千文網小編為你整理了多篇相關的《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書活動背景(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書活動背景(合集)》。
第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃
一、 活動前言
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，面對急劇減少的就業(yè)崗位，面對迫在眉睫的就業(yè)困難，大學生的就業(yè)問題已然牽動了無數人的心。為了使大學生更加明確自己的人生目標，為了提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為了使大學生能夠更好地認識自我，完善自我，成就自我，有預見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里，你可以與益友共同展望未來；在這里，你可以與良師探討未知人生；在這里，你可以一睹企業(yè)代表的風采；在這里，你將以星星之火燎起職場之原。加入我們，給自己一個展示自我的舞臺，而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。
二、 活動目的
（一）、幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。
（二）、幫助同學們做好大學生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎。
（三）、創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）、鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。
三、活動主題
規(guī)劃自我，成就輝煌
四、活動對象
湖南中醫(yī)藥大學全體同學
五、 活動地點
初賽場地：（具體地點具體通知）
復賽場地：（具體地點具體通知）
決賽場地：國際交流中心（暫定）
六、活動時間
初賽：XX年xx月xx日（暫定）
復賽：XX年x月xx日（暫定）
決賽：XX年xx月x日xx（暫定）
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
比賽流程
一、 比賽時間：
初賽：xx月xx日（暫定）
復賽：xx月xx日 （暫定）
決賽：xx月xx日（暫定）
二、 參賽對象：湖南中醫(yī)藥大學全體同學
三、 參賽對象要求：
（一）、對自己所學習的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認識，勇于探索，敢于實踐。
（二）、能夠全面客觀的認識自己，正視自己，擺正自己的心態(tài)，規(guī)劃自己的未來。
（三）、 具有良好心理素質、積極的心態(tài)、正確的價值觀。
（四）、態(tài)度認真，作品規(guī)范完整。
四、 具體要求:
（一）、通知：xx月初將職業(yè)生涯規(guī)劃書比賽要求、時間等下放到各院，并開始大規(guī)模宣傳，鼓動同學們積極參加（每個班級至少交上兩份作品）。
（二）、 報名加初賽的選手應在x月xx日前將職業(yè)規(guī)劃策劃書交到各班班長處。再由班長統(tǒng)一上交到院，各學院交到xxx辦公室（x號辦公樓x樓會議廳）。
（三）、復賽的選手在11月29日前，將制作的PPT，以郵件形式發(fā)送到郵箱。
（四）、決賽選手需在12月6日前，將制作完成的PPT以及視頻，以郵件形式發(fā)送至郵箱。
（五）、比賽中需要的紙質材料和電子版材料由選手自備。
（六）、比賽中需要的背景ppt，視頻提前用U盤拷貝好，交到負責人處。
作品要求：需同時提交書面文檔和電子文檔，且內容一致；并要求參賽選手登錄吉訊(學生網)，中國最先進的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)進行注冊、測評。
（注：詳細要求聯系KCA官方QQ：xxxxx、微信：xxxxxx
1、書面文檔：A4打印稿，黑白（封面可彩?。?、吉訊測評系統(tǒng)的測評報告需一并提交；
2、電子文檔：參賽作品的電子文檔發(fā)送至主辦方指定的專用電子郵箱：；（文檔需注明參賽者的真實姓名、性別、專業(yè)、班級、聯系電話、E-mail等相關信息，且大小不超過5 MB）；
3、吉訊網注冊、測評：老生注冊時，學歷、專業(yè)、學院、班級可以隨機選填一個，不要求是自己的真實資料。新生注冊按自己的實際學院、班級注冊。首先進行網站注冊，然后對自我的現狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動等項目進行填寫測評，完成后可以在結果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書。
4、PPT：復賽選手必須制作,將作為評選的重要指標，作品模板可自主選擇或從湖南中醫(yī)藥大學KCA職業(yè)成長協(xié)會(官方網站）下載。
（七）文檔內容需涵蓋但不局限于以下內容：
