千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小品活動策劃書(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小品活動策劃書(大全)》。

第一篇：小品策劃書

相聲、小品是我國特有的文化藝術(shù)之一，它以幽默，反串等形式給觀眾帶來了無限歡樂。為提升與豐富同學(xué)們創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們文化藝術(shù)修養(yǎng)，活躍校園生活，特舉辦此次首屆相聲小品大賽，此活動方案具體如下：

主辦單位：校學(xué)生會

策劃承辦單位：校學(xué)生會宣傳部

協(xié)辦單位：各院系學(xué)生會宣傳部

活動地點：東校區(qū)信科樓 203

活動時間：xx、3、15~~3、20

參與人員：全體護(hù)理系相聲小品愛好者

活動形式：相聲，小品，雙簧

活動流程：

1、召開護(hù)理系宣傳所有干事會議，討論大賽的前期準(zhǔn)備和思想動員工作

2、做好比賽的籌備宣傳組織和實施相關(guān)的.具體工作并聽取意見和建議，完善其中不足

3、宣傳比賽開始，宣傳部進(jìn)行海報。班級宣傳和廣播宣傳

比賽流程：(預(yù)賽，復(fù)賽)

1、3月16日 3月17日 分別進(jìn)行相聲小品大賽預(yù)賽和復(fù)賽工作 邀請評委以及宣傳部、文藝部部長到場，選手和各位干事按時到達(dá)比賽場地，并且布置安排好比賽所需場地及物品

2、主持人應(yīng)專業(yè)，幽默，負(fù)責(zé)介紹各個參賽選手的作品介紹

3、最后由評委進(jìn)行點評，并選出優(yōu)秀作品參加本系復(fù)賽和校方的決賽

注意事項：

1、參賽人員應(yīng)注意時間，地點，盡量不缺席，不遲到

2、注意會場的秩序，保持會場紀(jì)律

3、比賽結(jié)束后會場的衛(wèi)生以及打掃工作

4、多媒體的借用，歸還及時，杜絕出現(xiàn)失誤

5、切實安排好本部門干事的工作，以保證活動的順利進(jìn)行

6、具備隨機(jī)應(yīng)變，處理各項突發(fā)性問題的能力

效果評估：此次相聲小品大賽給大學(xué)生增添了不少生活樂趣，同時培養(yǎng)了學(xué)生的演藝才能，同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)，還是生活中，都有一定的指導(dǎo)和借鑒意義。并且，這樣的小品相聲大賽也強(qiáng)調(diào)了講普通話的重要意義。教導(dǎo)了大家注意講話的場合，說話對象，也要求我們與人交流時需注意肢體語言和面部表情。

第二篇：小品策劃書

一、活動目的：

為了豐富校園藝術(shù)文化生活，推廣校園文化的創(chuàng)新發(fā)展，響應(yīng)和落實教育科學(xué)學(xué)院第十八屆科技文化藝術(shù)節(jié)，秉承“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造”的活動主題，特舉辦“小品大賽”并借以達(dá)到調(diào)動全院同學(xué)對語言的熱情，從而營造語言類節(jié)目藝術(shù)氛圍。通過表演加強(qiáng)人與人之間的交流、互動，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面地展現(xiàn)大學(xué)生特有的.精神面貌。

二、活動主題：演繹青春 品味校園生活

三、活動初賽時間：20xx年11月30日（暫定）決賽時間：20xx年12月 5 日

四、活動初賽地點：文科樓B棟大廳 （暫定）決賽地點：榮茂樓大廳

五、參賽要求：

1、每班選送至少選送1支隊伍參大賽，也可跨專業(yè)自由組隊，團(tuán)隊人數(shù)不限。每個節(jié)目的演出時間控制在8―12分鐘，超時作品反扣分。

2、每支參賽隊選出一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)以后的作品的排練工作。

3、作品內(nèi)容積極健康，盡量貼近主題，以此來體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價值觀和人生觀。

4、作品題材以當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感為主線，參賽作品鼓勵原創(chuàng)，模仿亦可。

