千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《義務剪紙活動策劃書(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《義務剪紙活動策劃書(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：剪紙活動策劃書

活動目標：

近年來，非物質文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡，中國民間剪紙也不例外。20xx年，剪紙被列為中國首批“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程”的搶救和保護項目，要搶救民間文化遺產(chǎn)關鍵在于傳承，而學校應該是傳承民間文化遺產(chǎn)的主陣地。為了使更多的同學對剪紙產(chǎn)生興趣，豐富學生的課余生活,我們五年級組舉辦了這次剪紙比賽。年級組長希望通過這次比賽，一是號召更多同學一起來傳承和保護剪紙這門民間藝術;二是通過比賽最大限度的調動起學生的創(chuàng)作積極性和主動性，發(fā)現(xiàn)一批具有潛力的剪紙小能手;三是讓學生運用剪紙的特殊語匯和藝術來體現(xiàn)自己的審美理想，在潛移默化之中，使學生的良好個性得到完善和塑造。

活動時間：

20xx年4月5日下午

活動地點：

奇臺第六小學五1班。

活動班級：

五年級

活動人數(shù)：

每班10人

比賽規(guī)則：

1、拿出自備的剪刀和紅紙8開2張、白紙8開2張。鉛筆，橡皮。

2、比賽的時間下午16：40――17：20

3、選擇你自己喜歡的圖案畫好后開始剪，在剪的過程中不準交頭接耳。

4、到時間后在作品上注明班級、姓名，作品名稱，從剪的圖案中任選兩幅最好的交于負責的老師。

5、活動結束后把地面上和桌上的紙屑放到紙簍里。

評分標準：構圖飽滿，有主題，外形美觀，刀口平整，毛刺較少。

評比獎勵：集體獎：年級1、2名。

個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

活動的注意事項：提醒學生要注意安全，不要剪到手指。

第二篇：心理游戲活動策劃書

一. 活動背景

大學生活已開始了半年的光景，由于交通，時間，距離等各方面的原因，大多數(shù)同學還只是生活在自己的學院這個小圈子里，而和學校里其他學員很少有接觸和互動，我們希望通過舉辦心理游戲這個活動讓兩個學院相互認識，認識更多的朋友，擁有更豐富的多彩的大學生活。

二. 活動主題

心心相串，友情相牽

三. 活動時間

20xx年3月31日

四.活動地點：軟件園C401

參加人員：計算機學院7―8人，藝術學院7―8人 負責人： 陳凡輝，滿雨晨，王宇奇

活動口號：

心心相串，友情相牽

五.活動宗旨和意義

宗旨：快樂第一

意義：增進兩個學院的間的友誼，彼此認識，有助于日后的合作

六.活動形式

主持人進行開場白

抽簽分組，共分為倆組，每組選手由手心手背游戲選出一名組長

游戲一：

給每組5分鐘時間，組長須記住每一位組員的名字并對每個人做不少于三句話的介紹。每組準備完畢后示意開始，兩組中用時最少的一組獲勝。

游戲二：指手畫腳

每組在組長的帶領下自創(chuàng)一套分別表示0~9的肢體暗語，不能簡單的用手指，必須加上整個肢體的動作。準備完畢后，倆組分別站好，首先由倆組面向主持人，其余組員背對主持人，由主持人隨機準備一個數(shù)字，倆組的組長看到數(shù)字后用各自的`暗語依次傳達，傳到最后一個人將答案告訴主持人，速度最快且答案對的一組獲勝。

游戲三：情有千千結

所有參加的人員圍成圓圈站好，每個人需記好自己左右的倆個人，主持人說開始后，每個人在剛才所圍圓圈內自由移動。主持人喊停后，每個人須用自己的右手去拉住剛才自己右邊的人的左手，用自己的左手去拉住剛才在自己左邊的人的右手，這樣所有的人都會繞著一起，大家相互配合直到解開，變成之前所圍成的圓圈。

至此，鼓掌，游戲結束。

（由以上游戲時間判斷，若時間富裕，則加入游戲四：突出重圍，即：由游戲一，二失敗的小組派出一名組員，其余所有參加人員圍成一個圓圈，把所派出的組員圍在圈里，被圍住的組員要想盡一切辦法從圈里沖出去，而其他人則努力擋住他不讓他出去。）