1）自我分析：是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試，職業(yè)能力測試，職業(yè)價值觀測試，MBTI測試等（選手至少做兩項測試）對求職者的興趣、價值觀、性格、能力等進行全面的認識、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據；
2）生涯機會評估：主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的`職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
3）職業(yè)分析：通過人才測評和生涯機會的評估，認識求職者，了解環(huán)境，在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇，確定求職者的職業(yè)。
4）制定生涯設計：有短期目標（一年規(guī)劃）、中期目標（三―五年規(guī)劃）、長期目標（十年規(guī)劃）、人生目標，其中包括落實目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。
5）制作個人簡歷：包括封面、個人簡歷（個人基本信息、求職意向、教育背景：、工作經歷及其他）、自薦信。
五、比賽形式：
初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分，演講簡單介紹自己的策劃要點，主要考察表達能力。評委會在比賽前評出策劃書成績，比賽時會同時宣布選手兩部分得分。初賽結束后，工作人員會把進入決賽選手的策劃交給指導老師審閱，并與老師約定時間就其存在問題進行專業(yè)指導。（初賽人數：由評委在上交的職業(yè)規(guī)劃書中選出80份優(yōu)秀規(guī)劃書）
第二輪比賽形式為PPT展示及現場答辯兩輪。初賽后決出前40（含浦30名，東塘10名）名參賽選手進入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書進一步修改為完善的PPT形式。
決賽的形式為PPT與視頻介紹兩種形式，評委將現場點評并給出成績。
（東塘按照策劃規(guī)定在東塘校區(qū)初選40份優(yōu)秀作品，初賽決出10名優(yōu)秀選手進入復賽，組織前往含浦參加比賽）
六、比賽流程
初賽
1) 觀眾入場、參賽人員簽到，負責人公布出場順序（順序由負責人提前排好，現場公布）。
2) 比賽正式開始，主持人介紹出席評委及嘉賓，并介紹此次活動的主要目的，比賽要求，評分標準等事項；
3) 參賽選手根據提前公布好的順序依次上臺進行三分鐘演講；
4) 初賽結束由評委選出前40名（包括東塘10名）選手進入第二輪比賽。
5) 初賽分組：將80名候選人隨機分為4組，安排到4個教室，同時進行比賽。
復賽
1）（18：30暫定）觀眾入場、參賽人員簽到，負責人公布出場順序（順序由負責人提前排好，現場公布）。
2）（19：00暫定）比賽正式開始，主持人介紹出席評委及嘉賓，并介紹此次活動的主要目的，比賽要求，評分標準等事項；
3） 參賽選手根據抽簽順序依次上臺結合PPT進行三分鐘講。
4） 每位選手的講解結束后，評委對其進行現場提問，該選手進行現場答辯；
5） 比賽結束后由評委選出前10名選手進入決賽。
決賽
1） 主持人開場宣布大賽開始，介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓；
2） 領導致開幕詞；
3） 十強選手DV風采展；
4） 主持人介紹決賽賽制及規(guī)則；
5） 比賽正式開始：
①1～5號選手個人作品展示；
每位選手8分鐘展示時間,其中2分鐘個人“職前體驗”DV展示，4分鐘PPT作品展示，2分鐘評委提問及點評；
②中場休息環(huán)節(jié)，播放KCA職業(yè)成長俱樂部宣傳視頻；現場職場相關問題觀眾有獎問答采用微信等新穎方式搖獎問答；③6～10號選手個人作品展示，規(guī)則同1～5號選手；
6)評委代表點評發(fā)言；
7）主持人宣布決賽結果，現場頒獎儀式，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎四名。
8）宣布大賽落幕，嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。
附件1：
一、作品規(guī)格
1.紙質作品要求
（1）初賽參賽作品可以使用A4紙打印裝訂。
（2）《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯系電話、電子郵件地址。
（3）作品完整、邏輯清晰、文字流暢。
2.PPT作品要求
參賽作品展示PPT邏輯設計與層次清晰，對作品各項內容的關鍵點提煉準確、合理，作品簡約大方，能與自身觀點相互呼應。
3 視頻要求
由選手自己做好在11月30日前統(tǒng)一發(fā)送到郵箱。要求：?2分鐘個人“職前體驗”DV展示。?親友團鼓勵的畫面，積極向上。
附件 2
“湖南中醫(yī)藥大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”
參賽策劃書評分細則
一、 職業(yè)規(guī)劃整體思路（10分）
1） 作品思路：作品思路清晰、邏輯合理（5分）
2） 作品格式：作品格式規(guī)范，美觀（5分）
二、 職業(yè)規(guī)劃設計核心內容（90分）
1) 自我認知：自我分析全面（10分）、環(huán)境分析客觀（5分）、關鍵成就因素分析合理（5分）、關鍵問題分析透徹（5分）。
