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第一篇：創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書
活動目的：
讓參與此活動的在校大學生了解如果畢業(yè)后要自己創(chuàng)業(yè)，應該做些什么準備，明白要遇到些什么困難，要經(jīng)過哪些程序。例如，如何選擇一個合適的項目，如何找搭檔，如何獲得創(chuàng)業(yè)資金，如何利用國家政府為青年創(chuàng)業(yè)提供的優(yōu)惠政策等。如何獲得相關部門的批準
活動日期：
20xx年xx月日星期二
活動地點：
活動步驟：
（一）前期準備
1、活動申請。
時間：20xx年xx月xx日（由于此活動需要參賽者提前做好充分準備，所以提前一周開始接受申請）
地點：超市門口
方式：填寫報名表，初步寫下創(chuàng)業(yè)項目。通知復賽名單：由專業(yè)人士從報名表上篩選出符合實際，有創(chuàng)意，有潛力的項目，然后通知報名者進入了復賽。
2、活動宣傳方案。（宣傳部負責）
3、活動經(jīng)費。（外聯(lián)部負責）
（二）活動步驟
1、參賽者提交一份電子版（打印版）創(chuàng)業(yè)計劃書。
2、參賽者在現(xiàn)場解說自己的創(chuàng)業(yè)構想，并回答現(xiàn)場專家提出的問題。具體細節(jié)參看附錄1
（三）活動評獎規(guī)則
參賽者的最后成績由兩部分因素構成，創(chuàng)業(yè)計劃書和現(xiàn)場答辯各占50%。
具體評獎細則參看附錄2。最后現(xiàn)場頒獎。
注意事項：（一）活動預算
獎品，評委現(xiàn)場喝的水，主持人服裝，宣傳所用經(jīng)費。
（二）安全事項
現(xiàn)場觀眾的秩序維持，如發(fā)生意外（火災等）如何處理。
附錄1現(xiàn)場答辯活動具體計劃
時間：20xx年3月24日星期二（可改）
地點：A樓多媒體活動中心
對參賽選手現(xiàn)場答辯的說明、（由誰在什么時候告訴參賽選手現(xiàn)場答辯的各個環(huán)節(jié)具體要求是否需要他們做ＰＰＴ等相關陳述所需要的資料圖片什么時候交給多媒體操作人員等）
其他準備：人力資源：可邀請到場的評委：xxx、xxx
主持人（答辯會的現(xiàn)場主持）禮儀人員（接待嘉賓等）
多媒體操作人員（負責音頻的調(diào)試，大屏幕的播放，參賽選手提交的資料的整理，評委打分表的設計）
維和人員（開場前桌椅安排，現(xiàn)場秩序的維和，觀眾座位的安排）
聯(lián)絡員（靈活機動動作，哪需要就去哪）
清潔人員（活動結合后的清理打掃桌椅還原）
物力資源：評委打分表的設計，桌椅，話筒的電池，筆記本電腦，插線板，礦泉水，膠布，筆紙（用于評委做筆記）請?zhí)ㄑ堅u委）攝像機
會場布置：會場如何布置
時間××××××
人員××××××
附錄２創(chuàng)業(yè)計劃書的評價細則
1、正式陳述（３５分一下７點概要一點５分）
評定團隊正式陳述的各項標準：
（1）產(chǎn)品（服務）介紹：全面且客觀的介紹和評價產(chǎn)品（服務）的特點、性質(zhì)和市場前景。
（2）市場分析：對市場進行了細致的調(diào)查，并對調(diào)查結果加以嚴密和科學的分析。
（3）公司戰(zhàn)略及營銷戰(zhàn)略：公司擁有短期和長期發(fā)展戰(zhàn)略及應對不同時期營銷戰(zhàn)略。
（4）團隊能力和經(jīng)營管理：對本公司的團隊能力有清晰的認識、掌握并熟知本團隊經(jīng)營管理的特點，明確公司經(jīng)營和組織結構情況。
（5）企業(yè)經(jīng)濟/財務狀況：公司不同經(jīng)營時期的經(jīng)濟/財務狀況清晰明了，經(jīng)濟/財務報表具有嚴密性。
（6）融姿方案和回報：有完善且符合實際的企業(yè)融資方案，并進行企業(yè)的資本回報率的測算。
（7）關鍵的風險及問題的分析：對企業(yè)的經(jīng)營中可能遇到的關鍵風險和問題進行過先期考慮和分析，并附有實質(zhì)性的對策。
2、回答問題（４０分一個要求對應１０分）
評定團隊回答提問的各項標準：
（1）正確理解評委提問：對評委問題的要點有準確的理解，回答具有針對性而不是泛泛而談。
（2）及時流暢作出回答：能在評委提問結束后迅速作出回答，回答內(nèi)容連貫、條理清楚。
（3）回答內(nèi)容準確可信：回答內(nèi)容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。
（4）特定方面的充分闡述：對評委特別提出的方面能做出充分的說明和解釋。
3、整體表現(xiàn)（２５分以下一點５分）
評定團隊整體表現(xiàn)的標準：
（1）整體答辯的邏輯性及清晰程度：陳述和回答提問的內(nèi)容具有整體一致性，語言清
晰明了。
（2）團隊成員協(xié)作配合：團隊成員在陳述時有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補，
