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第一篇：人才招聘會(huì)得策劃書
一、確定招聘原則
品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力適應(yīng)能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的文字功底，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能滿足公司業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，服從公司的安排分配，履行各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)操守，有兩點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神以及飽滿的工作熱情，身體健康。
二、招聘方式的選用
考慮到招聘的費(fèi)用及招聘人數(shù)，選用網(wǎng)絡(luò)招聘。通過(guò)在51job、智聯(lián)招聘、廣東人才網(wǎng)、趕集網(wǎng)等一些點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。
三、招聘信息發(fā)布
1.公司相關(guān)信息：文字介紹以及能反映公司業(yè)務(wù)和健康積極精神風(fēng)貌的員工活動(dòng)圖片，讓求職者在充分了解本公司的前提下前來(lái)應(yīng)聘。
2.崗位職責(zé)及要求描述，盡可能做到詳細(xì)。
如：大專以上學(xué)歷，營(yíng)銷策劃類相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，兩年以上文案策劃相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富活動(dòng)策劃提案者優(yōu)先，攜帶相關(guān)作品；出色的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力，思維敏捷、視野開(kāi)闊，具備獨(dú)立完整的策劃、提案、活動(dòng)執(zhí)行能力；良好的客戶溝通能力及心理承受能力；熟悉掌握辦公軟件的使用；負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目的'撰寫、提案及執(zhí)行管理；負(fù)責(zé)客戶和同事間的協(xié)調(diào)溝通，滿足客戶項(xiàng)目要求，順利完成項(xiàng)目執(zhí)行；有較強(qiáng)的邏輯思維能力、創(chuàng)意、策劃能力，并具備良好的溝通表達(dá)能力；有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為人親善，脾氣和藹，團(tuán)結(jié)同事，服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排，有奉獻(xiàn)精神。
四、招聘流程
1.篩選簡(jiǎn)歷：嚴(yán)把簡(jiǎn)歷篩選關(guān)，對(duì)于不符合崗位職責(zé)要求的直接淘汰，對(duì)于簡(jiǎn)歷符合要求的則通過(guò)其前工作單位確認(rèn)其信息真實(shí)性；
2.電話通知面試：通知面試前需
稍微確認(rèn)有關(guān)的信息，比如說(shuō)學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)方面的。
3.面試：面試組由人事部以及專業(yè)的文案策劃（在本行業(yè)做過(guò)為佳）組成。
根據(jù)應(yīng)聘者提供的資料，主要考察以下幾項(xiàng)：學(xué)歷是否與招聘要求一致 ，工作經(jīng)驗(yàn)是否為兩年以上，個(gè)人經(jīng)歷是否真實(shí)， 對(duì)工作的理解是否與企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針一致，面試組要對(duì)每個(gè)人的特長(zhǎng)和不足進(jìn)行充分的評(píng)價(jià)分析，確定初步選擇意向后，通過(guò)特定方式（如心理測(cè)試）考核其創(chuàng)新能力，擇優(yōu)錄用。
4.結(jié)果反饋：面試通過(guò)后，根據(jù)情況確定其報(bào)到時(shí)間，辦理相關(guān)入職手續(xù)，試用一個(gè)月，試用期對(duì)其進(jìn)行考核跟蹤反饋，合格則轉(zhuǎn)正。
第二篇：人才招聘會(huì)得策劃書
一、活動(dòng)背景
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。為了應(yīng)對(duì)該形勢(shì)，共青團(tuán)呼倫貝爾學(xué)院委員會(huì)、呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生處以及大學(xué)生聯(lián)合會(huì)擬舉辦校園模擬招聘會(huì)，給呼倫貝爾學(xué)院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的舞臺(tái)，提高呼大學(xué)子在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的
1：企業(yè)方面：架起一座企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁，搭建企業(yè)與學(xué)生交流的平臺(tái)。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作；
2：學(xué)生方面：能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏?；顒?dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、活動(dòng)可行性分析
大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線――應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。
四、大賽主題
看世界風(fēng)起云涌，品人生艱辛旅程
五、大賽口號(hào)
打開(kāi)職場(chǎng)大門，成就美好未來(lái)！
六、活動(dòng)對(duì)象