七.活動組織人員：

主要負責人：滿雨晨（主持，策劃編寫）

王宇奇（聯(lián)系人員，借場地）

其它負責人：心理協(xié)會其它部員。

第三篇：剪紙活動策劃書

一、活動的設計構思

剪紙是最為流行的中國傳統(tǒng)的民間藝術之一，中國剪紙歷史悠久，題材廣泛，風格獨特。每逢春節(jié)或結婚等喜慶節(jié)日和活動，人們總要在窗戶上或居室內貼滿剪紙，以示喜慶歡樂。剪紙內容，有反映現(xiàn)實生活中人民群眾的生產(chǎn)活動、風俗習慣的作品;有表現(xiàn)人們對美好生活的向往，如“五谷豐登”“連年有余”等運用諧音、象征和寓意手法的作品;有表現(xiàn)神話傳說、戲劇故事，如“武松打虎”“楊門女將”等類作品。它貼近我們的生活，以豐富多彩的形式走進我們的生活，在這個活動中，孩子會與剪紙零距離的接觸，通過看一看、說一說、剪一剪等活動，全身心的去體驗這門獨特的傳統(tǒng)民間藝術。

二、活動重點與難點

活動重點：激發(fā)孩子對剪紙作品的興趣。

活動難點：能夠掌握剪紙的技能。

三、活動目標

①初步掌握剪紙的技能。

②進一步了解剪紙的各種風格和種類

四、活動準備

①幼兒收集的剪紙作品或者圖片

②各種顏色的蠟光紙，蠟筆，剪刀，膠水。

五、活動過程

1、欣賞：

幼兒欣賞大家?guī)淼募艏堊髌贰?/p>

2、談話：

引發(fā)幼兒談話：我最喜歡的剪紙，引導幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜歡這個作品。

3、教師參與：

教師介紹自己帶來的剪紙作品《武松打虎》，引發(fā)更多的幼兒參加談話的熱情。

4、教師示范剪紙《武松打虎》

5、教師講解剪紙步驟：

(1)拓印

請幼兒把《武松打虎》的剪紙平整的放在紙的下面，然后用蠟筆在書頁上均勻涂色，把剪紙的圖案拓印下來。

(2)剪紙

請幼兒把拓印下來的圖案用剪刀剪下來。

6、幼兒動手操作(教師巡回指導)

7、幼兒作品展示，教師點評。

8、制作：

幼兒和教師一起將剪紙標注上剪紙名稱及收集者的名字，參考下面的方法制作《我們最喜歡的剪紙》小書。

A：先準備一些大于剪紙規(guī)格的紙張。

B：將剪紙粘貼在上面。注意固定剪紙的.四角。

C：將收集這個剪紙的幼兒的名字寫在剪紙的下面。

D：一起選擇一個剪紙粘貼在紙上做封面，并寫上《我們最喜歡的剪紙》的書名，寫上制作的時間。另一張白紙做封底。

E：將所有的紙張對齊，左側用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個孔。(或者左側用訂書器裝訂)

F：將繩子穿過并在封面的一面系蝴蝶結。

六、變化與延伸

1、將幼兒收集的剪紙制作成小書。

2、幼兒可以繼續(xù)收集，逐步增加小書的內容。

第四篇：剪紙活動策劃書

活動目標

1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。

活動準備

1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。

2、將白紙分貼在教室周圍。

活動過程

1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。

師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）

2、學習剪紙

1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。

2）教師示范蝴蝶剪法，（先把紙對折，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接著畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個大橢圓接著一個小橢圓，最后用剪刀剪下來，打開就成了。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”，啟發(fā)幼兒觀察：蝴蝶還少了什么東西？

3）示范花的剪法。 師：花園里沒有花，蝴蝶會來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學習

3、分組剪貼 幼兒動手剪貼，教師巡回指導（指導能力差的幼兒學會剪，啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構圖更美觀）

4、評價展示：將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

第五篇：愛心義賣活動策劃書

一、活動主題

愛心傳遞，為考試加油

二、活動背景

我們每個人都有兩雙眼，一雙感知世界，一雙深藏內心；打開我們的心靈之窗，用愛洞察盲童堅強勇敢地內心世界；以眼為媒，讓我們透過心靈之窗傳遞對他們的關愛；以眼喚眼，讓他們喚起我們保護眼睛，感恩生活的意識

通過賣愛心產(chǎn)品“考試用具套裝”的形式，既為即將迎考四、六級和期末考的全校考生提供便利，又用義賣所募得的善款悉數(shù)捐出，寄出我們的一份愛心，為幫助失明兒童重建光明獻一份力。

