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第一篇：大學生公共關(guān)系活動策劃書
一、背景
在原“托普信息職業(yè)技術(shù)學院”改名成“紹興職業(yè)技術(shù)學院”后，紹興的人們還是習慣稱“托普”人，這給我校的形象發(fā)展造成嚴重阻礙。我作為一位“紹興職業(yè)技術(shù)學院”的學子，應(yīng)為母校想方設(shè)法消除這一阻礙，使“紹興職業(yè)技術(shù)學院”這個名字能深入人心。
二、角度
1、內(nèi)部公眾角度：大多數(shù)學生在剛?cè)雽W的時候，認識到了自己的校名是“紹興職業(yè)技術(shù)學院”，不再是“托普信息職業(yè)技術(shù)學院”，可是在返校乘坐公交車和出租車的時候，需要說“托普信息職業(yè)技術(shù)學校”司機和售票員才反應(yīng)過來，這潛移默化了學生對自己校名的記憶。使很多學生習慣了說托普。使學校內(nèi)部形象受損。學生沒有看到學校對名字更換落實這件事的一個過程和結(jié)果，這就造成了你們領(lǐng)導都不重視這件事，我們學生更加不用在意的消極影響。
2、外部公眾角度：
我校對外形象管理的缺位。目前，我校形象管理的缺位嚴重，主要表現(xiàn)在以下方面：
(1)重視不夠。我校沒有從戰(zhàn)略高度認識形象管理的地位，忽視形象管理對教育民生、開放辦學及學校可持續(xù)發(fā)展等方面的影響，進而漠視潛在危機，缺乏市場營銷的理念和行為，具體表現(xiàn)在學校宏觀戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中很少凸顯形象策劃和品牌開發(fā)，在管理系統(tǒng)中沒有負責形象宣傳的部門。
(2)特色培育不足。我校在具體的形象塑造上缺乏設(shè)計、落入俗套。所以才有草坪改了又改!
(3)標識不明。我校辦學思想理念不明確，行為識別不規(guī)范，傳播信息混亂，視覺傳遞不統(tǒng)一，顏色使用隨意，符號語義不清晰，無法給人留下深刻印象，更不能喚起人們的價值認同和情感共鳴。如我們外出的志愿者活動的服飾上無深刻標識。
(4)在多年的習慣下，紹興市民習慣了“托普信息職業(yè)技術(shù)學校”這個校名，而我們的新校名“紹興職業(yè)技術(shù)學院”的宣傳工作未能完美開展，未能消除人們原有的記憶。
(5)我們還有很多外部資源沒有利用，如校友，家長，和與中學的聯(lián)系!這些都是宣傳學校形象的資源!
3、形象問題
校內(nèi)整體形象問題：
(1)(F區(qū)和體育館)綠化不到位，F(xiàn)區(qū)草坪上雜物亂堆，綠化草地缺乏合理的管理。
(2)(小賣鋪)旁邊的道路上垃圾特別多，道路凹凸不平。
(3)(食堂)排污不規(guī)范，廚余垃圾亂傾倒。
(4)(教學樓)廁所的門栓大部分破損，無法栓上。
(5)開水房設(shè)施陳舊，下水井蓋沒蓋好。
(6)教室及宿舍樓后的垃圾亂扔。
(7)校門口宣傳欄陳舊，無法起到宣傳的效果。
(8)校內(nèi)存在自行車隨意擺放的現(xiàn)象。
(9)樓道里缺少樓層提示，校園內(nèi)缺少文明標語和勵志類標語。
(10)從一進校門的那個草坪不斷整改。
學生精神文化問題
(1)學習積極性不強。
(2)活動參與不積極。
(3)凝聚力不強。
(4)奉獻精神不高。
三、解決措施：
整體形象問題的措施：
1、組織綠化隊伍，重新規(guī)劃綠化地，加強綠化地的管理、維護，選擇更為合適的草種樹種。
2、小賣鋪道路填平，加強志愿者對衛(wèi)生的巡查。
3、加強男生的衛(wèi)生教育，提高他們的衛(wèi)生意識并組建志愿者進行監(jiān)督。
4、加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，充分利用競爭關(guān)系，讓兩個食堂互相監(jiān)督并通過分數(shù)將結(jié)果表達出來。
5、開水房設(shè)施翻新，下水井蓋要蓋好。
6、廁所門栓重新翻修，通過市場調(diào)查，選取合適的門栓。