本屆模擬招聘會(huì)面向呼倫貝爾學(xué)院所有院系大二及其以上的在校學(xué)生。
七、活動(dòng)組織安排
本次活動(dòng)由呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生處、共青團(tuán)呼倫貝爾學(xué)院委員會(huì)主辦，呼倫貝爾學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)承辦，紀(jì)律保衛(wèi)部協(xié)辦。將聯(lián)合各院系學(xué)生會(huì)以及邀請(qǐng)駐呼倫貝爾企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。
八、活動(dòng)方式以及內(nèi)容
本次模擬招聘會(huì)主要以面試進(jìn)行，以面試評(píng)委評(píng)分的方式選出最后的`優(yōu)勝者。
九、活動(dòng)宣傳
1、要求各院系學(xué)生會(huì)予以配合，協(xié)助大學(xué)生聯(lián)合會(huì)進(jìn)行宣傳;
2、海報(bào)九張，貼在醒目的宣傳欄內(nèi)（職教樓、藝術(shù)樓、圖書館、工程樓、外院、師專樓、經(jīng)貿(mào)樓、一餐東西兩側(cè)各一張）；彩噴宣傳（兩張）主要介紹本屆模擬招聘會(huì)基本流程及參賽情況；由信息中心配合在學(xué)聯(lián)網(wǎng)站上進(jìn)行通知宣傳，并通過(guò)廣播站播音的形式進(jìn)行立體化宣傳。
3、邀請(qǐng)校內(nèi)記者報(bào)道活動(dòng)進(jìn)行情況。
十、活動(dòng)具體安排
（一）籌劃準(zhǔn)備階段
1、以海報(bào)（噴繪）形式大力宣傳這次活動(dòng)。
2、聯(lián)系評(píng)委（校內(nèi)教授、有成功求職經(jīng)歷的畢業(yè)生和校外知名企業(yè)人士）、邀請(qǐng)記者（校內(nèi)、校外）。
3、召開(kāi)院系聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，并向各個(gè)學(xué)院下發(fā)通知，介紹活動(dòng)形式
（二）模擬招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
A.方 式：現(xiàn)場(chǎng)面試
B.主 題：經(jīng)濟(jì)危機(jī)下求職路上的自我救贖；
C.時(shí) 間：20xx年4月24日上午9:00―11：30
D.大賽以分?jǐn)?shù)排名，取前十六名
E.主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)： 自我展示 職場(chǎng)問(wèn)答 場(chǎng)景模擬
F.具體流程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、選手面試階段
A: 自我展示：參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號(hào)，闡述自己對(duì)于社會(huì)就業(yè)應(yīng)聘的看法。然后由選手進(jìn)行才藝展示，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
B: 職場(chǎng)問(wèn)答：：由每一位選手對(duì)以下的問(wèn)題進(jìn)行選擇，并對(duì)自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。
例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在安排座位的時(shí)候，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最重要的位置？
(Ａ)、小公司總經(jīng)理（新客戶，對(duì)會(huì)議非常重視）
(Ｂ)、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）
(Ｃ)、某大公司銷售經(jīng)理（以往對(duì)公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
C: 場(chǎng)景模擬環(huán)節(jié)：模擬一個(gè)在未來(lái)工作中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬。
例題：
（A）賣場(chǎng)推銷，假定會(huì)場(chǎng)是某繁華商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）
（B）客戶推銷，由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛(ài)好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過(guò)程中，他后面比賽的選手退出賽場(chǎng)回避。
4、請(qǐng)全體入圍總決賽的同學(xué)回到賽場(chǎng)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5、按成績(jī)排名取前十六名。公布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，校十佳求職者十名）
6、由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
比賽結(jié)束。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。 銀獎(jiǎng) 2名獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。 銅獎(jiǎng) 3名獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
校十佳求職者10名頒發(fā)榮譽(yù)證書
十二：財(cái)務(wù)預(yù)算：
400元左右
十三、后期總結(jié)
1 、總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提出建設(shè)性意見(jiàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由紀(jì)律保衛(wèi)部部進(jìn)行整理。
2、 宣傳工作：通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。
