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第一篇：創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題
勤雙手之勞創(chuàng)生活之美
二、主辦單位：
合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)目的
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的校園生活。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：xx廣場(chǎng)投票xx月xx日（周二）
決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室
六、活動(dòng)對(duì)象：
合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)要求：
參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳：
（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的'數(shù)量。
2、報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表。
3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4、決賽：
（1）地點(diǎn)：xx樓xx教室
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以PPT方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人PPT展示8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
（3）流程：
第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和PPT，評(píng)委打分。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及PPT，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
第二篇：剪紙活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題
讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)歧安小學(xué)校園
二、活動(dòng)背景
20xx年5月24日，福建工程學(xué)院與歧安小學(xué)兩校以“青春攜手未來，同成長(zhǎng)，共建和諧”為主題的活動(dòng)日構(gòu)建儀式即將拉開帷幕。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，遵循t墨工藝美術(shù)社“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
本社團(tuán)希望通過此次活動(dòng)向歧安小學(xué)的小朋友展示中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，提高小朋友們對(duì)剪紙藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，增加他們對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣。同時(shí)也是為了借此活動(dòng)來展示我們t墨的風(fēng)采，增進(jìn)我社與外界的交流和互動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
歧安小學(xué)校園
六、活動(dòng)對(duì)象
歧安小學(xué)的小朋友
七、活動(dòng)開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學(xué)裝飾他們的教室。然后向歧安小學(xué)的小朋友們介紹剪紙的有關(guān)知識(shí)，和他們交流心得。我們社員鼓勵(lì)他們多了解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
八、活動(dòng)宣傳
借助福建工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的網(wǎng)站、做宣傳。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報(bào)、公車費(fèi)用。
第三篇：女生節(jié)活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景：
春暖花開時(shí),魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關(guān)懷我校廣大女生，增進(jìn)男女生交流;同時(shí)展現(xiàn)廣大在校大學(xué)女生風(fēng)采，建設(shè)和諧校園。通過調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風(fēng)采，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動(dòng)，為女生們搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧成為一道靚麗的風(fēng)景線。
二 活動(dòng)目的：
1、豐富校園文化生活，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，建設(shè)和諧校園
2、關(guān)愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)女大學(xué)生獨(dú)特的美麗和智慧。
