千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《義務(wù)剪紙活動策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《義務(wù)剪紙活動策劃書》。

第一篇：創(chuàng)意手工活動策劃書

一、活動簡介

以“大學(xué)生，愛生活，愛創(chuàng)意”為主題的手工藝品制作大賽，主要目的是體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生熱愛生活，樂于動手制作跟生活學(xué)習(xí)相關(guān)的工藝品。不僅可以利用生活里的廢棄物品，變廢為寶，宣傳環(huán)保意識。也可以在外面購買物件，自己動手制作，為自己的`生活添上一份活力。更重要的是啟發(fā)同學(xué)自己的創(chuàng)意思維，為自己，為生活，為環(huán)保增添一份靈感。

二、活動目的

1.培養(yǎng)大學(xué)生動手能力 豐富大學(xué)生活

2.啟發(fā)同學(xué)創(chuàng)意思維

3. 宣傳環(huán)保意識 培養(yǎng)創(chuàng)新意識 分享快樂

三、活動時間

1.20xx年10月中旬-11月初

四、活動對象

上海旅游高等?？迫W(xué)生

五、活動組織：

主辦方：上海旅游高等學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會

承辦方：創(chuàng)業(yè)部 心憶手工社

六、活動要求：

1.作品形式：手工藝制品，紙制品，織制品，布制品，塑料制品，竹制品，陶瓷制品等（不包括書法和繪畫）均可

2.參賽作品必須是自制，不得購買市面上的成品，否則取消參賽權(quán)

3.參賽形式不限，可以是個人，也可以是小組成員參賽，（不得超過3人）

4.參賽作品須標(biāo)明名稱，班級，姓名，學(xué)號

七、活動內(nèi)容：

1.活動簡介：

以班級為單位制作DIY手工藝品于10月22日前參加比賽，由團(tuán)委老師主席團(tuán)和部長們組成的評委團(tuán)投票選出10件優(yōu)秀作品，參加10月底的決賽，并最終票選出獲獎作品。

2.活動流程

一、宣傳渠道

1、10月中旬，在馬踏飛燕廣場設(shè)立宣傳小組現(xiàn)場組織宣傳，通過心藝手工社現(xiàn)場手工創(chuàng)作進(jìn)行宣傳，小型路演、拉橫幅、發(fā)傳單、貼海報等展開宣傳。

2 由班聯(lián)部下發(fā)飛信至各班班長，通知各班讓有手工特長的同學(xué)（每個班級至少一個）參賽。

3通過校園人人、易班、 微信平臺、 qq空間等渠道盡量輻射全校（請網(wǎng)絡(luò)部幫忙）

二、前期準(zhǔn)備

1、召集報名同學(xué)，說明具體細(xì)節(jié)（開始時間和結(jié)束時間等）和注意事項。

2、落實和統(tǒng)計參加人數(shù)，并核實具體名單

3、邀請指導(dǎo)老師（原手工社社長俞薇）

4、建立交流平臺（qq群或微信群） 交流指導(dǎo)

5、提前通知參賽同學(xué)評比時間及地點

6、再次確認(rèn)參賽小組

三、現(xiàn)場安排、

1、邀請團(tuán)委老師、主席團(tuán)及合作部門部長出席擔(dān)任評委（制作邀請函）

2、確認(rèn)活動地點和布置活動地點

4、請新聞部現(xiàn)場拍攝

5、主持人小段開場白，評委團(tuán)致辭

6、小組簡短介紹自己的作品理念及材料的選取

7、評委團(tuán)現(xiàn)場投票，選出10強(qiáng)作品

8、最終投票（評委團(tuán)和現(xiàn)場觀眾） ，評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 最佳創(chuàng)意獎1名

9、散場 ： 評委團(tuán)總結(jié) 主持人宣布活動結(jié)束 評委團(tuán)離場 小干事維持秩序并把加分單發(fā)到每一位參賽同學(xué)手中

