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第一篇：學雷鋒主題活動策劃書

一、活動目的：

為了更好的服務法學院師生，使信件及時傳送到師生的手中，以便營造一個良好的生活環(huán)境，方便廣大師生，踐行志愿精神，弘揚服務理念，更好的學習和發(fā)揚雷鋒精神而開展此次活動。

二、活動主題：

你手傳我手 愛與奉獻同行

三、活動時間：

20XX年3月

四、活動地點：

湖南師范大學校法學院

五、活動對象：

湖南師范大學法學院青年志愿者

六、活動負責人：

廖倩倩

七、活動內容：

1.活動前期：

1)人員準備：招募志愿者，講解有關注意事項；

2)宣傳準備：聯(lián)合宣傳部進行有關宣傳。

2. 活動進行：

1)按時傳送信件；

2)進行有關監(jiān)督，及時回饋，尊重隱私。

3. 活動后期：

1)對此次活動進行總結?？偨Y材料請于活動結束后三日內上交總會辦公室。

2)撰寫新聞稿和志愿者心得。

4.活動注意事項：

1)對志愿者事先進行培訓。培訓內容包括專業(yè)知識和禮儀知識。

2)活動期間志愿者統(tǒng)一佩戴志愿者證，文明禮貌待人，為同學們送上真誠服務。

4)志愿者的人員分工要合理，活動負責人要隨時注意志愿者的安全問題。

第二篇：雷鋒月主題活動策劃書

一、指導思想

雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，加強學生日常禮儀常規(guī)教育，養(yǎng)成文明習慣，特別在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生

四、活動時間

20xx年3月x日

五、活動地點

班級、校園內、社區(qū)

六、活動安排

（一）第一階段

1、周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動！營造學雷鋒氛圍。

2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語

3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

具體活動形式如下：

①讀雷鋒日記；學習雷鋒的事跡

②組織學生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）

③說一個雷鋒的故事

④唱一首有關雷鋒的歌

⑤做一件好事。

⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報

⑦組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現(xiàn)新世紀少先隊員的精神風貌。

（二）第二階段實施

學雷鋒，獻愛心

1、立足校園，學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

③、為班級，為學校，做一件好事。

結合“3.12”植樹節(jié)，開展“我為學校（社區(qū)）添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。

④開展xx小學20xx-20xx年度第二學期科技節(jié)活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創(chuàng)意制作、科普知識手抄報）

2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課（看天氣情況而定）

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）三至五年級清掃校園路面

（3）六年級到社區(qū)看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。

珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級學生寫一條環(huán)保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓小學生在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣傳環(huán)保意識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、“我為班級添新綠”，美化校園環(huán)境。

各班班主任發(fā)動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。

3、環(huán)境保護，人人有責。

人人爭做護綠使者。全校范圍內征集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。

（三）第三階段活動總結

1、各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒精神永駐校園。學校通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出3個“學雷鋒先進班集體”進行表彰，每班按班級總人數(shù)5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一并進行表彰。

2、評選每班一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士進行表彰。

第三篇：學雷鋒志愿服務活動策劃書

一、活動主題

學習雷鋒，崇尚節(jié)約

二、活動時間、地點

20xx年xx月xx日

三、活動目的

讓我班同學了解世界上許多地方存在糧食危機現(xiàn)象，增強各位同學愛惜糧食的意識，提高節(jié)約糧食的自覺性，并且向全校同學發(fā)出節(jié)約糧食的號召。

四、活動意義

發(fā)揚雷鋒精神，為構建節(jié)約型社會出一份力，體驗到為他人服務是快樂的。

五、活動內容

宣傳“光盤”行動。

六、活動安排

1、活動對象：xxx

2、總負責人：xxx

3、時間預算：60分鐘左右

4、組織單位：青年志愿者工商管理系服務中隊

七、活動流程

活動準備

1.確定活動方案

班小隊長先把本次活動的主題以討論會的形式告知班小隊成員后，在全班范圍內征集活動方案，并篩選出最合適的方案。

2.明確分工

圍繞活動主題確定了活動主要內容――宣傳“光盤”行動，進而給班內同學分配任務。

分別是：

文字：征集關于“光盤”行動的口號、標語、倡議書等資料作為活動中宣傳材料。

設計：

①設計宣傳“光盤”行動及“學習雷鋒”的宣傳單

②設計展板(展板要留出區(qū)域寫倡議書、貼同學浪費糧食的照片和貼便利貼)

制作：

①寫宣傳單

②畫展板(備注：倡議書用毛筆寫)

外交：向青年志愿者工商管理系服務中隊說明本次活動的具體內容，借青年志愿者隊帽、隊服，并邀請中隊成員對活動現(xiàn)場進行記錄打分。

后勤：準備活動用品