千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《攝影采訪活動(dòng)策劃書》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《攝影采訪活動(dòng)策劃書》。
第一篇：攝影展活動(dòng)策劃書
大學(xué)之大，非大樓之大也。在花園式學(xué)府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學(xué)在黃師的莘莘學(xué)子。正是因?yàn)榻j(luò)繹不絕尊師重道的學(xué)子，才為多功能大樓賦予了厚德之道；正是因?yàn)樽巫尾痪脶溽鄷５膶W(xué)子，才為圖書館注入了博學(xué)之力；正是因?yàn)榍髮?shí)創(chuàng)新銳意進(jìn)取的學(xué)子，才為實(shí)驗(yàn)室延續(xù)了力行之志；正是因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)勇往直前的學(xué)子，才為考研室凝聚了致遠(yuǎn)之心。攝影協(xié)會(huì)誠(chéng)邀你撲捉每一位學(xué)子的舉手投足。
一、活動(dòng)主題
學(xué)在黃師迎新展
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年9月初
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校北門門口
四、活動(dòng)對(duì)象
攝影協(xié)會(huì)全體成員
五、活動(dòng)目的及意義
1、為了更好的配合學(xué)校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。
2、為全校師生提供一個(gè)公平展示的平臺(tái)，展現(xiàn)黃師學(xué)子在學(xué)習(xí)中獨(dú)有的精神與風(fēng)采。
3、為了鍛煉大家在攝影上的動(dòng)手能力，利用在校時(shí)間將自己所學(xué)的理論知道付諸實(shí)踐來(lái)提高自己的攝影技術(shù)。
4、為鍛煉協(xié)會(huì)成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動(dòng)打下基礎(chǔ)，不斷完善。
5、為了在校內(nèi)穩(wěn)固攝影協(xié)會(huì)的影響力，在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中保持協(xié)會(huì)的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
6、為提高協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)的積極性，吸引熱愛(ài)攝影的新同學(xué)加入我們的團(tuán)隊(duì)。
7、為響應(yīng)團(tuán)委豐富校園文化活動(dòng)，宣傳黃師精神的號(hào)召。
六、征稿要求
1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內(nèi)容必須結(jié)合學(xué)在黃師的主體進(jìn)行拍攝。
2、作品題材以學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類、實(shí)踐育人類、思想引領(lǐng)類（對(duì)比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。
3、拍攝作品所涉及的名譽(yù)權(quán)，著作權(quán)、肖像權(quán)等產(chǎn)生的法律責(zé)任均由作者本人負(fù)責(zé)。
4、本次展覽作品并不征收費(fèi)用，所有來(lái)稿一律不會(huì)退還。請(qǐng)各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進(jìn)行展覽）。
5、有關(guān)此次展覽的最終解釋權(quán)歸黃岡師范學(xué)院攝影協(xié)會(huì)所有。
七、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)前期
1、放假之前的前期準(zhǔn)備工作：
(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺(tái)，使廣大師生和協(xié)會(huì)內(nèi)部成員了解本次活動(dòng)的拍攝要求。（拍攝方案詳見(jiàn)附錄）
（2）由組織部安排好拍攝的具體時(shí)間以及每一個(gè)部門的拍攝時(shí)間分配，并將積極參與的會(huì)員安排到各個(gè)部門中，與各個(gè)部門一起進(jìn)行拍攝。（拍攝安排表詳見(jiàn)附錄）
（3）由辦公室統(tǒng)計(jì)采風(fēng)積極的會(huì)員，并詢問(wèn)是否愿意參與拍攝活動(dòng)，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。
（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實(shí)施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見(jiàn)附錄）
（5）在假期前由外聯(lián)部拉一次外聯(lián)贊助。
2、開(kāi)學(xué)之后的前期策劃準(zhǔn)備
（1）召開(kāi)協(xié)會(huì)的緊急會(huì)議，將迎新展的具體工作細(xì)化到各個(gè)部門，將本次影展的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)方案落實(shí)到每一個(gè)部門具體實(shí)施。
（2）由各部門部長(zhǎng)收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。