四、后續(xù)安排

1、獲獎作品由參賽者命名 ，并放在十教一樓花壇邊展示。

2、待游園會開始時，放于創(chuàng)業(yè)部攤位出售或以物換物，所得資金交由實踐部捐獻(xiàn)給敬老院，為老人們獻(xiàn)一份微不足道的愛心。

3.評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

創(chuàng)意性：3分。

環(huán)保型：2分

美觀性：2分

精巧性：2分

實用性：1分

八、獎項設(shè)置

一等獎：1名 獎品 德育分10分權(quán)一天 代金卷6張

二等獎：1名 獎品 德育分7分 賽者 每人一個) 代金卷5張

三等獎：2名 獎品 德育分5分 U每人一個) 代金卷4張

創(chuàng)意獎：1名 獎品 德育分5分 U者 每人一個) 代金卷3張

九、活動人員安排

1、總負(fù)責(zé)人

2、主持人

3、宣傳組

第二篇：校園公益活動策劃書

活動口號：“文明校園、從我做起”

一、活動主辦、承辦、協(xié)辦：

活動主辦方：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

活動承辦方：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會紀(jì)檢部

活動協(xié)辦方：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會、院團(tuán)體聯(lián)合會

二、活動背景：

我校xx年度“五個文明”活動正如火如荼地進(jìn)行著，上至學(xué)院，下至班級，江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院的每一個人都在為實現(xiàn)“文明校園、文明班級、文明食堂、文明寢室、文明大學(xué)生”的目標(biāo)而努力奮斗。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，校園環(huán)境較以前有較大改觀，但是還不盡善盡美。目前，校園野廣告泛濫、廣告欄使用極不規(guī)范、有些垃圾死角長期無人打掃……這些不文明現(xiàn)象直接影響著我校的校容、影響著我校師生的生活學(xué)習(xí)。

三、活動目的：

1、推動大學(xué)生開展公益實踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳文明公德、倡導(dǎo)公益文化、讓公益文化深入人心。

2、徹底清潔打掃校園里面的垃圾，實踐我們江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會的服務(wù)宗旨。

3、更好的促進(jìn)和實際行動來支持我校的“五個文明”工程建設(shè)，立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美校園環(huán)境。

4、樹立當(dāng)代大學(xué)生的文明觀念，幫助大家培養(yǎng)文明意識。進(jìn)一步對我們大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心和校園文明督導(dǎo)隊的宣傳和加強(qiáng)我校各部門之間的聯(lián)系和配合。

四、活動流程：

活動時間：20xx年3月24日星期二2：00-3：30

活動地點：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院三教大門口。

參與人員：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會及院院團(tuán)體聯(lián)合會成員。

活動準(zhǔn)備：邀請校報記者團(tuán)和廣播臺的相關(guān)成員共同參與我們的活動，報道和宣傳此次活動。

活動內(nèi)容：

1、所有人員于3月24日下午1：50前在三教大樓門口集合，紀(jì)檢部進(jìn)行人員清點，逾期不侯。

2、下午2：00準(zhǔn)時開始活動，紀(jì)檢部人員分配活動工具并到達(dá)值得地點進(jìn)行大掃除?；顒拥攸c分別是河道、各教學(xué)樓范圍內(nèi)的地面草坪及校園死角。

3、下午3：30到三教大門口集合，紀(jì)檢部人員進(jìn)行人員和工具的清點，并予以歸還。

4、活動結(jié)束后，紀(jì)檢部所有人員進(jìn)行活動總結(jié)，對于活動中可行部分予以發(fā)揚(yáng)，活動中的不足進(jìn)行解決，以便下次在活動中不再出現(xiàn)相類似的問題。并將討論結(jié)果總結(jié)成稿。

活動工具：

工具名稱

數(shù)量

工具名稱

數(shù)量

五、活動注意事項：

所有參與本次公益活動的同學(xué)都的認(rèn)真積極的去完成所分配的任務(wù)，不的無故脫離活動組織?；顒又腥缬龅绞裁措y以解決的問題應(yīng)及時的與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。由于天氣變化大，大家一定要注意身體。活動期間大家一定要注意活動安全，看管好自己的工具。