2) 職業(yè)生涯與目標：發(fā)展周期劃分清晰（10分）、發(fā)展目標明確可行（10分）、成功標準客觀公正（10分）。
3) 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行（10分）、能力與角色的轉換方法恰當（10分）。
4)實施管理：監(jiān)督有力能確保目標的實現（10分）、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）。
“湖南中醫(yī)藥大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”
比賽現場展示評分細則
一、PPT展示（70分）
（1）、PPT內容（40分）
具體內容：（30分）
1. 自我認知：自我分析全面、環(huán)境分析客觀、關鍵成就因素分析合理、關鍵問題分析透徹（10分）
2. 職業(yè)生涯與目標：發(fā)展周期劃分清晰、發(fā)展目標明確可行、成功標準客觀公正（5分）
3. 職業(yè)生涯發(fā)展策略：發(fā)展途徑清晰、可行、能力與角色的轉換方法恰當（10分）
4. 實施管理：監(jiān)督有力能確保目標的實現、反饋體系能夠做到客觀全面的反饋（5分）
綜合評價：（10分）
邏輯設計與層次清晰，對作品各項內容的關鍵點提煉準確、合理，作品美觀大方。
（2）、展示過程（30分）
1. 表達技巧： 陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力（10分）
2. 基本素養(yǎng)：衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿（10分）
3. 即時效果：按時完成，能吸引觀眾注意力，調動觀眾情緒（5分）
4. 個人特色：具創(chuàng)造性；特長特點鮮明（5分）
二、現場答辯（30分）
（1）、應答能力（15分）
正確理解問題，及時準確應答，回答流暢，應變力強
（2）回答內容（15分）
十、切合題意，條理清晰，結論明確，重點突出，真實可信，有說服力。
第二篇：職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書
一、活動主題：
預先規(guī)劃，把握未來
二、活動目的：
⑴幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
⑵提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
⑶創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
⑷豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、活動時間、地點：待定
四、主辦單位：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會
五、參賽對象：全校學生
六、活動的主要流程：
1、活動的前期工作：
（1）組織部負責活動的策劃，并要于3月6日之前提交詳細的書面策劃書，活動流程要詳細。
（2）宣傳部負責海報的出版和交給學生會，要求于3月6日之前完成。
（3）宣傳部和外聯部一起到外面拉贊助商。
（4）秘書部負責本社團以外參賽者的報名，和匯總本社團參賽者的名單，并將所有參賽者的名單匯總并打印。另外，準備好評分表。小組長負責本社團成員參賽的報名，截止后交秘書部匯總。（報名時間為3月7日至9日）
（5）組織部根據參賽人數去申請課室。
（6）會長或外聯部負責聯系老師，請老師做比賽評委。
2、活動開始（初賽）：
（1）本社團的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，組織部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
（3）主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽正式開始。接著，主持人介紹評委老師，職協(xié)會長。然后，請評委老師致詞。
（4）致詞完畢后，主持人按比賽名單展開比賽。
（5）參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人上臺宣讀進入復賽的名單，并感謝未進入復賽的參賽者的參與，以及感謝評委老師的到來。
（7）初賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等。
3、初、復賽之間：
（1）宣傳部負責將進入復賽的名單黏貼出去，并說明復賽時間、地點。
（2）請老師為參加復賽的同學開一個專題的規(guī)劃講座，指出不足之處，提出建議。
（3）如請到老師開講座，組織部負責申請講座課室，秘書部負責通知講座的時間、地點。
（4）另外，組織部負責申請復賽的課室，會長或外聯部邀請老師做評委（也可以是之前的老師）。
（5）秘書部負責通知復賽的時間、地點（這要求參賽者報名時需附上聯系方式），或是宣傳部出海報通知。
4、復賽：
（1）本社團的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，組織部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
（3）主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽復賽正式開始。如是新邀請到的老師，主持人介紹評委老師。