5、作品反映出當(dāng)代大學(xué)生對藝術(shù)的熱情和造詣，并鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

6、各班于11月22日將報名表交到秘書部的抽屜（注明：各參賽隊伍負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話）

7、以抽簽的形式來決定演出順序。并于11月23日12點到本院學(xué)生科抽簽，請各參賽隊伍負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時參加。

六、具體工作安排：

（一）、賽前準(zhǔn)備階段

1、場地申請，提前兩星期遞交申請表，確保場地?zé)o誤。

2、召集各班團(tuán)支書開會，傳達(dá)此次活動的具體事項，讓團(tuán)支書做好傳達(dá)工作，并動員同學(xué)們積極參加。

3、制作節(jié)目單、最終統(tǒng)分、評分條、評分表、評委牌等準(zhǔn)備工作。

4、聯(lián)系外聯(lián)部，做好活動贊助商的聯(lián)系，準(zhǔn)備橫幅、海報，做好宣傳工作。

5、請綠風(fēng)記者團(tuán)報道，幫助宣傳。

6、請院攝影團(tuán)拍照。

（二）、比賽落實階段

1、現(xiàn)場布置人員提前到位，保證有充裕的時間布置場地。主要有場地物品的擺放和裝飾，檢查音響設(shè)備、話筒、燈光等是否正常，評委席桌椅和各班級場地的劃分安排，評委桌上水、評分表格、筆等用具的準(zhǔn)備和擺放工作等。

2、相應(yīng)工作人員要提前三十分鐘對各班級參賽隊伍進(jìn)行點名，確保參賽人員準(zhǔn)時到達(dá)比賽現(xiàn)場，以及比賽緊湊、銜接有序。

3、工作人員要做好計分、統(tǒng)分工作，及時把得分結(jié)果交由主持人現(xiàn)場公布。

4、做好賽前、賽后會場清理及賽后相關(guān)設(shè)備的歸還工作。

5、比賽最終結(jié)果以書面形式在院辦公告欄公布。

(三)賽后總結(jié)

材料整理。（包括比賽策劃書、統(tǒng)分表、獲獎名單、主持稿、照片資料、活動心得、活動總結(jié)）

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

七、獎項設(shè)置： 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 最佳創(chuàng)意獎一隊 個人表演獎一名

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主辦：教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會 承辦：教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會治保部

教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部部 二○一○年十一月七日

第三篇：心理健康活動策劃書

活動主題：

認(rèn)識自我，友愛他人，讓陽光進(jìn)駐我們的心靈

活動目的：

為優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，健康成長,我班現(xiàn)決定通過開展各種不同類型活動來普及心理健康知識，提高同學(xué)們的自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，健康和諧身心。

活動背景：

在社會飛速進(jìn)步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。人們面臨著越來越多的新問題。承受著越來越大的心理壓力，因此人群中心理困擾，心理障礙乃至心身疾患病，我們，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，身上肩付的任務(wù)非常巨大，近年來在各大高校的學(xué)生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學(xué)生因為沒過四級跳樓自殺。并且我們都是剛剛步入大學(xué)的殿堂，進(jìn)入了一個新的環(huán)境，有了新的生活。更是要擁有一個健康的心理來陪我們度過這個過渡期，真正的融入大學(xué)生活。

活動流程

一.心理委員給大家講一些心理健康知識，宣傳一下有一個健康心理的重要性，號召更多學(xué)生關(guān)注心理健康問題。讓同學(xué)有更多機(jī)會去了解自己、認(rèn)識自己，正視自己的問題，從而更加積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)生活，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

1.如何面對自身的“心理問題”

隨著心理健康教育的普及,人們對心理健康的認(rèn)識已逐漸加深,但大學(xué)生們在對待他人的心理困惑的態(tài)度上比對待自己的更為理性,一旦涉及自己則表現(xiàn)得優(yōu)柔寡斷,覺得難以啟齒,常常不知所措。要改善這一心態(tài),建議你：

(1)坦然面對。心理健康也跟身體健康一樣,在人的一生中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題,出現(xiàn)心理困惑只是成長正常狀態(tài),沒有問題哪有成長可言,因而不必大驚小怪、怨天憂人。

