千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《綠色環(huán)保出游活動策劃書(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《綠色環(huán)保出游活動策劃書(推薦6篇)》。
第一篇：低碳環(huán)?；顒硬邉澐桨?/h2>
活動主題：低碳行動
一、教學(xué)課題
《全球氣候變暖》（高一年級第一學(xué)期專題12）
二、活動背景
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。
三、活動目的
1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認識，樹立責(zé)任意識和全球觀；
2.落實本課教學(xué)重點，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系；
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動；
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準確表述個人觀點的語言表達能力；
四、活動要求
課堂學(xué)習(xí)活動一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應(yīng)減排CO26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排CO216萬噸。
如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標準煤，相應(yīng)減排CO20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排CO261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤，相應(yīng)減排CO2千克。與此對應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準煤，減排CO2萬噸。
學(xué)生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇；天災(zāi)威脅加重；島國命運堪憂；夏天熱浪滾滾；生物鏈被打亂；傳染疾病肆虐；經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：
主題：“低碳”的創(chuàng)新行動
我們的具體行動1―2點：
組長負責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學(xué)生認同感要高。
五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表
第x組，組長記錄人
行動名稱、創(chuàng)新點、預(yù)測效果、可行性
創(chuàng)新行動一
創(chuàng)新行動二
“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表
第x組，組長，發(fā)言人
行動名稱、創(chuàng)新點、預(yù)測效果、可行性
創(chuàng)新行動
六、活動說明
1．整體設(shè)計
（1）根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計活動主題：“低碳”行動
（2）整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2．活動素材
（1）每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。
（2）每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3．細節(jié)把握
為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。
（1）設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況；
（2）設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點；
（3）設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強；
（4）我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。
4．教師小結(jié)點評
通過每個學(xué)生的積極活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協(xié)力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……
七、活動的延續(xù)
1、“降溫地球――我們能做什么？”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。
2、《低碳行動計劃書》。
1）尋找上海近郊使用煤炭和木材的農(nóng)村，作為宣傳低碳，推廣太陽能的第一站，擬定計劃，前往實地考察；
2）了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放量?/p>
3）了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸龋?/p>
4）發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度；
5）準備資料，進行宣傳；
6）在宣傳太陽能的同時，倡導(dǎo)減少使用煤炭和木材等高碳燃料，盡量使用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力量；
3、《你忘記“水電廢”了嗎？》――節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園――讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
八、總結(jié)：
活動設(shè)計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學(xué)生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。
第二篇：綠色環(huán)保活動方案
一、活動目的：希望通過環(huán)保周內(nèi)各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學(xué)們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟意識，提高大家保護環(huán)境、節(jié)約資源、關(guān)注健康的熱情。通過同學(xué)們的自主管理，可以鼓勵并引導(dǎo)我校學(xué)生用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動。
