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        職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書大學(xué)生(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-08-22 23:20:50

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        第一篇:大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

        一、引言

        大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書引言怎么寫

        需要暗示出自己寫這邊規(guī)劃的原因及其目的,在簡(jiǎn)潔的暗示出這篇規(guī)劃,對(duì)自己本身,對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)等等會(huì)有如何如何的幫助,總括出它的重要性。

        職業(yè)規(guī)劃書前言

        二、自我分析

        大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書自我認(rèn)知怎么寫

        自我剖析:對(duì)自己的分析,包括性格、興趣愛(ài)好、所具備的能力、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及所具備的技能等方面。通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行各方面的分析,能夠有效全方位的了解自己,為確立自己的職業(yè)范圍和類型作有力的參考。

        1、職業(yè)興趣――喜歡干什么。

        2、職業(yè)能力――能夠干什么。

        3、個(gè)人特質(zhì)――適合干什么。

        4、職業(yè)價(jià)值觀――最看重什么。

        5、勝任能力――優(yōu)劣勢(shì)是什么。

        6、自我分析小結(jié)。

        三、職業(yè)分析

        環(huán)境因素的分析:在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中,職業(yè)的前景和大程度上與社會(huì)的大發(fā)展關(guān)系密切,所以職業(yè)規(guī)劃中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)我們當(dāng)下所處的環(huán)境進(jìn)行各方面都的評(píng)估,職業(yè)在我們目前所處的這個(gè)環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢(shì)頭,就會(huì)決定我們所選擇的職業(yè)將會(huì)有什么樣的走向。

        1、家庭環(huán)境分析,如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響。

        2、學(xué)校環(huán)境分析,如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

        3、社會(huì)環(huán)境分析,如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

        4、職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè),職業(yè),企業(yè),地域分析。最后總結(jié)。

        您可以參照這篇職業(yè)規(guī)劃書中的職業(yè)分析。

        四、職業(yè)定位

        職業(yè)選擇分析:有的人并不十分確定自己的職業(yè)選擇,想要作多方面的嘗試,基于這樣的狀況可以對(duì)自己的職業(yè)選擇做一個(gè)比較詳盡的分析,將自己想要從事職業(yè)進(jìn)行比較和篩選,最后再得出最適合自己的職業(yè)。

        1、綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

        內(nèi)部環(huán)境因素

        優(yōu)勢(shì)因素(S)

        弱勢(shì)因素(W)

        外部環(huán)境因素

        機(jī)會(huì)因素(O)

        威脅因素(T)

        2、結(jié)論:

        五、職業(yè)目標(biāo)

        專業(yè)前景的分析:根據(jù)自己所專攻的領(lǐng)域,分析自己專業(yè)的就業(yè)前景,有助于清晰的把握專業(yè)領(lǐng)域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專業(yè)知識(shí)。認(rèn)清職業(yè)中的專業(yè)所占的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),對(duì)于以后的職業(yè)發(fā)展也有著重要的參考作用。

        將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)

        職業(yè)發(fā)展策略

        職業(yè)發(fā)展路徑

        具體路徑

        六、計(jì)劃實(shí)施

        具體計(jì)劃實(shí)施過(guò)程:做好了職業(yè)定位和前景分析,接下來(lái)就是實(shí)施過(guò)程了。有了目標(biāo)也要有具體的計(jì)劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據(jù)。

        準(zhǔn)備怎樣具體的職業(yè)實(shí)踐中一步一步做好本職工作,同時(shí)隨著經(jīng)驗(yàn)和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標(biāo),在更進(jìn)一步的過(guò)程中也要做好規(guī)劃。

        1、計(jì)劃一覽實(shí)施表完成。

        2、詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃

        七、評(píng)估調(diào)整

        評(píng)估的內(nèi)容,職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

        評(píng)估的時(shí)間,一般情況下,我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;

        當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

        八、規(guī)劃調(diào)整的原則加上結(jié)束語(yǔ)。

        計(jì)劃的調(diào)整:有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化,因而職業(yè)規(guī)劃書也不是一成不變的,所有的計(jì)劃都是基于自己的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)制定的,當(dāng)我們的狀況發(fā)生改變,計(jì)劃也應(yīng)有所調(diào)整,比如在自己期待的時(shí)間內(nèi)完成了計(jì)劃目標(biāo),那么就可以對(duì)自己更高的要求。

        總結(jié):職業(yè)規(guī)劃書的結(jié)尾可以對(duì)自己的整個(gè)規(guī)劃內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)要的概括總結(jié),同時(shí)寫一些可以激勵(lì)自己的話來(lái)使自己執(zhí)行和完成這個(gè)計(jì)劃,對(duì)自己的未來(lái)做出展望。