(2)不要急于“診斷”。心理問題本身多種多樣,成因往往也很復(fù)雜,切忌盲目從一些書籍上斷章取義,或者道聽途說,急于“對號入座”,認(rèn)定自己患了什么病。弄清問題當(dāng)然是必要的,但大學(xué)生的問題還是發(fā)展性的居多,很多都是“成長中的煩惱”,實在不必自己嚇自己。

(3)轉(zhuǎn)移注意。心理問題往往有這么一個特點,就是越注意它,它似乎就越嚴(yán)重。所以,不要老盯著自己的所謂問題不放,不可過分關(guān)注自我,而應(yīng)把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。有自己感興趣的事情并全力投入是很有利于心理健康的。

(4)調(diào)整生活規(guī)律。很多時候,只要將自己習(xí)慣了的生活規(guī)律稍加調(diào)整,就會給自己的生活帶來很大的方便。

(5)不要諱疾忌醫(yī)。就像得病了去看醫(yī)生一樣,對于嚴(yán)重的、難以排解的心理問題,也可尋求專家咨詢及精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的幫助。

2.緩解壓力a、b、c

a：減少緊張的呼吸技巧。

當(dāng)你緊張、焦慮時,一定有喘不過氣來的感覺。做幾個緩慢、有規(guī)律的深呼吸,會讓自己覺得輕松許多。

步驟：

①端正坐好或站直,把所有的煩惱和瑣事丟在一邊。

②開始緩緩地、深深地吸氣。

③吸住氣默數(shù)到三。

④慢慢地把氣呼出。

⑤暫停呼吸,默數(shù)到三。

⑥重復(fù)上述步驟三次。

注意：把手放在胃上,呼吸時跟著一起起伏,你會覺得吸氣很輕松不費(fèi)力氣。呼氣也應(yīng)

該是平緩輕松的,放松胸腔,自然而然把胃里的空氣推出去。慢慢呼吸幾分鐘,讓自己熟悉這

種感覺。

b：壓力應(yīng)對思考

幫助你從焦慮的生理反應(yīng)中解脫出來,使身體放松。

步驟：

①準(zhǔn)備可以隨身攜帶的卡片或記事本。

②列出個人用來應(yīng)對壓力的自我暗示語,把它背下來

③ 下面是幫助你積極思考的一些句子：

a、一切都會很順利的。

b、沒有什么好擔(dān)心的。

c、我相信我可以面對它。

d、以前遇到過更糟糕的情況,還不是度過了。

e、步步為營,不要慌。

f、只要盡力就好,問心無愧。

注意：最有效的自我暗示語是你自己寫的,當(dāng)句子失去效力時就應(yīng)該更換,隨時使它對

你具有意義。當(dāng)成功地克服壓力時,別忘了給自己一些鼓勵的言語。

c：對自己好一點

你知道做什么事會讓自己放松嗎？別忘了好好呵護(hù)自己,給壓力找個出口。不妨試試以下辦

法：

①洗個熱水澡。

②喝杯自己喜歡的飲料。

③買一束鮮花插在瓶子里。

④看看電影。

⑤聽自己喜歡的音樂。

⑥參加運(yùn)動。

⑦大聲歌唱。

⑧找個安靜的地方休息片刻。面對壓力時,個人的思考與壓力的緩解有密切關(guān)系。積極的思考可以緩解緊張,安定情緒,

二.現(xiàn)場進(jìn)行心理測試題問答，讓同學(xué)們積極發(fā)言，同時心理委員讓每個人把他們的答案寫在一張紙上，收起來，為心理委員以后研究每個同學(xué)的心理，開展心理輔導(dǎo)工作提供依據(jù)。v1w這是個測試一個人做事方式的測試題

肚子餓是一件使人難受的事情！今天下課，不但不幸地碰上了大塞車，午飯又沒吃，回到家時的你，已是饑腸轆轆；更可悲的是，爸媽今天要請客人到家吃飯，而客人又還沒到家。一向家教嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪?，?dāng)然不敢先開動。怎么辦呢？到底是肚子問題重要，還是面子重要？