4、展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的青春亮麗、積極向上的風(fēng)采，樹立女生自立, 自強(qiáng), 自愛的意識(shí)，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月底至4月初
四、活動(dòng)主題：
meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結(jié)的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡(jiǎn)潔的風(fēng)格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認(rèn)識(shí)真正的自我。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、派發(fā)溫馨卡片
2、瞬間轉(zhuǎn)移
4、心電反應(yīng)大賽
六、具體活動(dòng)
1、派發(fā)溫馨卡片
卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍(lán)、綠色，女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。
2、瞬間轉(zhuǎn)移
目的：使同學(xué)們本次的活動(dòng)從別人身上認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)學(xué)會(huì)換位思考。
內(nèi)容：
1)觀看相關(guān)的電影節(jié)選(如：父女七日變、女男變錯(cuò)身)
2)心理老師對(duì)電影內(nèi)容以及人物進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并引出我們要在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上了解他人，學(xué)會(huì)換位思考。
3)請(qǐng)觀眾上來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的角色換位。
工作準(zhǔn)備：準(zhǔn)備時(shí)間為活動(dòng)的前兩個(gè)星期，主要負(fù)責(zé)邀請(qǐng)老師，借場(chǎng)地，選取電影，以及講座前的宣傳。
3、心電反應(yīng)大賽
參賽方式：四人為一組，以組為單位報(bào)名
活動(dòng)內(nèi)容：
part1：心有靈犀
1)首先在現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組的成員排好一列面對(duì)觀眾，在大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)名詞每個(gè)小組的第一名同學(xué)可以轉(zhuǎn)過頭來看大屏幕。其它組員還是面對(duì)觀眾不許知道名詞的答案。
2)由抽到名詞的組員用動(dòng)作描述名詞的樣子展示給第二個(gè)同學(xué)看，第二同學(xué)以該動(dòng)作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。
3)最后小組的第三個(gè)成員展示給第四個(gè)看，第四個(gè)猜這個(gè)名詞是什么。
4)猜對(duì)的組加分。(我們將會(huì)給每組三次猜名詞的機(jī)會(huì))
在這個(gè)環(huán)節(jié)中沒有猜中的同學(xué)將被我們淘汰出局，不能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
part2：心理透視(真假分辨)
1)在現(xiàn)場(chǎng)我們會(huì)邀請(qǐng)出我們事先約好我們校區(qū)的四個(gè)同學(xué)。
2)主持人會(huì)就某一個(gè)主題問這四個(gè)同學(xué)大概二、三個(gè)問題，參賽選手要認(rèn)真聽這些同學(xué)的回答。
3)在這四個(gè)同學(xué)中，有三個(gè)同學(xué)說的話是真的，一個(gè)是假的。這四個(gè)同學(xué)為了證明自己說的話是真實(shí)的還做相關(guān)的表演。
4)比賽人員小組根據(jù)表演者的回答和表演來商量哪一個(gè)同學(xué)說的話是假的。小組討論時(shí)間限制為3分鐘。
5)比賽人員把小組最終討論的結(jié)果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾知道答案。最后我們將會(huì)給出正確答案。
part3：你行我“塑”
1)在現(xiàn)場(chǎng)我們會(huì)提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機(jī)抽出一位同學(xué)最為小組model。
2)各小組成員可在十五分鐘內(nèi)利用現(xiàn)場(chǎng)提供的各種飾品以及服裝，根據(jù)對(duì)改組員的了解為該位同學(xué)挑選最適合其個(gè)性的服飾，通過為該位同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)造型打扮，最大程度的表現(xiàn)該位同學(xué)的個(gè)性魅力。
在小組準(zhǔn)備的過程中我們會(huì)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾做一個(gè)游戲：(心心相印)
我們會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)幾對(duì)比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會(huì)讓這些同學(xué)，兩人背靠背并發(fā)他們每人一
個(gè)答案板和筆，主持人在現(xiàn)場(chǎng)問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的答案板上，最后以一對(duì)答案相同的最多者為勝出者，并派發(fā)禮物。