        大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書結(jié)束語(yǔ)范文

        職業(yè)生涯規(guī)劃不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,籌劃未來(lái),進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

        第二篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

        一、活動(dòng)前言

        最近幾年來(lái),各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施,這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增,并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,未來(lái)社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備,對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì),導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確,甚至失去對(duì)未來(lái)的追求,而社會(huì)企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液,形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì)企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的要求,為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。

        二、活動(dòng)目的1.體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),建設(shè)高品位的校園文化。

        2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,作好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

        3.使社會(huì)企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況,有針對(duì)性地開(kāi)展人力資源工作。

        4.使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐能力,對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。

        5.?dāng)U大我院影響力,對(duì)外塑造財(cái)院新形象。

        三、活動(dòng)主題放飛夢(mèng)想成就未來(lái)

        四、組織結(jié)構(gòu)為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作,特成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì):

        (一)顧問(wèn)委員會(huì)

        總顧問(wèn):王春明黨委書記

        顧問(wèn):韋良黨委副書記

        楊倫超招生就業(yè)辦主任

        李星華學(xué)習(xí)工作部部長(zhǎng)

        陳志慶金融系黨總支書記

        闕衛(wèi)東文傳系黨總支書記

        盧加寧招生就業(yè)辦副主任

        霍宏團(tuán)委書記

        聶鴻飛金融系黨總支副書記

        (二)活動(dòng)組委會(huì)

        主任:楊倫超招生就業(yè)辦公室主任

        副主任:盧加寧招生就業(yè)辦副主任

        霍宏團(tuán)委書記

        委員:黃剛黃平隆植竟舟羅勝羅振坤嚴(yán)峻

        蔡幸蔣立宏謝映楊海光陳佳妮周志娟

        (委員排名不分先后)

        (三)執(zhí)行委員會(huì)

        主任:阮方駿

        副主任:馬文有葉春榮溫俊超陳梅鳳劉麗飄李永鵬

        成員:口才與演講協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)

        和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員

        五、活動(dòng)時(shí)間4月16日――6月15日

        六、活動(dòng)內(nèi)容1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)系列講座

        2.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

        3.廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮

        七、媒體支持 1.院內(nèi)媒體:《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財(cái)院青年》、各社團(tuán)宣傳報(bào)道,同時(shí)配合海報(bào)、橫幅、宣傳版等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

        2.校外媒體:

        《大學(xué)風(fēng)行周刊》

        《南寧高校報(bào)》

        廣西大學(xué)生網(wǎng)

        172校園活動(dòng)網(wǎng)

        大學(xué)生論壇

        精英入黨范文網(wǎng)

        網(wǎng)

        華好網(wǎng)

        八、社團(tuán)支持單位廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院集郵愛(ài)好者協(xié)會(huì)

        廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社

        廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

        廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì)

        廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì)

        廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

        九、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽具體項(xiàng)目及時(shí)間安排

        大賽階段

        大賽進(jìn)程

        時(shí)間安排

        活動(dòng)地點(diǎn)

        主要內(nèi)容

        賽前動(dòng)員

        賽事宣傳

        4月上旬

        各種媒體

        通過(guò)海報(bào)、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對(duì)大賽進(jìn)行宣傳,激發(fā)學(xué)生參賽熱情

        第一輪

        首場(chǎng)專家講座

        4月13日

        3號(hào)禮堂

        人生規(guī)劃

        在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上,以講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識(shí)的普及

        第二場(chǎng)講座

        4月20日

        禮堂

        就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

        第三場(chǎng)講座

        4月27日

        階梯教室

        規(guī)劃書撰寫

        作品初選

        5月7-13日

        對(duì)參賽者提交的作品進(jìn)行評(píng)審,按報(bào)名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽

        第二輪

        心理測(cè)試

        5月29日

        普通教室

        參加心理測(cè)試,獲得個(gè)人測(cè)評(píng)報(bào)告,幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

        作品完善

        5月

        在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)基礎(chǔ)上,參賽者對(duì)初賽作品進(jìn)一步完善

        評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

        5月4-10日

        采用參賽作品評(píng)選加面對(duì)面考查的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)的學(xué)生

        第三輪

        頒獎(jiǎng)典禮

        6月16日

        1號(hào)禮堂

        以放飛夢(mèng)想,成就未來(lái)為主題,精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目,并為獲獎(jiǎng)選手及組織單位頒獎(jiǎng)

        校企聯(lián)動(dòng)

        6月初

        知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎(jiǎng)學(xué)生相互交流

        賽后總結(jié)

        大賽總結(jié)

        6月中旬

        總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗(yàn)