（4）介紹完畢后，主持人按比賽名單展開比賽。
（5）參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人上臺宣讀進入決賽的名單，并感謝未進入決賽的參賽者的參與，以及感謝評委老師的到來。
（7）復賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等。
5、復、決賽之間：
（1）宣傳部負責將進入決賽的名單黏貼出去，并說明決賽時間、地點。
（2）請老師為參加決賽的同學開一個專題的規(guī)劃講座，指出不足之處，提出建議。
（3）如請到老師開講座，組織部負責申請講座課室，秘書部負責通知講座的時間、地點。
（4）另外，組織部負責申請決賽的課室，會長或外聯部邀請老師做評委（也可以是之前的老師）
（5）秘書部負責通知決賽的時間、地點，或是宣傳部出海報通知。
6、決賽：
（1）本社團的干事、部長及會長提前半小時到申請的課室，布置會場（包括檢查多媒體設備，寫好活動主題，準備評委用水和獎品獎狀等）
（2）布置好后，參賽者和評委陸續(xù)入場，組織部成員負責好會場秩序。（此時可放些音樂）
（3）主持人按安排時間上臺致開場白并宣布職業(yè)規(guī)劃大賽決賽正式開始。如是新邀請到的老師，主持人介紹評委老師。
（4）介紹完畢后，主持人按比賽名單展開比賽。
（5）參賽選手全部演講完畢，相關人員進行分數統(tǒng)計。（此期間亦可放些音樂）
（6）統(tǒng)計結果出來，主持人上臺宣讀獲獎名單，并請評委老師為獲獎者頒獎。最后主持人致詞并宣布決賽結束
（7）決賽結束，干事處理會場，如關好多媒體、關好門窗等。
七、獎項設置
1、一等獎、二等獎、三等獎各一名；
2、最具潛力獎一名；
3、最具個人風采獎一名。
第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃
一．活動主題
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！
二．活動背景
職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛好、專業(yè)特長，知識結構，結合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。
三．活動目的與意義
職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認識自身的`價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現完美的人生。
四、活動對象
機電學院11級、12級在校學生
五、活動時間
20xx年11月15日晚18:00―20:00
六、活動地點
教學樓2504
七、活動主辦方
機電學院學工辦
八、活動承辦方
機電學院大學生就業(yè)協(xié)會
九、活動流程
一、準備階段
（1）由策劃部策劃活動的有關事宜。
（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。
二、中期階段
11月15日
1、將會場布置好
2、比賽形式：（脫稿）
（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹
（2）闡述自己或團隊的規(guī)劃
（3）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。
3、邀請評委：機電學院輔導員
三、后期階段
（1）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。
（2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復賽。
（3）活動結束后，協(xié)會成員在1501開總結會議。
十、活動注意事項
（1）活動開始前準備好所需東西。
（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。
（3）宣傳部做好會場的記錄。
第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃活動策劃書
職業(yè)生涯規(guī)劃活動策劃書活動主題: 為了夢想，你選擇等待還是追求， 為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀-活動內容:活動目的和意義: 職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。1。 ，hat are you，2。 ，hat do you want，3。 ，hat can you do，4。 ，hat can support you，5。 ，hat can you be in the
end， 讓當代大學生 延謖馕甯齬賾諶松 奈侍猓 業(yè)餃松 哪勘輳 仁俏頤腔疃