1.即使會餓死，也執(zhí)意等下去

2.先找些零食，泡面什么的，墊墊肚子

3.婉轉(zhuǎn)地告訴爸媽

4.餓死人不償命，管他三七二十一，趕快去吃點好的！

選1的人：酷，你真是酷！倔強(qiáng)的可以，標(biāo)準(zhǔn)的死要面子！告訴你喔，若是你這狠、勁的能力，發(fā)揮到工作上，哇！真會是前途不可限量之人。

選2的人：由于人的競爭心，不愿服人的心很強(qiáng)，做事常常會因為太過沖動而失控！選3的.人：真是羨慕你啊，心事都不經(jīng)過大腦思考，就敢勇于去做！而且做事也從來不問他的感受，只要你想做，世上是沒有人能阻擋得了你任何計劃的！right！

選4的人：你這個人啊，真是可愛到家了，做壞事也要拖人下水！然而由于你的能言善道，的確也有好些人無法拒絕你。更由于你有絕佳的細(xì)密心思，做事不會瞻前不顧后的，所以你的人緣通常都是不錯的

v2w你是否很幼稚很多人的心智年齡跟實際年齡其實是有距離的，今天的心理測試就來測測你的幼稚程度。

如果你是童話故事中想吃掉3只小豬的大野狼，你覺得用哪一種方法可以吃掉它們？你的選擇是：

a、模仿豬媽媽聲音騙開門

b、用錘子把門整個砸壞

c、從煙囪偷偷爬進(jìn)屋去

d、等小豬沒戒心自己進(jìn)去

e、用煙把小豬熏到暈倒

選擇a，你的幼稚指數(shù)40h，這類型的人會用言語做溝通的方式，跟人家做進(jìn)一步的交談，處理事情的時候會很有耐心而且能夠抓住人性。

選擇b，你的幼稚指數(shù)80h，這類型的人比較大男人或大女人，表面上很成熟，其實內(nèi)心很幼稚的。

選擇c，你的幼稚指數(shù)55h，這類型的人知道做事情要利用方法，在人生的路途中會慢慢地讓自己學(xué)習(xí)成長。

選擇d，你的幼稚指數(shù)20h，這類型的人對很多事情已經(jīng)懂得放手，知道爭取強(qiáng)求其實是沒有用的，因此會用等待的方式來做任何事情，不管是工作或者是愛情。

選擇e，你的幼稚指數(shù)99h：這類型的人憑著感覺走，想要做什么就做什么。

三.進(jìn)行心理游戲，讓每位同學(xué)參加到游戲中來，在游戲中吸取心理知識，感受團(tuán)結(jié)合作精神，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。

1.解開千千結(jié)：

它是剛才組建好的小組，手牽手圍成一圈，記住自己左右手的同學(xué)，在主持人的提示后，同時放開手，在較小的范圍內(nèi)自由走動。，待主持人喊“?！焙?，迅速拉著原來自己左右邊的手，此時組內(nèi)同學(xué)的手相互繞在一起，就象一個“千千結(jié)”，然后再逐一解開“千千結(jié)”，恢復(fù)原來的圓圈狀態(tài)。當(dāng)千千結(jié)被打開時，大家會很有成就感.

2.信任背摔：

幾個同學(xué)分成兩排、手跟手交叉握緊，另外的同學(xué)從比較高的梯臺上背向下面的同學(xué)往下倒?；顒舆M(jìn)行的時候，上面的同學(xué)和下面的同學(xué)必須這樣對答：“團(tuán)隊準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“我要倒了！”“你倒吧！”然后，上面的同學(xué)方能倒下。這活動有一定的危險性、不過也充滿刺激和挑戰(zhàn)。這游戲主要增進(jìn)同學(xué)之間相互信任的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)換位思考。向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼。

3.八盒冰紅茶（適用：團(tuán)隊溝通）

30名學(xué)員分成4個小組，每兩個小組又編成兩個競賽小隊。一個競賽小隊中的一個組，背著另一組先將自己桌上的8盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語言描述給同隊中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。另一隊亦然。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。