        十、可行性分析

        院口才與演講協(xié)會(huì)、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)的同學(xué)自成立以來(lái),團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取,思維活躍,勇于探索,敢于創(chuàng)新;在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),成功舉辦了一系列大型活動(dòng),經(jīng)過(guò)多年來(lái)的積累,擁有較豐富相關(guān)活動(dòng)的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。

        (一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合

        此次活動(dòng)是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽,這是一個(gè)對(duì)學(xué)生的人生可能會(huì)產(chǎn)生重大影響的系列活動(dòng)。我們四個(gè)社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備,受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)?;顒?dòng)還得到廣大老師積極支持,老師們希望我們能夠做好此次活動(dòng),促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

        (二)富有活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)

        本活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)的成員是由各社團(tuán)中營(yíng)銷、策劃、管理、廣告、財(cái)務(wù)等方面都具有很強(qiáng)能力的各社團(tuán)骨干組成,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù),有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評(píng)。

        (三)落實(shí)贊助單位的條件

        1.職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)是一個(gè)在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán),與社會(huì)上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機(jī)會(huì),擁有一支強(qiáng)大的外聯(lián)隊(duì)伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué),在長(zhǎng)期的外聯(lián)工作中,擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn),鍛煉出很強(qiáng)的外聯(lián)能力。

        2.口才協(xié)會(huì)的外聯(lián)部長(zhǎng)梁庭鵬,曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員,在“院第二十二屆教師節(jié)晚會(huì)”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議;其他成員在“院教師節(jié)晚會(huì)”、院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn),有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

        3.文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動(dòng)的拉贊助工作,也相應(yīng)的擁有一支較強(qiáng)的拉贊助隊(duì)伍。

        (四)廣大同學(xué)的熱烈支持

        在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),此次活動(dòng)受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的看法和意見(jiàn),使活動(dòng)能夠結(jié)合同學(xué)門的需求,把活動(dòng)做得更好,我們對(duì)03、04、 05、XX年級(jí)的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),03、04級(jí)的很多同學(xué)反映,他們?cè)诖髮W(xué)里面因?yàn)闆](méi)有自己的人生規(guī)劃,在迷茫中浪費(fèi)了大量的時(shí)間,他們很贊成這個(gè)活動(dòng),希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級(jí)的很多同學(xué)表示對(duì)大學(xué)的生活很迷茫,也希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)確定他們?nèi)松哪繕?biāo),從而明確努力的方向。

        十一、工作小組分工

        為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分工,工作小組分工如表11―1所示:

        表11―1工作小組分工表

        小組名稱

        負(fù)責(zé)人

        工作內(nèi)容

        備注

        協(xié)調(diào)組

        阮方駿

        協(xié)調(diào)四方關(guān)系

        策劃組

        葉春榮

        活動(dòng)總策劃、總體協(xié)調(diào)、財(cái)務(wù)管理

        外聯(lián)組

        梁延鵬

        負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集,確定贊助商

        文秘組

        劉麗飄

        落實(shí)與會(huì)人員名單、撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報(bào)道(請(qǐng)新聞部門合作)。

        接待組

        盧燕玲

        落實(shí)禮儀小姐,負(fù)責(zé)來(lái)賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水,負(fù)責(zé)發(fā)邀請(qǐng)涵、邀請(qǐng)其他嘉賓,

        采購(gòu)組

        石柳花

        采購(gòu)各類物料(宣傳品、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)物料等)、禮品

        后勤組

        劉源泉

        布場(chǎng)(決賽現(xiàn)場(chǎng)及演出現(xiàn)場(chǎng),保證音響的正常使用)、撤場(chǎng)。

        宣傳組

        朱文詠

        場(chǎng)外(歡迎橫幅、氣球拱門等)、場(chǎng)內(nèi)(贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺(tái)背景)、攝影攝像

        機(jī)動(dòng)組

        余潔

        維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序,保衛(wèi)嘉賓的車等

        節(jié)目組

        馬雪嬌

        落實(shí)本活動(dòng)節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排

        職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽策劃書

        一、大賽目的:

        1.體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,建設(shè)高品位的校園文化。

        2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

        二、大賽名稱:職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

        三、征文時(shí)間:3月30日--- 4月27日

        四、收稿地點(diǎn):西校區(qū)食堂前面13棟足球場(chǎng)旁邊

        五、征文對(duì)象:全院學(xué)生

        六、作品內(nèi)容:

        1.序言

        為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職生涯存在的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。

        2.外圍環(huán)境分析

        組織的需求、家庭的需求、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政治法律的影響

        2.自我盤點(diǎn)

        自己興趣愛(ài)好盤點(diǎn)、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)、自己劣勢(shì)盤點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)、工作中失敗的教訓(xùn))。