對相關領域的問題能闡述清楚。
（3）在規(guī)定時間內(nèi)有效回答：在規(guī)定時間內(nèi)回答評委提問，無拖延時間的行為。
（４）現(xiàn)場表現(xiàn)出大學生應具有的高素質(zhì)，團隊的著整潔美觀大方，無破壞環(huán)境的行
為，禮儀良好。
（５）評委的個人喜好分數(shù)，由評委個人感情決定。
第二篇：2022創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃方案
一、活動目的
1 進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團隊協(xié)作能力，增強實踐動手能力，全面提高綜合素質(zhì)，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、獨立創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)成才的積極性和主動性。
2 積極準備我校第五屆長江大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
二、競賽主題
放飛夢想?激揚青春?感受創(chuàng)業(yè)?迎接挑戰(zhàn)
三、競賽時間
3月至5月
四、參賽對象
我院 10、 11級本科學生
五、活動主辦
主辦單位：電子信息學院
承辦單位：電子信息學院學生會
六、活動方式及要求
1 、競賽以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，比賽分為初賽、復賽兩個階段；
2 、各參賽團隊由 3― 9名同學組成，團隊成員可跨班級跨年級跨院系，鼓勵學科交叉，形成優(yōu)勢互補，組成高素質(zhì)綜合性團隊，但一個團隊只能代表一個班級。
3 、參賽團隊必須圍繞一個有一定創(chuàng)意和科技含量及巨大市場前景的產(chǎn)品或技術展開，以模擬經(jīng)營的形式完成一份完整的創(chuàng)業(yè)策劃書；
4 、為充分挖掘本院學生潛能，整體提升本院學生挑戰(zhàn)自我的勇氣， 06級每班至少 1個團隊參賽， 07級每班至少 2個團隊參賽。
七、活動進程
賽程安排分為以下幾個階段：
1 、報名階段（ 3月 9日 -3月 15日）。參賽者向各班班長領取或下載《創(chuàng)業(yè)團隊報名表》，進行報名登記。各班班長將報名情況匯總表上交學生會。
2 、培訓階段（ 3月 14日至比賽結束）。主辦單位將階段性地對參賽團隊進行有針對性的理論與實踐培訓，旨在幫助各團隊完成及完善策劃書，提高團隊作戰(zhàn)力
3 、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫階段（ 3月 16日 -4月 5日）。各創(chuàng)業(yè)團隊完成本次大賽的核心任務――創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。
4 、初賽階段（ 4月 6日― 4月 7日）。主辦單位完成初賽作品的評審工作，篩選出進入復賽的作品。
5 、修改階段（ 4月 8日― 4月 15日）進入復賽各團隊按要求將作品進行修改，完善作品，準備復賽。
6 、復賽階段（ 4月 16日― 4月 17日）進入復賽各團隊按要求將修改后的參賽作品上交主辦單位。主辦單位將組織權威評審組對各參賽作品進行評審，最終評選出一等獎 1名、二等獎 1名、三等獎 1名。優(yōu)秀獎 5名，最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各 1名。
7 、優(yōu)秀作品備戰(zhàn)我校大學生創(chuàng)業(yè)策劃競賽階段（ 4月 20日― 5月）
在復賽中的優(yōu)秀作品在此期間不斷完善，全力備戰(zhàn)我校第五屆大學生創(chuàng)業(yè)策劃競賽。
八、作品基本內(nèi)容
創(chuàng)業(yè)計劃書一般包括：摘要，創(chuàng)業(yè)組織及計劃概述，可行性分析報告、產(chǎn)品介紹，市場分析，公司組織與管理設計、公司經(jīng)營規(guī)劃與設計、財務分析，資本需求、融資方案和回報、風險及其防范以及相關附件資料等。
九、獎勵方式
本次比賽設置：
一等獎一名，獎勵人民幣 300元并頒發(fā)榮譽證書；
二等獎一名，獎勵人民幣 200元并頒發(fā)榮譽證書；
三等獎一名，獎勵人民幣 100元并頒發(fā)榮譽證書；
優(yōu)秀獎五名，頒發(fā)榮譽證書；
最佳科技創(chuàng)意獎、最佳經(jīng)營策劃獎各一名，頒發(fā)榮譽證書；
獲獎團隊所代表班級將在文明班級評比中獲得相應積分
獲獎團隊成員將在我院本學期期末綜合測評中獲得相應加分。
各獲獎團隊除獎金與證書外都將獲得 100印刷費補貼
十、活動聯(lián)系 郵箱
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