千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《剪紙英語活動策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《剪紙英語活動策劃書(合集)》。

第一篇：心理游戲活動策劃書

一、活動主辦：

安徽中醫(yī)學(xué)院校團(tuán)委

活動承辦：護(hù)理學(xué)院心理協(xié)會

二、活動背景：

近年來，在我校校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，安徽中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院得到了空前發(fā)展，現(xiàn)已形成全校第二大系，其影響地位在我校院系中也日益顯現(xiàn)。目前，護(hù)士節(jié)將近，護(hù)理學(xué)院心理協(xié)會護(hù)理無限，愛心天使為宗旨，提倡關(guān)愛老人，護(hù)理老人健康生活的觀念。鑒于上一屆護(hù)士節(jié)的成功舉辦，并在學(xué)生與社會中形成了的影響力，本次將繼續(xù)上一次的精彩，并增添護(hù)理新項目，關(guān)愛老人，老人才藝秀，老人天使互動等，為全校師生及關(guān)注老人生活之士提供豐富的護(hù)理盛宴。

三、活動主題：

愛心天使 護(hù)理無限

四、活動目的：

展現(xiàn)校園護(hù)理風(fēng)采，繁榮校園愛心文化，弘揚護(hù)理服務(wù)精神，為廣大師生展現(xiàn)新時期的護(hù)理魅力。

五、活動時間：

xxxx年４月下旬５月初

六、活動地點：

安徽中醫(yī)學(xué)院西區(qū)多功能廳表演，敬老院取景

七、活動內(nèi)容：

安徽中醫(yī)學(xué)院護(hù)士節(jié)VCR拍攝分五個環(huán)節(jié)，學(xué)生護(hù)理人員定期義務(wù)為敬老院老人打掃房間洗衣服陪老人聊天，老人才藝展示，學(xué)生與老人之間互動環(huán)節(jié)，學(xué)生為老人講養(yǎng)生之法，老人學(xué)生互秀才藝等。

八、活動安排：

1、前期準(zhǔn)備工作：

宣傳方面：由宣傳部以海報、櫥窗、宣傳板的`方式進(jìn)行宣傳，宣傳對象為安中全體在校師生。具體工作將由本院宣傳部負(fù)責(zé)。

活動贊助：在活動策劃之前，我們對拉贊助就有了一個明確的方向和目標(biāo)，護(hù)士節(jié)是年度活動，將調(diào)動實踐部的干部和干事們并聯(lián)和其他干部進(jìn)行拉贊助工作。

活動組織：包括敬老院的選擇，找老師學(xué)習(xí)拍攝取景的方法，老人學(xué)生互動方面的內(nèi)容。具體的拍攝內(nèi)容：學(xué)生護(hù)理人員在敬老院替老人打掃衛(wèi)生、洗衣物，學(xué)生陪老人談心拉家常，派宣傳部與文藝部骨干到敬老院為老人畫畫、唱歌、演奏樂器并為老人攝像拍照，學(xué)生與老人互動時，可以有老人獨自才藝展示，也可有老人學(xué)生才藝共同展示（吹笛子、拉二胡、拉京胡、合唱樂曲、剪紙、繪畫等），學(xué)生為老人講解養(yǎng)生之道，可有圖片展示，為老人量血壓，給老人推拿按摩等。由護(hù)理學(xué)院心理協(xié)會負(fù)責(zé)，宣傳部文藝部協(xié)助。

主要負(fù)責(zé)人：王慧

2、活動中期：

通過前期宣傳后，確定活動內(nèi)容、活動時間、活動地點，將活動用具選擇好并會熟練使用拍攝器材。

3、活動后期：

完成剪輯、圖片配字、背景音樂選取，圖片比例調(diào)整工作，召開協(xié)會內(nèi)部會議，做好本次活動總結(jié)工作，并上交活動小結(jié)與照片至院學(xué)生會，爭取在下一年中揚長避短，力求更大進(jìn)步。約記者團(tuán)成員隨

活動開展寫新聞稿，做足宣傳工作與匯總工作。

九、可能出現(xiàn)的問題及對應(yīng)解決方案

1、人員參加不足：在活動開始前加緊宣傳，多派有經(jīng)驗、有才藝的學(xué)生前往。

2、學(xué)生、老人的安全保障：集體前往，分組進(jìn)行活動，時間安排好，不多占用老人及學(xué)生的額外時間。

十、經(jīng)費預(yù)算

租相機(jī)60元

拉橫幅40元

其他60元

共計160元

經(jīng)費來源：校團(tuán)委資助、學(xué)生會費用、社會贊助

第二篇：剪紙活動策劃書

活動目標(biāo)：

1、在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。

2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術(shù)。

3、使用剪刀時注意安全，用完后放子簍子里。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊。

2、各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀。

活動過程：

一、欣賞剪紙作品，了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術(shù)。

1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，教師問：你看到了什么？畫面上有哪些圖形？這些圖形是什么顏色的？和我們平時看到的畫面一樣嗎？它們有什么特點？

2、教師：窗花是我國所特有的民間藝術(shù)作品，人們總是在過年時或遇到喜慶的日子的時候剪窗花貼在窗戶上。窗花上的圖案有很多種，有十二生肖、動物、植物等。你們也想剪一剪窗花嗎？