        3.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

        需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過(guò)渡或改變、具體的解決方法如何。

        4.職業(yè)設(shè)計(jì)

        實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計(jì)分析(職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案)。

        5.具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

        貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問(wèn)題、如何解決每階段碰到的困難和問(wèn)題。

        七、評(píng)分細(xì)則(總分100分)

        (一)內(nèi)容符合要求,設(shè)計(jì)合理可行(80分,每小項(xiàng)8分)

        1.清晰性:考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

        2.挑戰(zhàn)性:目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來(lái)狀況而已。

        3.變動(dòng)性:目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整。

        4.一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

        5.激勵(lì)性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng),是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

        6.全程性:擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。

        7.具體性:生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

        8.實(shí)際性:實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

        9.可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

        10.前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。

        (二)可行性:設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)(5分)。

        (三)適時(shí)性:目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善(5分)。

        (四)彈性:設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,具有一定的彈性(5分)。

        (五)持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。)

        八、評(píng)獎(jiǎng)方法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

        評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審,評(píng)出:

        一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

        大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè),對(duì)大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰,并頒發(fā)證書。

        注:參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、(a4紙,五號(hào)字,宋體)

        廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮方案

        一、活動(dòng)時(shí)間:5月11日

        二、活動(dòng)地點(diǎn):1號(hào)禮堂

        三、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

        四、活動(dòng)目的:

        1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,建設(shè)高品位的校園文化。

        2.使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng),樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

        3.展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        本活動(dòng)以富有特色的開(kāi)場(chǎng)序幕拉開(kāi),演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。整臺(tái)晚會(huì)以放飛夢(mèng)想,成就未來(lái)為主題,精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎(jiǎng)問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在晚會(huì)中間對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng),最后在《xxx》樂(lè)曲中宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

        六、活動(dòng)流程

        (一)前期準(zhǔn)備

        1.邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

        2.確定出席決賽的評(píng)委。

        3.申請(qǐng)場(chǎng)地到位,購(gòu)買相關(guān)物品

        4.針對(duì)性的組織邀請(qǐng)與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。

        5.做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作。

        (二)現(xiàn)場(chǎng)流程

        1.富有特色的開(kāi)場(chǎng)序幕拉開(kāi),演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

        2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

        3.表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

        4.對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

        5.互動(dòng)游戲。

        6.表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

        7.對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

        8.在《xxx》樂(lè)曲中組委會(huì)宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

        (三)后期工作

        1.做好活動(dòng)后續(xù)宣傳報(bào)道工作。

        2.總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

        3.做好活動(dòng)的效果評(píng)估。

        第三篇:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文

          第一章 自我認(rèn)識(shí)

         ?、鍌€(gè)人基本情況:

          1991年出生于河南省封丘縣普通農(nóng)民家庭,父母從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生活雖然平淡,但是家庭和睦,還算是過(guò)著幸福的生活。 對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析

          1、職業(yè)興趣——我喜歡看小說(shuō),看電視(有時(shí)會(huì)一發(fā)不可收拾,但我常常會(huì)盡力控制自己,不至于影響我的學(xué)習(xí))打羽毛球、排球,總的來(lái)說(shuō),凡是對(duì)我自身發(fā)展有利的,我都會(huì)盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣(比如說(shuō)化學(xué)曾經(jīng)是我的痛處,但經(jīng)過(guò)我的一番努力學(xué)習(xí)、我漸漸喜歡上它了,這次的職業(yè)規(guī)劃大賽于我有益,我也對(duì)它非常興趣)我一直以來(lái)想當(dāng)?shù)木褪且幻呒?jí)電氣工程師。我還想創(chuàng)業(yè)(每次看完《年輕人》雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后,我都必有澎湃,想干一番大事業(yè))

          2、職業(yè)能力——我的一般學(xué)習(xí)能力較高,語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,算術(shù)能力較高(我的數(shù)學(xué)學(xué)得比較好),空間判斷能力一般(我喜愛(ài)平面幾何,并學(xué)得很好,但立體幾何非常差,沒(méi)有空間想象能力,解題時(shí)常需要借助建立坐標(biāo)系)形態(tài)知覺(jué)能力一般。由于我

         ?、俨簧蒲赞o與交際

         ?、诹?xí)慣接受他人指揮

         ?、鄄幌矚g冒險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)

         ?、芄ぷ魈?shí),忠誠(chéng)可靠,遵守紀(jì)律

         ?、菘粗厣鐣?huì)道德,

          所以我能夠做各類與文件檔案,圖書資料,統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作(如會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書等)