（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。
（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報(bào)，將其在南北區(qū)宣傳欄進(jìn)行展出。
（5）由網(wǎng)信部在協(xié)會(huì)的各大平臺(tái)上為本次影展做宣傳，并隨時(shí)更新協(xié)會(huì)準(zhǔn)備工作的新動(dòng)態(tài)。
（6）由外聯(lián)部最后進(jìn)行一次照片展出的贊助活動(dòng)的工作。
（二）活動(dòng)中期
（1）由秘書處送到周老師處通過(guò)審核的作品進(jìn)行資料的分類登記
（2）由秘書處安排時(shí)間讓照片的作者對(duì)自己的作品進(jìn)行命名。
（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號(hào)。
（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞?wù)铡⑷讼竦龋┓謩e粘貼在不同的展板上。
（5）由組織部負(fù)責(zé)懸掛本次影展的宣傳橫幅。
（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會(huì)干和會(huì)員的聯(lián)系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。
（7）在值班過(guò)程中，由組織部監(jiān)督活動(dòng)是否按照活動(dòng)策劃來(lái)進(jìn)行的，并對(duì)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行諸如為參觀者講解的善后工作。
（8）在活動(dòng)期間，由記者部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的新聞?wù)张臄z活動(dòng)，記錄好活動(dòng)的精彩瞬間，為活動(dòng)的總結(jié)工作做好充分的資料準(zhǔn)備。
（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個(gè)留言簿，便于參觀的老師和同學(xué)們留下自己的感想及意見(jiàn)，利于活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)工作。
（10）每次值班的同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題解答和提醒下一次值班的會(huì)干的工作，及時(shí)將值班的情況向辦公室反應(yīng)，以便及時(shí)做出人員的調(diào)動(dòng)和安排。
（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺(tái)和外語(yǔ)教學(xué)廣播電臺(tái)進(jìn)行宣傳。
（三）活動(dòng)后期
（1）活動(dòng)后期將活動(dòng)中參展的作品進(jìn)行回收并做好保管工作，對(duì)場(chǎng)地中的相關(guān)物品進(jìn)行整理保管，將借用的物品歸還。
（2）記者部成員將新聞?wù)掌l(fā)給網(wǎng)信部，由網(wǎng)信部上傳至QQ空間網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)，便于成員的參考與交流促進(jìn)及在其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的二次展出。
(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至?xí)L(zhǎng)投稿校報(bào)。
（4）秘書處寫好本次影展的活動(dòng)總結(jié)工作，對(duì)影展過(guò)程中的成功與不足之處進(jìn)行分析總結(jié)，針對(duì)留言簿上的優(yōu)秀意見(jiàn)提出改進(jìn)方案。
（5）召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行工作的整體總結(jié)，要求各部門做好本部門的工作匯報(bào)總結(jié)。
八、
一、學(xué)在黃師拍攝方案
在新的一年招生來(lái)臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來(lái)展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。
本次拍攝以學(xué)在黃師為主題，分別對(duì)學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)進(jìn)行拍攝?？偪畬W(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。
具體拍攝事項(xiàng)如下：
方案一：
學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類
無(wú)論是課堂的學(xué)習(xí)，還是課后的自主學(xué)習(xí)，在多彩的校園里都無(wú)一不是一道亮麗的風(fēng)景。
1、學(xué)在黃師還是要以學(xué)為主，首先拍攝學(xué)校一些齊全的學(xué)習(xí)資源例如圖書館，電子閱覽室等。體現(xiàn)學(xué)子在這些豐富的資源中充分利用認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面。大場(chǎng)面學(xué)習(xí)畫面，比如遠(yuǎn)景，全景（圖書館，考研室），課堂的氛圍以及上課途中的讀書場(chǎng)景。
2、音樂(lè)樓有學(xué)生在課余時(shí)間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時(shí)間練長(zhǎng)笛葫蘆絲等樂(lè)器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。
