千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《最美班級活動策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《最美班級活動策劃書》。
第一篇：最美教師評選活動策劃方案
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日――5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟――故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家――勞動實踐篇
(一)小班――自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班――我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班――勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行――活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)四、我真棒――活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
第二篇：班級活動策劃方案
一、活動目的
為擴展同學們的知識面，增強同學們的學習熱情，培養(yǎng)同學們的合作意識，增進交流，豐富我院學生的課余文化生活，從而加強我院學風建設(shè)。
二、比賽對象
三、比賽地點
四、比賽時間
五、比賽方法
1、各專業(yè)通過內(nèi)部選拔，組成一支三人隊伍參加比賽，進行答題，決出名次。
2、每專業(yè)選出10名同學為本班親友團，作為參賽選手的支援。
六、報名方式
各班接到通知后，選出本專業(yè)參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習時交予活動承辦方處。
七、獎項設(shè)置
此次活動按比賽分數(shù)由高到低評出一、二、三等獎（各一名）及優(yōu)秀獎、文明獎、最佳組織獎。
八、比賽要求
1、比賽通過現(xiàn)場答題的方式及團隊組織情況決出名次，要求專業(yè)參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排。
2、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。
九、主辦單位
學院團總支學生會
十、承辦單位
負責人聯(lián)系方式：
（具體活動流程見附表）
xx學院學工辦
x年x月x日
附表知識競賽流程
1、主持人介紹評委、參賽班級及親友團方陣。
2、評委發(fā)表致詞。
3、比賽開始
比賽流程：
第一部分有問必答
（必答題）
本環(huán)節(jié)為復合題型，每支參賽隊伍回答六道題，由主持人念題，選手答題。選手回答確定后由主持人公布答案，記錄員記錄得分。主持人念完題目后，參賽選手必須在五秒鐘內(nèi)給出答案，否則視為放棄，主持人念下一題。每道題答對得5分，答錯或不答不得分。
第二部分自選模塊
本環(huán)節(jié)設(shè)七個模塊（文學、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影）。
每個參賽隊伍有三次向親友團求救的機會。答對一題得5分，答錯或不答倒扣3分。各代表隊抽簽決定選則模塊的次序，已被選過的模塊不得再眩
第三部分校園十佳歌手演唱
（特邀嘉賓：xx）
第四部分上下互動
由主持人念題目，觀眾舉手回答，答對有相應獎勵。
第五部分猜詞題
由參賽隊自選模塊序號。答題時，每支參賽隊選出兩人上臺合作。描述詞語的人不得說出所猜詞語中的任何一個字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉(zhuǎn)譯過來，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個詞語。規(guī)定時間為5分鐘，若提前準確完成所有題目且沒有跳過任何一題再加10分。
第六部分搶答題
本環(huán)節(jié)題目為復合題型。每支代表隊在主持人說：“開始”后才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分。答對一題得3分，答錯倒扣5分。答錯的題目可以由所有代表隊再次舉手搶答。
結(jié)束比賽，統(tǒng)計分數(shù)，宣布獲獎班級。
在此過程中，根據(jù)各班級親友團的紀律情況給予相應加分或減分。
第三篇：班級活動策劃方案
一、活動目的及意義
班級風采大賽是學院為廣大班集體提供一個難能可貴的我型我秀的舞臺，促進班級同學之間的相互了解，增強班級間的共同團結(jié)，讓各個班級展現(xiàn)自己的精神風貌，秀出屬于他們自己的個性魅力，為各個班級砌起團結(jié)友愛的橋梁，使我院同學不僅能夠挖掘出自己的潛能，充分展示出21世紀新一代大學生的獨特才能與強大力量，而且能夠進一步擴大學生會在同學們心中的影響力，加強學生會內(nèi)部各部門的交流互動，把學生會的工作提高一個臺階，推向另一個高潮。
二、活動時間、地點
時間：
地點;大學生活動中心
三、活動對象
建工學院各年級各班
四、主辦單位：河北科技大學建筑工程學院
承辦單位：建筑工程學院學生會
五、活動流程
1、前期宣傳（10月5日~10月7日）
（1）通過展牌進行宣傳；
（2）由學生會召集各班宣傳委員開會，介紹本次活動的目的及意義，并要求宣傳委員班會上，要詳細，完整的傳達比賽具體情況并積極準備。必要時組織者將派宣傳人員深入到各個班級，在各班的班會上進行宣傳，力爭將班級風采大賽推廣到每一個班級；
（3）在學校貼吧發(fā)帖更進一步進行宣傳。
2、活動中期
（1）10月15日各班選好班歌或文藝節(jié)目名稱并上報文藝部。
（2）10月17日各班上報自己設(shè)計并打印好的班徽上交給文藝部，班徽彩打、黑白或者手繪都可以，并于班徽圖案下方注明簡短解說、班級名。