          3、個(gè)人特質(zhì)——根據(jù)氣質(zhì)類型的自我測(cè)試得知,我是膽汁質(zhì)型——粘液質(zhì)型——抑郁型的混合型人,我的優(yōu)點(diǎn)有

         ?、僖庵緢?jiān)強(qiáng)

         ?、谧⒅貙?shí)際

          ③獨(dú)立性強(qiáng)

          ④樂(lè)觀上進(jìn)

         ?、莅察o穩(wěn)重、善于忍耐,能夠較好地控制自己的情緒,嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度,固定性有余而靈活性不足;缺點(diǎn)有

          ①自滿

          ②閑散怠惰

         ?、酃虉?zhí)而又猶疑不定

          ④動(dòng)作遲緩,膽小,不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作,政府公務(wù)員,外科醫(yī)生,會(huì)計(jì),法官,文秘,行政主管,收銀員等。

          4、職業(yè)價(jià)值觀——在我的眼里,令人滿意的職業(yè)是

         ?、俟ぷ魇杖胍坏陀谖冶救说墓ぷ髂芰r(jià)值

          ②能適合我的專業(yè)

         ?、勰茉旄S谏鐣?huì)

         ?、苣軐?shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想

          自我分析小結(jié):由優(yōu)劣勢(shì)能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè),所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。根據(jù)職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘,會(huì)計(jì)、辦公室人員這些工作,也比較適合醫(yī)學(xué)類工作,但并不適合當(dāng)口腔醫(yī)生(因?yàn)榭谇会t(yī)生對(duì)空間判斷能力要求很高,但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是口腔專業(yè),而我又非常想當(dāng)醫(yī)生,所以我想繼續(xù)學(xué)下去,如果經(jīng)過(guò)我的一番努力學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)很差,,我再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。(但我相信勤能補(bǔ)拙,通過(guò)我的努力學(xué)習(xí),我一定會(huì)成為一個(gè)好的牙醫(yī)的)

          二、職業(yè)分析

          對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析

          (1)家庭環(huán)境分析

         ?、俳?jīng)濟(jì)狀況:家里1年純收入很少,所以他們并不能對(duì)我的就業(yè)有所幫助,一切要靠我自己

         ?、诩胰似谕焊改赶M夷軐W(xué)有所成,在大城市找一份穩(wěn)定的工作,每個(gè)月工資有4000元左右就行了

         ?、蹖?duì)我的影響:父母送我讀書頗不容易,所以我只能將來(lái)能找

          份工資較高的工作將來(lái)好好報(bào)答他們。

          (2)學(xué)校環(huán)境分析:

         ?、賹W(xué)校特色我校有一流的師資隊(duì)伍,良好的教學(xué)質(zhì)量,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是我校的國(guó)家及特色專業(yè)之一。實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師質(zhì)量很高,使學(xué)生更易接受知識(shí)。

         ?、趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn):我在學(xué)校未曾擔(dān)任任何職務(wù),不是我不想,而是我沒(méi)被選上,所以我在周未會(huì)偶爾做兼職(如發(fā)傳單、做家教等)。

         ?、?zhèn)€人其他情況

         ?、?360度評(píng)估

          為了更加清楚的了解自己,我也做了有關(guān)測(cè)試來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如Holland模型、Swot職業(yè)分析、360°評(píng)估等測(cè)試。下面就是我的360評(píng)估,用以更加全面的分析自己。

          (3)社會(huì)環(huán)境分析:

          就業(yè)形勢(shì):

         ?、賴?guó)際性金融危機(jī),對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響日益顯現(xiàn),企業(yè)招聘崗位明顯不足

         ?、诋厴I(yè)生數(shù)量增長(zhǎng),大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇

          ③考研率與絕對(duì)就業(yè)的矛盾

         ?、芊e極的就業(yè)大環(huán)境

          就業(yè)政策:

          ①國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場(chǎng)導(dǎo)向,政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制,確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位

         ?、诠膭?lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

         ?、酃膭?lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,報(bào)效祖國(guó)

         ?、芊e極聘用高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目

         ?、莨膭?lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)

          競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:

          ①農(nóng)民工

          ②有工作經(jīng)驗(yàn)的退休人員

          ③和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生

          ④具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生

         ?、菁彝ケ尘氨任液玫膶W(xué)生

          第二章 職業(yè)認(rèn)知

          1、就業(yè)前景分析:

          電氣及其自動(dòng)化,它是以培養(yǎng)現(xiàn)代電氣工程師為目的的專業(yè),也是我國(guó)高校開(kāi)設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來(lái),它長(zhǎng)盛不衰的奧秘就在于:無(wú)論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到何等程度,都離不開(kāi)電,它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。

          電氣及其自動(dòng)化

          就業(yè)方向 :制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或UG,大有可為;

          設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫圖,不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途; 電氣維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);

          ??芢技校的老師,純屬混飯吃,不過(guò)待遇尚可;

          設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.