3、校訓(xùn)塔是最能體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)氣的，但是光拍校訓(xùn)塔未免會(huì)顯得單調(diào)，我們可以再校訓(xùn)塔旁邊用人物或者其他景物做陪體。
4、跟拍一位或幾位同學(xué)（好朋友關(guān)系）一天內(nèi)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以小見(jiàn)大，用個(gè)體表現(xiàn)普遍。
例如：
從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽(tīng)講，在食堂排隊(duì)用餐，午后和朋友在操場(chǎng)打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。
清晨時(shí)，在學(xué)校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學(xué)，早上拍一下他們是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學(xué)在那里學(xué)習(xí)，當(dāng)他們整齊地坐在那里，值得一拍。
夜晚，萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我們?nèi)D書館五樓、六樓和主教自習(xí)室拍攝勤奮的學(xué)習(xí)者更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意：
由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情
拍攝理由：
學(xué)在黃師對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)在時(shí)，但除去這四年學(xué)在黃師實(shí)際上是年輕時(shí)與我們血肉相連的一部分。它樸實(shí)自然但又無(wú)可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時(shí)把每個(gè)瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對(duì)于不曾真正在黃師駐留過(guò)的人一樣可以通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)感受來(lái)體會(huì)。因?yàn)檎l(shuí)都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實(shí)現(xiàn)共鳴的紐帶。
方案二：
實(shí)踐育人類
豐富多彩的社團(tuán)生活，多種多樣的特色教學(xué)，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，才是完整的大學(xué)。
1、社團(tuán)的學(xué)習(xí)娛樂(lè)生活非常的豐富，而且可以體現(xiàn)在很多方面。例如輪滑社教學(xué)輪滑是一種學(xué)習(xí)，青協(xié)在做一些志愿義務(wù)活動(dòng)的時(shí)候是一種精神的學(xué)習(xí)與延續(xù)，學(xué)雷鋒也是一個(gè)精神的學(xué)習(xí)，不僅僅是這些，每個(gè)社團(tuán)都有自己的特色，都能學(xué)到很多東西，這一類的資源很多。
2、語(yǔ)委辦是我們學(xué)校最有特色的教學(xué)之一，通過(guò)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)一方面幫助同學(xué)們考普通話，另一方面是對(duì)中國(guó)文字與文化的傳承，同時(shí)對(duì)于同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)委辦任職也是提供了一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。我們可以選取某一天的三字或是一話，來(lái)進(jìn)行拍攝。
3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個(gè)人作品展出也是一個(gè)拍攝點(diǎn)，可以通過(guò)這些作品來(lái)展現(xiàn)學(xué)在黃師的主題。
4、新傳學(xué)院平時(shí)會(huì)有攝影攝像的實(shí)踐課，拍攝學(xué)生們?cè)谑彝獾膶?shí)踐，以此充分體現(xiàn)我校理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。當(dāng)然其他學(xué)院也會(huì)有一些特色的課程，也可以以此為例。
5、大學(xué)特色及專業(yè)教育的另一個(gè)方面，便是學(xué)校召開(kāi)的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關(guān)系及融洽氛圍。
例如：
三p飛揚(yáng)視頻影音工作室制作電影與放映電影
廣播臺(tái)主播臺(tái)主播認(rèn)真播讀新聞與音柱小聽(tīng)廣播的人
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)辛苦的排練與舞臺(tái)上炫目的表演
輪滑社跌掉扭傷等等場(chǎng)面與展現(xiàn)高超技巧的場(chǎng)面
攝協(xié)攝影師在惡劣條件下各種糾結(jié)的拍照囧樣與照片的完美效果
注意：
抓住不同的學(xué)校特色教學(xué)及社團(tuán)文化最大的不同點(diǎn)拍攝，不同活動(dòng)之間的對(duì)比及特點(diǎn)藝突出，對(duì)比點(diǎn)可以不只一個(gè)，但是都能恰如其分的表現(xiàn)學(xué)在黃師這一主題。
