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歷史上，很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在政治舞臺上，他們有的勸阻戰(zhàn)爭，化干戈為玉帛;有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風; 有的巧設比喻，以柔克剛，爭取盟友;有的反唇相譏，錦里裹針，瓦解敵陣。 諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事?！度龂?演義》還在第九十回描寫了諸葛亮“兵馬出西秦，雄才敵萬人，輕鼓三寸舌，?罵?死老奸臣”的故事，蜀魏兩軍對陣時，魏臣王朗到陣前來勸降，也就是這個舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，把王朗說得一錢不值，王朗氣盛，羞愧不已，一 頭撞在馬下?？酌鞯摹按绮粻€之舌，當真抵住了成千上萬的敵軍!

活動簡介

1、活動主題

論當代大學生的亮劍精神

2、活動目的

展示新時代農(nóng)大學子的青春風采，增強同學們的自信心好自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。

3、活動意義

為引導同學對大學的思考，對大學生活，對人生，對身邊的每一件小事學會思考。演講活動，也是青年自我教育的好形式，事實上，青年演講者從產(chǎn)生演講動機、組織演講材料，到當眾演講的整個過程，也就是自 我教育、提高認識的過程。同時，由于青年人之間有著許多共性，青年人自 己現(xiàn)身說法，聽眾能在心理上產(chǎn)生親切感，在思想上產(chǎn)生強烈共鳴。

4、活動時間

十月中旬

5、活動地點

待定

6、活動邀請嘉賓

三年制領導各班班主任

7、活動參與對象

全體學生自愿參加

活動流程

1、前期準備

2、活動當場：紀檢部全權負責

3、后期總結：辦公室

4、決賽流程

(1)主持人致開幕詞，并介紹到場的評委和嘉賓;

(2)主持人介紹比賽的規(guī)則，評分細則;

(3)比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽;

(4)其間主持人向眾選手公布結果分數(shù);

(5)待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分;

(6)評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由單項獎到一等獎);

(7)上臺頒獎;

(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念;

(9)工作人員負責做好后期工作。

活動宣傳方案：

宣傳部負責

贊助分析及回報：

公關部負責