學(xué)生

六． 活動時(shí)間

2013-11-05 至 2011-11-15 七． 活動地點(diǎn)

一餐廣場（作品征集），多媒體教室（復(fù)賽大會）

八． 活動形式

“感動瞬間”“驚喜瞬間”“美麗瞬間”評選活動（照片、視頻、PPT等）九． 前期準(zhǔn)備

（一）征集活動準(zhǔn)備

1.通過飛信、短信等通知部室成員 2.安排桌椅、音響等設(shè)備，預(yù)置場地

3.做好前期宣傳（展板，宣傳單，在各平臺發(fā)布公告等）

（二）復(fù)賽活動準(zhǔn)備 1.2.3.4.5.宣傳板、宣傳單、宣傳公告等 主持人人選、臺詞提前備齊 獎(jiǎng)品、場地預(yù)置 確定評委人選

將進(jìn)入復(fù)賽作品做成KT展板，在云程門口公布

十． 活動流程

（一）征集活動

1.2013.11.05-08征集作品 2.早八點(diǎn)前布置好場地 3.人員安排到位

4.活動期間分發(fā)宣傳單，并安排人員播放宣傳語，引導(dǎo)同學(xué)觀看展板

5.下午6：00收攤，收拾場地衛(wèi)生

（二）復(fù)賽活動

1.工作人員提前通知進(jìn)入復(fù)賽人員 2.2013.11.15中午12:00前布置好會場 3.觀眾入場，12:00活動開始 4.以感動中國晚會主題音樂開場 5.主持人開場主持，介紹活動主旨

6.播放一段有關(guān)“最美瞬間”視頻，主持人與觀眾互動，交流感想

7.展示參選“最美瞬間”作品，講述背景 8.進(jìn)行作品評選（評委討論，觀眾投票）照片評選 視頻評選 PPT評選 節(jié)目評選

9.節(jié)目表演（相關(guān)話劇、歌曲）10.公布評選結(jié)果，展示世界獲獎(jiǎng)作品 11.選手獲獎(jiǎng)感言 12.主持人結(jié)束語 13.活動結(jié)束

十一． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.會場布置 2.獎(jiǎng)品

3.水，展板，宣傳單，宣傳條幅等

十二． 活動注意事項(xiàng)

1．確保無任何安全隱患。2．各負(fù)責(zé)人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

3．活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。4．活動結(jié)束干部留下點(diǎn)名并收拾會場。（特殊情況向請假）5．確保所有設(shè)備的運(yùn)行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。6．確保應(yīng)急的準(zhǔn)確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。

十三． 安全預(yù)案