拍攝理由：
通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)文化表現(xiàn)豐富有趣的大學(xué)生活。同時(shí)大學(xué)不是純粹的溫室也不是高高在上的象牙塔這里也有努力跟汗水也有付出跟收獲。這樣一組照片是為了更好的表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生尤其是黃師學(xué)子的努力上進(jìn)朝氣蓬勃的樣子
方案三：
思想引領(lǐng)類（對(duì)比及隱喻）
通過(guò)大學(xué)生生活中的表現(xiàn)來(lái)突出學(xué)校道德素養(yǎng)的教育及學(xué)生的自身素質(zhì)
1、尊重校園工作人員的勞動(dòng)成果，自覺(jué)自律的良好修養(yǎng)的畫面，學(xué)生的行動(dòng)與工作人員的工作形成和諧的畫面。
2、學(xué)在黃師，在黃師學(xué)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要表現(xiàn)為學(xué)生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛(ài)的畫面。
3、很多學(xué)生在大學(xué)生活階段，不僅僅學(xué)到了一些知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了獨(dú)立，學(xué)到了與人相處，學(xué)到了交際，學(xué)到了自己面對(duì)困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學(xué)生為主角，拍攝他/她從進(jìn)學(xué)校門的那一刻，經(jīng)歷的一些事，學(xué)到的一些東西，旁邊附上文字說(shuō)明，組成一幅組圖。
4、寢室是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，而且在整個(gè)大學(xué)生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學(xué)生十分向往的一個(gè)方面，可以拍攝這方面的內(nèi)容讓大家有所了解。
例如：
1、校園內(nèi)有一些清潔工人在清理垃圾，這個(gè)時(shí)候我們可以拍攝一位學(xué)生將垃圾扔進(jìn)垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)在黃師我們不斷提升自己自身素質(zhì)與文明。
2、主教前面的拱橋有點(diǎn)陡，可以拍攝我小同學(xué)攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現(xiàn)黃師學(xué)子，學(xué)在黃師，尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、寢室中個(gè)性及創(chuàng)新的設(shè)計(jì)及多彩的寢室文化的照片
注意：
黃師精神是黃師學(xué)子在潛移默化、耳濡目染中就會(huì)逐漸形成的，它更代表一種學(xué)習(xí)的靈魂和最高境界，學(xué)在黃師，精神必然是學(xué)習(xí)的重中之重，更是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣及教育的特色。
拍攝理由：
通過(guò)大學(xué)生的文化素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)大學(xué)生活，同時(shí)大學(xué)也不光在知識(shí)上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生尤其是黃師學(xué)子的德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)在黃師更重要的是黃師精神！
各個(gè)部門拍攝安排：
一.宣傳部：
張益倩和郭新群負(fù)責(zé)拍攝圖書館學(xué)習(xí)的圖片：白天同學(xué)們?nèi)D書館查閱資料，在自習(xí)室專心自習(xí)，晚上很多同學(xué)去圖書館讀書、背書。
張雪和楊喆負(fù)責(zé)拍攝校園內(nèi)清晨早讀的圖片：清晨，有一些同學(xué)在學(xué)校的生物園、池塘邊晨讀，還有課余時(shí)間在宿舍的學(xué)習(xí)
汪文龍和馬成功負(fù)責(zé)拍攝教室里同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課的照片：上課時(shí)同學(xué)們積極討論問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題，下課時(shí)不懂就問(wèn)
拍攝理由：
學(xué)在黃師對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)在時(shí)，但除去這四年學(xué)在黃師實(shí)際上是年輕時(shí)與我們血肉相連的一部分。它樸實(shí)自然但又無(wú)可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時(shí)把每個(gè)瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對(duì)于不曾真正在黃師駐留過(guò)的人一樣可以通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)感受來(lái)體會(huì)。因?yàn)檎l(shuí)都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實(shí)現(xiàn)。
注意事項(xiàng)：由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情.