3)由各個(gè)小組的model按順序進(jìn)行個(gè)人展示，形式自由，以最能體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采與作品的搭配方式最佳。
4)由各個(gè)小組的成員對(duì)其針對(duì)小組model的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明，通過小組的說明更好的了解小組model個(gè)人的真我個(gè)性。
5)最后在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀眾并發(fā)給他們每人一個(gè)卡片，投給他們認(rèn)為最優(yōu)秀和最展示個(gè)性的模特。卡片為最多者為勝出者。
6)由專業(yè)評(píng)委對(duì)各個(gè)小組model的裝扮提供意見，幫助同學(xué)更好的改善自我。
七、活動(dòng)工作安排
(一)籌備工作：
1、 組建籌備委員會(huì)。
本次活動(dòng)由經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會(huì)承辦，我們還會(huì)邀請(qǐng)校區(qū)心理協(xié)會(huì)參與合作。合作前我們充分作好溝通與協(xié)商工作，由兩個(gè)學(xué)生委員會(huì)級(jí)委組建成立活動(dòng)籌備委員會(huì)，為活動(dòng)合作奠定良好的基礎(chǔ)。
2、 廣泛征集意見建議。
為了使活動(dòng)更為突顯我們的特色、活動(dòng)方案更為新穎、切合同學(xué)們的'興趣，我們以班級(jí)為單位，廣泛聽取同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)形式的寶貴意見，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋整理，確定活動(dòng)形式。
3、 積極作好活動(dòng)策劃工作。
我們高度重視本次活動(dòng)，在活動(dòng)籌劃委員會(huì)的指導(dǎo)下，活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人精心策劃本次活動(dòng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向本屆女生節(jié)主辦方遞交活動(dòng)策劃書，參加女生節(jié)競(jìng)標(biāo)活動(dòng)。
4、聯(lián)系贊助商
聯(lián)系周邊的醫(yī)院，心理咨詢機(jī)構(gòu)，學(xué)校精簡(jiǎn)超市，盡量爭(zhēng)取他們出錢或出力。
(二)宣傳工作
1、目的及意義：
通過宣傳欄海報(bào)，活動(dòng)傳單，廣播臺(tái)報(bào)道及網(wǎng)站采訪報(bào)道等形式，在全校范圍內(nèi)加大宣傳力度。使同學(xué)們了解本次活動(dòng)的主要節(jié)目，吸引全校學(xué)生參與到我們的活動(dòng)。以此擴(kuò)大本次活動(dòng)在學(xué)校的影響力，并為我校每位女生送上溫情的節(jié)日祝福。
2、宣傳地點(diǎn)：
院宣傳欄，商業(yè)街，各學(xué)生宿舍宣傳欄，各班級(jí)、q群、廣播臺(tái)
3、宣傳形式：
(1) 宣傳暨動(dòng)員大會(huì)
各學(xué)生委員會(huì)內(nèi)部召開宣傳暨動(dòng)員大會(huì)。介紹本次活動(dòng)的具體情況及落實(shí)工作安排。通過動(dòng)員工作贏取同學(xué)們的支持與協(xié)助。
(2)海報(bào)宣傳
a. 由經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會(huì)組建海報(bào)宣傳小組負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)制作。
b. 完成院宣傳欄，團(tuán)委宣傳欄，移動(dòng)宣傳欄等的申請(qǐng)工作。
(3)媒體宣傳
我們將會(huì)在校區(qū)網(wǎng)站(如廣播臺(tái)、經(jīng)管系網(wǎng)站等)及校內(nèi)刊物如藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社，學(xué)生工作通訊，風(fēng)華報(bào)等)各大q群上及時(shí)發(fā)布有關(guān)這次活動(dòng)的最新消息和資訊，以便讓同學(xué)們更及時(shí)地了解活動(dòng)的進(jìn)展情況。
(4)活動(dòng)傳單
宣傳單張起草后經(jīng)學(xué)生委員會(huì)和協(xié)會(huì)共同審核通過后方可印刷。
活動(dòng)前一周內(nèi)將宣傳單貼于學(xué)生公寓宿舍樓公告欄，介紹本次女生節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目。
八、 活動(dòng)要求
1、活動(dòng)籌備過程中與主辦單位學(xué)生會(huì)和協(xié)辦單位保持緊密聯(lián)系，親密合作。定時(shí)向校區(qū)學(xué)生會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)活動(dòng)籌備的進(jìn)度情況。
2、承辦方經(jīng)管系第二、第三學(xué)生委員會(huì)思想上必須高度重視，在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳，形成影響力。
3、科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。各學(xué)生委員會(huì)全體成員高度重視此次活動(dòng)，做到科學(xué)分工，團(tuán)結(jié)一致。
4、工作人員安排合理，責(zé)任落實(shí)到位，及時(shí)監(jiān)督。
5、在活動(dòng)期間維護(hù)好活動(dòng)秩序，促使活動(dòng)順利進(jìn)行。