          機(jī)械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事.

          一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò); 生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡(jiǎn)單;

          儲(chǔ)備干部,許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會(huì)管理,還是不錯(cuò)

          2、社會(huì)環(huán)境分析

          目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,首先畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高,社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在,東部需求旺盛、西部需求不足的現(xiàn)象依然存在。

          盡管如此,黨和政府還是極其關(guān)心大學(xué)生就業(yè)情況,國(guó)家也出臺(tái)了不少政策和措施來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。而且,經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)不可擋,解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,歸根結(jié)底還得依靠經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)和促進(jìn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康快速發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家,堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路,將直接拉動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)和我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷加快,將為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多施展才華的空間。

          從以上的調(diào)查與分析可以看出,目前就業(yè)是很困難,但我們?nèi)绻馨盐蘸米约海泻玫穆殬I(yè)也并非難事。所以我們必須做到以下幾點(diǎn):

          1、機(jī)不可失、早作決斷。2、全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕魚。3、高也成、低也就。4、先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。 在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事實(shí)越來(lái)越證明,一個(gè)人不可能終生從事一種職業(yè)。因此,具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒(méi)有必要刻意追求一時(shí)的“完美”,完全可以先就業(yè),然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè),進(jìn)而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生,現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力,像廣本是年薪8W,中廣核是10W(而且這都是第一年)。有很多行業(yè),外人看起來(lái)不夠體面,但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí),待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等,這些方面的工程師收入非常高,比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。還有一些行業(yè),需要多方面的知識(shí),涉及到學(xué)科交叉,待遇也驚人。而且,中國(guó)加入WTO后,電氣方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情。

          第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

          ㈠職業(yè)目標(biāo)定位及SWOT分析

         ?、俾殬I(yè)目標(biāo)定位 做一名高級(jí)技術(shù)工程師 綜合第一章(自我認(rèn)知)及第二章(職業(yè)認(rèn)知)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析: 內(nèi)環(huán)境因素 外環(huán)境因素

          S

          優(yōu)

          勢(shì)

          內(nèi)環(huán)境因素 1、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng) 2、有樂(lè)觀、積極向上的精神 3、工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)嚴(yán)以律己 4、熱愛(ài)對(duì)于食品的研究 5、有正確目標(biāo)和為目標(biāo) 奮斗的欲望 O 外環(huán)境因素 機(jī)會(huì)

          W

          劣

          勢(shì) 1、缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn) 2、知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完善 和全面。 3、中國(guó)尚無(wú)國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師

          資格認(rèn)證相關(guān)的考試

          T 威脅 1、很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市 對(duì)于這個(gè)職業(yè)需求大,特別是國(guó)外 2、營(yíng)養(yǎng)師是個(gè)新興的行業(yè) 3、專業(yè)對(duì)口,國(guó)家扶持 4、有充足的時(shí)間完善知識(shí) 1、知識(shí)儲(chǔ)備不夠 2、國(guó)民對(duì)營(yíng)養(yǎng)概念上不完全明白 3、后期考試人數(shù)和試卷難度加大,全國(guó)平均通過(guò)率只有8%~10% 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必然會(huì)經(jīng)歷不同的階段,每一階段都有需要實(shí)現(xiàn)的特定目標(biāo),完成種種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就也就如期而至了。

          短期計(jì)劃

          (1)時(shí)期跨度:2010-2014年

          (2)總目標(biāo):大學(xué)第四年上學(xué)期10月份報(bào)名參加考研考試,使自己能夠在畢業(yè)時(shí)考上武漢大學(xué)研究生。

          (3)分目標(biāo):

         ?、俅笠幌聦W(xué)期3月份時(shí)要通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,6月份時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。大一下學(xué)期班里有一個(gè)班干部重新選舉會(huì)議,我爭(zhēng)取一定要獲得班里的一個(gè)職位。大一整個(gè)學(xué)期一定要多認(rèn)識(shí)人,多與同學(xué)建立朋友關(guān)系,建立自己的人脈,整個(gè)學(xué)期都要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

         ?、诖蠖婚_(kāi)學(xué)拼盡全力競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部或團(tuán)委干部(不瞞大家說(shuō),我大一時(shí)曾競(jìng)選過(guò)各個(gè)部門,只可惜每一次都以失敗而告終,我想這與我的膽小,害羞有一定的關(guān)系,我會(huì)盡量克服這一缺點(diǎn)的)若這次還沒(méi)競(jìng)選上,那我便死了在學(xué)校任干部的心,一心一意在學(xué)習(xí)上較勁。在這一年,我要學(xué)好專業(yè),并下一定的功夫在英語(yǔ)上,爭(zhēng)取通過(guò)大二下學(xué)期六月份的六級(jí)英語(yǔ)考試,為自己考研作好準(zhǔn)備