二、活動主題：綠色環(huán)保周
活動參與對象：高一、高二全體學(xué)生
活動時間：20xx年3月10日至20xx年3月16日
三、活動設(shè)計與流程：
A、“陽光”攝影大賽活動
a、主題：攝影展
b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社
c、活動內(nèi)容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2―4個名額，電子檔不作要求；
2、活動時間：于20xx年下學(xué)期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。
d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
B、“以舊筆芯換文具”活動
a、活動背景與目的：當(dāng)今社會經(jīng)濟和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學(xué)們了解到環(huán)境保護的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學(xué)生保護環(huán)境。
b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會
c、活動時間和地點：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前
d、活動構(gòu)想：同學(xué)們拿用完的舊筆芯進行對換，根據(jù)筆芯的多少來進行相應(yīng)文具對換，同學(xué)們可在相應(yīng)的文具中自行選擇，進行相應(yīng)的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的`材料。
c、You我知識競賽
a、活動主題：走進生活，了解生活的美；發(fā)現(xiàn)生活，領(lǐng)悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動目的：
1、讓一中學(xué)生在緊張的學(xué)生氛圍中學(xué)會怎樣生活，教會他們?nèi)绾螒?yīng)對生活中日常出現(xiàn)的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
c、活動形式：
1、生活小常識；
2、生活小常識問答題。
d、活動對象及時間：
1、對象：全體高一學(xué)生；
2、時間：20xx年下學(xué)期。
e、活動地點：初賽：輔導(dǎo)室；復(fù)賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳
D、環(huán)境專欄
學(xué)校就像一個大家庭，每位同學(xué)都是這個大家庭中的一員，都承擔(dān)著一份美化校園的責(zé)任。學(xué)校，為同學(xué)們提供了一個汲取知識的場所，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學(xué)們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。
E、沙畫藝術(shù)
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術(shù)是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術(shù)相結(jié)合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺播放沙畫藝術(shù)，從而擴展同學(xué)的藝術(shù)視野，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保藝術(shù)的熱愛。本部將于20xx年3月12日星期三讀報課時間播出。
f、《美麗中國》紀錄片
《美麗中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（ccTV）和英國廣播公司（BBc）第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時間在科學(xué)館二樓播放。
附件1“陽光”攝影大賽活動
參賽對象：高一高二全體學(xué)生
作品要求：
1、內(nèi)容要求健康積極向上
2、作品題材不限（人物、動物、母校風(fēng)景等，作品需附加文字，或為照片擬定一個名稱以便明確表達）
3、作品不可借電腦修飾，也不可轉(zhuǎn)借抄襲他人作品，否則將取消比賽資格。
4、照片統(tǒng)一為五寸以上的沖印照片或電子檔。
獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。
附件2“以舊筆芯換文具”活動
活動過程：
1、通過海報和校園廣播進行宣傳。
2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點執(zhí)勤。
3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。
活動任務(wù)分工：
1、資料：xx
2、策劃案：xx
3、活動實行：全體綠協(xié)成員
附件3You我生活知識競賽
參賽對象：全體高一學(xué)生
具體賽制：
1、本次比賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進16，第二輪復(fù)賽三場：6進3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。
2、初賽時，各班代表選手需準時到達地點參加筆試，若遲到，則作為棄權(quán)處理，且以三名選手的平均分作為該班最后得分，總分前6名晉級。筆試地點：輔導(dǎo)室。
3、復(fù)賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參加復(fù)賽。每班上交3名同學(xué)名單作為參賽選手，參賽班級同學(xué)都可觀賽。計分由主辦方負責(zé)，積分高的班級進入決賽。地點：科技館報告廳。
4、決賽時，晉級三個班同時參賽，參賽班級同學(xué)都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點：北校多功能報告廳。
5、初賽為筆試，復(fù)決賽為問答賽制，問答賽制分為四環(huán)節(jié)，分為輪答（選擇題），實踐題，觀眾輪答，搶答環(huán)節(jié)（選擇題和判斷題），選手搶答（選擇題、簡答題和判斷題），中間有休息時間，各班可準備表演節(jié)目，計入總分。
注意事項：
1、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學(xué)請自覺保持安靜，不得起哄，各班的紀律將納入最后評比。
2、比賽時，選手之間應(yīng)相互尊重，不得嘲笑、辱罵。
3、各班分區(qū)域就坐，在各班進場后，由班長清點人數(shù)。