（3）10月20日，各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交。
3、比賽（10月21日）
會場布置
（1）下午3:00布置會場
比賽會場由宣傳部負責（在布置方面，力求簡潔大方，溫馨，盡量給參賽班級留有最大的展示空間，并安排專人帶動賽場活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳，我們將在會場的前方和后方張貼海報或贊助方提供的宣傳廣告，以滿足要求）（拱門由張輝，田冰負責）
（2）下午10:00，音響設(shè)備由傳媒部負責（比賽開始一小時之前務必將設(shè)備調(diào)試完畢）
比賽過程（10月21日晚上6:30比賽正式開始，各參賽班級按所抽取順序進行班級才藝表演）
（1）PPT展示
每個班級有每個班級不同的故事，每個班級有每個班級自己的點滴，那就讓我們以PPT的形式展現(xiàn)出來吧！
要求：①PPT要求全員參與
②形式上盡量有所創(chuàng)新
③內(nèi)容積極，向上，可另附解說（共15分）
（2）各班班徽展示
2分鐘對班徽進行解釋說明！評分則從班徽的創(chuàng)意（最高5分）和解說的水平（最高5分）判斷得分?。ü?0分）
（3）班級文藝展示
展示內(nèi)容有唱班歌（可以自創(chuàng)，也可班級合唱已有歌曲）或其它才藝展示（需要有幻燈片演示，每個班可以出多個節(jié)目）
這一環(huán)節(jié)評分細則為：班歌或才藝表演
（內(nèi)容豐富、展現(xiàn)班級風采、有很高觀賞度）占35分，節(jié)目的內(nèi)容多樣度占10分，各班幻燈片制作占10分，觀眾呼聲（收到觀眾好評，鼓掌熱烈）占10分。
備注：邀請校園十大歌手、魔術(shù)團等來助陣，在表演的班級之間穿插表演節(jié)目，節(jié)目多少根據(jù)報名班級多少而定。
六、評分細則
1、PPT展示（15分）
PPT展示這一環(huán)節(jié)向我們顯示了一個班級在平時所組織的活動的開展情況，通過觀看班級制作的幻燈片，將我們帶入這個班級的生活，學習，活動的氛圍當中，讓我們感受到班級的凝聚力?；脽羝榻B中應包括歌名以及選歌理由等內(nèi)容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應對班徽的創(chuàng)作思路在幻燈片中予以闡述，并對參加此次班歌大賽活動對班級的意義加以說明，在幻燈片的最后應提出班級口號以濃縮展示班級的精神風貌。
2、班徽制作（25分）
我部將會把各班班徽在大賽前收集好并召開會議組織各班派代表（每班5人）給其他班的班徽進行投票打分。
3. 班級才藝展（60分）
這一環(huán)節(jié)是整場比賽的高潮，也是班級拿到高分的關(guān)鍵。要求才藝有一定的拓展和發(fā)揚意義，使同學關(guān)系和睦，集體緊密團結(jié)，表現(xiàn)出當代大學生年輕陽光的一面。主題應積極向上，寓意深刻，散發(fā)出校園獨特氣質(zhì)。
七、活動各環(huán)節(jié)安排
1）主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由文藝部選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達能力、應變能力和責任心強的同學。
2）派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領(lǐng)導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
3）場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置。
10）場務及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責場務，并在實踐部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。
5）現(xiàn)場秩序：由體育部負責維持現(xiàn)場秩序。賽前半小時由各班班長帶領(lǐng)本班同學有秩序的進入會場。
6）賽程記錄：由傳媒部負責比賽全程的攝影工作。
7）頒獎活動：由院領(lǐng)導向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。
8）場地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由學生會全體部門負責清理場地。
第四篇：最美校園活動方案
一、活動目的
為進一步加強校園文化建設(shè)，彰顯特色校園文化，豐富教師文化生活，決定舉辦“美麗校園我來拍”攝影大賽。
二、參賽對象
本校全體教職工(黨員全部參加)。
三、具體要求
(一)作品內(nèi)容
本次攝影大賽主題為“美麗校園”，主要反映校園風光、文化氛圍、校園風情等，可以是景物攝影，也可以人景結(jié)合、以景為主。作品題材、形式、風格不限。
(二)作品要求
1.攝影要客觀真實，積極向上，突出思想性、藝術(shù)性、時代性。作品須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁轉(zhuǎn)載、抄襲、套改，不接受經(jīng)電腦特技合成制作的照片。
2.每人選送照片2張，彩色、黑白均可。參賽作品只需上傳JPG格式的圖片電子源文件，每張圖片大小不小于1M，統(tǒng)一按“作者姓名+《作品名稱》”的形式命名，可適當有文字說明。
(三)投稿時間
作品投稿時間為20年x月25日～x月25日。
(四)投稿方式：
所有作品上傳郵箱：x;聯(lián)系人：何，聯(lián)系電話：x。
四、作品評選和展示
1.屆時學校將請對教師參賽作品進行評選，評出一、二、三等獎，并予以一定獎勵。
2.學校將對參賽及獲獎作品進行匯總、展覽、成冊、存檔。
第五篇：最美校園攝影大賽活動策劃書