7、組建志愿者加強對宣傳欄的清洗，及時利用宣傳欄發(fā)布信息。
8、學校后勤處加強對學校的巡邏、管理，通過明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
9、下雨天，女生寢室樓外道路有大面積的積水，應(yīng)該翻修道路。
10、加強對自行車的管理，不需要的自行車就賣掉等
11、創(chuàng)業(yè)中心的店鋪應(yīng)該多加宣傳，學校應(yīng)制定一系列措施支持、鼓勵學生創(chuàng)業(yè)。
12、組建志愿者張貼溫馨提示，保潔工人加強保護。
精神文化問題的措施：
1、提高獎勵，教師授課方式靈活。
2、組織不同類型的活動，如電子競技等團隊活動。
3、開展關(guān)于無私奉獻的講座，對奉獻者加以精神鼓勵，以及一定的獎勵制度。
宣傳措施：
1、在校內(nèi)組織校門口草坪的設(shè)計方案大賽，歡迎全校師生投稿。最后獲獎?wù)呖色@的豐厚獎勵。(獎勵內(nèi)容誘人)
投稿方式：電子效果圖，
投稿地址：紹興職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)
評價方式：學校內(nèi)網(wǎng)投票，參與者都有獎勵。(如學分獎勵)
目的：使學生投入學校建設(shè)中，加強對學校的熱愛。
2、在報紙和廣播里刊登設(shè)計紹興職業(yè)技術(shù)學院的特殊標識大賽。最后獲獎?wù)攉@萬元大獎。投稿方式：電子效果圖，手稿。
投稿地址：紹興職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)，紹興職業(yè)技術(shù)學院后勤處。
評價方式：紹興職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上投票。
宣傳獲獎作品及作者，寬大名氣。
目的：宣傳我校名稱，擴大名氣。
3、設(shè)立校園形象大使的號召，展示當代大學生風采，提高大學生修養(yǎng)，同時也為了在對外校聯(lián)系中樹立更好的學校形象，提高學校影響力。
活動對象：我校全體學生。
報名要求：男生身高1.70m以上
女生身高1.60m以上
五官端正，身材勻稱，活潑自信，具有親和力，普通話標準，吐字清楚。
目的：以點帶面，促進我校學生的整體形象，對外有良好形象，對內(nèi)有比照對象!
2、家長關(guān)系
目前，家長在學校中扮演了多種重要角色：
(1)家長是學校的客戶；
(2)家長是學校教育工作的合作者；
(3)家長是學校工作質(zhì)量評價者和學校工作的宣傳者；
家長一定程度還是教育資源的提供者或中間人。因此做好家長工作會使學校其它工作獲得雙重收益。
(4)在家長關(guān)系操作過程中，重要的是使學生能準確地將學校信息傳達給自己父母并把家長對學校意見和建議準確、及時反饋于學校。除了通過學生來協(xié)調(diào)家長關(guān)系外，還有一些方式值得借鑒：；給家長寫信，贈寄?？?；請家長參加學校的教師節(jié)等活動，設(shè)立家長接待日、家長委員會、編輯家長報等。
家長委員會將是學校和家長之間架起信息交流的橋梁，定期召開例會，互通信息共同探討如何加強對學生的思想教育。家長報已成為與家長溝通的橋梁，指導家長教育子女的載體。處理好學校與家長的關(guān)系，要著重做好以下三方面工作：
(1)要不斷提高學校教育和教學質(zhì)量，把學生培養(yǎng)成合格人才，在社會上有一席之地，這是搞好家長關(guān)系的基礎(chǔ)。
(2)通過周密組織引導家長介入學校教育活動，真正地了解學校的計劃和目前存在的困難，才能與學校形成緊密關(guān)系，成為學校工作的積極、主動的參與者。
(3)妥善處理與家長的矛盾。
3、校友關(guān)系
大多數(shù)校友都愿意關(guān)心、支持母校的發(fā)展，他們離開學校走向社會以后，許多人都懷念學校生活，想念尊敬的老師，所以，獲得校友支持的關(guān)鍵是經(jīng)常請他們參加學?；顒硬⒍ㄆ诎涯感５那闆r告訴他們，使他們產(chǎn)生"好象還是學生時代"的感覺。此外，組建校友會；建立校友檔案；辦"校友通訊"，拜訪校友等。