哪?的和意義。 展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比， 喚起當代大學生的社會危機感、對未來職業(yè)和生存能力的思考，喚起當代大學生的 學習動力，成就他們的美好未來。我想這不僅對大學生自己，對學校，對社會，對 國家都是一個美麗的貢獻。 通過活動邀請成功人士、老師、大學生代表等對當代大學生該如何進行人生職業(yè)生 涯規(guī)劃問題進行指導。 通過心理老師、就業(yè)指導師等具體指導大學生怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，包括如何 認識自己，如何在這大學四年中訂立目標、如何逐步實現目標繼而實現自己的就業(yè) 能力的培養(yǎng)、如何寫簡歷，如何面試、如何做好自己的未來職業(yè)崗位等。 響應社會，教育大學生，開福建大學生職業(yè)生涯規(guī)劃系列教育活動之先鋒，提高我 校的社會影響力。 開展職業(yè)生涯規(guī)劃的大型活動，對于學院的學風建設，素質拓展等都將是個良好的 推進作用?；顒訒r間:活動地點:活動的參加人員:活動組織者:活動流程:(，，，周) 1。 活動的開幕式 2。 dv 播放(關于具有社會影響力的師大畢業(yè)的成功人士的人生成功經歷的 dv 或是成功大學生代表的求職經歷 dv，以及受挫人士的經歷和忠告等) 3。 職業(yè)生涯規(guī)劃* 采取的節(jié)目形式或是新聞發(fā)布會形式。 4。 (相關探討) 話劇表演 1 由公司人事部、就業(yè)指導老師、心理老師、已謀求到一定穩(wěn)定職業(yè)的學前 輩們等就面試、職業(yè)選擇、能力積累和自主創(chuàng)業(yè)等問題進行*指導，如 簡歷的寫法、面試技巧、創(chuàng)業(yè)知識、實踐經驗積累、心理調整、社會就業(yè) 形勢等。 2 *結束后，通知大學生準備、參與模擬招聘會的具體事宜。 5。 模擬招聘會 6。 職業(yè)規(guī)劃大賽 7。 活動的閉幕式活動工作安排:一活動開幕式(×月×日)1。 ×月×日 上交策劃書由院領導，老師指導完善2。 ×月×日 上交策劃書到校管理辦3。 活動批準后，開始準備工作，由院老師邀請院，校領導或相關老師準備職業(yè)生涯規(guī) 劃活動月的開幕詞等。4。 由信息新聞部邀請相關校(校報，校電臺)或社會媒體宣傳，進行相關報道。 宣傳部做相應的宣傳活動準備(如海報設計、橫幅等) 宣傳內容包括:國家職業(yè)規(guī)劃的動態(tài)，職業(yè)規(guī)劃的相關知識及大學生進行職業(yè) 生涯規(guī)劃的重要*，還有此次活動的相關內容，具體安排及邀請的嘉賓等。5。 (邀請人員應考慮到座位 由院學生會邀請其他各院系的老師學生參加活動開幕式。 因素)二dv 播放(開幕式同天) (采用從網絡下載、新聞紀實等辦法，并結 活動批準后，便可開始 dv 的準備或制作。 合同學*的謀求職業(yè)生涯的追蹤報道) 初步設想是: 講述兩個大學生自己的故事，通過 dv 展示職業(yè)規(guī)劃的兩個不同側面，正， 反兩面。 dv 內容包括成功人士的人生經歷，最好是與我們同個時代的大學生(比較 容易引起當代大學生的共鳴)。他們有明確的目標，成熟的規(guī)劃，主動進取的 熱情，堅持不懈的精神。 同時包括與前者情況相反情況的大學
生，他們漫無目的，得過且過，履遭挫 折。 值得注意的是，在學生*段落，將著重于如何從大學畢業(yè)生一開始謀求職 業(yè)時無實踐經驗、能力累積不夠等方面受挫到最后謀求一個穩(wěn)定的職業(yè)的過 程。 通過以上事例，激發(fā)同學對未來職業(yè)生涯如何規(guī)劃、如何逐步度過充實有意 義的大學四年、如何做好自己的崗位(實現自己的最終崗位目標)的思考。三職業(yè)生涯規(guī)劃*(×月×日或×月×日) 1。 論談會的形式將不采取講座的形式，而初步決定采用*電視臺的 節(jié)目形式，邀請社會成功人士代表，公司人事部領導代表，相關老師(如校就業(yè) 指導老師，心理老師)，師大畢業(yè)的成功大學生代表，校大學生代表，由主持人的 組織把嘉賓的各種經歷(成功與挫折)展現給同學們，并隨時與聽眾互動、調動 氣氛讓聽眾參與討論。2。 邀請嘉賓并通知具體時間讓他們做好相關的準備。3。 通知論談會參加學生，讓他們做好提問的準備，保*論談會的氣氛與質量。4。 論談會期間后勤保障工作(如教室借用，嘉賓飲水，場地的布置，話筒的數量和 質量等)。5。 確定主持人的人選并予以培訓，粗略統(tǒng)計提問的同學，未雨綢繆。6。 由*老師談談職業(yè)規(guī)劃的重要*、意義，及應如何進行職業(yè)規(guī)劃，如何面對人 生。備注: 1 *針對幾個不同的話題展開討論，加深同學對職業(yè)規(guī)劃的具體認識和理 解。(互動穿*其間) ，選擇 根據自身特長(如耐*、靈活度、*知識的長處和弱點等) 自身的職業(yè) 大學四年如何制定自己的短期目標和長期目標以配合未來職業(yè)需求 合理安排時間的原則，結合*特點，發(fā)掘長處以實現各期的目標 各大企業(yè)對人才的基本要求和面試技巧(較略，擬成為下一個環(huán)節(jié)重 點) 在大學茫然期間和畢業(yè)求職受挫期間如何調整心態(tài) 如何在找到工作后通過自身努力謀求一個更穩(wěn)定的發(fā)展(制定并實現 更高的目標) 2 可通過開幕式活動對大家的觸動，在*啟動前讓同學理出一些長期的疑 惑提請專家回答。 3 節(jié)目期間可邀請一兩個同學進行現場心理測試或其他測試，現場 對其進行職業(yè)規(guī)劃指導以形成互動。 4 (要 *結束后布置任務，每個同學為自己的人生做個職業(yè)規(guī)劃策劃書。 (置前或置后，) 求詳情見下文[職業(yè)規(guī)劃大賽"版塊)四話劇表演及相關的指導活動(×月×日)1。 。 