千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《志愿者活動打掃學(xué)校策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《志愿者活動打掃學(xué)校策劃書》。

第一篇：志愿服務(wù)活動策劃書

為進一步提高我校少年兒童參與社會，服務(wù)社會的能力，經(jīng)研究，決定在我校開展“爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、活動目的

從提高全民素質(zhì)和未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員全校學(xué)生積極參與“爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動，鼓勵小學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。并通過“小手拉大手”帶動家庭成員的參與，進而提高家長和廣大市民的文明素養(yǎng)，在全縣掀起做文明人的熱潮。

二、活動主題

爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張庚臣

副組長：韓國瑞、李仁富

四、活動時間、地點

1、時間：20XX年

2、地點：各主干道、孤寡老人。

五、參加對象

我校3-5年級師生。

六、活動步驟

活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、總結(jié)交流三個階段。

（一）宣傳發(fā)動

本次活動宣傳發(fā)動階段時間緊迫，成立小組，及時召開協(xié)調(diào)部署工作會議，人員安排落實到位，并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，利用陣地優(yōu)勢，定期出版專題黑板報，切實擴大宣傳范圍，為本次活動營造良好氛圍。

（二）組織實施

1、時間安排：綜合實踐課及課外活動時間。

2、巡邏內(nèi)容：

大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作；清撿路面、綠化帶垃圾，從身邊的垃圾做起，從給老人讓座開始，從身邊的一點一滴做起，爭做文明小公民；幫助孤寡老人。

七、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視本次活動的開展，認(rèn)真落實一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制。

2、確保安全。小學(xué)生巡查隊上街巡邏，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊，切實做好安全工作。

第二篇：志愿服務(wù)活動策劃書

一、活動名稱:

以舊換新，為明天做義賣――志愿者服務(wù)活動

二、活動目的:

為了進一步促進我校環(huán)保和綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識和團結(jié)合作能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為真正的

有機會展示我的.能力，發(fā)揚我的奉獻精神。在得知位于長清的最小的希望小學(xué)只有一個老師和十二個學(xué)生，學(xué)生每天要走幾十里地上學(xué)的艱苦條件后，一位老師多年來堅持品德高尚、教室空空、設(shè)施簡陋的實際情況，積極倡導(dǎo)“以舊換新，賣明天”的主題精神，旨在用自己的微薄之力，給希望，為希望小學(xué)的建設(shè)做出貢獻

三、策劃組織者:

外語系志愿者協(xié)會、外語系總支

四、活動對象:

外語系全體學(xué)生

五、活動時間:

4月14日-5月7日

六、動詞地點:

山東交通大學(xué)山石東路步行街泉城廣場

七.活動流程:

1.準(zhǔn)備階段

(1)去長清市張夏鎮(zhèn)潘宇村希望小學(xué)實地考察，充分了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r和教學(xué)環(huán)境，了解學(xué)校教育的困難和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并以圖片或視頻的形式記錄下來，為活動打好基礎(chǔ)。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)、書籍等現(xiàn)代信息傳播渠道，收集變廢為寶的生產(chǎn)和成品信息，并與希望小學(xué)的實地調(diào)查數(shù)據(jù)一起，作為下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來源。

(3)利用飛信、人類X網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)，上傳本次活動的相關(guān)資料，以更加便捷的宣傳方式擴大影響力，取得良好的宣傳效果。

2活動階段:

(1)宣傳部制作活動所需的海報、條幅、宣傳欄，放置在人群密集的地下通道入口處。為了擴大影響力，吸引選手。

(2)將所有報名的學(xué)生分成幾組，每組4~6人，選舉一名組長帶領(lǐng)組員進行創(chuàng)作。

(3)各組成員在校園、班級、宿舍等區(qū)域收集廢舊物資，作為原料，開動腦筋，開始創(chuàng)造。

(4)組長帶領(lǐng)組員創(chuàng)作兩周。期間秘書處和組織部定期了解各群體的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查和統(tǒng)計，確保作品的質(zhì)量和數(shù)量以及慈善義賣的可行性。

(5)每組至少制作5件成品，無上限保證質(zhì)量，在規(guī)定時間內(nèi)完成。越多越好。

(6)工作完成后，組長將帶領(lǐng)組員在指定的三個地點舉行義賣。

(7)慈善義賣結(jié)束后，各團體成員與活動負(fù)責(zé)人一起，將募集到的資金，購買文具、日用品等。周末，參加活動的學(xué)生將根據(jù)自己的意愿去希望小學(xué)，并在所有活動成員的見證下捐贈活動的所有收益，為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生的成長做出貢獻。

3.活動后期

(1)以圖片的形式記錄捐贈過程和師生的反應(yīng)，發(fā)送到相關(guān)網(wǎng)站、飛信等。，以便為活動形成良好的社會效果，從而吸引和激勵更多的人加入我們的愛心行列。

(2)請獲獎團隊派代表到圖書館演講廳談義賣，以PPT的形式向大學(xué)生呈現(xiàn)與事件相關(guān)的視頻資料，讓他們真正體會到自己的社會責(zé)任和社會價值。

八、獎項設(shè)置:

根據(jù)慈善義賣金額，以團體為獲獎單位，分別設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名，競賽獲獎?wù)哳C發(fā)五四證書。