3、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)整理資料和選手檔案并存檔。
20xx至20xx學(xué)年度呼倫貝爾學(xué)院校園模擬招聘會(huì)將20xx年四月二十四日（周日）全面展開(kāi)，本屆模擬招聘會(huì)由呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生處、共青團(tuán)呼倫貝爾學(xué)院委員會(huì)主辦，呼倫貝爾學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)承辦，紀(jì)律保衛(wèi)部協(xié)辦.本流程最終解釋權(quán)歸大學(xué)生聯(lián)合會(huì)，如有疑問(wèn)請(qǐng)致電： xxx。
第三篇：演講活動(dòng)策劃
第一：活動(dòng)名稱
--------演講比賽
第二：活動(dòng)的目的和意義
1.給大家一個(gè)展示自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活
2.提升大家的演講能力，增強(qiáng)大家的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和抗壓力
3.為社團(tuán)成員提供一個(gè)互相了解、認(rèn)識(shí)的平臺(tái)，共同努力、共同進(jìn)步，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力。
第四：活動(dòng)參賽對(duì)象
測(cè)繪學(xué)院全體學(xué)生
第五：活動(dòng)地點(diǎn)
測(cè)繪學(xué)院13教室(待定)
第六：活動(dòng)流程
1.宣傳并報(bào)名階段：11月14日~16日
宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行各種形式的宣傳，確保更多同學(xué)參加本次活動(dòng)。
------負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名。
2.比賽前準(zhǔn)備階段：11月14日~16日
1.統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，確定具體點(diǎn)評(píng)方法(一人一評(píng)/幾人一評(píng))
2.統(tǒng)計(jì)參賽人員空閑時(shí)間以確定比賽時(shí)間及地點(diǎn)
3.邀請(qǐng)?jiān)u委并確定能夠出席的評(píng)委名單
4.購(gòu)買比賽所需物品
3.比賽階段11月17日~19日
1.工作人員提前3分鐘入場(chǎng)做活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
1.演講比賽的參賽選手按照抽簽的順序上場(chǎng)
2.嘉賓及參賽選手入場(chǎng)，秘書組負(fù)責(zé)做好接待，簽到，分組及各組抽簽決定出場(chǎng)順序工作
3.由活動(dòng)主持人介紹此次活動(dòng)的主要目的、出席嘉賓等事項(xiàng)，并邀請(qǐng)社長(zhǎng)致詞
4.社長(zhǎng)致詞后，比賽正式開(kāi)始
5.第一組參賽者上臺(tái)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，每組選手的最后得分在下一組選手演講結(jié)束后公布;
3.所有選手演講結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng);
5.主持人公布比賽最后名次;
6.頒獎(jiǎng)。
8.由主持人宣布演講比賽結(jié)束。
9.活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員留下負(fù)責(zé)工作現(xiàn)場(chǎng)的清潔。
第七：工作人員安排
1.主持人
2.記分員
3.計(jì)時(shí)員
5.負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持和布場(chǎng)工作。
第九：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為1分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
1.演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
2.語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
3.形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
4.綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5.演講時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)6分鐘，超時(shí)或時(shí)間過(guò)短者酌情扣分。
第十：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：兩名。
三等獎(jiǎng)：三名。
第十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場(chǎng)地布置2元
海報(bào)宣傳費(fèi)1元
文件資料費(fèi)5元
礦泉水7元
證書6元
第四篇：人才招聘會(huì)得策劃書
一、 活動(dòng)背景：
當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的空缺，學(xué)生難以了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)無(wú)法將此要求順利傳達(dá)給學(xué)生。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解結(jié)合自身的'特點(diǎn),并充分發(fā)揮自身的積極作用,進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力新就業(yè)指導(dǎo)方式,我協(xié)會(huì)欲舉辦“首屆模擬招聘會(huì)大賽”。
二、活動(dòng)主題：群英薈萃現(xiàn)我風(fēng)采