活動確定后，通知實踐部、話劇社準備話劇(文娛部指導)話劇準備極為 重要，話劇應具有以下特點: 1 詼諧幽默(吸引聽眾，活躍氣氛); 2 持續(xù)時間較長(如浙*電視臺的形式，與節(jié)目同行); 3 可停頓*強并包含許多選擇及思考*的面試問題(調動同學參與，讓他們真正 的參與思考人生，面對競爭);2。 上網查找關于面試的種種新鮮，靈活，以小見大等經典的面試對話和問題豐富話劇 的內容也為話劇期間的提問作準備。3。 此步驟的重點工作--話劇的編劇，應集百家之長。4。 邀請相關*指導老師在話劇結束后對大學生的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)進行指導，并對簡歷的 準備，面試的技巧，社會就業(yè)形勢等進行具體的講解。5。 通知同學準備并積極參加下一流程的模擬招聘會。6。 現場攝像、并及時報道。五模擬招聘會(×月×日)1。 可以以贊助宣傳的形式邀請相關公司人事部經理或是就業(yè)指導中心的老師準備模 擬招聘會的問題、考驗方式、廣告主題等;2。 邀請各院系代表觀摩、參與(裁判或參與者，)3。 同學以自愿報名為主，應依據正式程序，制作前期的簡歷、項目調查等4。 后勤準備:桌椅，橫幅，場地的布置，人員飲水，海報的通知等。5。 聯系校記者記者現場采訪、報道。6。 『把參加此次招聘會的活動列為素質拓展的主要考核中』。六大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽(截至×月×日晚)1。 截至×月×日晚上交職業(yè)規(guī)劃策劃書到相關部門統(tǒng)計評比;2。 初步決定采取書面比賽的形式，由同學
上交自己的規(guī)劃策劃書，由*的老師進行 指導評比3。 推薦幾份成功人士的經驗報告和職業(yè)規(guī)劃書作為參考，鼓勵原創(chuàng)。 規(guī)劃書所含項目可參考: 個人簡介 個人優(yōu)劣勢、心理分析 初步擬定職業(yè)定向(長期目標、職業(yè)內容和要求、職業(yè)現狀、職業(yè)前景) 大學 4 年短期目標及詳細規(guī)劃(目標、內容、學習項目、能力鍛煉) 能力分析和培養(yǎng)計劃(職業(yè)進深的要求、個人能力分析、個人預估參與實踐項 目) 4。 評比結果依可行*的高低劃分，由經驗人士選定較為優(yōu)秀的 10 份進行跟蹤指導。 對所有同學的報告進行總的講評，改進。 5。 與公司聯系，協(xié)商規(guī)劃書實現率較高者作為畢業(yè)時公司優(yōu)先入取的參考。 6。 與公司聯系，采取公司贊助的形式舉行比賽不僅可以減少經費的開支同時也可以提 高活動的社會影響力。 七活動的閉幕式(×月×日) 1。 邀請相關領導對此活動進行點評及對當代大學生的鼓勵。 2。 邀請老師，同學參加。 3。 職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的頒獎、點評。 活動說明: 活動的準備工作都從活動確定后開始，無先后關系。 活動月期間的各活動的宣傳應及時有力。 最好對各個流程進行跟蹤報道，形成一個整體。 活動作為本院大學生素質拓展計劃的一項重要內容和衡量標準。 相關報道及時準確推向校電臺、新區(qū)管理辦、青通社和社會傳媒。根據社會需求設計職業(yè)生涯根據所學*設計職業(yè)生涯。根據個人興趣與能力特長設計職業(yè)生涯。
第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書
一、大賽背景
調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”――我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、大賽目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、大賽主題：
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
四、主辦單位：
淮安信息學院信息管理系物流教研室
五、參與對象及方式
1.參與對象：信管系物流管理專業(yè)07、08級學生。
2.參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報至S2-519
六、活動內容及時間安排
第一階段：籌備階段4月10日D4月12日
第二階段：宣傳階段4月13日D4月15日
第三階段：征稿階段4月16日D4月22日
第四階段：評選階段4月23日D4月26日
七、活動規(guī)則及說明
1、參賽作品以MicrosoftWord文檔格式制作，A4大小。
2、各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。
3、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現，將取消參賽資格。
八、評獎辦法：
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；
2、按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分；
九、評審委員會組成：
十、獎項設置：
職業(yè)生涯規(guī)劃設計之星1名：榮譽證書、精美禮品一份
最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份
十一、大賽總預算：300元