二.外聯(lián)部:
1.社團(tuán)會(huì)議：會(huì)議上，大家在老師的帶領(lǐng)下拍攝類型：實(shí)踐育人類
2.拍攝對(duì)象：社團(tuán)活動(dòng)
3.拍攝理由：社團(tuán)，是大學(xué)里一道亮麗的風(fēng)景線。社團(tuán)生活豐富多彩，將我們所學(xué)的理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。在社團(tuán)中學(xué)到的知識(shí)（如為人處世、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）能為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記錄社團(tuán)生活，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，感受大學(xué)生活的美好。
一:拍攝示例
(1)社團(tuán)的周年慶：周年慶上，會(huì)有很多精彩的節(jié)目，透過(guò)這些節(jié)目，我們可以共同見(jiàn)證社團(tuán)的發(fā)展、會(huì)干及會(huì)員的進(jìn)步等。
(2)社團(tuán)組織的特色活動(dòng)：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場(chǎng)面。
(3)相互探討學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，各抒己見(jiàn)的場(chǎng)面。
(4)社團(tuán)工作表彰：頒獎(jiǎng)的場(chǎng)面、獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言的場(chǎng)面等。
(5)平日里會(huì)員間相會(huì)交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互幫助的場(chǎng)面。
注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時(shí)巧妙運(yùn)用所學(xué)攝影技術(shù)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，凸顯學(xué)在黃師這一主題.
三．網(wǎng)信部：
方案一：采取課堂偷拍的方式
可以在上課時(shí)趁老師不注意的時(shí)候用手機(jī)或者相機(jī)偷拍老師的上課動(dòng)作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說(shuō)明老師專心致志的講課。
方案二：拍攝學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)的情景。
很多人都說(shuō)去拍圖書館的學(xué)生學(xué)習(xí)，在主教和學(xué)校的草坪的學(xué)生如何的認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)大家還忽略了一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W(xué)或者朋友也有在宿舍學(xué)習(xí)的時(shí)候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。
方案三：實(shí)踐項(xiàng)目拍攝
1.可以讓有單反相機(jī)的同學(xué)到攝影室去，帶著自己的幾個(gè)朋友一起過(guò)去，利用攝影室內(nèi)的人像攝影設(shè)備，一個(gè)同學(xué)扮演攝影師，另外找?guī)讉€(gè)同學(xué)在傍邊扮演指導(dǎo)，另一個(gè)同學(xué)扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說(shuō)明就說(shuō)，黃師的實(shí)踐攝影教學(xué)，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐操作，以此作為宣傳。
2.可利用前一段時(shí)間上電視攝像實(shí)踐課的照片資料，網(wǎng)信部有人拍了,比方說(shuō)老師找同學(xué)上來(lái)示范的時(shí)候就是一個(gè)好素材。
3.可以在黃師的隨便一條道路上，叫上自己的朋友，一個(gè)人一手拿著單反相機(jī)或者是攝像機(jī)，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個(gè)同學(xué)的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現(xiàn)出黃師學(xué)子辛苦學(xué)習(xí)實(shí)踐操作。
4.可以利用拍攝青年志愿者的志愿活動(dòng)的圖片，宣傳我們學(xué)校的愛(ài)心之舉。
方案四：學(xué)校街道拍攝
沿著只要有空就可以沿著街道拍攝，無(wú)理論是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，背書,還是扛著實(shí)踐操作的照相機(jī)和攝像機(jī)，都可以成為拍攝的內(nèi)容，再加上拍攝一些黃師的風(fēng)景照片加以配套，這樣就加大了宣傳黃師的力度。
