千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《攝影采訪活動策劃書(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《攝影采訪活動策劃書(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：攝影活動策劃方案

一、活動背景

大學之美無處不在，美在校園建筑，美在校園的莘莘學子，美在辛勤的園丁。每個人都有你眼中的大學，相信都是不一樣的感覺和畫面。

9月新生將陸續(xù)走進校園，面對一個陌生的環(huán)境難免會有膽怯，同時很多新生要經(jīng)過很長一段時間才能真正地了解自己的學校并適合大學生活。新生和老生交流機會也比較少，平時也缺少交流的平臺。為了豐富校園生活，給在校大學生提供一個展現(xiàn)自我價值和傳播感動的平臺需要開辦一些能讓所有學生都參與的活動。

二、活動主題

“XXXX” 校園攝影展

三、活動時間

20XX年9月初

四、活動地點

XXXX

五、活動對象

XXXXX

六、活動目的及意義

1、為了更好的配合學校新一年的招生工作，更好的宣傳XX大學的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。

2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現(xiàn)XX學子在學習中獨有的精神與風采。

3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學的理論知道付諸實踐來提高自己的攝影技術。

4、為鍛煉協(xié)會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎，不斷完善。

5、為了在校內(nèi)穩(wěn)固攝影協(xié)會的影響力，在不斷的實踐活動中保持協(xié)會的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

6、為提高協(xié)會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學加入我們的團隊。

7、為響應團委豐富校園文化活動，宣傳ＸＸ精神的號召。

七、征稿要求

1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內(nèi)容必須結合“ＸＸＸ”的主體進行拍攝。

2、作品題材以學習紀實類、實踐育人類、思想引領類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。

3、拍攝作品所涉及的名譽權，著作權、肖像權等產(chǎn)生的法律責任均由作者本人負責。

4、本次展覽作品并不征收費用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進行展覽）。

5、有關此次展覽的最終解釋權歸ＸＸ大學攝影協(xié)會所有。

八、活動過程

（一）活動前期

1、放假之前的前期準備工作：

(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺，使廣大師生和協(xié)會內(nèi)部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）

（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）

（3）由辦公室統(tǒng)計采風積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。

（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）

（5）在假期前由外聯(lián)部拉一次外聯(lián)贊助。

2、開學之后的前期策劃準備

（1）召開協(xié)會的緊急會議，將迎新展的具體工作細化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實到每一個部門具體實施。

（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。

（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。

（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區(qū)宣傳欄進行展出。

（5）由網(wǎng)信部在協(xié)會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協(xié)會準備工作的新動態(tài)。

（6）由外聯(lián)部最后進行一次照片展出的贊助活動的工作。

（二）活動中期

（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進行資料的分類登記。

（2）由秘書處安排時間讓照片的作者對自己的作品進行命名。

（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號。

（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞照、人像等）分別粘貼在不同的展板上。

（5）由組織部負責懸掛本次影展的宣傳橫幅。

（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會干和會員的聯(lián)系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。

（7）在值班過程中，由組織部監(jiān)督活動是否按照活動策劃來進行的，并對活動的過程進行諸如為參觀者講解的善后工作。

（8）在活動期間，由記者部負責活動現(xiàn)場的新聞照拍攝活動，記錄好活動的精彩瞬間，為活動的總結工作做好充分的資料準備。

（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個留言簿，便于參觀的老師和同學們留下自己的感想及意見，利于活動結束后的總結工作。

（10）每次值班的同學負責現(xiàn)場的問題解答和提醒下一次值班的會干的工作，及時將值班的情況向辦公室反應，以便及時做出人員的調(diào)動和安排。

（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺和外語教學廣播電臺進行宣傳。

（三）活動后期

（1）活動后期將活動中參展的作品進行回收并做好保管工作，對場地中的相關物品進行整理保管，將借用的物品歸還。

（2）記者部成員將新聞照片發(fā)給網(wǎng)信部，由網(wǎng)信部上傳至QQ空間網(wǎng)絡相冊，便于成員的參考與交流促進及在其他網(wǎng)絡平臺上的二次展出。