活動簡介
公共服務中心隸屬于杭州電子科技大學后勤服務總公司，主要從事校區(qū)及生活區(qū)綠化、校區(qū)環(huán)境保潔、校區(qū)教學樓保潔及值班、話務、郵政收發(fā)、文印等項目的服務與管理工作。在校區(qū)里穿著保潔服為校園增添一份美麗而默默無聞辛勤奉獻的員工們，起早貪黑為每位師生點亮教學樓第一盞燈、為保持樓道整潔而一層層拖掃過去、年年如一日默默付出的樓宇工作人員們，接收發(fā)送各類文件物品、將其分門別類整理妥當做事嚴謹?shù)氖瞻l(fā)、話務工作人員們…雖然不起眼，但這卻正是整個校園能正常運行不可或缺的小齒輪，或許我們曾擦肩而過，但當我們回頭，你們辛勤工作時的場景、你們工作的成果卻也成為了風景，柔軟了我們的心。
杭電的美，和公共服務中心工作人員的辛勤工作是分不開的，通過攝影作品，體現(xiàn)杭電的美，致敬在背后辛勤播種管理的工作人員們！
活動時間
活動時間
20xx年x月x日-20xx年x月下旬
作品征集時間
20xx年x月x日-20xx年x月x日
參賽人員
杭電在校學生及教職工
作品要求
1.作品要求表現(xiàn)內(nèi)容健康、積極向上、生動活潑、有時代感和獨創(chuàng)精神，具體形式和數(shù)量不限。作品不能涉及和損害他人隱私等內(nèi)容，違規(guī)作品將被取消活動資格。
2.作品必須是與后勤公共服務中心有關(guān)的風景（自然和人文內(nèi)容均可）
3.作品規(guī)格：
①上傳作品可分為單幅作品，彩色、黑白不限。
②照片電子文件請?zhí)峁㎎PEG格式，并用簡單的文字講述作品背后的故事（不超過50字），相機照片長邊大于1800，手機照片長邊大于1200。
③作品可以通過軟件在不改變作品原貌的前提下，做適當?shù)暮笃谔幚?，主要應以對色彩、對比度、曝光度等因素的修改，但不可進行合成等手法改變作品原貌，例如拼接、刪除、修改照片素材。
④要求上交處理后的照片以及原片。
4.參加本次征集活動的作品及獲獎作品，作者有著作權(quán)和署名權(quán)，組織方有永久的使用權(quán)。主辦單位有權(quán)將該作品用于展覽、宣傳、出版等用途。
另附個人信息（姓名、學號、學院、聯(lián)系方式）和50字以內(nèi)的作品介紹發(fā)送至郵箱xxx
評選標準
1、原創(chuàng)性：參賽作品創(chuàng)意新穎，具備創(chuàng)造力，不存在抄襲與作弊。
2、獨特性：作品融合了創(chuàng)作者對杭電的觀察以及對杭電充沛的愛意，具備鮮明的個性，令人印象深刻。
3、契合性：作品與比賽主題契合，表現(xiàn)力強。
獎品設(shè)置
一等獎（1名）：拍立得
二等獎（2名）：加濕器
三等獎、（5名）：自拍桿
入圍獎：照片明信片紀念品
評選流程
1、本次比賽于20xx年x月x日開始向全校范圍內(nèi)征集攝影作品（自然和人文內(nèi)容均可），親們可以將個人信息（姓名、學號、學院、聯(lián)系方式）、作品和50字以內(nèi)的作品介紹打包發(fā)送至xxx郵箱。本次征集活動截止日期為x年x月x日；
2、環(huán)管會的小伙伴們會將所有投稿作品上傳到網(wǎng)上，由親愛的同學們投票選出最滿意的作品，我們將會取前20名同學進入下一輪；
3、緊接著我們會請我們專業(yè)老師、后勤老師和學生代表一起為作品打分，選出前8名為獲獎作品，屆時我們將會短信通知獲獎者。入圍前20名的小伙伴們也可以獲得由環(huán)管會提供的小禮品一份哦！
第六篇：最美教師評選活動策劃方案
為推進幼兒園發(fā)展，積極響應區(qū)教育局舉辦的“2016最美幼兒教師評選活動”，并進一步加強師資隊伍建設(shè)，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，現(xiàn)決定在全園范圍內(nèi)開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：
一、活動目的
通過先園內(nèi)開展“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質(zhì)的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人。然后推薦參加區(qū)教育局舉辦的姜堰區(qū)“最美幼兒教師”評選表彰活動。
二、參加對象
幼兒園在職教師（40周歲以下所有教師）
三、評選標準
（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。
（二）愛崗敬業(yè)，關(guān)注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。
（三）事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)分幼人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。
四、評選程序
（一）“最美教師”征文（3月28日）
1.圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認同感。
2.走進童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。
3.發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。4.題目自擬，字數(shù)在800字左右。(二)“最美教師”演講比賽(4月日)：1.以個人為單位活動前抽簽決定比賽順序。
2.演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講加分，時間為3-5分鐘。3.以現(xiàn)場無記名投票方式投票，每人兩票，從投票數(shù)依次產(chǎn)生個人
一、二、三等獎。（全園教職工參與投票）
（三）“最美教師”推選
推選在“最美教師”演講比賽活動中的第一名參加姜堰區(qū)“最美幼兒教師”評選表彰活動。