         ?、鄞笕龝r(shí)將自己所學(xué)科目?jī)?nèi)容做一次總結(jié),看自己哪一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容學(xué)得較精深,看自己對(duì)哪些內(nèi)容感興趣,并在此時(shí)確定自己考研的所報(bào)的專業(yè),大三暑假有目的地加入考研進(jìn)修班,并一直持續(xù)至大四上學(xué)期

          ④策略和措施

          1.為了鍛煉我做事的能力,在大一,大二的暑假寒假,或周未時(shí)做一些有利于提升我能力的工作

          2、為了過(guò)四、六級(jí)英語(yǔ)考試,我規(guī)定自己每一天做一篇閱讀理解(時(shí)間暫時(shí)定為每天午飯之前,中午下課之后,若有事,可適當(dāng)調(diào)整)每天還要聽(tīng)一定的聽(tīng)力。并每周都做一套四或六級(jí)考研英語(yǔ)真題或模擬試題

          3、為了考研我的政治一定要學(xué)好,可學(xué)校政治老師講的課太枯躁,平時(shí)沒(méi)怎么聽(tīng),

          所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習(xí),而且還要多注意時(shí)事政治

          ⑥備注

          大學(xué)時(shí)期最主要的是努力學(xué)習(xí),能力的積累,良好人際關(guān)系的建立(對(duì)于這一點(diǎn),一定要打開(kāi)自己的心扉,努力多交朋友,不要害羞)。

          中期計(jì)劃

          時(shí)間跨度:2015-2020

          總目標(biāo):在國(guó)家級(jí)電氣公司工作,并站立住自己的腳跟

          分目標(biāo):

          1. 在讀研究生的時(shí)間段里,緊跟導(dǎo)師,做好導(dǎo)師布置的每一份作業(yè),并向?qū)煂W(xué)習(xí),積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力,使自己能夠一畢業(yè)就進(jìn)入電氣公司工作。

          2、在研究生畢業(yè)后三年里,在電氣公司里要兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,考慮解決問(wèn)題的最佳方法 ,而且我還要私下里做一個(gè)電氣問(wèn)題積累筆記本。雖然會(huì)很累,但我一定不能喊累,不能抱怨。因?yàn)檫@是為我的升職打好基礎(chǔ),為我的美好未來(lái)打基礎(chǔ),這是值得的。 備注

          在這一時(shí)期里,主要是積累職場(chǎng)經(jīng)歷,積累解決問(wèn)題的能力。 長(zhǎng)期計(jì)劃:在電氣公司工作三年后,不要想跳槽,要定下自己的職場(chǎng)位置,并在35-40歲間達(dá)到自己事業(yè)的頂峰。

          第四章 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

          考研落榜

          應(yīng)對(duì)方案:首先現(xiàn)在開(kāi)始全力以赴,若第一年失敗,就先找一份與電氣有關(guān)的工作,邊工作邊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取第二次考研成功。

          第五章 結(jié)束語(yǔ)

          要知道,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足

          去抵達(dá).人生亦是如此, 做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的 要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行,這樣我才會(huì)汲取到我應(yīng)該汲取的營(yíng)養(yǎng);而且要耐得住孤獨(dú)寂寞,學(xué)會(huì)在忍耐中培養(yǎng)出超強(qiáng)的毅力與超強(qiáng)的智慧。相信痛苦之后才會(huì)鳳凰涅槃。我不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭腦時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開(kāi)頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開(kāi),誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)

        第四篇:大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書

        一、活動(dòng)背景

        勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,亦關(guān)系到后備人才資源的儲(chǔ)備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺(tái),特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

        二、活動(dòng)目的

        本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過(guò)競(jìng)賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中,展現(xiàn)其職業(yè)生涯規(guī)劃,并通過(guò)對(duì)其職業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察,結(jié)合自身特點(diǎn),策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

        此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學(xué)引路人實(shí)習(xí)社主辦。從xx年6月2正式啟動(dòng)?;顒?dòng)分為兩個(gè)階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示,并進(jìn)行宣告,選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。第二階段時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃,根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和評(píng)委的打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動(dòng)( 6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳,鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生參加比賽。

        2、找好主持人,申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和教室,做好前期準(zhǔn)備工作。

        五、活動(dòng)時(shí)間:

        xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員:引路人實(shí)習(xí)社社員

        六、參賽形式

        1、報(bào)名方式:各班參賽人員(可以是團(tuán)隊(duì))向組織委員上交參賽作品,社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯總參賽作品。

