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第一篇：普通話大賽策劃方案

一、總體安排

1、活動要求：全校師生，應在學校領(lǐng)導集體以及團總支的指導下，高度重視本次大賽，積極參與，認真完成相應的工作。

2、時間安排：20XX年11月25日（星期三）。

3、比賽場所：學校接待室。

二、參賽規(guī)則

（一）報名規(guī)則

1、以班級為單位，各班主任負責。

2、報名分為預報名和名單確定兩部分。

3、預報名中，每個班最少為五名，不設(shè)上限。

4、名單確定。每個班限定名額為五人，由各班級語文老師負責篩選，并在11月23日（星期一）19點前將名單送至趙艷萍處。

5、參賽選手應按要求填寫報名表。

（二）演講要求

1、內(nèi)容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點或者幾點：賀祖國六十華誕，揚中華傳統(tǒng)美德，承民族優(yōu)秀文化，立愛國主義情操。

2、稿子來源?？梢元毩?chuàng)作，也可以借用他人的優(yōu)秀作品。為了鼓勵原創(chuàng)，比賽時將對原創(chuàng)作品適當加分。

3、演講時間。每位參賽選手，演講總時間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。

4、其他要求。重在參與，不得輕易棄權(quán)。演講時可帶稿子，也可脫稿發(fā)揮。

三、指導措施

為了提高參賽水平，更好地激發(fā)參賽選手潛能，現(xiàn)規(guī)定，在大賽開始前，各班級將對報名人員開展專業(yè)輔導。

1、指導老師：各班級的語文科目教師。初一年級，蔡秀麗；初二年級，朱慧

2、實施要求：利用11月16日（星期一）的班會課以及語文課在課堂上進行公開指導和篩選。對象為預報名的所有學生。指導內(nèi)容包括普通話發(fā)音、措辭、演講儀態(tài)、動作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個班為五名同學。

四、評分規(guī)則

以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。

本次比賽評分采用10分制。核分時，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。

1、演講內(nèi)容（3分）：要求內(nèi)容具體實在，具有一定的新意和創(chuàng)性，結(jié)合主題要求及學生特點、實際，寫出真情實感。若為他人之作，此處不得分。

2、演講技巧（3分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節(jié)奏適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處。

3、演講效果（3分）：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。

4、其他（1分）：儀表大方、神態(tài)自然、舉止動作得體。

五、獎勵方案

為樹立榜樣，激勵全體學生推廣普通話，本次大賽共設(shè)立三個獎級，冠軍、亞軍和季軍。名額分別為2、3、5。

獎品包括書包、字典、輔導書、文具盒、獎狀等。

六、組織機構(gòu)

為確保本次活動達到預期效果，現(xiàn)成立校2009年“賀祖國六十華誕，揚中華傳統(tǒng)美德”普通話演講大賽活動組委會，名單如下：

主任委員： xxx

副主任委員：xxx、xxx、xxx

指導老師：xxx

評委：xxx、xxx、xxx、xxx、

核分：xxx、xxx

后勤保障：xxx、xxx

第二篇：普通話比賽策劃書

一、活動主題

《文化傳承與時代追求》普通話比賽

二、活動背景

普通話在中國人得日常生活中占據(jù)著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關(guān)系上看，xxx治?經(jīng)濟?文化?科技?教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文學的應用水平。受經(jīng)濟?文化?科技?教育的制約。另一方面，語言文字的應用水平在社會發(fā)展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規(guī)范化?標準化工作來說，它是社會變革的基礎(chǔ)工程和先導工程，對各種性態(tài)都能起到促進發(fā)展的作用。所以，語言文字工作不僅應該跟社會發(fā)展同步，而且更應先行。語言文字是社會的重點，更是一個學生的重點。他可以促進同學們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學們的應變能力也能起到作用，更能適應社會發(fā)展的高需求。

三、活動前準備工作

1活動時間及場地安排：11月20日―11月21日

比賽時間：11月25號晚上6：00―10：00

比賽地點：學術(shù)報告廳

2主辦者：四川現(xiàn)代職業(yè)學院院團委院學生會

策劃、承辦者：院學生會宣傳部

3主持人選定

由宣傳部選定男女主持人各兩名

主持恩簡介：各自介紹自己的專業(yè)和名字，再說自己主持本次比賽的`感受

4評委和嘉賓的邀請

嘉賓：xxx，xxx，xxx，xxx

評委：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx，xxx

統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)（2人）：xxx，xxx

后勤保障（5人）：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx

拍照（3人）：xxx，xxx，xxx

5比賽內(nèi)容和資料

（1）比賽共四個環(huán)節(jié)，第二個和第三個中間安插兩個節(jié)目

（2）即興表演資料由xxx收集整理制作，xxx協(xié)作

（3）為保密起見，不能讓其他人知曉

6對參賽選手的要求

（1）參賽對象：在校學生

（2）參賽人數(shù)：15人

x選拔賽以本校學生進行初賽，在參賽選手中選出30人

x由通過初賽的30位選手參加復賽，在參加復賽的選手中選出15人

x由通過復賽的15位選手參加決賽

（3）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言

（4）如有背景音樂，則自帶光碟

（5）自備服裝和道具

四、普通話比賽

1比賽規(guī)則

（1）比賽以公平公正為原則，以豐富校園生活，促進交流與溝通為宗旨，分為初賽，復賽和決賽三個階段。初賽和復賽都在明德樓進行。決賽在學術(shù)報告廳，進行

（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優(yōu)秀獎

2活動流程

（1）主持人開場白

（2）嘉賓講話致辭

（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺表演

（4）評委總評

（5）主持人宣布成績和名次

（6）頒獎

（7）嘉賓講評

（8）活動參與者合影

（9）按照統(tǒng)一安排依次退場

3比賽具體過程

（1）現(xiàn)場比賽分四個環(huán)節(jié)