4、在對方回答問題時，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。
5、本場比賽的所有解釋權(quán)歸主辦方所有。
6、主辦方：學(xué)生會生活部、團委會綠協(xié)
評分細則：
1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機會。
2、實踐：放對一個加10分，放錯不加分。
3、觀眾搶答：答對加10分，答錯不扣分，直接進入下一題。
4、選手搶答題：若答方在規(guī)定時間10秒內(nèi)回答不出，則轉(zhuǎn)為對方答題，若對主答對加半分，若答錯不加不減（如本方答對加20分，答錯不扣分，轉(zhuǎn)為對方回答，若答對加10分，答錯不扣分）。
5、如臺下同學(xué)出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，扣比分10分。
6、賽后衛(wèi)生情況不佳扣比分5分。
第三篇：綠色環(huán)保主題活動方案
項目名稱:“綠色校園和諧師大”
――xx師范大學(xué)環(huán)?！吧鷳B(tài)園”建設(shè)
起止時間：20--年3月至6月
實施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報……
一、背景及現(xiàn)狀
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實中具有多重意義。
二、目標人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項目目的.和目標
在理念超越和實踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園，讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。
四、項目策略
促使同學(xué)們在校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè)，自覺地增強環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、項目主體
1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計大賽；
2、開辟生態(tài)園試點；
3、成立生態(tài)保護志愿者小組。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估。
七、項目經(jīng)費預(yù)算
三千元人民幣
第四篇：低碳環(huán)?；顒硬邉澐桨?/h2>
一、活動背景：
“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，動力使用
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應(yīng)用新世紀的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
當(dāng)代青年應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內(nèi)，特別是白銀的環(huán)境愛護的發(fā)展狀況，并叢中有所體會、領(lǐng)悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結(jié)互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環(huán)境問題的調(diào)查，切實反應(yīng)一些實際問題。
3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
三、活動遺阱：
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
四、活動主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
五、活動對象
白銀市全市人民
六、活動口號
低碳現(xiàn)在、綠色未來
七、指導(dǎo)單位
白銀市白銀區(qū)xxxx
八、支持單位：
白銀市白銀區(qū)xxxx
九、活動時間：
xx年07月xx日下午13:50――16:50
十、活動地點：
嘉恒步行街（原體育場）
十一、主辦單位：
白銀市白銀區(qū)xxxx
十二、活動的具體內(nèi)容：
（一）活動地點的選擇
家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。
十三、活動具體計劃
第一階段: 13:50前期準備工作階段。
1）準備一定數(shù)量的問卷調(diào)查、宣傳單、宣傳海報、環(huán)保袋。（圖案如下：）
2）活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段:任務(wù)的分配與實施階段。
12:00召開商討會議，各志愿者明確工作任務(wù)和應(yīng)注意的問題。
12:30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側(cè)門前，叁張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，叁張桌子斜放在五張桌子的右側(cè)，將宣傳板靠在叁張桌子上，在桌子上可以放問卷調(diào)查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
（備注：以上活動安排如有變動，以當(dāng)天日程為主。）
第叁階段:活動總結(jié):
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調(diào)查報告
2、活動演出
3、為群眾分發(fā)環(huán)保袋
4、組織志愿者內(nèi)部經(jīng)驗交流會
5、結(jié)束后將簽字橫幅展覽
十四、突發(fā)事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補
十五、活動結(jié)束后的工作
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛(wèi)生，歸還桌椅。
十六、經(jīng)費預(yù)算
橫幅：一條6米30元
黑色水筆：四支2.5元/支
中性筆：四支1元/支
調(diào)查報告100份0.1元/份
圖片展品：5張10元/張
繪制海報：5張5元/張
環(huán)保袋：150個2.5元/個宣傳單：200份0.15元/份
合計：534元
人員安排
1、指揮：xx
副指揮：xxx、xx
工作職責(zé):負責(zé)整體活動的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。
2、外聯(lián)部：
工作職責(zé)：負責(zé)拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作
3、宣傳部
工作職責(zé)：負責(zé)問卷調(diào)查的收發(fā)，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4、組織部：