方案五：拍攝學(xué)校舉辦的講座。
學(xué)校和院系舉辦的講座是一個(gè)很好的凸顯黃師學(xué)習(xí)氣氛良好的機(jī)會(huì)，著重凸顯來(lái)聽(tīng)講座的人數(shù)眾多，抓拍講師的講課表情，以凸顯講師的興奮程度。
方案六：拍攝學(xué)生相互之間對(duì)知識(shí)的討論。
凡是有人學(xué)習(xí)的地方，就可以去拍攝學(xué)生相互之間討論問(wèn)題的情況，其目的是讓觀看者看到黃師學(xué)子的學(xué)習(xí)干勁，尤其是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候進(jìn)行抓拍，這樣就顯得很有意境。
拍攝理由：
著重表現(xiàn)出黃師學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無(wú)論是老師還是學(xué)生，都嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，包括教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的學(xué)習(xí)。體現(xiàn)出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是值得大家敬佩的高等學(xué)府，這就是我們要做到的地方，無(wú)非就是突出學(xué)習(xí)。
四.秘書處:
文化娛樂(lè)類：
校園內(nèi)各色的活動(dòng)體現(xiàn)了咱們黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點(diǎn)也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團(tuán)晚會(huì)、球賽、以及文化節(jié)。
1.近期的各種歌唱類比賽也是值得我們?nèi)ヅ牡模钦蔑@我們年輕人活力與激情的很好的方式；
2.再者就是近期的社團(tuán)晚會(huì)，它也是體現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)內(nèi)部豐富多彩的生活的標(biāo)識(shí)；
3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯(cuò)過(guò)的拍攝的好素材；
1.最后就是當(dāng)前的各類文化節(jié)，這個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)是能代表某一個(gè)團(tuán)體組織和學(xué)院的文化水準(zhǔn)的，所以它的拍攝意義就更大了。
拍攝理由：學(xué)在黃師的學(xué)字不僅僅表現(xiàn)在學(xué)子們?nèi)绾稳プx書去學(xué)習(xí)，它其實(shí)還可表現(xiàn)在各類充滿趣味性的文化娛樂(lè)活動(dòng)，它更能體現(xiàn)我們年輕人的青春風(fēng)貌與高昂的斗志。
五.組織部:
學(xué)在黃師，我們可以不僅只針對(duì)教學(xué)樓，圖書館里看書，讀書的人一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該擴(kuò)散，比如音樂(lè)生聲樂(lè)課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術(shù)生，傳媒生一些實(shí)踐課的狀態(tài)。以及各大社團(tuán)的自己特色。都是一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學(xué)校的學(xué)生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以拍老師學(xué)習(xí)得狀態(tài)。這也是學(xué)在黃師的內(nèi)容。我們學(xué)生與老師一起在學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)。
六.文藝部學(xué)在黃師＂拍攝方案：
在新的一年招生來(lái)臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來(lái)展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。
本次拍攝以學(xué)在黃師為主題，分別對(duì)學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)進(jìn)行拍攝?？偪畬W(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。
具體拍攝事項(xiàng)如下：
題材一：
音樂(lè)樓有學(xué)生在課余時(shí)間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時(shí)間練長(zhǎng)笛葫蘆絲等樂(lè)器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。
例如：
在中午別人在吃飯午休時(shí)去行政樓，音樂(lè)樓可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲和歌聲。