6、強(qiáng)而有力的宣傳。相關(guān)人員特別是宣傳組在活動(dòng)開展前和開展期間搞好活動(dòng)宣傳，在不違反主辦方學(xué)生會(huì)相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上做合理的相關(guān)的宣傳活動(dòng)，使活動(dòng)取得更好的反響。
7、各項(xiàng)活動(dòng)的承辦單位必須籌辦好各項(xiàng)活動(dòng)，保證取得預(yù)期效果。同時(shí)對(duì)活動(dòng)的情況做好記錄，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)。
九、可行性分析
1.女生節(jié)是本校區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)女生風(fēng)采。
2.本活動(dòng)多為女生服務(wù)，讓女生感受節(jié)日的溫馨，而且可以促進(jìn)男女生的交流。
3.本活動(dòng)簡(jiǎn)單有趣，對(duì)舉辦和參與的要求都比較低，而且在預(yù)算方面大部分可以接受。
4.活動(dòng)的舉辦可以增大學(xué)生會(huì)的影響力。
5.此活動(dòng)能讓同學(xué)們都學(xué)到將來出社會(huì)很多有用的事
十、備注說明
1、系列活動(dòng)都會(huì)在各班宣傳征集工作人員
2、整個(gè)meeting yourself系列活動(dòng)由統(tǒng)一的財(cái)務(wù)組、文書組負(fù)責(zé)
3、整個(gè)系列活動(dòng)的宣傳工作分為4part：
part1：女生節(jié)開幕式當(dāng)天出大海報(bào)一張，放在咨詢臺(tái)附近并通過派發(fā)溫馨卡片進(jìn)行宣傳，
part2：meeting yourself系列活動(dòng)開始前在各宿舍樓下張貼小宣傳單進(jìn)行宣傳
part3：在每個(gè)活動(dòng)開始前都有一張中海報(bào)
part4：在我們系列活動(dòng)期間，每天都在飯?zhí)瞄T口擺放食譜，持續(xù)一周。
第四篇：校園公益活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題:
人文校園――關(guān)愛云龍湖，關(guān)愛老人
二、活動(dòng)目的:
充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)，倡導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，塑造我國(guó)大學(xué)生在社會(huì)上的良好形象。
三、活動(dòng)背景:
值此感恩節(jié)之際，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在這個(gè)初冬，天氣越來越冷的時(shí)候，我們班響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開展這項(xiàng)活動(dòng)――去養(yǎng)老院幫助老人，打掃衛(wèi)生，給他們送去溫暖，驅(qū)散他們精神上的孤獨(dú)；與此同時(shí)，另一部分學(xué)生去云龍湖清理垃圾和紙屑，使我們的云龍湖更加清澈，風(fēng)景更加美麗。我希望我們能盡自己的一份力量，讓云龍湖的風(fēng)景更加迷人，讓養(yǎng)老院的老人感到溫暖，不再孤獨(dú)，讓我們的同學(xué)體驗(yàn)到為自己做志愿者的快樂。
四、活動(dòng)目的:
為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，豐富校園文化，我們班(數(shù)學(xué)11-2班)想策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng)，讓全班同學(xué)都能參與到幫助老人和孩子、保護(hù)環(huán)境、增加社會(huì)責(zé)任感、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的公益活動(dòng)中來。同時(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們學(xué)校在社會(huì)上的影響力也會(huì)擴(kuò)大。
五、活動(dòng)要求:
大學(xué)生要結(jié)合公益文化，突出實(shí)效性、人文性和社會(huì)公德，營(yíng)造科學(xué)優(yōu)雅的道德氛圍，讓大學(xué)生接受更多新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
六、活動(dòng)組織者:
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx-2班
七、具體規(guī)劃:
(1)活動(dòng)時(shí)間:
20xx-11-26從上午9:00開始，下午5:00結(jié)束
(2)地點(diǎn):
云龍湖風(fēng)景區(qū)
(3)活動(dòng)
全班分成三組。第一批學(xué)生去徐州養(yǎng)老院看望這位孤獨(dú)的老人；第二組學(xué)生去云龍湖清潔，宣傳環(huán)保；第三組做最后總結(jié)和宣傳。
(4)活動(dòng)人員安排:
第一組組長(zhǎng):石聞帶領(lǐng)五個(gè)人去養(yǎng)老院。
第二組組長(zhǎng):石昊帶領(lǐng)其余同學(xué)去云龍湖
第三組組長(zhǎng):吳飛躍負(fù)責(zé)處理活動(dòng)期間拍攝的照片，并將它們提交給學(xué)院。
(5)活動(dòng)控制:
1、如果下雨，活動(dòng)將推遲到11月27日，活動(dòng)期間將準(zhǔn)備一把雨傘防止突然下大雨
2、去云龍湖的學(xué)生要注意自身安全，不要亂跑。
3、去養(yǎng)老院的同學(xué)一定要找到行車路線，防止迷路。
(6)活動(dòng)預(yù)算
預(yù)算:31.5元
第五篇：剪紙活動(dòng)策劃書