(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至會長投稿校報。

（4）秘書處寫好本次影展的活動總結工作，對影展過程中的成功與不足之處進行分析總結，針對留言簿上的優(yōu)秀意見提出改進方案。

（5）召開總結大會，對本次活動進行工作的整體總結，要求各部門做好本部門的工作匯報總結。

第二篇：攝影策劃書

雇主您好，看了你發(fā)布的任務，您的顧慮其實很好解決，只需要你們多麻煩下而已。 婚紗攝影是一個服務行業(yè)，如何服務得好那就要看你的怎么營銷，怎么推銷你的服務或產(chǎn)品，當然品質(zhì)要跟得上你所宣傳的服務。

1. 首先你要分析,當然首先要根據(jù)您當?shù)氐纳钚问?，市?/p>

的發(fā)展方向（主要是人們的思想模式與方向），還有當?shù)氐牧餍汹厔?，新人們想要一個怎樣的回憶，這些都是需要你派人下去認真調(diào)查和觀察。

2. 這一點很重要，“宣傳”，當然不一定要去拍什么電視廣告，

電視廣告也不一定有效，有些還會起副作用，有效的就是要“貼近民心”，這就需要您自己動手了，拍攝一個效果要非常好，播放出來要圖像效果和內(nèi)容美感具佳（高清的），而且不能過長，也不能過短，（要多做幾種種按需要而定），制作成DVD VCD

跟當?shù)氐囊恍┏腥?家電超市（最重要），床上用品超市 家具超市等要聯(lián)系好，如銷售電視的地方，你跟他們協(xié)調(diào)合作，讓他們播放你們的宣傳DVD VCD (圖像效果要好而美)，這樣才能體現(xiàn)人家電視機的美感，加上你們宣傳的溫馨視覺，再加上導購員的詳細解說，效果美極了，其實有些互利，兩全其美，這時你就要“送“了，送什么呢？？? 讓購買電視的顧客把溫馨的`視覺帶回家，買電視（其他產(chǎn)品都可以）送DVD VCD 。

這樣還沒完，宣傳單也要做，隔幾天到那些人多的超市發(fā)發(fā)，當然你們自己也要適時更新，還有設定一些服務套餐（如贈送一些，低折，或免費服務，如拍攝影，送美好回憶“如婚禮時的攝影”）呵呵 這個不能按我說的來要您自己按成本來設定。 日子久了，您的品牌自然就打響了，越到后面您的宣傳支出也會越少了，人們的心中已經(jīng)認定你了， 淡季也要設定一些服務套餐，做一些活動（算好日子，多了解一下民間習俗，天文地理）為顧客提供貼心服務 營銷模式要順形式而變，也不能太輕易就改變。

心源工作室在此祝賀你生意興隆，財源廣進

第三篇：攝影活動策劃方案

為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風景的理念，現(xiàn)有南化院學生校園文化傳播協(xié)會結合我院社科部聯(lián)合舉辦最美校園風景攝影大賽。

大賽名稱：最美校園風景―攝影大賽――南化院首屆校園風景攝影大賽。

活動背景：新生初到，大多數(shù)同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 活動目的：1。尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中―愛上他們第二個家【美麗化?！俊?/p>

2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質(zhì)。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。

活動地點：6413 文播協(xié)會活動中心

活動時間：2010―11―21―2010―12―5

活動對象：全院大學生。

主負責人：陳霞

活動負責人：李青青，田玉星，孫剛

主辦單位：南化院學生文化傳播協(xié)會

協(xié)辦單位：南化院社會科學部；

邀請單位：：南化院各學生及老師代表

活動安排：

1。 活動前期宣傳

由化苑文播協(xié)會宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。

11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。

負責人：吳文清，鄭慶琪

2、作品的收集，整理及評比工作

1、 （1）由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員于11月26日于6413教室對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優(yōu)秀者發(fā)放號碼牌。并通知突出表現(xiàn)者決賽時間（決賽初步定于11月28日晚，教室未定）。[決賽中讓優(yōu)秀者對自己的作品進行講述。]