四.為游戲中獲勝的同學(xué)發(fā)獎，加強(qiáng)同學(xué)們的積極性，使得他們有成就感和自豪感，鼓勵他們以后積極加入到活動中來。

五.在班上播放一場有關(guān)心理的電影，電影名為《海上鋼琴師》，然后有關(guān)老師講一下電影人物的心理問題，幫助同學(xué)們認(rèn)知自己，理解他人。

第四篇：心理健康活動策劃書

一、活動的必要性及目的：

近年來，大學(xué)生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢?，F(xiàn)在社會處于轉(zhuǎn)型階段，人才的需要也從單一的知識型轉(zhuǎn)向綜合型，因此除了擁有豐富的知識以外，還應(yīng)該具備健全的人格，過硬的心理素質(zhì)，而現(xiàn)在我們的大學(xué)生恰恰缺少的就是這點，以至于使他們無法適應(yīng)社會的轉(zhuǎn)型。由此可見，普及心理健康知識，糾正心理誤區(qū)是多么的重要，擁有健全的人格和過硬的心理素質(zhì)也是當(dāng)代人才選拔必不可少的重要條件。

因此，我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，也讓大學(xué)生自身認(rèn)識到心理健康的重要性。

二、活動簡介

1、活動主題：“關(guān)注自我 從心開始”

2、活動時間：xx年5月11日，下午14點30分――16點00分（如有需要時間可以適當(dāng)延長）

3、活動地點：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓前

4、主辦單位：心理協(xié)會

5、活動對象：大學(xué)生

6、活動內(nèi)容：記下自己的煩惱

7、活動形式：以展板為主，記下自己的煩惱

三、前期準(zhǔn)備工作

（一）整體準(zhǔn)備

1、做好本部人員的.安排，明確活動主題及各自的工作重點。

2、參與人員接到任務(wù)后，要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進(jìn)行活動的排演等準(zhǔn)備工作。

3、大家及時聯(lián)系，確?；顒幽苡薪M織、有系統(tǒng)的開展下去。

（二）人員配備

1、全體工作人員：必須準(zhǔn)時到場，儀表整潔。

2、負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人到達(dá)現(xiàn)場維持秩序和組織引導(dǎo)工作。

3、宣傳人員：共2名，在學(xué)校出畫板。

4、展板講解人員：8人。由展板數(shù)量而定，并根據(jù)負(fù)責(zé)的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容，有一定的心理學(xué)知識，并要求語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

5、攝影人員：共2―3名。游弋于會場中，捕捉精彩與經(jīng)典瞬間。

6、維持會場秩序人員：4人左右。視會場大小而定。主要負(fù)責(zé)會場安全及衛(wèi)生，組織群眾有序的參與活動，也可以適時對講解進(jìn)行補(bǔ)充。

7、煩惱墻的負(fù)責(zé)人員：共4名，并發(fā)放小卡 片，請大家記下自己的煩惱。

（三）宣傳1、在學(xué)校張貼海報。

2、5月11日下午14點，工作人員在活動場地集合。場地為學(xué)校一號樓，在學(xué)校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板（有條件的話可以拉橫幅。

（四）布置場地

需要當(dāng)天到場，由于時間比較緊，可能要下午14：00集合，布置為： 根據(jù)場地的要求，把展板迅速擺放好，以便參觀。

3、工作人員盡量全到，全力布置場地，贊助商需要提供一些搬運(yùn)人員，以免發(fā)生危險。

四、展區(qū)安排：

在正式展區(qū)內(nèi)，放下設(shè)置不同宣傳板塊和煩惱墻。

五、活動安排：

（一）、活動正式開始

1、主要安排一些互動心理游戲，如表演心理短劇，讓群眾續(xù)尾，來進(jìn)行投射測試。還可以進(jìn)行一些心理知識的問答游戲，有小禮品發(fā)放。另外可引導(dǎo)群眾參觀其他展區(qū)?？傊瞧鸬揭粋€活躍現(xiàn)場氣氛，進(jìn)行場內(nèi)活動情況的總體控制的職能。