剪紙，是我國(guó)廣為流傳的民間藝術(shù)形式。孩子們對(duì)此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。
剪紙可以通過手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子們的剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。
2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。
3、學(xué)會(huì)看各種折法示意圖，了解各種符號(hào)的意義。
4、折、畫、剪時(shí)要大膽細(xì)心，使自己的作品富有創(chuàng)造性。
二、活動(dòng)措施：
要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的.差異，所以老師必須在教法上下功夫：
1、對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；
2、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí)；
3、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦的能力，讓學(xué)生有一種成就感。
4、盡量多的讓孩子們觀察實(shí)物，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。
5、盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。
三、活動(dòng)安排：
第三周了解美麗的剪紙藝術(shù)第四周奇妙的剪紙第五周剪紙綜合實(shí)踐課第六周剪蝴蝶第七周我和福娃的故事第八周剪雙喜第九周魚的剪紙第十周十二生肖第十一周動(dòng)物剪紙第十二周二方連續(xù)剪紙第十三周剪春天第十四周美麗的窗花第十五周剪紙拉花第十六周剪出來的藝術(shù)第十七周剪紙實(shí)物第十八周高密剪紙
第六篇：剪紙活動(dòng)策劃書
設(shè)計(jì)思路
《指南》中指出：“在選用運(yùn)動(dòng)教材時(shí)，教師要從幼兒各年齡階段生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)、基本經(jīng)驗(yàn)、幼兒興趣和運(yùn)動(dòng)水平，綜合地統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)，還要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒生成活動(dòng)的需要，靈活地、有針對(duì)性地選編、組織內(nèi)容?！币虼?，我抓住了“過年”這一近階段幼兒十分感興趣的話題，將游戲放置于“過年”的情境中。中班的小朋友都有過年的經(jīng)歷，對(duì)過年有初步的認(rèn)識(shí)，剪紙窗花，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。在喜慶的節(jié)日里剪貼，既裝點(diǎn)了我們的環(huán)境，又給我們的'生活營(yíng)造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。隨著新年的到來，我們也想讓寶貝們運(yùn)用這樣的方式為新年環(huán)境添加氣氛。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)邊對(duì)邊、角對(duì)角的不同折法，剪出簡(jiǎn)單的窗花。
2、欣賞有規(guī)律、有變化、色彩鮮艷的圖案美，培養(yǎng)幼兒的審美能力
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體，圖紙，剪刀
活動(dòng)過程
一、開始部分：
播放視頻：過年時(shí)家家戶戶剪、貼窗花的情景，讓孩子感受過節(jié)時(shí)歡樂的氛圍。并師幼一起討論：
1、短片中的家人在干什么？為什么要貼窗花呢？（要孩子了解窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)和民族文化，是人們迎接新年的吉祥物，是人們對(duì)新的一年美好祝愿的象征。）
2、出示各式各樣的窗花讓幼兒觀察：說說上面是什么圖案？（窗花雖然形態(tài)各異，但有著對(duì)稱的美，窗花的折剪法有很多，常見的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。）
二、中間部分：老師剪窗花，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察剪窗花的過程。
1、（1）啟發(fā)幼兒描述剪窗花的過程。
先將正方形的紙對(duì)角折，鼓勵(lì)幼兒在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊，找好中心點(diǎn)，在兩邊剪出半圓、小三角等圖案。剪時(shí)不能從一邊剪到另一邊，否則會(huì)剪斷的。
（2）介紹剪紙所用到的工具：剪刀―剪紙的主要工具，紙張―剪紙的基本材料。
2、幼兒在老師的指導(dǎo)下自己嘗試剪窗花并總結(jié)剪紙經(jīng)驗(yàn)。（提醒幼兒在剪紙的過程中注意安全。）
（1）幼兒嘗試對(duì)角三折，盡可能的對(duì)角對(duì)折，做到邊對(duì)邊，角對(duì)角。
（2）幼兒用剪刀大膽的在三角形的兩邊剪出半圓形、三角形，鼓勵(lì)幼兒剪出大小不一的圖案。
（3）針對(duì)剪紙中出現(xiàn)的問題，一起思考。為什么容易把窗花剪斷？探討怎樣才能把窗花剪的更漂亮，更好？
3、幼兒結(jié)合自己的探索經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試剪窗花。
三、結(jié)束部分：共同粘貼、欣賞窗花。
1.將自己的窗花粘貼到窗戶上，共同裝扮教室，讓教室充滿喜慶。
2.自由欣賞同伴的作品，體驗(yàn)通過自己的雙手裝扮教室的喜悅，感受自己的成功感，讓幼兒更充分地感受到一些過年的民間習(xí)俗。