三、活動目的

1、旨在引起全校師生對社會弱勢群體的關注，用我們力所能及的.幫助，給他們送去冬日的溫暖，并且將這份愛心持續(xù)下去，不斷傳遞給身邊的人；

2、為廣大考生提供方便，一次購齊所需全套考試用具，在方便自己的同時，奉獻自己的一份愛心，為失明兒童和自己祈愿。

四、主辦方

文傳系09會展1班

五、前期準備

1、聯(lián)系文具賣家，確定貨源

2、宣傳準備：橫幅一條

噴繪海報兩張

宣傳單500份

電子版宣傳單

QQ群、廣播站、校報學通社、協(xié)會

Ps：宣傳安排詳見附錄一

3、當天人員排班安排：詳見附錄二

4、現(xiàn)場布置道具：氣球、小音箱、桌椅、募捐箱、鐵絲線

5、考試用具套裝采購、貯備金（零錢）

5、現(xiàn)場布置人員征集報名

六、活動時間

20xx年12月15日（周三）上午9：15~12：45

七、活動地點

地點：1、藝術會堂附近的LED旁

2、8號教學樓對面（四期宿舍旁）

八、活動對象

本次活動的面向對象以參加四六級考試的同學為主，以及廈門理工學院全體考生

九、活動內容

1、愛心義賣品：考試用具套裝（包括一個透明筆袋，一只黑色水筆，一根筆芯，一根2B鉛筆，一塊橡皮，一把小刀）

愛心價：5元/套

Ps：每購買一套愛心義賣品，我們便幫您為失明兒童捐出1元錢。

2、設置募捐箱，為失明兒童募捐

3、愛心寄語板，現(xiàn)場在便簽紙上留下寄語，將其貼在愛心板上，用我們的點滴小愛匯聚成一份大愛

十、產(chǎn)品特色

便利、齊全、實惠

1、便利在于：考生們在我們的展位上可以一次性買全考試所需的所有用具，省去了去文具店一一購買的麻煩。

2、齊全顯而易見，我們?yōu)閺V大考生提供了全套的考試所需用具；

3、實惠在于：我們制定的愛心價（扣除捐助給失明兒童的1元錢后）是低于單獨購買的零售價的，因而考生可以花更少的錢買到自己所需物品的同時奉獻愛心，利人利己，一舉兩得，何樂而不為。

十一、活動安排

1、桌椅，展板租借：

2、電子傳單、印刷傳單設計：

3、噴繪海報設計：

4、貨品的提貨：全體班團委

5、道具采購，財務記錄及培訓：

6、募捐箱、愛心版設計：

7、現(xiàn)場布置志愿者報名：

8、現(xiàn)場布置總負責：

9、現(xiàn)場記錄拍照：

十二、活動預算

1、橫幅：1條，不超過100元（視字數(shù)而定）

PS：橫幅上內容是班級的目標/口號，在以后的活動中可多次重復使用。節(jié)省以后的活動宣傳經(jīng)費，同時達到更加良好的照片效果和宣傳效果。

2、電子大海報：2張，16*2=36元

3、四級套裝進貨：300套（自行配套）

Ps：已與繪友文體達成協(xié)議，提前一天進行提貨，剩余貨品可退回，活動結束后再進行結算。

十三、注意事項

1、準備一張簽到表和慈善義賣銷售情況登記表（詳見附錄三），各小組長負責填寫

2、現(xiàn)場環(huán)境氣氛的調動，機動人員做好現(xiàn)場的宣傳工作

3、做好活動的宣傳記錄，以及后期工作的總結，募得善款扣除成本后悉數(shù)捐給慈善團體，并公布出來，做到公正、公開。

4、在12月12日周日晚，將海報、橫幅打印出來，并寫好網(wǎng)絡宣傳單，印刷版宣傳單

5、在12月14日，落實桌椅并進行進貨

6、在12月14日周二晚上完課，各小組長留下，進行簡單的財務交接培訓。

附錄一：宣傳安排

1、周一，在教學樓大廳粘貼一張噴繪海報，并在LED馬路邊旁張貼橫幅

2、周二，在教學樓大廳派發(fā)印刷版宣傳單，并進行網(wǎng)絡宣傳，具體宣傳內容在周二晚會發(fā)至群里，到時進行Q群電子郵件轉發(fā)。

3、周三，在活動現(xiàn)場各設一塊展板，貼有噴繪海報；

在上下課高峰期，在教學樓大廳派發(fā)傳單；

在LED附近，機動人員派發(fā)傳單，進行現(xiàn)場宣傳