第三篇：學(xué)習(xí)活動策劃書

一、活動背景：

在這個人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的21世紀(jì)，好的創(chuàng)意，可以作為自我推銷、提升的關(guān)鍵，越來越受到人們的重視。作為當(dāng)代大學(xué)生，除了要有扎實的專業(yè)知識，好的廣告策劃能力也是不可或缺的。無疑，廣告創(chuàng)意(理論)學(xué)習(xí)活動是一個培養(yǎng)同學(xué)們廣告策劃能力，增強(qiáng)廣告創(chuàng)意思維、創(chuàng)新思維的良好途徑。舉辦這次活動，對同學(xué)們廣告創(chuàng)意思維的提升有重要作用并且可以提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

二、活動主題：

“培養(yǎng)廣告鑒賞能力，提高廣告創(chuàng)意思維能力，學(xué)習(xí)從平常生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，學(xué)習(xí)捕捉生活細(xì)節(jié)?！?/p>

三p活動時間、地點：

時間：12月12日晚上7：00-9：00

地點：書香閣學(xué)術(shù)報告廳

四、舉辦單位：

社團(tuán)聯(lián)合會創(chuàng)業(yè)協(xié)會、法學(xué)社文法學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會

五、活動對象：

社團(tuán)聯(lián)合會骨干成員、文法學(xué)院學(xué)生會成員、法學(xué)社成員、創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員以及對創(chuàng)意廣告和創(chuàng)業(yè)感興趣的在校大學(xué)生。

六、活動方式：本次活動主要是以鑒賞廣告視頻為主，在活動中將首次運(yùn)用新浪微薄互動理念開啟活動現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，助推現(xiàn)場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經(jīng)典愛情、明星效應(yīng)、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂。

七、活動具體流程：

1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。

2、創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長戴嘯致活動開幕詞

3、文法學(xué)院學(xué)生會主席何大龍發(fā)表講話

4、校學(xué)生會副主席社聯(lián)常務(wù)主任董志偉發(fā)表講話

5、活動主持人孫慶慶對第一個環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經(jīng)典愛情、明星效應(yīng)、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質(zhì)和靈魂。在欣賞廣告視頻活動中將首次運(yùn)用新浪微薄互動理念通過每欣賞完一個環(huán)節(jié)廣告鼓勵觀眾通過手機(jī)短信形式發(fā)表自己的感受，每當(dāng)?shù)诙€環(huán)節(jié)廣告欣賞完之后從觀眾發(fā)來的感受短信中選取幾條真實和有代表性的進(jìn)行讀取，實現(xiàn)現(xiàn)場互動交流。

6、在廣告視頻欣賞活動中間時，開展廣告創(chuàng)意圖片學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，刺激觀眾視覺感受。(中間可穿插活動精美海報和活動橫幅和贊助商活動圖片)

7、繼續(xù)欣賞廣告視頻，直至尾聲。文法學(xué)院代表和創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表對創(chuàng)意廣告視頻進(jìn)行評點，提出自己的感受、見解和看法，大家互相交流。

8、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進(jìn)行抽樣獎勵。并邀請當(dāng)晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。

9、最后由觀眾代表、社聯(lián)代表、文法學(xué)院代表、創(chuàng)業(yè)協(xié)會代表做活動總結(jié)性發(fā)言。

八、活動宣傳計劃：

1、活動橫幅：兩條，內(nèi)容“廣告創(chuàng)意(理論)學(xué)習(xí)活動”(懸掛于本部材化樓前及3棟文法學(xué)院宿舍樓)

2、手繪海報5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學(xué)校取款機(jī)對面宣傳欄、三棟、八棟宿舍樓宣傳欄5個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于經(jīng)管樓十字路口。(手繪和彩印海報可選刊經(jīng)典廣告創(chuàng)意圖片)