（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網(wǎng)頁的方式于11月26日放到校園網(wǎng)，。

（3）結合網(wǎng)上評議（網(wǎng)上評選網(wǎng)絡投票展分數(shù)的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于11月30日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯(lián)部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。

負責人：孫剛，田玉星

3、活動的后期工作

（1）由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。

負責人：高春芹

（2）由秘書部工作人員將學生會學生優(yōu)秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發(fā)布于

校園的網(wǎng)站上。并負責學生上交作品及記錄工作。

負責人：史一夏

（3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。

負責人：李青青 獎項設置：

1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)院級證書。

注意事項：

（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。

（2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內(nèi)容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內(nèi)容

（3）上交作品的基本要求：

A：圖片加文字圖片的

B：像素不低于200萬

C：作品的內(nèi)容必須積極，健康

D：可通過打印稿于11月21日至11月26日晚7：00―8：30上交于4101化苑文播協(xié)會值班地點

E：

（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作PPT上交，文化部進行審核

（5）各部門至少交優(yōu)秀作品兩份

（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現(xiàn)進行記錄。

拍攝要求

1、 體現(xiàn)校園文化特色

2、 體現(xiàn)社會溫馨和諧場景

3、 體現(xiàn)美麗這一主題

將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網(wǎng)中展出，以發(fā)揚我院校園風景文化。

策劃人：孫剛，田玉星 時間：20xx―11―18

第四篇：攝影策劃書

媒介定位：

媒介屬性:平面

媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報紙媒介，如《東南商報》《現(xiàn)代金報》《寧波日報》《寧波晚報》)

媒介傳播覆蓋

地域構成：寧波市市區(qū)以及周邊縣

受眾構成：寧波市廣大市民

媒介報道需求：報紙、數(shù)字報紙

一、選題：

明確報道性質(zhì):調(diào)查性報道

評價選題的三個指標：

1.獨特性：從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權力與權力的利益化結盟，不僅屏蔽了個體學生的權利，也呈現(xiàn)出一種權力通吃、有恃無恐的現(xiàn)實格局。

2.能引起廣泛關注與思考：“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權，也損害了社會的公平正義，雖然國家相關部門正在對案件的相關責任人進行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。

3.對未來有大的影響：希望有關部門、有關人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓，懲戒體制存在漏洞。要超越個案意義上的審視，除了徹查并嚴厲追究相關人員的法律責任，更重要的還在于檢討一些地方的權力運作機制，反思權力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實原因，尋找公權腐化謀私的曝光出口和公民權利的制度化救濟通道。

二、報道范圍：

1、主要報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人、

原因：采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。

采訪清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人，尋得解決這些問題的方法政策。

輔助報道對象：羅彩霞、王佳俊

原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來的危害，并看受害人對此事解決是否有什么意見。

2、所需數(shù)據(jù)資料：歷年來暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料

搜集領域：網(wǎng)絡、雜志

三、報道班子：

班子成員構成：記者、拍照、策劃、編輯

班子成員角色：

策劃：負責整個采訪、編輯、報道的流程

記者：負責文案、采訪工作

拍照：負責抓拍重要鏡頭

編輯：負責出版、版面協(xié)調(diào)的問題

四、報道角度：

1.傾向角度：反面

因為本次事件有很多值得人們深思的地方，通過負面的報道，引起大家的注意及反思。

2.思辨角度：批判的

這說明很多權力者作假肆意妄為，折射出權力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權利受權力壓制后的忍辱負重。

3.情緒角度：冷靜的

五、報道計劃

(一)確定報道范圍

報道對象：王崢嶸、清華大學人文社會科學院院長李強、教育部有關負責人

報道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報道重點。其中包括事發(fā)起因，過程，主要在于怎么樣解決這個弊端。事件發(fā)生后，各方反應及應對措施為后續(xù)報道對象。其中包括受害者及其家屬的反應，當?shù)卣膶嵤┐胧┮约霸撌录l(fā)的社會意義。

報道面：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。

(二)確定報道重點

報道的核心事件：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞

核心人物; 教育部有關負責人

核心問題:

現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個全國聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?