        2、初賽:職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評(píng)選,每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經(jīng)營(yíng)模式,要注意把握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)潛力,分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及自身個(gè)優(yōu)勢(shì)以作出合理的規(guī)劃。決賽:由主持人主持活動(dòng)。參賽選手(或團(tuán)隊(duì))一邊播放ppt,一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)打分,選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。注:所有活動(dòng)全部結(jié)束后,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,主持人宣讀閉幕詞,歡送嘉賓離場(chǎng),觀眾離場(chǎng),清理會(huì)場(chǎng)。

        七、注意事項(xiàng)

        1、決賽時(shí)干事到場(chǎng)控制現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,保證有序的紀(jì)律。

        2、保證音響設(shè)備無(wú)故障。

          xx實(shí)習(xí)社主辦

          xx年x月x日

        第五篇:大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

        作為藝術(shù)院校畢業(yè)的設(shè)計(jì)工作者,我的審美能力更強(qiáng)又是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的設(shè)計(jì)師,對(duì)色差、燈光及整體裝修風(fēng)格的把握,家具及飾品的配置等方面得心應(yīng)手,能很好地表現(xiàn)出家居的內(nèi)涵,尤其喜歡偏重于對(duì)某一平面的特殊創(chuàng)作。作品也能體現(xiàn)出唯美主義,給人的感覺(jué)很有審美水平。這些足以讓我實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)愿望。由于長(zhǎng)期接受的是純美學(xué)教育,藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的設(shè)計(jì)師在剛接觸裝修這一行時(shí),對(duì)材料的選擇、運(yùn)用及施工工藝等不太熟悉,往往在施工圖設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)交底、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收過(guò)程中顯得不夠得心應(yīng)手。不過(guò),隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富,這些缺陷都會(huì)逐漸得以彌補(bǔ)。

        一、職業(yè)預(yù)期

        我對(duì)期待的職業(yè)內(nèi)涵理解是:我希望的職業(yè)就是能夠很好地發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。具體而言,可能希望繼續(xù)求學(xué),繼續(xù)深造,成為一名出色的企業(yè)家。基于我對(duì)自己職業(yè)的未來(lái)期望,我感覺(jué)自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處:有時(shí)可能想的東西太多了,有些想法可能完全不切實(shí)際,有些理想化傾向。我想即使教授要在學(xué)術(shù)上有獨(dú)到的見(jiàn)解,也是需要切實(shí)實(shí)際需求與實(shí)際條件的。在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己,把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。我還有一些不足的方面是:缺少硬件設(shè)施、太外向了、缺少文化素質(zhì)修養(yǎng)。針對(duì)這些潛在的不足,其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始改變自己過(guò)于理想化的缺點(diǎn)了。我想到的一個(gè)方法就是經(jīng)常與同學(xué)、老師進(jìn)行交流,把自己的想法從更多人的角度去檢驗(yàn)。當(dāng)然了,在實(shí)踐方面我得多學(xué)習(xí)

        二、得出目標(biāo)

        短期目標(biāo):20xx年―20xx年完成學(xué)業(yè),通過(guò)英語(yǔ)3級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,獲得學(xué)士學(xué)位。條件容許的話也可以考研或者去國(guó)外深造。課余時(shí)間鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

        中期目標(biāo):20xx年―20xx年期間,爭(zhēng)取登上公司上層。贏得別人對(duì)自己能力的信任。通過(guò)不斷努力工作,賺取足夠的創(chuàng)業(yè)資本。

        長(zhǎng)期目標(biāo):20xx年以后在已有的成績(jī)基礎(chǔ)上自己創(chuàng)業(yè),根據(jù)自己的喜好和多年的工作經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦自己的公司。做跨國(guó)企業(yè)老總,建設(shè)自己的家鄉(xiāng),為xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。和世界共贏!

        三、計(jì)劃出擊

        在確立了職業(yè)目標(biāo)后,行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié),沒(méi)有行動(dòng),目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。既然要做就要做好。制定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中人慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地認(rèn)識(shí)更多新事物,這個(gè)時(shí)間可以是十年二十年,也可能是一生時(shí)間。在擇業(yè)初期,只有不斷的嘗試,不斷地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)給自己充電,才能使自己在職場(chǎng)中立于“不敗之地”。職業(yè)生涯是實(shí)現(xiàn)人生理想人生目標(biāo)的過(guò)程,也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程,我們需要的是實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的這一過(guò)程,而不是看他過(guò)程中的某個(gè)階段。當(dāng)然,我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么,應(yīng)該做什么,以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

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