第一個環(huán)節(jié)：選手簡要做自我介紹，大約每人兩分鐘，由評委打分。分數(shù)靠后的三位選手淘汰

第二個環(huán)節(jié)：命題演講選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人5分鐘，分數(shù)靠后的三位淘汰。

x第一個小節(jié)目：選五個臺下的同學們上來念一份準備好的繞口令，再選出兩個最好的頒發(fā)獎品

x第二個小節(jié)目：表演一個舞蹈

第三個環(huán)節(jié)：即興演講

x第一個小節(jié)：大屏幕給出一個題目，30秒準備時間，30秒后個選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，大約每人3分鐘

x第二個小節(jié)：大屏幕上給出15個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序第一個選手選擇題號，30秒后準備時間后開始即興演講，時間約為3分鐘。其他選手照此依次進行?？傇u分，分數(shù)靠后的4位選手淘汰

第四個環(huán)節(jié)：用普通話介紹現(xiàn)場情況和對此次比賽的感受。評委給分，從高到低依次第一名一個，第二名一個，第三名兩個，優(yōu)秀獎一個

五、具體評分細則

1儀表形象（20%）

（1）著裝整齊，大方得體5%

（2）禮節(jié)，禮貌5%

（3）姿態(tài)自然，動作適度10%

2內(nèi)容

（1）主題鮮明，內(nèi)容健康5%

（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%

（3）結(jié)構(gòu)（15%）

構(gòu)思新穎，層次分明5―4

結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰4―2

結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊2―0

（4）論點15%

論點突出5―4論據(jù)切題

論點隱晦4―3輪據(jù)較切題

論點非常不明顯2―0

（5）論據(jù)5%

旁證博引5―4

列證有局限性3―2

論據(jù)缺乏力度，沒有列證2―0

3語言藝術(shù)（50%）

（1）普通話標準程度15%

發(fā)音較標準，吐字較清晰8―6

發(fā)音含糊，吐字不清晰6―0

（2）節(jié)奏處理得當15%

語速適中10―8

語速較快或語速較慢8―6

語速過快或過慢6―0

（3）技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強15%

用詞貼切，表情恰當，富有感染力10―8

用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7―5

用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4―0

（4）現(xiàn)場觀眾氣氛5%

觀眾反應熱烈，情緒高亢5―4

觀眾反應一般，情緒不熱烈3―2

觀眾沒有反應，情緒低落1―0

4現(xiàn)場隨機應變能力5%

臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興準備不超過30秒5―4

臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興表演準備時間超過30秒3―0

六、注意事項

1參賽者必須提前到場到指定區(qū)域就坐

2觀眾也一樣

3話筒每半個小時換電池

4話筒要編號

七、經(jīng)費預算

海報：20元

獎品：260元

獎狀：30元

小禮品：30元

氣球：5元

話筒電池：10元

水：20元

綢帶：5元

貼紙：30元

第三篇：漢字聽寫大賽策劃書

一、活動背景

漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻記載和現(xiàn)已得到確認的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端。

但隨著社會的發(fā)展，電子產(chǎn)品，如手機、電腦等越來越多的被人們所使用，鍵盤輸入逐漸取代了人們手寫漢字的方式，導致人們的書寫能力慢慢下降，所以，作為擔負祖國偉大復興的中國大學生有必要提高自己的文化素養(yǎng)，提高自身的漢字聽寫能力，以擔此重任。

二、活動目的

為豐富我校大學生的課余生活，提高大學生的漢字書寫以及聽寫能力，擴展大學生的漢字儲備量并提升書法水平，充分展現(xiàn)當代大學生魅力，發(fā)揚中國千年來的漢字文化，使?jié)h字書寫能力能夠得到傳承，長久不衰。

三、活動時間

20xx年四月中旬 。

具體報名時間：4月1日--4月10日

初賽時間： 4月15日

復賽時間： 待定

決賽時間： 待定

四、活動地點

初賽：經(jīng)緯廣場 （圖書館前）

復賽：西安工業(yè)大學教學樓

決賽：西安工業(yè)大學教學樓

五、活動對象

西安工業(yè)大學全體學生

六、活動具體流程及內(nèi)容策劃

(一)初賽選拔方式：

文學社自行宣傳組織，于經(jīng)緯廣場進行海選選拔，將參賽人員分為若干組，主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個，直到25個詞結(jié)束。

評分標準：每寫正確一個詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%-100%算得最終得分。

選拔方式：取每一組得分的前三名進入復賽。各組負責人將該組進入復賽同學的姓名以及聯(lián)系方式報送至圖書館總負責人。

初賽時間：20xx年4月15日

報送地址：圖書館二樓

（二）復賽

復賽形式：

選拔出的所有12級代表隊為A組，所有13級代表隊為B組。

A、B組分別進行組內(nèi)比賽。

階段一：在PPT上展示30個詞語，其中每個詞語里有一個字被拼音代替，要求每組三個人在90秒內(nèi)用粉筆在黑板上將完整的詞語書寫出來，字體須為正楷字。

階段二：由抽簽決定出場順序，按順序每組派一名代表上黑板進行聽寫，由主持人讀出字音以及釋義，若選手在40秒內(nèi)用正楷寫出正確答案，選手歸位，輪到下一組代表出場；未寫出正確答案，則被淘汰，下一組代表出場并聽寫下一個詞。淘汰至場上只剩一支代表隊為止。

評分標準：階段一每寫正確一個詞語加3分，算得總分再按