高校是否也應進行必要的入校比對核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風險系數(shù)?

所有權力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權力通吃”現(xiàn)象?

(三)確定報道周期

持續(xù)報道四天，分時間的起因、事件發(fā)展過程、相關人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。

(四)制定發(fā)稿計劃

題目：“冒名羅彩霞讀書案”

內(nèi)容：本次事件的介紹

體裁：敘述文體

篇幅：一篇

題目：冒名頂替上大學事件內(nèi)幕調(diào)查

內(nèi)容：20xx年羅彩霞被同班同學王佳俊冒名頂替上大學的內(nèi)幕展開調(diào)查情況

體裁：解釋性報道

篇幅：一篇

題目：1.王佳俊的'父親王崢嶸：會給社會一個交代

2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓?

內(nèi)容： 1. 在滿世界都在議論用權力為女謀學的王崢嶸,但誰才是這件事的始作俑者?

2. 教育部從這起冒名上學事件中得到什么教訓。

體裁：1.敘述 2.敘述

篇幅：各自一篇

題目：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞

內(nèi)容：招生體制上存在著漏洞

體裁：敘述

篇幅：一篇

稿件刊出的先后次序與具體時間：

按事件的發(fā)生先后進行報道 時間：5月2日至5月30日

稿件在版面上的位置：以本次事件為當天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進報道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關內(nèi)容排在頭版。新聞評論可隨跟進報道之后，或并排在同一版。

六、可能意外及應急對策

如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報道的資料可以進行跟進報道。獲取更多相關信息，了解大眾對于此次事件的看法。最后是新聞評論。評論員根據(jù)此次進行評論。

七、報道評價

評價指標與評價形式:以消息和評論為主，以集中式和連續(xù)式相結合的報道方式。

八、其他

分別成立前線報道和后續(xù)報道小組。分別負責事發(fā)現(xiàn)場取證報道和時候各界的反應及措施的報道。同時另設一組，對此次事件進行評論發(fā)表。

第五篇：攝影活動策劃方案

一、活動背景：面對全校師生，以傳播信息部為主線，攝影為輔助，舉行一次參

加者實地拍照攝影活動，信息部后期制作并傳播。

二、活動主題：《微攝影微生活》

三、活動目的：傳播校園文化，讓信息部真正在網(wǎng)絡校園需求起來

四、活動宗旨：在信息中傳遞你我的快樂

五、活動意義：宣傳信息部、增大信息部吸引了、為廣大愛旅行愛攝影的人提供一次記錄的平臺活動

六、組織機構：

主辦單位：廣東XXXX術學院

承辦單位：管理學院團總支學生會信息部

協(xié)辦單位：廣東XXXXXX業(yè)技術學院攝影協(xié)會

七、活動內(nèi)容：

分別去不同的地方沿行記錄并拍攝，（地點由信息部人確定）途中的活動和娛樂由信息部成員規(guī)定兩個，另外收集參加學生的意見，希望有什么娛樂，留兩個名額，本活動參加者經(jīng)費自費?；匦：笫占瑢W們的照片和視頻，制作出來，再發(fā)放給參加的同學、部門，圖片和紀錄片在全校各大微博、海報上展示。本策劃方案對于喜歡旅行，喜歡團體活動，喜歡拍攝，不受院系拘束，交友合作的同學們有極大的吸引力。