2、煩惱墻： 發(fā)放心型卡片給大學(xué)生，即圍成圓形的展板，可將自己的煩惱寫在卡片上，張貼在煩惱墻上。

3、展板區(qū)：

（1）共分為四個板塊，即大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生擇業(yè)心理、大學(xué)生交往心理、大學(xué)生戀愛心理。

（2）可以分成兩組上下午分別進(jìn)行展覽：學(xué)習(xí)心理與擇業(yè)心理分為一組，交往心理與戀愛心理分為一組，這是因為每二者之間的聯(lián)系較大，便于形成整體，并方便與心理測驗與心理咨詢相互配合。

（3）負(fù)責(zé)做展板的院校及社團(tuán)要保證展板做得生動形象，圖文并茂，不要過于復(fù)雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。

5、后勤工作：

（1）注意現(xiàn)場衛(wèi)生保潔及秩序。

（2）在后勤區(qū)準(zhǔn)備好各種工具、備用設(shè)施，以應(yīng)對突發(fā)事件。

6、總結(jié)工作：對一天工作進(jìn)行小結(jié)；現(xiàn)場道具需妥善存放，以便第二天使用；做好場地內(nèi)衛(wèi)生工作。

（二）、活動結(jié)束

做好活動現(xiàn)場收尾工作，要恢復(fù)活動前場地原貌，道具等要妥善處理。

七、預(yù)測效果：

通過大型展覽，介紹有關(guān)大學(xué)生的心理知識，借525的時機(jī)，宣傳心理文化知識，普及心理健康常識，使社會更加關(guān)注大學(xué)生的心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學(xué)生，讓他們對自身有更深入的認(rèn)識。

通過心理活動，鍛煉參與人員的心理素質(zhì)，建立和諧信任的積極心態(tài)，創(chuàng)造寶貴的高峰體驗。加強(qiáng)人與人之間的信任，團(tuán)結(jié)的合作精神，讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事，能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。

通過煩惱墻等簽名活動，呼吁廣大的大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康狀況，也擴(kuò)大本次活動的影響，促使同學(xué)們以希望建設(shè)未來的生活。

第五篇：心理健康活動策劃書

一、活動主題 ：

“525-大學(xué)生心理健康日”

二、活動宗旨

1、 為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、 引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。

三、活動時間：

20xx年5月日---5月

四、活動要求

1、 請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)?；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。

2、 加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識的形成。

3、 活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。

五、活動內(nèi)容

1、 心理健康知識以及“525-大學(xué)生心理健康日”的由來的宣傳。

2、 組織同學(xué)進(jìn)行集體性游戲活動。

3、 組織同學(xué)進(jìn)行談心活動。

六、具體內(nèi)容

1、首先，我們要在人流量比較大的地方分發(fā)宣傳單，（如：食堂口，1號樓下）然后，在1號樓下進(jìn)行又將心理知識競答活動。

2、組織同學(xué)到操場進(jìn)行活動，主要活動有：(這里不詳細(xì)說明)

1、殺人游戲

2、搶凳子

3、齊心協(xié)力摸石頭過河

游戲結(jié)束后我們要給優(yōu)勝者頒發(fā)精美禮品。

3、申請教室，組織同學(xué)到教室進(jìn)行自由談心活動。

七、活動目的

1、 讓更多的人更多的`了解心理健康知識，了解“525-大學(xué)生心理健康日”

2、 通過做游戲的方式讓同學(xué)們心理上得到一定的釋放，并且可以增加同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們體會快樂，體會團(tuán)結(jié)，體會青春。

3、 現(xiàn)在的大學(xué)生與人交往十分匱乏，很少有人可以讓他們?nèi)A訴，所以他們將大多數(shù)事情常在心里，照成不良的影響。談心活動可以讓他們釋放自己，讓心里上得到放松。不過組織者要強(qiáng)調(diào)活動后的保密性。

八、補(bǔ)充說明

做好周全的準(zhǔn)備，防止特殊情況的發(fā)生。