學校的許多支持來源于社區(qū)，許多學生來源于社區(qū)，許多學生就業(yè)于社區(qū).總之，學校與社區(qū)的互相關(guān)系影響著學校自身發(fā)展。為此，學校要樹立良好校風、模范遵守社區(qū)的規(guī)章制度，維護社區(qū)治安和環(huán)境衛(wèi)生。學校還要利用知識、技術(shù)、人才優(yōu)勢為社區(qū)辦幾件實事，為社區(qū)培養(yǎng)急需人才。為使社區(qū)公眾了解自己，學校要向社區(qū)開放，并通過各種聯(lián)誼活動加深他們與學校的感情?？山M織學生為社區(qū)做好事，當義務(wù)宣傳員，請社區(qū)中公眾的關(guān)鍵人物當學校的校外輔導員顧問，外聘教師；積極參加社區(qū)的活動。如幫助殘疾人，治理環(huán)境，慰問孤寡老人等。
四、總結(jié)：
我院如要有良好的形象必須堅持以人為本。只有我們內(nèi)部有良好的整體形象，才能通過宣傳得到外部的肯定。從而提升校園整體形象。
第二篇：公關(guān)活動策劃
1、領(lǐng)悟客戶意圖，確立中心思想
活動要達成什么效果，需要以什么樣的立意來打動受眾，讓活動能夠取得現(xiàn)場的預(yù)期效果。分析活動對象的需求與關(guān)注因素，成為主要切入。
比如公司年會，對象主要為公司內(nèi)部員工，員工希望在年會獲得的或者關(guān)注的因素，可能是狂歡、獎勵、幸運等方面，那么對應(yīng)的主題思想就應(yīng)該是歡樂的釋放的。
比如經(jīng)銷商年會，那么帶有更多的交流溝通獎勵的內(nèi)容，通常企業(yè)都只是單方面輸出公司決定政策的一個預(yù)告，帶有更多的自我利益，效果并無法獲得預(yù)期，這種形式往往讓參與者感到反感抵觸。
而營造一種品牌歸屬與榮譽感的年會氣氛，才是激發(fā)每個經(jīng)銷商的自豪感的關(guān)鍵，參與者因為能夠成為品牌的一份子而自豪，而會議可以從激勵、感謝等角度切入。
另外一種小范圍動員會議，同樣需要技巧，受邀的對象往往都有一定的自我與優(yōu)越感，那么掌握會議的節(jié)奏與調(diào)動參與感，就是更加重要，封閉的環(huán)境內(nèi)，實際上，人的情緒很受軟硬環(huán)境的影響，壓迫的或者輕松的環(huán)境，將直接影響對象內(nèi)心的防線的設(shè)立與收起。
因此，不管是主題思想設(shè)置或者是軟硬環(huán)境營造，都需要更潛移默化的`自然而然的方式。比如，和你在一起，攜手同行這種表達對等的互相支持，重視對象的重要性。
2、層層深入立意，生動展現(xiàn)觀點
一個立意或者主題形式，要取得客戶認同，其中策略性闡述尤其重要，策略前奏將決定方案后續(xù)所有內(nèi)容的通過率。在闡述一個核心立意之前，高度地洞察與概括性的觀點，將迅速將客戶思維帶入方案的思維，當然前提是對客戶意圖做了深入的分析，把客戶潛意識中或者我們揣摩的想法做概括性的提煉，在提案展現(xiàn)出來作為立意基調(diào)。其中，否定法、類比法、引論法都構(gòu)成立論的方法。
3、創(chuàng)意無處不在，時刻緊貼主題
針對活動各環(huán)節(jié)的創(chuàng)意，讓參與人有興趣，或者比較新穎有趣，這是基本要求。而這些不同環(huán)節(jié)的創(chuàng)意形式需很好的扣緊主題或者主線，比如：營造的主題是戰(zhàn)前會議，那么應(yīng)盡可能挖掘軍隊中的元素，戰(zhàn)爭中的事件。
比如：營造的主題是大海航時代，海盜船等等，都應(yīng)該盡力挖掘其中的可以利用的內(nèi)容。
當然也有比較寬泛的主題，比如僅僅是為了表達一種氣勢，類似“沖刺20xx”那么表達沖刺的各種速度感的參照就可能成為的元素。
即便寬泛，也應(yīng)該盡可能地用比較具有聯(lián)想或者較有具象特征的詞語來進行表達，具有聯(lián)想的詞匯也相對較容易進行延伸，成為每個環(huán)節(jié)的分主題。