工作職責(zé)：負責(zé)外聯(lián)部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作
5、辦公室
工作職責(zé)：負責(zé)調(diào)查報告的整理、統(tǒng)計及機動組的工作職責(zé)
6、活動實施：
13:50活動準時舉行。
第五篇：環(huán)?；顒硬邉潟?/h2>
一、活動目的及意義:環(huán)境保護成為時代重要的責(zé)任，也是刻不容緩的任務(wù)。環(huán)保宣傳是環(huán)境保護的重要組成部分，加強環(huán)保宣傳時實現(xiàn)環(huán)境保護的重要手段。通過開展環(huán)境保護的宣講活動能夠提高大眾環(huán)境的保護意識以及大眾參與環(huán)境保護的熱情。
二、活動主題:加強環(huán)保宣傳共享綠水藍天
三、主辦單位:貴州省大學(xué)生環(huán)保聯(lián)合會
承辦單位:貴州大學(xué)青禾公共關(guān)系協(xié)會
四、活動時間:xx年5月
五、活動地點:貴州大學(xué)以及貴陽市某一所小學(xué)
六、活動對象:貴州大學(xué)師生以及貴陽某一所小學(xué)師生
七、活動形式與內(nèi)容:本次環(huán)保宣教活動分為貴州大學(xué)以及貴陽某一所小學(xué)兩個地點開展。貴州大學(xué)采取圖片、文字展示以及有獎環(huán)保知識競答形式開展；貴陽某一所小學(xué)采用課堂授課、視頻或者ppt播放的形式宣傳環(huán)保。
八、活動流程貴州大學(xué)：
5月20號：完成策劃書23號：將策劃書上報相關(guān)部門進行審批
24號：準備環(huán)保宣傳的圖片、文字以及有獎問答的環(huán)保知識題目
25號：召開部長級會議，安排環(huán)保宣傳的工作。
26號：部長通知部員活動安排，將工作落實到部員。
31號：協(xié)調(diào)準備帳篷、桌椅等擺點的物資。
6月1號：在校團委下擺設(shè)宣傳點進行宣傳。
1、將宣傳的環(huán)保圖片、文字等貼在展板上，擺在宣傳點。
2、會員向人們分發(fā)宣傳單。
3、將準備好的問答題放在準備好的紙箱內(nèi)，讓同學(xué)或者老師抽取題目進行作答，答對相應(yīng)標準的題目發(fā)放相應(yīng)的獎品。
2號：完成活動總結(jié)并上交。
貴陽某小學(xué)：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關(guān)部門進行審批
24號：招募宣講志愿者。
25號：選拔宣講志愿者。26號:聯(lián)系學(xué)校和媒體，確定宣講時間。
27日：宣講志愿者上報宣講所需物資
28號：檢查宣講志愿者材料準備情況。 29號：到學(xué)校開展宣講活動。
九、前期工作安排:
1、聯(lián)系小學(xué)：環(huán)保聯(lián)合會負責(zé)確定并聯(lián)系好舉辦環(huán)保宣教的小學(xué)，并負責(zé)跟蹤了解校方的一些詳細情況并洽談相關(guān)事宜。隨時與校方保持聯(lián)系。
2、宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進行前期宣傳工作。
3、招募志愿者
(1）時間：5月24號
(2）方式：各社團推薦一名宣講志愿者。社團推薦的宣講志愿者可以是社團內(nèi)部人員，也可是是社團通過各種渠道招募的優(yōu)秀宣講人員。
4、選拔志愿者
(1）時間：5月25日2）
方式：各社團推薦的宣講志愿在聯(lián)合會指定的時間達到指定的地點，通過抽簽的方式確定宣講的順序。①根據(jù)宣講的順序依次進行試講；②環(huán)保聯(lián)合會邀請相關(guān)人員擔(dān)任此次選拔的評委，評委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分；③將評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分之后將所有分數(shù)相加作為選手的最后得分；④根據(jù)宣講所需志愿者的人數(shù)依次從高分向低分選取志愿者。
5、宣講志愿者上報宣講所需物資
(1）時間：5月27日
6、檢查宣講志愿者材料準備情況
(1）時間：5月28日
(2）方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發(fā)送到聯(lián)合會指定的郵箱，聯(lián)合會指定專門人員審閱資料并及時告知宣講志愿者審核意見。如材料存在問題，宣講志愿者根據(jù)意見及時修改。
7、活動正式開始
(1）時間：5月29日
(2）①宣講志愿者及聯(lián)合會工作者在指定的時間到指定的地點集合，統(tǒng)一到達宣講學(xué)校；②各宣講志愿者根據(jù)先前的安排開展宣講。
8、其他事項
(1）聯(lián)系好媒體。如貴州都市報、貴陽晚報等
(2)做好聯(lián)系溝通問題。及時將工作安排以有效的方式告知工作人員。
第六篇：綠色環(huán)保活動方案
一、活動目的及意義：
二、活動對象：
全院學(xué)生
贊助單位：策吧網(wǎng)、邀趣旅游網(wǎng)
三、活動時間及地點：
5月第三、四個星期 厚德臺前
四、活動名稱：
環(huán)來潮去
活動主題： 綠色環(huán)保 袋袋相傳
----環(huán)保袋設(shè)計大賽
設(shè)計主題: 很我們的語言
五、活動宣傳策劃：
（1）傳單500份:
傳單部分，由于結(jié)合學(xué)生的特點，傳單的宣傳效果不夠理想，因此我們將傳單宣傳分為兩部分，一是活動現(xiàn)場的宣傳，我們會結(jié)合傳單為同學(xué)們進行講解，并且在這個解說的過程中突出商家作為贊助商的地位，以此做到為商家宣傳以及樹立形象的要求。二是寢室掃樓宣傳，宣傳方式基本與前者相同，但是在寢室宣傳中我們會結(jié)合書面調(diào)查一起進行，確保同學(xué)們填到調(diào)查，看到宣傳單，并知曉其中的.內(nèi)容。讓傳單真正起到效果而不單單只是走過場。
（2）海報5張（具體樣式見樣本）:
海報部分，我們會負責(zé)設(shè)計好海報，主題明確，商家作為贊助商的地位突出，具體見樣本。但是商家方面也可以提供自己的設(shè)計方案，我們將負責(zé)利用海報進行宣傳。我們將會在學(xué)校各寢室樓下張貼海報，并派人定時進行檢查，確保寢室樓下的海報不會丟失。并且會使海報在活動期間一直張貼在寢室樓下，確保活動進行的同時海報的宣傳能夠到位！
其他宣傳：
1. 班級宣傳：在同學(xué)晚自修的時候進行班級宣傳，確保來上自修的同學(xué)都能知道此次活動；
2. 班支宣傳：通過班長支書例會進行活動宣傳，讓班支回班級宣傳并鼓勵同學(xué)們參加。
六、活動流程安排：
①、報名：
②、評初賽成品：
給參賽者一天時間把初賽作品交到指定教室中的部門人員手
里，并做好記錄。部門會邀請主席團成員、各部長以及自己部門成員對作品投票，并選出晉級決賽的作品（評選標準：有創(chuàng)意，能體現(xiàn)環(huán)保意識，作品積極向上），等結(jié)果出來后次日短信通知晉級者到指定地點領(lǐng)環(huán)保袋，如果不來領(lǐng)將視為棄權(quán)。