二、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的折紙和剪紙的步驟，幫助幼兒了解剪窗花的方法。

1、教師：看圖示，說說怎樣折正方形，用剪刀剪在哪里？

2、教師邊講解邊剪出一個圓形的窗花。

3、剪好后，打開窗花，讓幼兒欣賞、發(fā)現(xiàn)窗花的對稱性。

三、幼兒剪窗花操作活動。

四、幼兒窗花作品展示。

將幼兒的作品布置在美術(shù)區(qū)域，請幼兒說說：我最喜歡的窗花。

幼兒討論后，教師利用錄像進(jìn)行，初步了解剪紙的'基本品種及其藝術(shù)特色：窗花――裝點環(huán)境、渲染氣氛、辭舊迎新；裝飾剪紙――裝飾、暗示生活的理想；特種剪紙――觀賞；繡花樣子――刺繡的腳本。

教師介紹民間剪紙的基本方法：選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開。

活動后的材料投放區(qū)角，鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試，制作出不同的花紋和圖案的窗花。

第三篇：大學(xué)生活動策劃書

一、活動背景：

“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。

校大學(xué)生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的`積極力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。

二、活動主題：

陽光心理 相伴十年

三、活動對象：

汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)

四、活動時間：

XX年5月21日

五、活動地點：

學(xué)生活動中心二樓舞廳

六、活動流程：

(一)前期準(zhǔn)備

1、召開各班心理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。

2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。

3、5月14日安排預(yù)演。

4、邀請嘉賓評委。

(二)活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、比賽正式開始。

3、嘉賓點評。

4、頒獎。

七、獎項設(shè)置

頒發(fā)學(xué)校獎狀

一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)

3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風(fēng)貌良好，較好表達(dá)活動主題。(1.5分)

第四篇：大學(xué)生活動策劃書

為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語水平（日常表達(dá)能力等），變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時為學(xué)部營造一個刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我學(xué)部特從本期起開展英語晨讀活動。

一、宗旨

培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功

二、主辦：管理學(xué)部學(xué)生會

承辦：學(xué)習(xí)與社會實踐部

三、口號：輕松晨讀，讀一無二的開始

四、時間：周一、周二早上7：007：40 主要為大二學(xué)生

周三、周四早上7：007：40 主要為大一學(xué)生

周五早上7：007：40 學(xué)部學(xué)生

周末 （不組織，自主晨讀）

五、地點： 天晴：三教前塑像廣場

下雨：三教205等教室

六、對象： 管理學(xué)部學(xué)生

七、前期準(zhǔn)備

1. 宣傳：海報張貼在學(xué)部多個宣傳欄，增強(qiáng)晨讀火熱氣氛，號召學(xué)生參加晨讀。

2、組建晨讀隊：由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進(jìn)行組建。

3、向?qū)W部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

4、向英語老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進(jìn)行晨讀。

5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）。材料內(nèi)容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文等

6、建立晨讀QQ群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語學(xué)習(xí)交流。

八、實施過程

1、下周一早上開始晨讀，所以學(xué)生會成員和大二晨讀者。

2、學(xué)生會每日安排人簽到。

3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機(jī)的生活對話，或是從網(wǎng)上p課本獲得的主題后而展開的對話）。

5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

（比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時間內(nèi)，以準(zhǔn)確度和篇幅的`大小分勝負(fù)）。

6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

7、英語聯(lián)誼表演

（主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）

注：36為常規(guī)活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。

11、學(xué)習(xí)部不定期進(jìn)行小調(diào)查、統(tǒng)計，適時了解大家的意見，隨時進(jìn)行改善

九、激勵

由于這個組織并非是強(qiáng)制性的，而是自發(fā)形成的隊伍，為了持久的激勵學(xué)員能堅持學(xué)習(xí)英語的熱情。申請給予學(xué)員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

1、對于一學(xué)期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

2、對于一學(xué)期內(nèi)英語水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

3、對于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發(fā)積極獎和獎勵獎品/獎金。

十、注意事項

1 晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區(qū)，保持一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

3、遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入

本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

第五篇：剪紙活動策劃書

一、活動主題

讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園

二、活動背景

20xx年5月24日，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號召，遵循t墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。

三、活動目的

本社團(tuán)希望通過此次活動向歧安小學(xué)的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對剪紙藝術(shù)的認(rèn)識，增加他們對剪紙藝術(shù)的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們t墨的風(fēng)采，增進(jìn)我社與外界的交流和互動。

四、活動時間

20xx年5月24日

五、活動地點

歧安小學(xué)校園

六、活動對象

歧安小學(xué)的小朋友

七、活動開展

我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

八、活動宣傳

借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會的網(wǎng)站、做宣傳。

九、活動經(jīng)費

剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用。

第六篇：剪紙活動策劃書

剪紙，是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。

一、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。

2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學(xué)會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。

4、折、畫、剪時要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。

二、活動措施：

要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個體的.差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對部分學(xué)生可以近距離演示多次；

2、充分地調(diào)動學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點的學(xué)習(xí)，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識；

3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動腦的能力，讓學(xué)生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。

5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。

三、活動安排：

第三周了解美麗的剪紙藝術(shù)第四周奇妙的剪紙第五周剪紙綜合實踐課第六周剪蝴蝶第七周我和福娃的故事第八周剪雙喜第九周魚的剪紙第十周十二生肖第十一周動物剪紙第十二周二方連續(xù)剪紙第十三周剪春天第十四周美麗的窗花第十五周剪紙拉花第十六周剪出來的藝術(shù)第十七周剪紙實物第十八周高密剪紙