在晚上，萬(wàn)籟俱靜時(shí)，在別人都在寢室休息時(shí)，去音樂(lè)學(xué)院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學(xué)更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意事項(xiàng)：
由細(xì)節(jié)出發(fā)，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的
拍攝理由：
學(xué)在黃師對(duì)我們來(lái)說(shuō)是現(xiàn)在時(shí)，但除去這四年學(xué)在黃師實(shí)際上是年輕時(shí)與我們血肉相連的一部分，它的樸實(shí)自然無(wú)可替代。消除很多人對(duì)大學(xué)的誤解，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)放松的，無(wú)所是事虛度年華的地方，但是黃師學(xué)子可以證明大學(xué)除了可以學(xué)習(xí)到知識(shí)外讓你看到一個(gè)不一樣的大學(xué)校園氛圍。
七.記者部學(xué)在黃師拍攝方案
方案一.理論學(xué)習(xí)類：
1.在圖書館的考研自習(xí)室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學(xué)習(xí)的氛圍，既可以通過(guò)特寫拍攝人物的細(xì)部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境展現(xiàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)面。
2.在我們自己的課堂上可以通過(guò)人物寫實(shí)拍攝出關(guān)于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學(xué)生們認(rèn)真學(xué)子，積極進(jìn)取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學(xué)們一起討論問(wèn)題的照片。
3.各社團(tuán)的理論課、學(xué)校組織的團(tuán)校黨校課程、專家進(jìn)行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時(shí)候在拍攝新聞?wù)盏牡耐瑫r(shí)也是一種創(chuàng)作。
4.清晨和日落之前在學(xué)校植物園都有比較勤奮的學(xué)生讀書，對(duì)他們的拍攝應(yīng)該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認(rèn)真的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。
方案二.實(shí)踐學(xué)習(xí)類：
1.學(xué)校課程要求范圍內(nèi)的操作實(shí)踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂(lè)樓、美術(shù)樓同學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，一方面我們可以從老師與學(xué)生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對(duì)知識(shí)認(rèn)真探討；另一方面我們可以從學(xué)生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認(rèn)真交流；最后我們可以拍一些學(xué)生具體實(shí)踐的近景和特寫，突出學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
2.社團(tuán)內(nèi)組織的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)拍攝題材，例如：我們攝影協(xié)會(huì)的采風(fēng)課、飛揚(yáng)組織拍攝微電影等等，此外，各社團(tuán)拍攝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)本身就是一種學(xué)習(xí)，比如我們攝影協(xié)會(huì)拍攝新聞?wù)眨蛘呤窃谝粓?chǎng)大型活動(dòng)中攝像者也是可以拍攝的，拍活動(dòng)本身就是一種學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
工作職責(zé)：
1.記者部在按照本部門拍攝方案拍攝實(shí)踐的同時(shí)承擔(dān)著協(xié)調(diào)配合其他各部門完成拍攝任務(wù)的責(zé)任，記者部將按照活動(dòng)安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務(wù)。
2.記者部在本次活動(dòng)中承擔(dān)著組織和協(xié)調(diào)的作用，目的是更好地使各部門完成拍攝任務(wù)。
拍攝時(shí)間：6.2829
拍攝時(shí)間安排表（第十八周）
時(shí)間
部門
部門
會(huì)員
負(fù)責(zé)人
周一
周二
秘書處
文藝部
何宇煬、雷淳茜
高鳳嬌、狄鑫
周三
周四
組織部
外聯(lián)部
易成成、程娟
吳惜、黃杰
周五
周六
記者部
宣傳部
喬冰峰
祝名、袁穎