三、活動(dòng)目的：通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉同學(xué)們的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力，讓身處在“象牙塔”的同學(xué)感受就業(yè)求職環(huán)境，正確理性的面對(duì)就業(yè)壓力，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，熟悉招聘的程序、模式，掌握面試技巧，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)專業(yè)的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：甲山校區(qū)中心廣場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間：六月上旬
六、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生員
七、活動(dòng)的內(nèi)容：講授如何寫簡(jiǎn)歷及面試技巧+模擬招聘會(huì)
八、活動(dòng)的籌備組：實(shí)習(xí)部
九、活動(dòng)具體安排：
第一階段：邀請(qǐng)相關(guān)的指導(dǎo)老師，進(jìn)行籌備工作;
宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。
第二階段：舉辦講座。
內(nèi)容：關(guān)于如何撰寫簡(jiǎn)歷以及面試的技巧。
第三階段：信息調(diào)研、創(chuàng)建“模擬公司”
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)調(diào)查會(huì)員的專業(yè)知識(shí)、及各個(gè)專業(yè)的就業(yè)
方向崗位工種等等。形成信息報(bào)告。宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。
職業(yè)規(guī)劃部調(diào)查相關(guān)的就業(yè)情況。形成信息報(bào)告。
第四階段：由指導(dǎo)老師擔(dān)任招聘公司的總經(jīng)理,籌備組協(xié)助，模擬公司的人員應(yīng)對(duì)整個(gè)公司的構(gòu)想和業(yè)務(wù)擴(kuò)展及創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力。在籌備組的幫助協(xié)調(diào)下，各公司總經(jīng)理選拔出人力資源部成員。各公司總經(jīng)理和人力資源成員主要由本專業(yè)同學(xué)組成。創(chuàng)立5-10模擬公司。
第五階段：各個(gè)模擬公司模擬簡(jiǎn)歷公司信息，進(jìn)行工作分析等。具體工作包括：各個(gè)公司總經(jīng)理將公司的歷史背景、公司的性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)理理念和企業(yè)文化等進(jìn)行模擬設(shè)置。人力資源部成員部根據(jù)公司的具體情況進(jìn)行工作分析、崗位設(shè)置、職務(wù)分析并篇寫職位說(shuō)明書及薪酬設(shè)計(jì)等工作并形成材料交籌備小組審核。
第六階段：擬公司制定招聘方案。
司各崗位所需的招聘人員的要求、招聘的人數(shù)進(jìn)行
具體的規(guī)劃，并制作求職申請(qǐng)表。
第七階段：各模擬公司選擇適合本公司的模擬的最佳模擬方案，并實(shí)施。
宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作。
發(fā)布相關(guān)的招聘信息及模擬招聘會(huì)的舉辦。
第六階段：各模擬公司對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。對(duì)各應(yīng)聘人員的面試情況相對(duì)寫在簡(jiǎn)歷表上，讓應(yīng)聘者了解面試中的不足。
會(huì)長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
十、 邀請(qǐng)的指導(dǎo)老師：
周憲斌老師、呂志革老師、就業(yè)指導(dǎo)中心老師、相關(guān)的專業(yè)老師、企業(yè)人力資源經(jīng)理
十一、活動(dòng)的具體工作安排：
實(shí)習(xí)部：籌備小組
秘書部：簽到工作，申請(qǐng)場(chǎng)地，文件打印，印發(fā)邀請(qǐng)函;
宣傳部：負(fù)責(zé)講座、模擬公司、招聘會(huì)的宣傳工作;
組織部：維持講座及模擬招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的招聘秩序工作;
外聯(lián)部：拉這次活動(dòng)的贊助及收集相關(guān)的資料，及處理突發(fā)事件;
規(guī)劃部：收集這次活動(dòng)所需的資料，邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委，器材借用;
期刊部：負(fù)責(zé)活動(dòng)后的采訪工作及編輯期刊;
財(cái)務(wù)部：機(jī)動(dòng)小組
十二、模擬公司:
第五篇：演講活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)目的
為了創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，掀起學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽。
二、可行性分析
1、學(xué)校角度。
(1)、給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺(tái)，給同學(xué)們創(chuàng)造了一次互相交流的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及在公眾場(chǎng)合下的英語(yǔ)演說(shuō)能力。
(2)、豐富了學(xué)校開(kāi)展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生干部的能力，幫助學(xué)生會(huì)更好更快的成長(zhǎng)。
(3)、通過(guò)該活動(dòng)來(lái)展示本階段的英語(yǔ)教學(xué)水平及成果。