3、活動宣傳時間12月8日-12日

九、活動獎項設(shè)置：通過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動當(dāng)晚獎品。

第四篇：剪紙活動策劃書

活動目標(biāo)：

1.運(yùn)用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物。

2.學(xué)會看剪紙步驟圖。

3.激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1.已剪過窗花，有一定的經(jīng)驗

2.彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅

活動重難點：

會對稱折剪紙、會看步驟圖，按意愿進(jìn)行裝飾。

活動過程：

1.欣賞范例：

師：瞧，今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙，請你們猜一猜，是怎么做出來的？

幼：自由討論

師：我們發(fā)現(xiàn)這幅都手拉手，大小都一樣，樣子也相同，是將紙折幾次后一下子剪成的。

2.分析與討論：

教師示范操作：將紙折疊幾次，在不打開的`一端畫上半個娃娃輪廓，用剪刀沿輪廓線剪開，打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上，最后進(jìn)行人物裝飾及豐富背景。

3.學(xué)看步驟圖：

4.幼兒操作，教師個別指導(dǎo)：

娃娃手一直畫到紙的邊緣“手”處的邊緣先不剪斷

剪好后將紙打開，貼好后添畫不同服飾、頭發(fā)……

5.幼兒作品欣賞、互評。

活動反思：

這次的活動，使我體會到要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的點滴進(jìn)步，給予正確的評價，促進(jìn)整體的提高。要遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，尊重個體的差異性。

發(fā)現(xiàn)問題我想并不是壞事，關(guān)鍵是如何找到解決問題的辦法通過此次的剪紙，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子在動手剪紙上雖然興趣濃厚但能力上卻參差不齊，因此，在今后我要多多利用區(qū)域活動時間，為幼兒提供豐富的剪紙材料，創(chuàng)設(shè)剪紙?zhí)厣珔^(qū)，為幼兒搭建良好的活動平臺。

第五篇：剪紙活動策劃書

活動目標(biāo)：

近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來越大的沖擊，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡，中國民間剪紙也不例外。20xx年，剪紙被列為中國首批“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程”的搶救和保護(hù)項目，要搶救民間文化遺產(chǎn)關(guān)鍵在于傳承，而學(xué)校應(yīng)該是傳承民間文化遺產(chǎn)的主陣地。為了使更多的同學(xué)對剪紙產(chǎn)生興趣，豐富學(xué)生的課余生活,我們五年級組舉辦了這次剪紙比賽。年級組長希望通過這次比賽，一是號召更多同學(xué)一起來傳承和保護(hù)剪紙這門民間藝術(shù);二是通過比賽最大限度的調(diào)動起學(xué)生的創(chuàng)作積極性和主動性，發(fā)現(xiàn)一批具有潛力的剪紙小能手;三是讓學(xué)生運(yùn)用剪紙的特殊語匯和藝術(shù)來體現(xiàn)自己的審美理想，在潛移默化之中，使學(xué)生的良好個性得到完善和塑造。

活動時間：

20xx年4月5日下午

活動地點：

奇臺第六小學(xué)五1班。

活動班級：

五年級

活動人數(shù)：

每班10人

比賽規(guī)則：

1、拿出自備的剪刀和紅紙8開2張、白紙8開2張。鉛筆，橡皮。

2、比賽的時間下午16：40――17：20

3、選擇你自己喜歡的'圖案畫好后開始剪，在剪的過程中不準(zhǔn)交頭接耳。

4、到時間后在作品上注明班級、姓名，作品名稱，從剪的圖案中任選兩幅最好的交于負(fù)責(zé)的老師。

5、活動結(jié)束后把地面上和桌上的紙屑放到紙簍里。

評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖飽滿，有主題，外形美觀，刀口平整，毛刺較少。

評比獎勵：集體獎：年級1、2名。

個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

活動的注意事項：提醒學(xué)生要注意安全，不要剪到手指。