周日
網(wǎng)信部
鄭林玉、周佳文
郭世栓、楊志
第二篇：攝影策劃書
一、 活動(dòng)背景與目的
背景： 珠海學(xué)院建校至今的七年，是披荊斬棘、快速發(fā)展的七年。請(qǐng)拿起你手中的鏡頭，用圖述說(shuō)學(xué)校這七年發(fā)展的點(diǎn)滴、述說(shuō)魅力北理、美麗北理。 目的：
1、 豐厚校園文化生活，生動(dòng)校園氣氛，真正掀起校園文化藝術(shù)。
2、 增進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交換，并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭
建一座 展現(xiàn)其精力風(fēng)貌、記載創(chuàng)造、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。
3、樹(shù)立海載京聲、校報(bào)品牌；宣傳海載京聲、校報(bào)形象、展海載京聲、
校報(bào)風(fēng)采，借此活動(dòng)提高海載京聲和校報(bào)的影響力及知名度。
二、活動(dòng)主題
“圖說(shuō)北理”攝影大賽
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)流程
1、宣傳
論壇置頂、海報(bào)、橫幅、廣播臺(tái)及微博宣傳
時(shí)間：3月1日―4月10日
人員安排
宣傳部：海報(bào)、橫幅設(shè)計(jì)。（建議為A1尺寸，2月28日前設(shè)計(jì)完畢，交付印刷）
辦公室：微博宣傳、申請(qǐng)廣播臺(tái)宣傳；
組織部、技術(shù)部：取橫幅、海報(bào)并送批，張貼。
海報(bào)數(shù)量45張，各棟宿舍樓下（38張），二飯宣傳欄（1張），三飯門口（1張），頒獎(jiǎng)晚會(huì)地點(diǎn)門口（2張），其余備用（到達(dá)張貼日期之后，及時(shí)取下部分
作為線下及頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)及作品展示時(shí)布置）。
橫幅兩條，教工餐廳旁邊處1條、風(fēng)雨操場(chǎng)升旗臺(tái)旁邊鐵網(wǎng)處一條（到達(dá)懸掛日期之后，及時(shí)取下，作為布置線下投票點(diǎn)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)及作品展示臺(tái)）。
論壇：
開(kāi)貼做說(shuō)明，然后開(kāi)展搶樓活動(dòng)，搶樓者可獲得一定的金幣貢獻(xiàn)（由版主擬定）
微博：
為了加大微博宣傳力度，論壇做置頂后，公告比賽主要內(nèi)容并開(kāi)展轉(zhuǎn)發(fā)有獎(jiǎng)活動(dòng)，在微博@上三位關(guān)注海載京聲的好友，即有機(jī)會(huì)獲得U盤一個(gè)（暫定）
或者再微博@上三位好友，并把內(nèi)容復(fù)制到論壇的搶樓帖子上，再奪取獎(jiǎng)品（那種更好，超版投票）
廣播臺(tái)：
辦公室組織人員跟廣播臺(tái)負(fù)責(zé)老師協(xié)商，希望廣播臺(tái)方面再課間進(jìn)行一些宣傳。
2、征集作品
時(shí)間：3月1日至3月10號(hào)
人員安排
辦公室、組織部：提供投稿郵箱，發(fā)放論壇邀請(qǐng)碼，整理稿件；
技術(shù)部：增開(kāi)“圖說(shuō)北理校園攝影大賽”專版供參賽者上傳作品；
主席團(tuán)：任命專版版主；
專版版主：制定相應(yīng)版規(guī)、解答參賽者在上傳作品展中的操作性問(wèn)題，規(guī)范作品帖。
作品具體要求見(jiàn)附錄。
3、作品投票
時(shí)間：線上3月11日至3月17日
3月18日擬選出“最佳網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”及進(jìn)入線下投票的.作品，數(shù)量視投稿情況及作品質(zhì)量而定。
3月18日，沖洗印刷線下投票作品。
線下3月19―26日
地點(diǎn)：二飯、三飯。
微博可以再度組織轉(zhuǎn)發(fā)并參與論壇投票即有機(jī)會(huì)獲得U盤
（將微博轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容，復(fù)制到帖子，發(fā)現(xiàn)微博的幸運(yùn)兒后，在相關(guān)帖子查詢是否有填寫，相關(guān)內(nèi)容）
線下投票：贈(zèng)送一些禮品例如：拍立得
人員安排
專版版主及技術(shù)部：規(guī)范作品帖、監(jiān)察、統(tǒng)計(jì)投票；
組織部：申請(qǐng)線下投票點(diǎn)攤位，安排分配工作人員，
策劃部：統(tǒng)計(jì)線下作品票數(shù)。
辦公室：邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)選出進(jìn)入線下投票的作品。
外聯(lián)部：沖洗印刷線下作品。
4、作品評(píng)選
時(shí)間：3月27日-3月29日
辦公室、組織部邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)線下作品進(jìn)行評(píng)選。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄二。