(4)、通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，便于今后教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展。
2、選手角度。
(1)、有一次展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)，有一次與他人交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得的機(jī)會(huì)，有一次找到志同道合的伙伴的機(jī)會(huì)，有一次為英語(yǔ)而瘋狂的機(jī)會(huì)。
(2)、鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、觀眾角度。
(1)、為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)激烈，精彩的英語(yǔ)演講比賽，帶動(dòng)全體中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，激勵(lì)其學(xué)習(xí)興趣。
(2)、豐富課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。
三、活動(dòng)參與對(duì)象和地點(diǎn)
全體學(xué)生會(huì)議室
四、活動(dòng)簡(jiǎn)述
本次活動(dòng)面向全體中學(xué)生，比賽為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)不僅能為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己能力與才華的舞臺(tái)、豐富課余生活，而且可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情與激情。
五、活動(dòng)流程
1、初賽、復(fù)賽(時(shí)間：_月_日-_月_日)。
說(shuō)明：初賽、復(fù)賽各班自行舉辦，每班選出8名英語(yǔ)口語(yǔ)、表達(dá)及綜合能力較強(qiáng)者進(jìn)入復(fù)賽，在復(fù)賽中選出秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。
2、決賽：(時(shí)間：_月_日星期四下午)。
說(shuō)明：演講主題不限，選手可在主題范圍內(nèi)自定小標(biāo)題。演講內(nèi)容可涉及學(xué)習(xí)、工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生觀、價(jià)值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實(shí)，體現(xiàn)個(gè)性。語(yǔ)言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑，有感染力。每人三分鐘。
(1)、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定，從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。
(2)、比賽程序。
比賽開(kāi)始：主持人入場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)，宣布賽制。B.選手依次登臺(tái)演講。
(3)、比賽規(guī)則。
成績(jī)計(jì)算：評(píng)委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打分(評(píng)分保留兩位小數(shù))，評(píng)委成績(jī)中去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jī)。參賽選手的最終成績(jī)，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎(jiǎng)等次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
7-9年級(jí)分A、B組設(shè)獎(jiǎng)：A組：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名
B組：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
七、工作安排和人員分配
總調(diào)度：(___)
1、宣傳組組長(zhǎng)：(___)負(fù)責(zé)制作和打印評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表、總分表。
2、后勤組組長(zhǎng)：(_________)負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置，觀眾席安排及入場(chǎng)引導(dǎo)，采購(gòu)和保管紀(jì)念品、獎(jiǎng)品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進(jìn)行。
3、計(jì)分組組長(zhǎng)：(_________)負(fù)責(zé)計(jì)分、計(jì)時(shí)。
4、評(píng)委組組長(zhǎng)：(________)
八、注意事項(xiàng)
1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動(dòng)放棄比賽。
2、初賽各班選拔參賽選手要認(rèn)真對(duì)待。
3、抽簽做到公平公正。
4、各負(fù)責(zé)人及評(píng)委保證比賽時(shí)的秩序，在每場(chǎng)比賽前做好充分的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽時(shí)發(fā)揮自己的水平。
5、演講者到指定區(qū)域就坐，其他同學(xué)以班級(jí)為單位就坐。
6、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，最后負(fù)責(zé)人上繳評(píng)分原始材料。
7、選手進(jìn)行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。
8、各班級(jí)選擇男女主持各一名;進(jìn)入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。
