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活動背景：

經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上存在一定的問題，有些同學(xué)上課卡點到堂，遲到甚至?xí)缯n。也有同學(xué)上課玩手機，睡覺等一系列不好的現(xiàn)象。于是，經(jīng)過輔導(dǎo)員和班委的深刻討論，決定在班級內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，來帶動大家的學(xué)習(xí)積極性。在班級內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

很多的同學(xué)進入大學(xué)后由于沒有了中學(xué)時代老師和父母那么緊的監(jiān)督，在感受到大學(xué)學(xué)習(xí)自由的氣息后開始放松對自己的要求，一味得消磨時光，無所事事。殊不知，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)的自主學(xué)習(xí)，需要我們有很強的自主學(xué)習(xí)能力以及自制力。所以，我們建立了學(xué)習(xí)小組來讓大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。

活動機制：

組內(nèi)合作，組間競爭

思想指導(dǎo)：

助人自助

活動目標：

讓班級內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓大家學(xué)會在競爭中合作學(xué)習(xí)，讓大家成為具有扎實專業(yè)知識基礎(chǔ)的優(yōu)秀人才。幫助大家培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣以及發(fā)掘班級內(nèi)具有特殊才能的同學(xué)。

活動目的.：

這次活動旨在增強大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，提高同學(xué)們的自我學(xué)習(xí)意識。通過本次活動，在促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性的同時，激發(fā)大學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情，也為了讓自己的大學(xué)生活過的充實，更是為了自己能學(xué)有所成，更新專業(yè)知識，充分展示我們藥學(xué)院的獨特風(fēng)采?；顒訉ο螅?/p>

安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院藥劑一班全體同學(xué)

活動內(nèi)容：

將班內(nèi)70個同學(xué)分成9組，每組自主選出一位組長作為小組領(lǐng)導(dǎo)人，平時組長負責(zé)監(jiān)督組員上課到課情況以及提醒組員及時完成作業(yè)，并且保證各自小組組員晚自習(xí)沒有曠課現(xiàn)象。

活動形式：

1．每個星期定期組織“班級小講堂”活動，傳播正能量。

2．班級內(nèi)開展不帶早點進課堂的活動，保證上課的良好秩序。

3．班級定期開學(xué)習(xí)小組會議，對表現(xiàn)良好的小組給予表揚，對表現(xiàn)欠佳的小組提出批評以及建議。

4．學(xué)期末針對小組整體學(xué)習(xí)情況適當(dāng)給出物質(zhì)獎勵。