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第一篇：趣味體育活動方案

活動時間：

活動對象：

小班段的全體幼兒

活動地點：

幼兒園后操場

活動準備：

自行車、獎狀、運動員名單表

早操結(jié)束后請大班段的幼兒幫助搬椅子到后操場。

活動目的：

1、鍛煉孩子的體格，促進骨骼和肌肉的發(fā)育。

2、以積極愉快的情緒參加集體活動，體驗活動帶來的樂趣。

活動過程：

1、運動員有序的坐在跑道兩側(cè)。

2、講解比賽規(guī)則。小朋友到跑道的起點選一輛自行車，坐在自行車上聽到老師說“預(yù)備騎”的口令時快速的往前面，到跑道的終點的時候就馬上轉(zhuǎn)車騎回來。

3、提示幼兒要活動中要注意的幾點安全事項。

4、教師示范騎自行車。

5、幼兒有序的進行騎自行車比賽。

6、小結(jié)、點評、發(fā)獎狀。

7、有序的組織幼兒退場。

第二篇：趣味運動會策劃書

一、活動目的、意義

為了加強社團和社聯(lián)的聯(lián)系，增強大家的溝通交流凝聚力，讓社聯(lián)成為社團的一個強有力的紐帶和橋梁。同時豐富同學(xué)們的課余生活和校園文化生活，營造了一個良好的校園文化氛圍。

二、活動介紹

1.活動名稱：馬鞍山技師學(xué)院 職業(yè)技術(shù)學(xué)院社聯(lián)趣味運動會

2.活動時間：12月7―8日

3.活動地點：校園南區(qū)操場

4.活動對象：全體大一新生

5.主辦單位：馬鞍山技師學(xué)院 職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合委員會

6.承辦單位：全體社聯(lián)成員及社團成員代表

三、活動流程

1.前期

①活動部門寫策劃書

②宣傳部門通過院宣傳欄、廣播站、海報、橫幅做宣傳

③主席、主任分小組，分配好工作

④各小組負責上全權(quán)負責該活動

⑤宣傳秩序小冊由網(wǎng)絡(luò)中心負責

⑥外聯(lián)贊助

2.中期

①相關(guān)人員分配管理布置現(xiàn)場

②維持好秩序，公平競爭

③負責人大概介紹活動流程，注意事項

④照相人員采集照片

3.后期

①維持人員有序離場

②整理現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生

③活動總結(jié)（經(jīng)費不足）

四、活動項目

1.慢騎自行車

規(guī)則：參賽人員以4人一組參賽，不分男女，男女同時參加。賽道為50米，一組同時比賽，最慢、用時最長者到達終點為勝利者，若參賽人員騎到其他賽道或腳落地則淘汰

道具：4輛自行車 計時器 筆 本

負責人:周朝陽 李夢 吳先杰

2.背靠背運球

規(guī)則：每組2人，分為4組。選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道。以用時最少者獲勝比賽過程中，不準用手碰球，球落地或夾爆者，需重新從起點出發(fā)

道具：口哨 氣球若干 袋子（裝氣球） 計時器 筆 本

負責人：謝軍 吳康 王子豪

3.三人四足

規(guī)則：參賽隊員以三人一組參賽，賽道長50米。三個人并排站在一起,把中間人的'右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。在聽到起跑發(fā)令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。

道具：繩子若干（結(jié)實） 口哨 計時器 筆 本

負責人：聶凱燕 郭旭 魏孝真

4.趣味接力賽

規(guī)則：每隊出6名隊員（3男3女），接力共4段每段50m，第一段需單腳跳過，若是另一只腳著地則重新開始；第二段需兩人背靠背，雙手鉤住，蹲下橫向移過；第三段倒著跑過；第四段需一名隊員背另一名隊員跑過。（第一段和第三段規(guī)定為女生）

道具：粉筆 口哨 筆 本 計時器

負責人：呂澤鵬 何濤 晉英霞

5.袋鼠跳

規(guī)則：每隊5人，每隊的第一名隊員從A地出發(fā)將布袋套至腰部，中途布袋不得脫離雙腿，到達第二名隊員的B地，由第二名隊員套上布袋再向A地前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。

道具：布袋若干 粉筆 筆 本 計時器

負責人：韋子慧 黃文月 周斌

6.足式保齡球

規(guī)則：準備若干瓶子，瓶子里注入少量水，以三角形方陣排好，離瓶子三米外為線，每位參賽選手在線內(nèi)踢足球，踢倒瓶子多的選手獲勝。

道具：瓶 水 筆 粉筆 本 足球

負責人：李凡凡 程浩 于安琪

7.積少成多

規(guī)則：2人一組，先在原地轉(zhuǎn)10圈，轉(zhuǎn)完后用一次性水杯盛滿水倒入對面大容器瓶里，3分鐘倒入容器瓶力水越多者獲勝

道具：口哨 水 容器瓶 盆 計時器 筆 本

負責人：史雋彥 熊麗霞 陳瑤

8.集體跳繩

規(guī)則：每個協(xié)會選出5人，在1分鐘內(nèi)跳繩，5人疊加在一起，哪個協(xié)會跳的最多者獲勝

道具：繩 筆 本

負責人：桂學(xué)梁 李振 崔婷婷

9.網(wǎng)球投準

規(guī)則：4組同時比賽，距離5米處放桶一個，每支隊伍出2人，一個負責投球。每支隊伍配備3個網(wǎng)球，限時2分鐘，多者為勝

道具：網(wǎng)球若干 計時器 筆 本 桶（4）

負責人：姚成富 姚建宏 韓阿超

10.拔河

規(guī)則：以協(xié)會為小組，以抽簽的方式拔河比賽，最后取一、二、三名。

道具：繩 粉筆 紙 筆 盒子

負責人：陳偉龍 王遠 陳富明 程磊 葉良浩

五、大會日程表

六、注意事項

1.運動過程中保證安全

2.所有準備活動器材提前3天準備好

3.若遇大雨推遲下星期

第三篇：體育活動策劃方案

一、背景

1.教師在立定跳遠教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑，缺少對經(jīng)驗的實踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二、目標

1.圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運用技術(shù)的'能力。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實過程性考核，進一步提升教師專業(yè)水平。

三、主題

變量變換變化------提高立定跳遠課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量

四、時間

20xx年3月15日下午13：00

五、地點

進修附校(先室內(nèi)后操場)

六、內(nèi)容

1.初二年級教師立定跳遠教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交)。

2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：

立定跳遠技術(shù)的動作順序由幾部分組成?

關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范)

立定跳遠能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流)

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

4.落實過程性考核技術(shù)交流與演練

七、流程

1.初二教師立定跳遠質(zhì)量分析

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

4.落實過程性考核

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強調(diào)“會做”，對老教師強調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下，老教師點評)

4.3支撐跳躍同上

(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)

八、要求

1.請初二年級教師結(jié)合上報的質(zhì)量分析，精心準備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發(fā)。

2.小組合作研討部分，屬“頭腦風暴”，教研時會提供紙張，列出相關(guān)問題，請各位老師在研討時認真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發(fā)揮出各位老師的真實水平。

3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。